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第六章《熟悉而陌生的力》
6.2 怎样描述力
【知识梳理】
一、力的三要素
1.力的三要素指力的 大小 、 方向 、 作用点 。
2.力的三要素都能影响力的 作用效果 。
二、力的单位
单位：牛顿，简称牛，符号 N
例：举起两个鸡蛋的力大约是1N；中学生的体重约为 500 N
三、力的示意图
1.定义：在受力物体上沿着力的 方向 画一条带箭头的线段，并标出力的 作用点 ，表示物体在这个方向上所受的力，有时候还可以在图附近标注出力的 大小 。
2.力的三要素与力的示意图的对应关系
力的三要素（力的三个特点） 力的表示
大小 线段长度
方向 箭头方向
作用点 有向线段的起点
3.例：木块受到水平向右大小为20N的拉力作用
四、相互作用力及其特点
1.相互作用力：力的作用总是相互的，相互作用的两个力称为相互作用力。
2.相互作用力的特点：相互作用的两个力大小 相等 、方向 相反 、作用在 同一条直线 上，作用在 同一个物体 上。
注意：相互作用力一定是同时产生，同时消失，同时改变的。
【易错点】
在做力的示意图时，线段的长短往往显示力的大小（尤其是同一个物体所受到的力），在作图是不要漏画作用点、箭头及标注力的大小的数值。
【规律总结】
力的作用效果是由力的三要素共同决定的。力的三要素中有一个要素发生变化，力的作用效果也将发生变化。
【典例分析】
（2021黑龙江牡丹江中考）在航空领域，常发生小鸟撞毁飞机事件，下列关于小鸟和飞机相撞时的说法正确的是（　　）
A．小鸟受到的力大 B．飞机受到的力大
C．小鸟和飞机的受力一样大 D．主动撞击的一方产生的力大
【答案】C
【解析】
小鸟撞击飞机时，小鸟给飞机一个力，因为物体间力的作用是相互的，同时飞机给小鸟一个大小相等，方向相反的一个力，故小鸟和飞机的受力一样大。故选C。
【思路小结】
相互作用力的辨别明显特征是相互作用的两物体甲对乙和乙对甲，力的三要素符合大小相等、方向相反、作用在同一条直线上，且作用在同一个物体上的特点。
【真题操练】
1．（2021湖南零陵八年级期末）用力推课桌的下部，课桌会沿地面滑动，而推课桌的上部，课桌可能会翻倒，这说明力的作用效果与（　　）
A．力的作用点有关 B．力的大小有关
C．力的方向有关 D．受力面积有关
【答案】A
【解析】
用力推课桌的下部和上部，推课桌下部时课桌会沿地面滑动，而推课桌的上部，课桌可能会翻倒，两次力的作用点不同，力的作用效果也不同，说明力的作用效果与力的作用点有关，故A符合题意。故选A。
2．（2021
湖南永定八年级期末）打过乒乓球的同学都知道，同样方向、同样大小的力作用在乒乓球的不同位置，可以击出如图所示运动路线不同的球，这说明力的作用效果与（　　）
A．力的作用点有关 B．力的大小有关
C．力的方向有关 D．施力物体有关
【答案】A
【解析】
同样方向、同样大小的力作用在乒乓球的不同位置，力的大小和方向是一定的，力的作用点不同，力的作用效果不同，说明了力的作用效果和力的作用点有关。故A符合题意，BCD不符合题意。故选A。
3．（2021山西交城八年级期中）修理汽车的师傅使用短套筒的六角扳手拧螺母时，发现很难拧开，于是换用长套筒的六角扳手来拧，就很容易拧开。这主要是改变下面哪个因素来拧开螺母的（　　）
A．力的作用点 B．力的大小 C．力的方向 D．力的单位
【答案】A
【解析】
影响力的作用效果的因素是力的大小、方向、作用点，所以手握的位置（作用点）、手用力的大小、手用力的方向都会影响力的作用效果；短套筒的六角扳手拧螺母时，发现很难拧开，换用长套筒的六角扳手来拧螺母时，是通过改变力的作用点来改变力的作用效果的，故A正确，BCD错误。故选A。
4．（2021湖南衡阳八年级期末）校园内不允许追逐打闹，小黄不遵守校规，在追逐打闹过程中撞掉了小方一颗牙，自己额头也肿了，下列相关力学知识的描述，最合理的是（　　）
A．力的作用效果只跟力的大小有关
B．力能改变物体的运动状态
C．接触的两物体间一定能产生力
D．力的作用是相互的
【答案】D
【解析】
力的作用效果由力的大小、方向、作用点决定，故A
不符合题意；就题中的情景而言，体现了力能改变物体的形状和力作用的相互性，与力能改变物体的运动状态无关，故B不符合题意；接触的两物体间不一定能产生力，如果接触的两物体间没有相互挤压，则它们之间没有弹力的作用，故C不符合题意；由于物体间力的作用是相互的，所以小黄在追逐打闹过程中撞掉了小方一颗牙，自己额头也肿了，故D符合题意。故选D。
5．（2021天津河西八年级期中）如图所示，分别用大小相等的力拉和压同一弹簧。该实验表明，弹簧受力产生的效果与力的（　　）
A．大小有关 B．方向有关
C．作用点有关 D．大小、方向、作用点都有关
【答案】B
【解析】
力的大小、方向和作用点都会对力的作用效果产生影响，当拉和压同一弹簧时，弹簧被拉伸或压缩，说明受力方向不同，产生的效果不同，因此弹簧受力产生的效果与力的方向有关。故B符合题意，ACD不符合题意。故选B。
6．（2021河北宽城八年级期末）小明用力提起一桶水，人对水桶施加了一个提力，同时水桶对手也施加了一个向下的拉力，这两个力的三要素（　　）
A．完全相同 B．完全相反
C．大小相同，方向和作用点都不同 D．大小、方向相同，但作用点不同
【答案】C
【解析】
人对水桶施加了一个提力，此提力的作用点在水桶上，方向竖直向上，同时水桶对手也施加了一个向下的拉力，此拉力的作用点在手上，方向竖直向下，提力与拉力是一对相互作用力，其大小相等，故在力的三要素中，两个力的大小相等、方向相反、作用点不同，故ABD不符合题意，C符合题意。故选C。
7．（2021福建福州八年级期末）两个力先后作用在同一物体上，要产生相同的作用效果，则（　　）
A．只要两个力的大小相同
B．只要两个力的方向相同
C．只要两个力的作用点相同
D．两个力的大小、方向、作用点均要相同
【答案】D
【解析】
力的三要素是力的大小、方向和作用点，三个要素都会影响力的作用效果，要产生相同的作用效果，则两个力的三要素要相同，即两个力的大小、方向、作用点均要相同。故选D。
8．（2021四川江油八年级月考）关于如图所示的法F1和F2（ ）
A． F1=F2 B． F1>F2 C． F1【答案】D
【解析】
虽然图中两线段长度相同，但由于不能明确两图中的标度，所以无法比较两线段所表示力的大小；故D正确，符合题意．
9．小车在100N拉力的作用下向前运动，如图所示是该拉力的示意图。以下说法不正确的是（　　）
A．该示意图把拉力的三要素表示出来了
B．在同一图中，力越大，线段应该越长
C．只有力的大小、方向会影响力的作用效果
D．图中小车所受100N拉力的施力物体是绳子
【答案】C
【解析】
由图可知，该示意图把拉力的大小、方向、作用点都表示出来了，故A正确，不符合题意；在同一图中，力越大，线段应该越长，故B正确，不符合题意；力的大小、方向、作用点，它们都影响力的作用效果，故C错误，符合题意；木块与绳子之间直接接触并有力的作用，所以木块所受拉力的施力物体是绳子，故D正确，不符合题意。故选C。
10．（2021
湖南八年级期中）清明节民间有碰鸡蛋的习俗，《荆楚岁时记》中就有记载，荆楚之地（今湖湘）寒食日里有“斗鸡、镂鸡子、斗鸡子”的习俗。哥哥博思和弟弟博学各自取来一只熟鸡蛋，由爸爸来当裁判，一声令下，博思反应迅速，在弟弟还没有反应前，迅速拿自己的鸡蛋碰向弟弟的鸡蛋，弟弟的鸡蛋被碰破，弟弟不服让爸爸做评判，请从物理学角度考虑分析正确的是（　　）
A．弟弟的鸡蛋对博思的鸡蛋没有作用力
B．博思的鸡蛋对弟弟的鸡蛋作用力更大
C．弟弟的鸡蛋对博思的鸡蛋作用力更大
D．博思的鸡蛋与弟弟的鸡蛋之间有等大的相互作用力
【答案】D
【解析】
两鸡蛋相碰，两鸡蛋都会受到力的作用，二力是一对相互作用力，大小相等、方向相反，同时产生、同时消失，故ABC错误，D正确 。故选D 。
11．（2021重庆巴蜀中学八年级期末）小明坐在沙发上，沙发凹下去，这表明力可以改变物体的___________；小明的爸爸坐在同一沙发上，沙发凹陷程度更大，这表明力的___________影响力的作用效果。
【答案】形状 大小
【解析】
人坐在沙发上，人对沙发产生向下的压力，沙发在压力的作用下，形状发生了改变，说明力可以改变物体的形状。大人对沙发的压力大，小孩对沙发的压力小，大人和小孩分别坐在同一张沙发上，沙发的凹陷程度会不同，这说明力的作用效果与力的大小有关。
12．（2021云南红河八年级期末）如图是小芳玩儿童蹦极跳床时的情景，在小芳与跳床接触的瞬间，跳床受到力的作用而弯曲，说明力可以改变物体的_______，小芳蹬跳床的力越大，跳床弯曲的越明显，说明力的作用效果与力的________有关。
【答案】形状 大小
【解析】
力可以改变物体的形状，跳床由于受到力的作用而弯曲变形。在方向和作用点一定时，小芳蹬跳床的力越大，跳床弯曲的越明显，说明力的作用效果与力的大小有关。
13．（2021陕西临潼八年级期末）用手轻轻推气球，气球就向一侧飞去，说明力可以改变物体的______；气球被推走了而手没有被推走，手对气球的推力______（选填“大于”“ 等于”或“小于”）气球对手的推力。用力推门时，越靠近门轴越难推开，由此可见，力的______会影响到力的作用效果。
【答案】运动状态 等于 作用点
【解析】
用手轻轻推气球，气球就向一侧飞去，气球的运动方向改变，即运动状态改变，说明力可以改变物体的运动状态。手推气球，手给气球一个力的作用，同时气球也会给手一个反作用力，这是一对相互作用力，根据相互作用力的特点可知手对气球的推力等于气球对手的推力。用力推门时，越靠近门轴越难推开，力的作用点不同，作用效果也不同，由此可见，力的作用点会影响到力的作用效果。
14．（2021四川广安八年级期末）力的三要素包括力的大小、___________和作用点；老师的水杯放在讲台上，水杯与桌面之间存在相互作用力，这对相互作用力的三要素中相同的是力的______________。
【答案】方向 大小
【解析】
力的三要素有：力的大小、方向、作用点，它们都影响力的作用效果。放在讲台上的水杯对桌子的压力与水杯所受支持力是大小相等、方向相反、在同一直线上、在两个物体上，是一对相互作用力，即这对相互作用力的三要素中相同的是力大小
15．（2021吉林永吉八年级期末）如图所示，用力F轻推瓶子底部，瓶子沿桌面平稳移动，用同样的力推瓶盖，瓶子翻了，说明力的作用效果与力的___________有关；推瓶子过程中手也受到力的作用，说明了力的作用是__________的。
【答案】作用点 相互
【解析】
用同样大小、方向的力，推瓶子底部时瓶子沿桌面平稳移动，推瓶盖时瓶子翻了，力的作用点不同，产生的效果不同，说明力的作用效果与力的作用点有关。手推瓶子时，手也受到瓶子对手的力，说明物体间力的作用是相互的。
16．（2021辽宁一模）如图所示，球员投球时的力度和用力的角度决定了篮球是否能进入篮筐，这说明力的______和______可以影响到力的作用效果。
【答案】大小 方向
【解析】
力的大小、方向和作用点影响力的作用效果，球员投球时的力度和用力的角度决定了篮球是否能进入篮筐，这说明力的大小和方向可以影响到力的作用效果。
17．（2021湖南永定八年级期中）小孩力气小，一根弹簧也拉不开，运动员力气大，很容易拉开三根弹簧，这说明力的______影响力的作用效果；马向东拉车，车就向东前进，马向南拉车，车就向南前进，可见力的______能够影响它的作用效果。
【答案】大小 方向
【解析】
小孩力气小，一根弹簧也拉不开，运动员力气大，很容易拉开三根弹簧，力的大小不同，力的作用效果也不同，这说明力的大小影响力的作用效果。马向东拉车，车就向东前进，马向南拉车，车就向南前进，力的方向不同，力的作用效果也不同，可见力的方向能够影响它的作用效果。
18．（2021陕西莲湖八年级期中）如图所示，用一长铁管套在生锈的水龙头上，在______（选填“A”或“”）处用力更容易拧开水龙头，说明力的作用效果与力的______有关。一般情况下顺时针旋转关闭水龙头，逆时针旋转打开水龙头，说明力的作用效果与力的______有关。
【答案】A 作用点 方向
【解析】
力作用在A与B
相比，力的大小、方向没有变化，但力的作用点发生了变化，说明力的作用效果与力的作用点有关。顺时针旋转关闭水龙头，逆时针旋转打开水龙头，力的方向不同，所以说明力的作用效果与力的方向有关。
19．（2021山东牡丹八年级期中）图中洒水壶有A、B两个把手，当用洒水壶提水时，应该用______把手：当用洒水壶洒水时，应该用______把手。这说明力的作用效果与______ 有关。
【答案】A B 作用点
【解析】
力的三要素共同影响着力的作用效果。图中，当用洒水壶提水时，应该用A把手；当用洒水壶洒水时，应该用B把手。施加的力的作用点不同，力的作用效果就会不同，这说明力的作用效果与力的作用点有关。
20．（2021河南郑州九年级月考）小明同学学习了力的知识后，他利用足球探究有关力的问题。请仿照示例，将下表补充完整：
现象 结论
用力越大，足球被踢的越远 力的大小影响力的作用效果
用力踢球时，脚也感觉到痛 ______
______ 力的作用点影响力的作用效果
【答案】力的作用是相互的 踢足球不同位置时球的飞行方向不一样
【解析】
用力踢球时，脚也会感觉到疼，是因为脚对球施力的同时，脚也受到了球的力，力的作用是相互的。当踢足球不同位置时球的飞行方向不一样，说明力的作用点影响力的作用效果。
21．（2021四川邛崃八年级期中）如图所示，小蛮用绳子拉木箱，请画出木箱受到的拉力示意图。
【答案】
【解析】
拉力的作用点画在木箱与绳子的接触点，方向沿绳子斜向上，如图所示：
22．（2021山西晋城市第十一中学校八年级期中）画出小车受到的150牛水平向右的拉力的示意图。
【答案】
【解析】
过作用点向右画一条水平向右的线段，并在线段末端标上向右的箭头和F=150N，即为拉力，故如下图所示：
23．在探究力的作用效果与什么因素有关的课题中，小明和同学们进行了如下实验：
①如图甲所示，将一钢尺的下端固定不动，用力F1去推动钢尺上的a点处，观察钢尺的变化
②如图乙所示，保持钢尺的下端固定不动，用力F1去推动钢尺上的b点处，观察钢尺的变化。
③如图丙所示，保持钢尺的下端固定不动，改变力的方向，用力F1去推动钢尺上的a点处，观察钢尺的变化。
④如图丁所示，保持钢尺的下端固定不动，用更大的力F2去推动钢尺上的a点处，观察钢尺的变化。
（1）实验中，用力推钢尺，钢尺发生弯曲，说明___________。
（2）由甲、乙两次实验可知，力的作用效果与力的___________有关。
（3）由甲、丙两次实验可知，力的作用效果与力的___________有关。
（4）由___________、___________两次实验可知，力的作用效果与力的大小有关。
（5）此次探究活动中用到的方法是___________。
【答案】力能够改变物体的形状 作用点 方向 甲 丁 控制变量法
【解析】
(1)实验中，用力推钢尺，钢尺发生弯曲，说明力可以改变物体的形状。
(2)对比甲、乙两实验，力的大小相等，方向相同，作用点不同，力的作用效果不同，故探究的是力的作用效果与力的作用点的关系。
(3)由甲、丙两次实验可知，两次实验力的大小相同，作用点相同，力的方向不同，故探究的是力的作用效果与力的方向有关。
(4) 探究力的作用效果与力的大小故需要选择力的大小不同，力的方向相同，作用点相同，故只有甲；丁。
(5)由于有多个变量影响实验效果，故需要运用控制变量法。
24．（2021广东深圳八年级月考）在物理兴趣活动中，小组长提出今日活动的主题：设计实验“探究力的作用效果与力的大小、力的方向、力的作用点是否有关”。小组长准备的实验器材有：装满水的矿泉水瓶、海绵、小桌、木块等。请你参与活动中，并从实验器材中选择合适的器材，设计一个实验方案探究力的作用效果与其中一个因素的关系。（温馨提示：注意实验方案的可操作性）
(1)实验器材： ；
(2)实验步骤： ；
(3)实验结论： 。
【答案】装满水的矿泉水瓶、海绵 见解析 见解析
【解析】
(1)探究力的作用效果与力的大小的关系，实验器材是装满水的矿泉水瓶、海绵。
(2)实验步骤：先将装满水的矿泉水瓶放在海绵上，观察海绵的凹陷程度；将瓶中水倒去一半，再将矿泉水瓶放在海绵上，观察海绵的凹陷程度。
(3)实验结论：若两次海绵的凹陷程度相同，则说明力的作用效果与力的大小无关；若两次海绵的凹陷程度不相同，则说明力的作用效果与力的大小有关第六章《熟悉而陌生的力》
6.2 怎样描述力
【知识梳理】
一、力的三要素
1.力的三要素指力的 、 、 。
2.力的三要素都能影响力的 。
二、力的单位
单位： ，简称牛，符号
例：举起两个鸡蛋的力大约是 N；中学生的体重约为 N
三、力的示意图
1.定义：在受力物体上沿着力的 画一条带箭头的线段，并标出力的 ，表示物体在这个方向上所受的力，有时候还可以在图附近标注出力的 。
2.力的三要素与力的示意图的对应关系
力的三要素（力的三个特点） 力的表示
大小 线段长度
方向 箭头方向
作用点 有向线段的起点
3.例：木块受到水平向右大小为20N的拉力作用
四、相互作用力及其特点
1.相互作用力：力的作用总是相互的，相互作用的两个力称为相互作用力。
2.相互作用力的特点：相互作用的两个力大小 、方向 、作用在 上，作用在 上。
注意：相互作用力一定是同时产生，同时消失，同时改变的。
【易错点】
在做力的示意图时，线段的长短往往显示力的大小（尤其是同一个物体所受到的力），在作图是不要漏画作用点、箭头及标注力的大小的数值。
【规律总结】
力的作用效果是由力的三要素共同决定的。力的三要素中有一个要素发生变化，力的作用效果也将发生变化。
【典例分析】
（2021黑龙江牡丹江中考）在航空领域，常发生小鸟撞毁飞机事件，下列关于小鸟和飞机相撞时的说法正确的是（　　）
A．小鸟受到的力大 B．飞机受到的力大
C．小鸟和飞机的受力一样大 D．主动撞击的一方产生的力大
【思路小结】
相互作用力的辨别明显特征是相互作用的两物体甲对乙和乙对甲，力的三要素符合大小相等、方向相反、作用在同一条直线上，且作用在同一个物体上的特点。
【真题操练】
1．（2021湖南零陵八年级期末）用力推课桌的下部，课桌会沿地面滑动，而推课桌的上部，课桌可能会翻倒，这说明力的作用效果与（　　）
A．力的作用点有关 B．力的大小有关
C．力的方向有关 D．受力面积有关
2．（2021湖南永定八年级期末）打过乒乓球的同学都知道，同样方向、同样大小的力作用在乒乓球的不同位置，可以击出如图所示运动路线不同的球，这说明力的作用效果与（　　）
A．力的作用点有关 B．力的大小有关
C．力的方向有关 D．施力物体有关
3．（2021山西交城八年级期中）修理汽车的师傅使用短套筒的六角扳手拧螺母时，发现很难拧开，于是换用长套筒的六角扳手来拧，就很容易拧开。这主要是改变下面哪个因素来拧开螺母的（　　）
A．力的作用点 B．力的大小 C．力的方向 D．力的单位
4．（2021湖南衡阳八年级期末）校园内不允许追逐打闹，小黄不遵守校规，在追逐打闹过程中撞掉了小方一颗牙，自己额头也肿了，下列相关力学知识的描述，最合理的是（　　）
A．力的作用效果只跟力的大小有关
B．力能改变物体的运动状态
C．接触的两物体间一定能产生力
D．力的作用是相互的
5．（2021天津河西八年级期中）如图所示，分别用大小相等的力拉和压同一弹簧。该实验表明，弹簧受力产生的效果与力的（　　）
A．大小有关 B．方向有关
C．作用点有关 D．大小、方向、作用点都有关
6．（2021河北宽城八年级期末）小明用力提起一桶水，人对水桶施加了一个提力，同时水桶对手也施加了一个向下的拉力，这两个力的三要素（　　）
A．完全相同 B．完全相反
C．大小相同，方向和作用点都不同 D．大小、方向相同，但作用点不同
7．（2021福建福州八年级期末）两个力先后作用在同一物体上，要产生相同的作用效果，则（　　）
A．只要两个力的大小相同
B．只要两个力的方向相同
C．只要两个力的作用点相同
D．两个力的大小、方向、作用点均要相同
8．（2021四川江油八年级月考）关于如图所示的法F1和F2（ ）
A． F1=F2 B． F1>F2 C． F19．小车在100N拉力的作用下向前运动，如图所示是该拉力的示意图。以下说法不正确的是（　　）
A．该示意图把拉力的三要素表示出来了
B．在同一图中，力越大，线段应该越长
C．只有力的大小、方向会影响力的作用效果
D．图中小车所受100N拉力的施力物体是绳子
10．（2021湖南八年级期中）清明节民间有碰鸡蛋的习俗，《荆楚岁时记》中就有记载，荆楚之地（今湖湘）寒食日里有“斗鸡、镂鸡子、斗鸡子”的习俗。哥哥博思和弟弟博学各自取来一只熟鸡蛋，由爸爸来当裁判，一声令下，博思反应迅速，在弟弟还没有反应前，迅速拿自己的鸡蛋碰向弟弟的鸡蛋，弟弟的鸡蛋被碰破，弟弟不服让爸爸做评判，请从物理学角度考虑分析正确的是（　　）
A．弟弟的鸡蛋对博思的鸡蛋没有作用力
B．博思的鸡蛋对弟弟的鸡蛋作用力更大
C．弟弟的鸡蛋对博思的鸡蛋作用力更大
D．博思的鸡蛋与弟弟的鸡蛋之间有等大的相互作用力
11．（2021重庆巴蜀中学八年级期末）小明坐在沙发上，沙发凹下去，这表明力可以改变物体的___________；小明的爸爸坐在同一沙发上，沙发凹陷程度更大，这表明力的___________影响力的作用效果。
12．（2021云南红河八年级期末）如图是小芳玩儿童蹦极跳床时的情景，在小芳与跳床接触的瞬间，跳床受到力的作用而弯曲，说明力可以改变物体的_______，小芳蹬跳床的力越大，跳床弯曲的越明显，说明力的作用效果与力的________有关。
13．（2021陕西临潼八年级期末）用手轻轻推气球，气球就向一侧飞去，说明力可以改变物体的______；气球被推走了而手没有被推走，手对气球的推力______（选填“大于”“ 等于”或“小于”）气球对手的推力。用力推门时，越靠近门轴越难推开，由此可见，力的______会影响到力的作用效果。
14．（2021四川广安八年级期末）力的三要素包括力的大小、___________和作用点；老师的水杯放在讲台上，水杯与桌面之间存在相互作用力，这对相互作用力的三要素中相同的是力的______________。
15．（2021吉林永吉八年级期末）如图所示，用力F轻推瓶子底部，瓶子沿桌面平稳移动，用同样的力推瓶盖，瓶子翻了，说明力的作用效果与力的___________有关；推瓶子过程中手也受到力的作用，说明了力的作用是__________的。
16．（2021辽宁一模）如图所示，球员投球时的力度和用力的角度决定了篮球是否能进入篮筐，这说明力的______和______可以影响到力的作用效果。
17．（2021湖南永定八年级期中）小孩力气小，一根弹簧也拉不开，运动员力气大，很容易拉开三根弹簧，这说明力的______影响力的作用效果；马向东拉车，车就向东前进，马向南拉车，车就向南前进，可见力的______能够影响它的作用效果。
18．（2021陕西莲湖八年级期中）如图所示，用一长铁管套在生锈的水龙头上，在______（选填“A”或“”）处用力更容易拧开水龙头，说明力的作用效果与力的______有关。一般情况下顺时针旋转关闭水龙头，逆时针旋转打开水龙头，说明力的作用效果与力的______有关。
19．（2021山东牡丹八年级期中）图中洒水壶有A、B两个把手，当用洒水壶提水时，应该用______把手：当用洒水壶洒水时，应该用______把手。这说明力的作用效果与______ 有关。
20．（2021河南郑州九年级月考）小明同学学习了力的知识后，他利用足球探究有关力的问题。请仿照示例，将下表补充完整：
现象 结论
用力越大，足球被踢的越远 力的大小影响力的作用效果
用力踢球时，脚也感觉到痛 ______
______ 力的作用点影响力的作用效果
21．（2021四川邛崃八年级期中）如图所示，小蛮用绳子拉木箱，请画出木箱受到的拉力示意图。
22．（2021山西晋城市第十一中学校八年级期中）画出小车受到的150牛水平向右的拉力的示意图。
23．在探究力的作用效果与什么因素有关的课题中，小明和同学们进行了如下实验：
①如图甲所示，将一钢尺的下端固定不动，用力F1去推动钢尺上的a点处，观察钢尺的变化
②如图乙所示，保持钢尺的下端固定不动，用力F1去推动钢尺上的b点处，观察钢尺的变化。
③如图丙所示，保持钢尺的下端固定不动，改变力的方向，用力F1去推动钢尺上的a点处，观察钢尺的变化。
④如图丁所示，保持钢尺的下端固定不动，用更大的力F2去推动钢尺上的a点处，观察钢尺的变化。
（1）实验中，用力推钢尺，钢尺发生弯曲，说明___________。
（2）由甲、乙两次实验可知，力的作用效果与力的___________有关。
（3）由甲、丙两次实验可知，力的作用效果与力的___________有关。
（4）由___________、___________两次实验可知，力的作用效果与力的大小有关。
（5）此次探究活动中用到的方法是___________。
24．（2021广东深圳八年级月考）在物理兴趣活动中，小组长提出今日活动的主题：设计实验“探究力的作用效果与力的大小、力的方向、力的作用点是否有关”。小组长准备的实验器材有：装满水的矿泉水瓶、海绵、小桌、木块等。请你参与活动中，并从实验器材中选择合适的器材，设计一个实验方案探究力的作用效果与其中一个因素的关系。（温馨提示：注意实验方案的可操作性）
(1)实验器材： ；
(2)实验步骤： ；
(3)实验结论： 。

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