资源简介 (共43张PPT)16 夏天里的成长部编版六年级上册新知导入夏天是万物成长的季节今天，我们走进夏天，来共同体会“夏天里的成长”。新知导入新知导入新知讲解梁容若：(1904—1997)河北省行唐县(今改灵寿县)人。梁容若以全校第二名毕业于河北正定县中学，1922年入读北平师范大学，1927年至1930年曾参加国民革命军北伐工作，1931年在山东省主编《民众周刊》。主要作品：《容若散文集》《南海随笔》《鹅毛集》《蓝天白云集》等。自由读课文，读准字音，读通句子。思考：课文是围绕哪句话来写的？夏天是万物迅速生长的季节。中心句新知讲解高粱 苞蕾 菜畦 铁轨 棚架 苔藓 草坪 甘蔗 瀑布 增加 缝隙 谚语活生生 软绵绵liánglěiqíguǐpéngtái xiǎnzhèfèngyàn新知讲解棚péng苔tái藓xiǎn坪pínɡ瀑pù增zēnɡ缝fèng谚yàn蔗zhè新知讲解谚语缝隙苔藓瀑布甘蔗草坪池塘里的荷花开了软绵绵再读课文，思考问题：课文是分别从哪几个方面围绕“夏天里的成长”写的？具体写了哪些事物？动植物（2）山河大地（3）人（4）新知讲解生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长。中心句读课文的第2自然段，找出本段的中心句，圈画出本段写了哪些动植物，说说作者是怎么写出这些动植物生长的？说明生物的生长速度是飞快的。新知讲解观看视频，感受植物在夏天里的生长。新知讲解你在棚架上看瓜藤，一天可以长出几寸；新知讲解你到竹子林、高粱地里听声音，在叭叭的声响里，一夜可以多出半节。叭叭拔节的声音，说明植物在夏天的生长速度格外地快。新知讲解昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实。新知讲解一块白石头，几天不见，就长满了苔藓；新知讲解一片黄泥土，几天不见，就变成了草坪菜畦。看似没有生命的东西，在夏天里也能孕育生命，并使其快速地生长。新知讲解邻家的小猫小狗小鸡小鸭，个把月不过来，再见面，它已经有了妈妈的一半大。新知讲解小结：作者就是这样围绕中心句，从瓜藤、竹子、鸡鸭等动植物这些不同方面来写的。新知讲解读课文的第3自然段，找出本段的中心句。第2课时随着太阳威力的增加，温度的增加，什么都在生长。新知讲解思考：紧扣“什么都在生长”，联系上下文，圈画出这一段写了哪些事物？山 地 河 铁轨 柏油路新知讲解山、地、河草长，树木长，山是一天一天地变丰满。稻秧长，甘蔗长，地是一天一天地高起来。水长，瀑布长，河也是一天一天地变宽变深。丰满山为什么会变“丰满”呢？拟人新知讲解山为什么会变“丰满”呢？山上的草长生长——山显得“丰满”地上的庄稼生长——地显得“高起来”河流涨水，水位变化——河“变宽变深”新知讲解俗话说：“不热不长，不热不大。”怎样理解这句俗语？夏天是炎热的，是万物生长的最好时机。庄稼快速长大，地才会“高起来”；夏天雨水充足，河才会“变深变大”。新知讲解最热的时候，连铁路的铁轨也长，把连接处的缝隙几乎填满。柏油路也软绵绵的，像是高起来。铁轨 柏油路软绵绵你能说出类似的词语吗？绿油油沉甸甸金灿灿 ……新知讲解热胀冷缩热胀冷缩是物体的一种基本性质，物体在一般状态下，受热以后会膨胀，受冷的情况下会缩小。大多数物体都具有这种性质。日常生活中的热胀冷缩现象有很多，如夏天烈日下的路面会向上拱起，铁轨间的缝隙会变小，所以路面铁轨每隔一段都留有空隙。还有夏天电线杆之间的电线会变松弛略微下垂，而到冬天受冷时会绷紧。新知讲解你能用“因为……所以……”这样的句式把这五种事物成长的特点说出来吗？说一说因为草长树木长，所以山是一天天变丰满。因为铁轨长，所以缝隙是一天天地变小。……新知讲解读课文的第4自然段，找一找本段的中心句。人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力地长。新知讲解课文是如何具体写“人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力地长”的？一过夏天，小学生有的成了中学生，中学生有的成了大学生。升级、跳班，快点儿，慢点儿，总是要长。孩子们升年级，也在茁壮成长。新知讲解六月六，看谷秀。农历六月初六，就到处可见齐腰深，秀出穗的谷子了，谷穗吐金后谷苗让农民们欣喜不已。新知讲解六月六，看谷秀。处暑不出头，割谷喂老牛。处暑节气在每年八月二十三或二十四日，意味着炎热的夏天即将过去，此时的谷子如果还不出穗，就没收成的希望了，就像无用的荒草一样，只能割掉喂牛吃了。新知讲解人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力地长。热天“热天”指季节吗？不是指季节，而是指利于学习知识，利于成长的时间、环境等，主要指青少年时期。新知讲解“长”仅指身体的成长，年龄的增长，体重的增加吗？还要看知识的积累，认识的提高，对时间的珍惜，对机遇的把握，努力学习。人生的夏天指的是什么呢？一个人的青少年时期。珍惜时间新知讲解围绕中心意思写新知讲解讨论：第2～4自然段的顺序可不可以调换？删去其中一段可不可以？不可以。这三个自然段是围绕中心意思，从三个方面层层递进地写的，把课文的中心表达得全面、充分、深入，因此它们的顺序不能调换，也不能删去其中一段。新知讲解本文开篇以“ ”这一中心句引领全文，以“迅速生长”点明夏天事物成长的特征。围绕中心句，分别从 的生长、山河大地的生长、 的生长三方面进行具体描写。夏天是万物迅速生长的季节动植物人课堂小结一、照样子写词语白花花红彤彤沉甸甸凉丝丝绿油油 软绵绵课堂练习二、学了本课，你明白了什么道理呢？人一定要在青少年时期珍惜时间，积极学习知识，提高能力，积累经验，不能错过时机，否则就会一事无成。课堂练习板书设计夏天里的成长夏天是万物迅速生长的季节动植物山河大地人围绕中心意思写作业布置小练笔：夏天里，你还发现了什么？去学校周围或者郊外走一走，仔细观察，把你的发现写下来。注意一定要围绕中心意思写。谢谢21世纪教育网（www.21cnjy.com)中小学教育资源网站兼职招聘：https://www.21cnjy.com/recruitment/home/admin 展开更多...... 收起↑ 资源列表 16 夏天里的成长.pptx 夏天到.mp4 植物生长.mp4 植物生长视频.mp4 瀑.mp4 缝.mp4
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