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8. 物体的传热本领
苏教版五年级上册
8. 物体的传热本领
第二单元 热传递
苏教版五年级上册
目录
CONTENTS
导入
探索
研讨
拓展
第一部分
第二部分
第三部分
第四部分
导入
在生活中，我们更希望物体传热快还是传热慢呢？
不同材料制成的物体在传热方面有什么不同吗？
导入
这些不同材料制作的勺子传热的快慢一样吗？
探索1
比较不同材料传热的快慢
塑料、木头、铜、铝、钢5种材料哪种传热最快，哪种传热最慢？
探索1
比较不同材料传热的快慢
实验材料：塑料、木头、铜、铝、钢5种材料棒、凡士林、珠子、热水、烧杯等等。
探索1
实验步骤
①用凡士林分别在 5 种材料棒上粘一颗珠子，珠子与材料棒远端的距离须一致。
②把 5 种材料棒放入盛有热水的烧杯中。
③观察 5种材料棒上珠子脱落的先后顺序。
注意：选择不同材料时要注意在大小、形状、长短等方面尽量保持一致。
珠子应粘在杯口范围以外的材料上，避免受杯口热对流的影响。
探索1
实验现象
当5种不同材料放进热水后，传热快的材料棒上的凡士林熔化得快，上面的珠子就会先掉落。从珠子掉落的先后顺序就可以确定不同材料的导热性能。通过实验观察，我们发现铜传热最快，铝次之，第三是钢，第四是塑料，木头传热最慢。
实验结论： 5种不同材料传热的快慢顺序是铜>铝>钢>塑料>木头
探索1
认识热的良导体和热的不良导体
传热性能好的物质叫做
热的良导体。
传热性能差的物质叫做
热的不良导体。
塑料
热的不良导体
木头
金属
热的良导体
思考
下面的事例说明空气是热的良导体还是不良导体？
蓬松的棉被盖起来很暖和
双层窗户可以隔热保温
说明空气是热的不良导体。
探索2
体验光脚站在瓷砖、地板、地毯上的感觉
光脚站在瓷砖、地板、地毯上的感觉一样吗？为什么会有这样的差别？
光脚站在瓷砖上感觉最凉,因为瓷砖是热的良导体,脚的热量通过瓷砖迅速散发,造成脚底温度降低,感觉很凉。光脚站在地毯上觉得暖和,因为地毯是热的不良导体,脚底温度不容易散发,不觉得凉。
研讨
想一想这些厨具的各部分是由什么材料制成的？为什么要选择这样的材料？
热的良导体
热的不良导体
热的良导体
热的不良导体
研讨
这些工人们在干什么？他们为什么要这样做？如何用物体的导热性能来解释这些现象。
用塑料薄膜把树干包起来可减少水分蒸发，帮助小树保温，以抵御严寒。
岩棉板是热的不良导体，可帮助墙体保温。
拓展
设计并制作一个保温盒
选择什么材料制作保温盒才能够让保温盒的保温效果更好？
拓展
你会挑选哪些材料制作呢？快动手试一试吧！
设计并制作一个保温盒
拓展
比一比谁的保温盒效果好
试着分析保温效果好的原因是什么
谢 谢 观 看！
第二单元 热传递
苏教版五年级上册
谢谢
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