资源简介 2.5.2科学记数法 学案学习目标掌握科学记数法的表示方法,知道运用科学记数法的必要性.通过比较法得出科学记数法的表示方法,培养学生类比、归纳的能力.3.激发学生对奇妙的数学世界的好奇心,培养学生学习 数学的积极性 .课前预学1.用科学记数发表示36100000000=2.还原 6.03×105=二、课中互学1.探究:计算:101=____________; 102=____________;103=____________; 104=____________;105=____________.猜想:109=____________ ;10n=____________.你发现了什么规律?你能借用10的乘方的方法来表示较大的数吗?600000=6×_____________=6×_____________;20000000=2×___________=2×____________;6500000=6.5×___________=6.5×___________;科学记数法:把一个数表示成a( ≤a< )与 的幂相乘的形式。针对练习(1)、用科学记数法表示下列各数: 728000;360000000;(2)、下列用科学记数法表示的数,原来各是什么数?3×107,1.3×103,8.05×106,-1.96×104.(3)、计算(6×1013)÷(1.2×104).三、课后理学(当堂检测)1、我国平均每平方千米的土地一年从太阳得到的能量,相当于燃烧130 000 000kg的煤所产生的能量.把130 000 000kg用科学记数法可表示为( )A.13×107kg B.0.13×108kgC.1.3×107kg D.1.3×108kg2、用科学记数法表示的数3.61×108.它的原数是( )A.36100000000 B.3610000000C.361000000 D.361000003、已知光的速度为300 000 000米/秒,太阳光到达地球的时间大约是500秒,试求出太阳与地球之间的距离大约是多少千米.(用科学记数法表示) 展开更多...... 收起↑ 资源预览