资源简介

(共25张PPT)
3.2《遵守规则》
部编版八年级上册第二单元
目 录
CONTENTS
新知导入
一
自主学习
二
新知讲解
三
课堂小结
四
本课目录
随堂演练
五
新知导入
思考交流：曹操“割发代首”的故事给我们带来什么启示？
严于律己、以身作则、遵守规则。今天我们的学习内容就是《遵守规则》。
公元198年（建安三年），曹操开始对张绣进行第二次征伐。时正值割麦季节，为严明军纪，曹操一开始就下令军队士:“凡践踏麦田者一律斩首！”当他看到在经过一片麦地时，将士们个个都小心谨慎，生怕踏倒一棵麦苗，心中十分高兴。不料一只受惊的斑鸠从麦中飞出，扑撞在曹操的战马身上，战马受惊，蹭地窜入麦田，蹭倒了一片麦子。曹操飞步上前，勒住马缰，下令全军停止前进。他要执法官为自己定罪，被执法官拒绝。曹操要举刀自杀，被众人劝住。于是，他就用剑割断自己的头发说：“那么，我就割掉头发代替我的头吧。”此事过后，曹操大军纪律更加严明。正是依靠这支“军纪严明”的队伍，曹操灭吕布、吞袁绍、降荆州，统一北方。
自主学习
认真阅读课本P26-31页内容，思考下列问题，并在课本上做好标记。（时间：5分钟）
探究点一 自由与规则不可分
自由与规则的关系。
探究点二 自觉遵守规则
如何做到自觉遵守规则？
探究点三 维护与改进规则
1.如何维护规则？
2.为什么要积极改进规则？
3.如何积极改进规则？
新知讲解
活动 思考归纳
观看视频《考问疫情下的公私博弈》，结合教材思考归纳：
◆自由与规则的关系。
探究点一 自由与规则不可分
新知讲解
自由与规则的关系
（1）社会规则划定了自由的边界。
自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
自由的边界是什么？
新知讲解
（2）社会规则是人们享有自由的保障
人们建立规则的目的不是限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。
新知讲解
活动一 故事感悟
探究点二 自觉遵守规则
宋元之际，世道纷乱，战火不断，盗匪四起。大学者许衡外出办事，烈日炎炎，行人皆汗流浃背，口渴难耐。正好一棵梨树长在路边，树上结满了大梨，路人们纷纷跑去摘梨解渴，只有许衡一人不动。有人问他：“你怎么不去摘梨呢？”许衡回答到：“他人的梨，岂能乱摘？”众人皆笑他迂，都对他说：“世间这么乱，树早就没了主人。”许衡说：“梨虽无主，我心有主。”
——《不食无主之梨》
（1）你怎么看待“梨虽无主，我心有主”的观点？
（2）你认为该如何做到许衡所说的“我心有主”？
（3）许衡的故事启示我们应如何自觉遵守规则？
“梨虽无主，我心有主”，这是一种准则，一种修养，一种境界，这就是自律。
要自觉遵守社会规则，需要自我约束，同时也需要他人对我们的监督和提醒。
新知讲解
如何自觉遵守社会规则？
（1）遵守社会规则需要他律和自律。
他律：遵守社会规则，既需要监督、提醒、奖惩等外在约束。
自律：就是严于律己，不断自我反省，克己已经发现的不良行为，做到自觉遵守法律。
新知讲解
闯红灯不对，但大家都在闯，我也就跟着走。
只要没人看到，没有人管，就可以闯红灯。
车辆多的时候不能闯红灯，车辆少的时候可以。
活动二 交流与分享
你如何看待图中观点？这些观点启示我们如何自觉遵守规则？
新知讲解
如何自觉遵守社会规则？
（1）遵守社会规则需要他律和自律。
他律：遵守社会规则，既需要监督、提醒、奖惩等外在约束。
自律：就是严于律己，不断自我反省，克己已经发现的不良行为，做到自觉遵守法律。
（2）遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。无论何时何地，我们都应该将规则内化于心、外化于行。
新知讲解
探究点三 维护与改进规则
活动一 观察与思考
面对以上不文明行为，我们该如何维护规则？
新知讲解
（1）一方面从自己做起，自觉遵守规则；
（2）另一方面在保证自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。
1.如何维护规则？
劝导的技巧
1
有“礼”。
劝导他人时最好先称呼对方，语言文明，态度和善。
2
有“理”。
劝导时要晓之以理。最好用对方能够接受的方式告诉他：不能做什么，应该做什么，以及为什么要这么做。
3
有“节”。
劝导时要注意适可而止。劝导无效时，可以向公共场所的管理机构或管理人员反映情况。如人身安全受到威胁，要机智地向他人救助，或打110报警电话寻求支援。
新知讲解
知识拓展
新知讲解
活动二 小组讨论
结合视频《我国计划生育政策的变迁》，小组讨论问题：
◆我国计划生育政策的变迁说明了什么？
◆为什么要改进规则？
◆如何改进规则？
我们要积极改进规则
2.为什么要积极改进规则？
新知讲解
（1）规则不是一成不变的。一些原来没有的规则，需要制定；
（2）一些原有的规则失去了合理性，需要废除；
（3）一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和完善。
“ 从无到有”
“ 从有到无”
“ 完善和调整”
新知讲解
3.如何积极改进规则？
我们要积极参与规则的改进和完善，善于与他人沟通交流、寻求共识，积极为新规则的形成建言献策，使之更加符合人民的利益和社会发展的要求。
课堂小结
遵守规则
自由与规则不可分
维护与改进规则
社会规则是人们享有自由的保障
如何维护规则？
社会规则划定了自由的边界
为什么要积极改进规则？
自觉遵守规则
遵守社会规则需要他律和自律
发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳
如何积极改进规则？
随堂演练
1.2021年11月24日，中国演出业协会第九批失德艺人与违规主播警示名单公布，决定将吴某凡、郑某爽、张某翰等S8>名违法违规主播及违法失德艺人列入警示名单，警示时间为长期，警示期限内，各网络音视频平台及经纪机构会员企业不得为其提供各类网络直播服务。这告诉我们( )
①自由不是随心所欲，它受法律等社会规则的约束
②人们建立规则就是为了限制自由
③要改进与自身利益有冲突的规则
④个人行为要遵守道德规范及相关社会规则
A.①③ B. ①④ c. ②④ D. ③④
B
随堂演练
2.有人闯红灯被交警拦下了，交警问他: “看到了红灯，你怎么还闯 "司机: “但我没有看到你啊!“交警:“同志，你要遵守的是交通规则，不是交警规则啊!”以下理解正确的是( )
①司机必须敬畏规则，遵守规则
②我们要积极地改进和完善规则
③过红绿灯时要留意有没有交警
④遵守规则需要发自内心的自律
A. ①④ B．②③ c.①② D.③④
A
随堂演练
3.2022年4月1日起，《道路交通安全违法行为记分管理办法》正式施行。新规对现行记分项目进行了增减，还对部分项目的分值进行了调整。例如:开车打手机扣分更多、推行学法减分措施等。对此，下列说法正确的有（ )
①规则不是一成不变的
②社会规则具有强制性
③新规有助于提升我国交通安全领域治理能力现代化水平
④新规有助于满足人民群众对安全便捷高效服务的新需求
A.①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
C
随堂演练
4.材料分析题
某校制定了《学校手机管理规定》。规定出台后，同学们互相监督和提醒，自觉做到不把手机带入校园;但也有同学向学校反映，希望学校要优化手机统一保管的流程，保证在离校时能够快速、便捷领取到手机。学校听取了同学们的建议，并修改了《学校手机管理规定》。
请你从规则的角度谈谈上述材料对同学们有哪些启示
【答案】
①遵守和维护规则。从自己做起，自觉遵守社会规则;在保护自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。
②改进和完善规则，积极参与规则的改进和完善，为新规则的形成建言献策。
感谢聆听！
谢谢
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