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《醉翁亭记》教案
〖教学目标〗
1.朗读译课文，积累文言词语，掌握一些常用实词的含义和虚词的用法。
2.把握文章结构，学习文章叙事、写景、抒情巧妙地结合的写法，理解景物描写作用。
3.结合创作背景，理解作者游览山水的乐趣及其与民同乐的情怀。
〖教学重点〗
1.朗读译课文，积累文言词语，掌握一些常用实词的含义和虚词的用法。
2.把握文章结构，学习文章叙事、写景、抒情巧妙地结合的写法，理解景物描写作用。
〖教学难点〗
结合创作背景，理解作者游览山水的乐趣及其与民同乐的情怀。
〖教学时间〗
4课时
教学进程：
第三课时
一、复习检查：
1.根据课文填空
⑴山行六七里，_______________________________________，酿泉也。
⑵_____________，__________________________，醉翁亭也。
⑶____________________，在乎山水之间也。
⑷________________，________________，风霜高洁，________________，山间之四时也。
答案：⑴渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者⑵峰回路转 有亭翼然临于泉上者⑶醉翁之意不在酒⑷野芳发而幽香 佳木秀而繁阴 水落而石出者
2.解释下列加点的词语
⑴峰回（ ）路转 ⑵饮少辄（ ）醉
⑶名（ ）之者谁？ ⑷得（ ）之心而寓（ ）之酒也
⑸云归（ ）而岩穴暝（ ） ⑹晦（ ）明变化者
答案：⑴回环⑵就⑶命名⑷领会 寄托⑸聚拢 昏暗⑹阴暗
3.翻译下列句子
⑴山行六七里，渐闻水声潺潺而出于两峰之间者，酿泉也。
⑵太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。
⑶山水之乐，得之心而寓之酒也。
⑷野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。
答案：⑴沿着山路走六七里，渐渐听到水声潺潺,从两座山峰中间倾泻出来的,是酿泉。⑵太守和客人来这里喝酒,喝了少许就醉了,而年龄又最大, 所以给自己取了个别号叫“醉翁”。⑶欣赏山水的乐趣，领会于心间，寄托在喝酒上。⑷野花开放，散发着清幽的香气，美好的树木枝叶繁茂，形成浓郁的绿荫。
二、疏通文意
㈠阅读第三段，完成问题
1.解释下列加点词语
⑴至于负者（ ）歌于（ ）途 ⑵前者呼，后者应（ ）
⑶伛偻（ ）提携（ ） ⑷溪深而（ ）鱼肥
⑸泉香而酒洌（ ） ⑹山肴（ ）野蔌（ ）
⑺杂然（ ）而（ ）前（ ）陈者⑻宴酣（ ）之乐
⑼非丝（ ）非竹（ ） ⑽射者中，弈（ ）者胜
⑾觥（ ）筹（ ）交错 ⑿苍颜（ ）白发
⒀颓然（ ）乎其间者
答案：⑴背东西的人 在⑵应答⑶弯腰曲背，指老人 牵扶，指被牵扶的人，即儿童⑷连词，表并列⑸清⑹野味 菜蔬⑺错杂的样子 连词,表修饰 在前面,名词作状语⑻弦乐器 管乐器 丝竹，代指音乐⑼下棋⑽酒杯 酒筹⑾容颜苍老⑿倒下的样子
2.翻译下列句子：
⑴至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。
⑵临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。
⑶宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。
⑷苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
答案：⑴至于背东西的人在路上唱歌,走路的人在树下休息,前面的人呼唤,后面的人应答，老老少少的行人,来来往往络绎不绝的,是滁州的人们在出游啊。⑵到溪边来钓鱼，溪水深鱼儿肥，用酿泉的水酿酒，泉水香甜而酒水清，山中的野味野菜，杂乱地摆放在前面的，这是太守的酒宴啊。⑶酒宴上畅饮的乐趣,不在于音乐,投壶的投中了,下棋的下赢了,酒杯和酒筹交互错杂,起来坐下,大声喧哗的，是众位宾客欢乐的样子。⑷脸色苍老,头发花白,醉倒在众人中间，这是太守喝醉了。
㈡阅读第四段，完成问题
1.解释加点的词语
⑴已而（ ）夕阳在山 ⑵太守归（ ）而（ ）宾客从也
⑶树林阴翳（ ） ⑷而（ ）不知人之乐
⑸而不知太守之乐（ ）其乐（ ）也 ⑹醒能述（ ）以文者
⑺太守谓（ ）谁？
答案：⑴不久⑵回家 连词，表承接⑶遮盖⑷连词，表转折⑸以……为乐 乐趣⑹记述⑺为，是
2.翻译下列句子：
⑴已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。
⑵树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。
⑶然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。
⑷醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。
答案：⑴不久夕阳落山,人影纵横散乱,是太守回去,宾客跟随啊。⑵树林枝叶遮盖成阴，上上下下到处都是鸟鸣声，是游人离开后禽鸟在欢乐啊。⑶然而禽鸟只知道山林的乐趣，却不知道人的乐趣，人们只知道跟随太守游玩的乐趣，却不知道太守以游人的乐趣为乐趣。⑷喝醉了能够同大家一起快乐，醒来能够用文章记述这乐事的人，是太守。太守是谁？是庐陵欧阳修啊。
三、课堂检测
1.根据课文填空
⑴前者呼，后者应，___________，_________________，滁人游也。
⑵__________，溪深而鱼肥，酿泉为酒，______________，___________，杂然而前陈者，太守宴也。
⑶__________，非丝非竹，射者中，弈者胜，__________，起坐而喧哗者，众宾欢也。
⑷__________，__________，游人去而禽鸟乐也。
⑸然而禽鸟知山林之乐，______________；人知从太守游而乐，___________________。
答案：⑴伛偻提携 往来而不绝者⑵临溪而渔肥 泉香而酒洌 山肴野蔌⑶宴酣之乐 觥筹交错⑷树林阴翳 鸣声上下⑸而不知人之乐 而不知太守之乐其乐也。
2.解释下列加点词语
⑴伛偻（ ）提携（ ） ⑵杂然而前陈（ ）者
⑶宴酣（ ）之乐 ⑷觥（ ）筹 （ ）交错 ⑸颓然（ ）乎其间 ⑹已而（ ）夕阳在山 ⑺树林阴翳（ ） ⑻太守谓（ ）谁？
答案：⑴弯腰曲背，指老人 牵扶，指被牵扶的人，即儿童⑵摆设⑶尽兴的喝酒⑷酒杯 酒筹⑸倒下的样子⑹不久⑺遮盖⑻为，是
3.下列加点词语的意义和用法相同的一项是（ ）
A.开①若夫日出而林霏开 ②若夫淫雨霏霏，连月不开
B.谓①太守自谓也 ②太守谓谁
C.之①而不知太守之乐其乐也 ②山间之朝暮也。
D.绝①往来而不绝者 ②至于夏水襄陵，沿溯阻绝
答案：D（A.①散开②放晴B.①称号②为，是C.①介入主谓②的D.①断绝②断绝）
4.把下列句子翻译成现代汉语。
⑴伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。
⑵宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。
⑶树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。
⑷然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。
答案：⑴老老少少的行人,来来往往络绎不绝的,是滁州的人们在出游啊。⑵酒宴上畅饮的乐趣,不在于音乐,投壶的投中了,下棋的下赢了,酒杯和酒筹交互错杂,起来坐下,大声喧哗的，是众位宾客欢乐的样子。⑶树林枝叶遮盖成阴，上上下下到处都是鸟鸣声，是游人离开后禽鸟在欢乐啊。⑷然而禽鸟只知道山林的乐趣，却不知道人的乐趣，人们只知道跟随太守游玩的乐趣，却不知道太守以游人的乐趣为乐趣。
四、布置作业：
1.掌握重点词语、朗读背诵三四段。
2.把三四段翻译成现代汉语。
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《醉翁亭记》导学案
〖学习目标〗
1.朗读译课文，积累文言词语，掌握一些常用实词的含义和虚词的用法。
2.把握文章结构，学习文章叙事、写景、抒情巧妙地结合的写法，理解景物描写作用。
3.结合创作背景，理解作者游览山水的乐趣及其与民同乐的情怀。
〖学习重点〗
1.朗读译课文，积累文言词语，掌握一些常用实词的含义和虚词的用法。
2.把握文章结构，学习文章叙事、写景、抒情巧妙地结合的写法，理解景物描写作用。
〖学习难点〗
结合创作背景，理解作者游览山水的乐趣及其与民同乐的情怀。
〖学习时间〗
4课时
教学进程：
第三课时
一、复习检查：
1.根据课文填空
⑴山行六七里，_______________________________________，酿泉也。
⑵_____________，__________________________，醉翁亭也。
⑶____________________，在乎山水之间也。
⑷________________，________________，风霜高洁，________________，山间之四时也。
2.解释下列加点的词语
⑴峰回（ ）路转 ⑵饮少辄（ ）醉
⑶名（ ）之者谁？ ⑷得（ ）之心而寓（ ）之酒也
⑸云归（ ）而岩穴暝（ ） ⑹晦（ ）明变化者
3.翻译下列句子
⑴山行六七里，渐闻水声潺潺而出于两峰之间者，酿泉也。
⑵太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。
⑶山水之乐，得之心而寓之酒也。
⑷野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。
二、疏通文意
㈠阅读第三段，完成问题
1.解释下列加点词语
⑴至于负者（ ）歌于（ ）途 ⑵前者呼，后者应（ ）
⑶伛偻（ ）提携（ ） ⑷溪深而（ ）鱼肥
⑸泉香而酒洌（ ） ⑹山肴（ ）野蔌（ ）
⑺杂然（ ）而（ ）前（ ）陈者⑻宴酣（ ）之乐
⑼非丝（ ）非竹（ ） ⑽射者中，弈（ ）者胜
⑾觥（ ）筹（ ）交错 ⑿苍颜（ ）白发
⒀颓然（ ）乎其间者
2.翻译下列句子：
⑴至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。
⑵临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。
⑶宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。
⑷苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
㈡阅读第四段，完成问题
1.解释加点的词语
⑴已而（ ）夕阳在山 ⑵太守归（ ）而（ ）宾客从也
⑶树林阴翳（ ） ⑷而（ ）不知人之乐
⑸而不知太守之乐（ ）其乐（ ）也 ⑹醒能述（ ）以文者
⑺太守谓（ ）谁？
2.翻译下列句子：
⑴已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。
⑵树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。
⑶然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。
⑷醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。
三、课堂检测
1.根据课文填空
⑴前者呼，后者应，___________，_________________，滁人游也。
⑵__________，溪深而鱼肥，酿泉为酒，______________，___________，杂然而前陈者，太守宴也。
⑶__________，非丝非竹，射者中，弈者胜，__________，起坐而喧哗者，众宾欢也。
⑷__________，__________，游人去而禽鸟乐也。
⑸然而禽鸟知山林之乐，______________；人知从太守游而乐，___________________。
2.解释下列加点词语
⑴伛偻（ ）提携（ ） ⑵杂然而前陈（ ）者
⑶宴酣（ ）之乐 ⑷觥（ ）筹 （ ）交错 ⑸颓然（ ）乎其间 ⑹已而（ ）夕阳在山 ⑺树林阴翳（ ） ⑻太守谓（ ）谁？
3.下列加点词语的意义和用法相同的一项是（ ）
A.开①若夫日出而林霏开 ②若夫淫雨霏霏，连月不开
B.谓①太守自谓也 ②太守谓谁
C.之①而不知太守之乐其乐也 ②山间之朝暮也。
D.绝①往来而不绝者 ②至于夏水襄陵，沿溯阻绝
4.把下列句子翻译成现代汉语。
⑴伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。
⑵宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。
⑶树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。
⑷然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。
四、布置作业：
1.掌握重点词语、朗读背诵三四段。
2.把三四段翻译成现代汉语。
参考答案
第三课时
一、1.⑴渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者⑵峰回路转 有亭翼然临于泉上者⑶醉翁之意不在酒⑷野芳发而幽香 佳木秀而繁阴 水落而石出者
2.⑴回环⑵就⑶命名⑷领会 寄托⑸聚拢 昏暗⑹阴暗
3.⑴沿着山路走六七里，渐渐听到水声潺潺,从两座山峰中间倾泻出来的,是酿泉。⑵太守和客人来这里喝酒,喝了少许就醉了,而年龄又最大, 所以给自己取了个别号叫“醉翁”。⑶欣赏山水的乐趣，领会于心间，寄托在喝酒上。⑷野花开放，散发着清幽的香气，美好的树木枝叶繁茂，形成浓郁的绿荫。
二、㈠1.⑴背东西的人 在⑵应答⑶弯腰曲背，指老人 牵扶，指被牵扶的人，即儿童⑷连词，表并列⑸清⑹野味 菜蔬⑺错杂的样子 连词,表修饰 在前面,名词作状语⑻弦乐器 管乐器 丝竹，代指音乐⑼下棋⑽酒杯 酒筹⑾容颜苍老⑿倒下的样子
2.⑴至于背东西的人在路上唱歌,走路的人在树下休息,前面的人呼唤,后面的人应答，老老少少的行人,来来往往络绎不绝的,是滁州的人们在出游啊。⑵到溪边来钓鱼，溪水深鱼儿肥，用酿泉的水酿酒，泉水香甜而酒水清，山中的野味野菜，杂乱地摆放在前面的，这是太守的酒宴啊。⑶酒宴上畅饮的乐趣,不在于音乐,投壶的投中了,下棋的下赢了,酒杯和酒筹交互错杂,起来坐下,大声喧哗的，是众位宾客欢乐的样子。⑷脸色苍老,头发花白,醉倒在众人中间，这是太守喝醉了。
㈡1.⑴不久⑵回家 连词，表承接⑶遮盖⑷连词，表转折⑸以……为乐 乐趣⑹记述⑺为，是
2.⑴不久夕阳落山,人影纵横散乱,是太守回去,宾客跟随啊。⑵树林枝叶遮盖成阴，上上下下到处都是鸟鸣声，是游人离开后禽鸟在欢乐啊。⑶然而禽鸟只知道山林的乐趣，却不知道人的乐趣，人们只知道跟随太守游玩的乐趣，却不知道太守以游人的乐趣为乐趣。⑷喝醉了能够同大家一起快乐，醒来能够用文章记述这乐事的人，是太守。太守是谁？是庐陵欧阳修啊。
三、1.⑴伛偻提携 往来而不绝者⑵临溪而渔肥 泉香而酒洌 山肴野蔌⑶宴酣之乐 觥筹交错⑷树林阴翳 鸣声上下⑸而不知人之乐 而不知太守之乐其乐也。
2.⑴弯腰曲背，指老人 牵扶，指被牵扶的人，即儿童⑵摆设⑶尽兴的喝酒⑷酒杯 酒筹⑸倒下的样子⑹不久⑺遮盖⑻为，是
3.D（A.①散开②放晴B.①称号②为，是C.①介入主谓②的D.①断绝②断绝）
4.⑴老老少少的行人,来来往往络绎不绝的,是滁州的人们在出游啊。⑵酒宴上畅饮的乐趣,不在于音乐,投壶的投中了,下棋的下赢了,酒杯和酒筹交互错杂,起来坐下,大声喧哗的，是众位宾客欢乐的样子。⑶树林枝叶遮盖成阴，上上下下到处都是鸟鸣声，是游人离开后禽鸟在欢乐啊。⑷然而禽鸟只知道山林的乐趣，却不知道人的乐趣，人们只知道跟随太守游玩的乐趣，却不知道太守以游人的乐趣为乐趣。
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部编本九年级语文上册
《醉翁亭记》
欧阳修
1.根据课文填空
⑴山行六七里，_____________________
__________，酿泉也。
⑵__________，____________________，
醉翁亭也。
⑶________________，在乎山水之间也。
⑷_____________，_____________，风
霜高洁，______________，山间之四时也。
渐闻水声潺潺而泻出于
峰回路转
两峰之间者
有亭翼然临于泉上者
醉翁之意不在酒
野芳发而幽香
佳木秀而繁阴
水落而石出者
2.解释加点的词语
⑴峰回（ ）路转 ⑵饮少辄（ ）醉
⑶名（ ）之者谁？ ⑷得（ ）之心而寓（ ）之酒也
⑸云归（ ）而岩穴暝（ ） ⑹晦（ ）明变化者
回环
就
命名
领会
寄托
聚拢
昏暗
阴暗
⑴山行六七里，渐闻水声潺潺而出于两峰之间者，酿泉也。
⑵太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。
沿着山路走六七里，渐渐听到水声潺潺,从两座山峰中间倾泻出来的,是酿泉。
太守和客人来这里喝酒,喝了少许就醉了,而年龄又最大, 所以给自己取了个别号叫“醉翁”。
3.翻译下列句子：
⑶山水之乐，得之心而寓之酒也。
⑷野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。
欣赏山水的乐趣，领会于心间，
寄托在喝酒上。
野花开放，散发着清幽的香气，美好的树木枝叶繁茂，形成浓郁的绿荫。
至于负者歌 于途，行者休于树，
前者呼，后者应，
伛偻 提携，往来而不绝者，滁人游也。
背东西的人
在
应答
弯腰曲背，指老人
牵扶，指被牵扶的人，即儿童
至于背东西的人在路上唱歌,走路的人在树下休息,前面的人呼唤,后面的人应答，老老少少的行人,来来往往络绎不绝的,是滁州的人们在出游啊。
临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，
泉香而酒洌， 山肴野蔌，
杂然 而 前陈者，太守宴也。
连词，表并列
清
野味
菜蔬
错杂的样子
连词,表修饰
在前面,名词作状语
到溪边来钓鱼，溪水深鱼儿肥，用酿泉的水酿酒，泉水香甜而酒水清，山中的野味野菜，杂乱地摆放在前面的，这是太守的酒宴啊。
宴酣之乐，非 丝非 竹，射者中，
弈者胜，觥 筹 交错， 起坐而喧哗者，众宾欢也。
尽兴的喝酒
丝竹，
代指音乐
下棋
酒杯
酒筹
酒杯和酒筹交互错杂,起来坐下,大声喧哗的，是众位宾客欢乐的样子。
弦乐器
管乐器
苍颜白发， 颓然乎其间者，
太守醉也。
容颜苍老
倒下的样子
脸色苍老,头发花白,醉倒在众人中间，这是太守喝醉了。
已而夕阳在山，人影散乱，太守归
而宾客从也。
不久
回家
连词，表承接
不久夕阳落山,人影纵横散乱,是太守回去,宾客跟随啊。
树林阴翳， 鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。
遮盖
树林枝叶遮盖成阴，上上下下到处都是鸟鸣声，是游人离开后禽鸟在欢乐啊。
然而禽鸟知山林之乐，而 不知人之乐；
人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。
连词，表转折
以……为乐
乐趣
然而禽鸟只知道山林的乐趣,却不知道人的乐趣；人们只知道跟随太守游玩的乐趣,却不知道太守以游人的乐趣为乐趣。
醉能同其乐,醒能述以文者,太守
也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。
记述
为，是
喝醉了能够同大家一起快乐,醒来能够用文章记述这乐事的人,是太守。太守是谁？是庐陵欧阳修啊。
1.根据课文填空
⑴前者呼，后者应，___________，_____________，滁人游也。
⑵__________，溪深而鱼肥，酿泉为酒，____________，__________，杂然而前陈者，太守宴也。
伛偻提携
往来而不绝者
临溪而渔肥
泉香而酒洌
山肴野蔌
⑶__________，非丝非竹，射者中，弈者胜，__________，起坐而喧哗者，众宾欢也。
⑷__________，__________，游人去而禽鸟乐也。
⑸然而禽鸟知山林之乐，______________；人知从太守游而乐，___________________。
宴酣之乐
觥筹交错
鸣声上下
树林阴翳
而不知人之乐
而不知太守之乐其乐也。
2.解释加点的词语
⑴伛偻（ ）提携（ ）
⑵杂然而前陈（ ）者
⑶宴酣（ ）之乐 ⑷觥（ ）筹 （ ）交错
摆设
尽兴的喝酒
弯腰曲背，指老人
酒杯
酒筹
牵扶，指被牵扶的人，即儿童
⑸颓然（ ）乎其间 ⑹已而（ ）夕阳在山 ⑺树林阴翳（ ） ⑻太守谓（ ）谁？
倒下的样子
不久
遮盖
为，是
3.下列加点词的意义用法相同的一项是（ ）
A.开
B.谓
C.之
D.绝
D
①若夫日出而林霏开
②若夫淫雨霏霏，连月不开
①太守自谓也
②太守谓谁
①而不知太守之乐其乐也
②山间之朝暮也。
①往来而不绝者
②至于夏水襄陵，沿溯阻绝
散开
放晴
称号
为，是
介入主谓
的
断绝
断绝
4.翻译下列句子：
⑴伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。
⑵宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。
老老少少的行人,来来往往络绎不绝的,是滁州的人们在出游啊。
酒宴上畅饮的乐趣,不在于音乐,投壶的投中了,下棋的下赢了,酒杯和酒筹交互错杂,起来坐下,大声喧哗的，是众位宾客欢乐的样子。
⑶树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。
⑷然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。
树林枝叶遮盖成阴，上上下下到处都是鸟鸣声，是游人离开后禽鸟在欢乐啊。
然而禽鸟只知道山林的乐趣，却不知道人的乐趣，人们只知道跟随太守游玩的乐趣，却不知道太守以游人的乐趣为乐趣。
1.掌握重点词语、朗读背诵
三四段。
2.把三四段翻译成现代汉语。
再 见
谢谢
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《醉翁亭记》导学案
〖学习目标〗
1.朗读译课文，积累文言词语，掌握一些常用实词的含义和虚词的用法。
2.把握文章结构，学习文章叙事、写景、抒情巧妙地结合的写法，理解景物描写作用。
3.结合创作背景，理解作者游览山水的乐趣及其与民同乐的情怀。
〖学习重点〗
1.朗读译课文，积累文言词语，掌握一些常用实词的含义和虚词的用法。
2.把握文章结构，学习文章叙事、写景、抒情巧妙地结合的写法，理解景物描写作用。
〖学习难点〗
结合创作背景，理解作者游览山水的乐趣及其与民同乐的情怀。
〖学习时间〗
4课时
教学进程：
第三课时
一、复习检查：
1.根据课文填空
⑴山行六七里，_______________________________________，酿泉也。
⑵_____________，__________________________，醉翁亭也。
⑶____________________，在乎山水之间也。
⑷________________，________________，风霜高洁，________________，山间之四时也。
2.解释下列加点的词语
⑴峰回（ ）路转 ⑵饮少辄（ ）醉
⑶名（ ）之者谁？ ⑷得（ ）之心而寓（ ）之酒也
⑸云归（ ）而岩穴暝（ ） ⑹晦（ ）明变化者
3.翻译下列句子
⑴山行六七里，渐闻水声潺潺而出于两峰之间者，酿泉也。
⑵太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。
⑶山水之乐，得之心而寓之酒也。
⑷野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。
二、疏通文意
㈠阅读第三段，完成问题
1.解释下列加点词语
⑴至于负者（ ）歌于（ ）途 ⑵前者呼，后者应（ ）
⑶伛偻（ ）提携（ ） ⑷溪深而（ ）鱼肥
⑸泉香而酒洌（ ） ⑹山肴（ ）野蔌（ ）
⑺杂然（ ）而（ ）前（ ）陈者⑻宴酣（ ）之乐
⑼非丝（ ）非竹（ ） ⑽射者中，弈（ ）者胜
⑾觥（ ）筹（ ）交错 ⑿苍颜（ ）白发
⒀颓然（ ）乎其间者
2.翻译下列句子：
⑴至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。
⑵临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。
⑶宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。
⑷苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
㈡阅读第四段，完成问题
1.解释加点的词语
⑴已而（ ）夕阳在山 ⑵太守归（ ）而（ ）宾客从也
⑶树林阴翳（ ） ⑷而（ ）不知人之乐
⑸而不知太守之乐（ ）其乐（ ）也 ⑹醒能述（ ）以文者
⑺太守谓（ ）谁？
2.翻译下列句子：
⑴已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。
⑵树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。
⑶然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。
⑷醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。
三、课堂检测
1.根据课文填空
⑴前者呼，后者应，___________，_________________，滁人游也。
⑵__________，溪深而鱼肥，酿泉为酒，______________，___________，杂然而前陈者，太守宴也。
⑶__________，非丝非竹，射者中，弈者胜，__________，起坐而喧哗者，众宾欢也。
⑷__________，__________，游人去而禽鸟乐也。
⑸然而禽鸟知山林之乐，______________；人知从太守游而乐，___________________。
2.解释下列加点词语
⑴伛偻（ ）提携（ ） ⑵杂然而前陈（ ）者
⑶宴酣（ ）之乐 ⑷觥（ ）筹 （ ）交错 ⑸颓然（ ）乎其间 ⑹已而（ ）夕阳在山 ⑺树林阴翳（ ） ⑻太守谓（ ）谁？
3.下列加点词语的意义和用法相同的一项是（ ）
A.开①若夫日出而林霏开 ②若夫淫雨霏霏，连月不开
B.谓①太守自谓也 ②太守谓谁
C.之①而不知太守之乐其乐也 ②山间之朝暮也。
D.绝①往来而不绝者 ②至于夏水襄陵，沿溯阻绝
4.把下列句子翻译成现代汉语。
⑴伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。
⑵宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。
⑶树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。
⑷然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。
四、布置作业：
1.掌握重点词语、朗读背诵三四段。
2.把三四段翻译成现代汉语。
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