资源简介

3.2《哦，香雪》同步学案
学习提示
小说讲述的是改革开放之初火车的开通给边远山村带来的新鲜事儿。小说没有激烈的冲突和叙事，只是捕捉了几个生活小场景，细致入微的描绘了香雪等几位姑娘的心理变化和情感波澜，折射出山村生活的新变。
阅读时时要注意欣赏小说清新的笔调，以及洋溢在淡雅文字中的诗情画意。
学习这篇课文时，要继续从情节、人物、环境等角度整体鉴赏把握鉴赏小说，同时从文本中多次出现的事物入手，理解文本的象征意义，把握文本的思想内涵。
教学目标
1.了解文章写作的历史背景，把握主旨和主题。
2.从细节描写及环境描写角度分析小说文本，理解其对于人物形象塑造的意义。
3.从“铅笔盒”“火车”“北京话”等入手，理解文本的象征意义。
教学重难点
小说中次要人物、心理描写的作用
小说文本的象征意义
预习准备
作家介绍
铁凝，铁凝，女，1957年9月生于北京，祖籍河北赵县，1975年开始发表文学作品，著名作家。
现任中共第十九届中央委员，中国文学艺术界联合会主席、中国作家协会主席
作家作品
长篇小说《玫瑰门》、《无雨之城》、《大浴女》、《笨花》；
中篇小说《麦秸垛》、《对面》、《午后悬崖》、《永远有多远》、《没有纽扣的红衬衫》；
短篇小说《哦，香雪》、《孕妇和牛》、《马路动作》、《安德烈的晚上》
以及散文、电影文学剧本等百余篇、部，300余万字。
背景提要
文化大革命结束后，人道主义在中国兴盛起来。小说借台儿沟的一角，写出了改革开放后中国从历史的阴影下走出，摆脱封闭、愚昧和落后，走向开放、文明与进步的痛苦和喜悦。
预习检测
1．下语句中，没有错别字的一项是（ ）
A．虽然雨后初霁，但路上还是滑得很。两边地里的庄稼，却给雨水冲洗得青翠水绿，闪烁晶莹，连空气里也弥漫着一股清鲜湿润的香味。
B．列车一头扎进黑暗，把她们撇在冰冷的铁轨旁边。很久，她们还能感觉到它那越来越轻的振颤。
C．南极用风雪做刻刀，将裸露的地表镌刻成肃穆的艺术品。沉迷冰山、肆虐狂风和灿烂阳光被巧妙地揉合在一起，形成了一幅幅巨作。
D．她们可以穿起花棉袄了，凤娇头上别起了淡粉色的有机玻璃发卡，有些姑娘的辫梢还缠上了夹丝橡皮精。
2．下列对文本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）
A．这篇小说人物少，情节也不复杂，它的主要魅力就在于用诗一样的语言、散文化的笔法、精彩的生活细节，写活了山村女孩纯真、率直、清丽的情怀。
B．这篇小说用词精练、传神，如“台儿沟，无论从哪方面讲，都不具备挽住火车在它身边留步的力量”。“挽住”一词，运用比喻手法，透出几分悲凉的味道。
C．作者根据情感抒发的内在逻辑，把一些情节片段加以组接。她极力在“一分钟”里开掘，细致入微地描写了“香雪们”对新生活纯真、热切的向往和追求。
D．描写姑娘们在火车到来之前精心打扮自己，反映台儿沟的贫穷、闭塞，表现姑娘们的爱美天性，同时衬托出姑娘们对现代文明的渴望。
3．下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是（ ）
A．“北京话”无意中提到他的爱人，这让香雪感到委屈——替凤娇委屈，也替台儿沟委屈。写到山村少女心里了，因为这儿的姑娘只能梦想幸福，却很难真正地得到幸福。
B．“火车向台儿沟打开所有的门窗”等这一系列的语言，预示着社会变革的趋势，其主题思想融入了改革开放的时代精神，具有生命的活力。
C．别的姑娘注意的是别人头上的“金圈圈”和“比指甲盖还小”的手表，而香雪注意的却是车厢里的“皮书包”，凸显了香雪追求进取。
D．小说借台儿沟的一角，写出了改革开放前人们对摆脱封闭、愚昧和落后，走向开放、文明与进步的渴望。
4．下列句子中，修辞手法辨析正确的一项是（ ）
A．“她用手背抹净眼泪，拿下插在辫子里的那根草棍儿”一句中“草棍儿”是借代手法，代指香雪的农村女孩的身份。
B．“古老的群山终于被感动得颤栗了，它发出宽亮低沉的回音，和她们共同欢呼着”一句，“被感动得颤栗”是拟人兼双关的修辞手法，一方面之姑娘们的声音在群山间回荡;另一方面暗指古老的大山终于慢慢被这现代文明唤醒，共同呼唤文明时代的到来。
C．“她们叫着香雪的名字， 声音是那样奔放、热烈；她们笑着，笑得是那样不加掩饰，无所顾忌”一句运用了排比的修辞手法。
D．“铁轨在月亮的照耀下泛着清淡的光，它冷静地记载着香雪的路程”一句运用了比喻的修辞手法。
5．对香雪“举起铅笔盒，迎着对面的人群跑去”的原因分析正确的一项是（ ）
A．表现了香雪为摆脱封闭、愚昧和落后，走向开放、文明与进步的痛苦与喜悦。
B．表现了香雪的朋友们都很关心香雪是否得到铅笔盒，她要在第一时间将好消息告诉朋友们。
C．表现了香雪的强烈的自尊心，公社中学的同学们不会再嘲笑她了。
D．表现了香雪对铅笔盒的无比喜爱。她终于不畏艰难得到了她梦寐以求的铅笔盒。
6．关于《哦，香雪》，对香雪换铅笔盒的原因分析不正确的一项是（ ）
A．香雪想得到铅笔盒，并为此走出了三十里夜路，可见这个铅笔盒不仅是一个实物，它也是一种象征。
B．铅笔盒跟火车一样，是文化和知识的象征，是现代文明的象征。对香雪来说， 就像黑夜中一盏闪亮的灯，照着她在追求知识、追求文明的道路上勇敢前进。
C．香雪对铅笔盒的向往，就是对文明的向往，能够主动追求文明和前进，才是她身上智慧因素的觉醒。从她身上,可以显示强烈的意义。
D．香雪执意要换回铅笔盒的原因是因为她是台儿沟唯一考上初中的人，她热爱学习。
文本细读
为什么香雪感兴趣的事物和其他女孩子不一样？
“大山”、“火车”并不仅仅是实物，根据它们的特点思考一下它们象征了什么？
文章塑造了香雪怎样的形象？
比较阅读
孕妇和牛
铁凝
孕妇牵着牛从集上回来，在通向村子的土路上走着。
午后的太阳照耀着平坦的原野，干净又暖和。孕妇信手撒开缰绳，好让牛自在。当它拐进麦地歪起脖子啃麦苗时，孕妇唤一声：“黑——呀！”黑是牛的名字。黑迟迟不肯离开麦地，孕妇就恼了：“黑——呀！”她喝道。
孕妇爱赶集，只为了什么都看看，婆婆总是牵出黑来让孕妇骑，怕孕妇累着身子。黑也怀了孕啊，孕妇想。但她接过了缰绳，她愿意在空荡的路上有黑作伴。她和它好像有点同病相怜，又有点儿共同的自豪感，于是一块儿腆着骄傲的肚子上了路。回来时，孕妇也没骑黑，走快走慢由着黑的性儿，当她走得实在沉闷，才冷不丁叫一声：“黑——呀！”她夸张地拖长声，把黑弄得挺惊愕，拿无比温顺的大眼瞪着孕妇。孕妇乐了，平原顿时热闹起来。
远处，依稀出现了三三两两的黑点，是那些刚放学归来的孩子。孕妇累了，在路边一个巨大的石碑上坐下来，黑又信步去了麦地闲逛。
这石碑属于一个王爷，后来让一些城里来的粗暴的年轻人给推倒了。石碑躺在路边成了过路人歇脚的坐物。碑上刻着一些文字，个个如同海碗大小。孕妇不识字，他曾经问过丈夫那是些什么字。丈夫也不知道。丈夫说：“知道了有什么用？一个老辈子的东西。”
孕妇坐在石碑上，又看见了这些字，她的屁股压住了其中一个。这次她挪开了，小心地坐在碑的边沿。她弄不明白为什么她要这样，从前她歇脚，总是一屁股就坐上去。那么，原因还是胸膛下面这个肚子吧。孕妇对这肚子充满着希冀，这希冀又因为远处那些越来越清楚的小黑点而变得更加具体。孕妇相信，她的孩子将来无疑要加入这上学、放学的队伍。若是孩子也问起这碑上的字，她不能够说不知道，她不愿意对不起孩子。
可她实在不认识这碑上的字啊。
放学的孩子们走近了，她叫住一个本家侄子，向他要了一张白纸和一杆铅笔。
孕妇一手握着铅笔，一手拿着白纸，等待着孩子们远去。她仿佛要背着众人去做一件鬼祟的事。
孕妇将白纸平铺在石碑上。当她打算落笔，才发现这劳作于她是多么不易，她的手很巧，却支配不了手中这杆笔。她努力端详着那陌生的大字，然后胆怯而又坚决地落下了第一笔。她描画着它们，心中揣测它们是什么意思，又不由得感叹：字是一种多么好的东西啊！
夕阳西下，孕妇伏在石碑上已经很久了。她的脸红彤彤的，茁壮的手腕不时地发着抖。可她不能停笔，她的心不叫她停笔。她长到这么大，还从来没干过这么累人、又这么不愿停手的活儿。
不知何时，黑已从麦地返回，卧在孕妇的身边。它静静的凝视着孕妇，脸上满是驯顺，像是守候，像是鼓励。
孕妇终于完成了她的劳作。在朦胧的暮色中她认真地数，那碑上的大字是十七个，她的白纸上那个也落着十七个。
忠敬诚直勤慎廉明和硕怡贤亲王神道碑
纸上的字歪扭而又奇特，像盘错的长虫，像混乱的麻绳。可它们毕竟是字。有了它们，她似乎才获得一种资格，似乎才敢与她未来的婴儿谋面。孩子终归要离开孕妇的肚子，而那块写字的碑却永远立在了孕妇的心中。每个人的心中，多少都立着点什么吧。
孕妇将她劳作的果实揣进袄兜，捶着酸麻的腰，呼唤身边的黑启程。黑却执意不肯起身，它换了跪的姿势，要主人骑上去。
“黑——呀！”孕妇怜悯的叫着，强令黑站起来。
孕妇和黑走在平原上，像两个相依为命的女人。黑身上释放出的气息使孕妇觉得温暖而可靠，她不住地抚摸它，它拿脸蹭着她的手。一股热乎乎的东西涌现在孕妇的心房。她很想对人形容心中这突然的发热。她永远也形容不出，心中这种情绪就叫做感动。
“黑——呀！”孕妇在黑暗中小声嘟囔，声音有点颤，宛若幸福的呓语。
（有删节）
1．下列对小说相关内容的理解，正确的一项是（ ）
A．“那块写字的碑却永远立在了孕妇的心中”，说明孕妇心中有了较为清晰的目标，她对孩子的希冀是对“字”，即对文化的信仰。
B．“黑——呀！”，文中孕妇共有五次这样喊牛，其中第三次喊牛含有对牛的不满和恼怒。
C．母牛一路的陪伴和温情，让孕妇心中涌现着无以言表的感动之情，致使她在黑暗中幸福地小声嘟囔着。
D．在这个一波三折的故事里，平淡生活的温暖，平淡生活的尊严，以及对生命悠长的珍惜与眷恋，都从孕妇那被巨大幸福感动着的红彤彤的脸上动人地流淌出来。
2．下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）
A．“孕妇坐在石碑上，又看见了这些字，她的屁股压住了其中一个。这次她挪开了，小心地坐在碑的边沿。”一“压”一“挪”的细节描写，写出了孕妇动作的变化，表达了一个农村妇女对知识最真诚的尊重和敬意。
B．“像盘错的长虫，像混乱的麻绳”的比喻，形象生动地描绘出孕妇描出的字的形状。
C．“她不住地抚摸它，它拿脸蹭着她的手。一股热乎乎的东西涌现在孕妇的心房”，通过动作细节和神态描写，呈现出人畜间亲昵温馨的画面。
D．本文把从容和谐的叙述节奏、质朴温馨的叙述语言与“孕妇和牛”的小说内容协调起来，共同构成小说的整体氛围。
3．结合你对小说的理解，简要分析作者为什么以“孕妇和牛”作为小说的标题。
4．铁凝的作品执着于对自然美和人性美的讴歌，请结合文本简要分析。
答案
预习检测
ABDBAA
文本细读
1.因为香雪是她们全村唯一的初中生，文化知识和文化追求使她与其他姑娘们的问题和物品需求都不一样，也正是这样，原本胆小的她才能第一个登上火车，第一个走出这个山村，第一个对山外的世界有了认识。文化知识和文化追求使她与别人不同，比别人的追求更高，显得比别人更勇敢，更突出。“知识就是力量”，这正是小说着力表现的内容，也是小说折射出来的时代信息之所在。
2.大山：封闭、传统
火车：远方、现代、文明
3、美丽清纯、纯真无邪、渴求进取、淳朴自尊、坚毅执着
（结合文本细节补充）
对比阅读
A 2．C
⑴题目是小说的线索，使小说结构紧凑、思路清晰；“孕妇和牛有什么关系”，设置悬念，吸引读者阅读兴趣。⑵“孕”代表新生命的孕育，暗示生命充满希冀的主题；“孕妇和牛”暗示人和自然和谐相处的主题。
4．⑴描写了村庄美丽的自然风景：原野平坦，阳光干净暖和，宁静、恬淡、温暖而质朴的环境，充满诗情画意；⑵塑造的主人公孕妇具有美好的人性：善良温婉、热爱生活、敬畏生命、崇尚文化，对人生抱有美好的向往和期待；⑶作者以自然美来烘托人性美，两者交相辉映，表达对人与自然、天人合一的美好境界的赞美和向往。

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