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浙教版科学八年级上册第四单元·电学
复习专题
电源:提供电能
开关:控制电路的通与断
用电器 (小灯泡等 ):利用电能工作，消耗电能
导线:输送电能
电路：把电源、用电器、开关用导线连接
起来组成的电流路径。
怎样才能让灯泡发光？
有什么方法让灯泡熄灭？
通路（闭合电路）
开路
再给你一根导线,你用这根导线使灯泡熄灭吗？
短路
我会做二：想到就请你试一试
开关断开、导线松脱
用导线连接小电灯两端
处处接通
通路
(闭合电路)
处处接通的电路
电路中有电流,通常能供用电器工作。
开路
(断路)
断开的电路（断开指断开开关、导线松脱、电灯等烧坏……等）
电路中无电流
短路
不经过用电器，直接用导线电源两极连接起来，
　电路会有极大的电流，可能把电源烧坏，是不允许的。
电路的三种状态
猜一猜以下的电路元件符号表示什么实物？
实物 符号 实物 符号
①
②
③
⑤
⑥
④
⑦
电池
电池组
开关
灯泡
导线交叉连接
导线交叉不连接
导线
+ -
用元件符号代替实物表示电路的图就是电路图
+ -
1、元件位置安排要适当，分布要均匀，元件不要画在拐角处；拐角是直角
2、整个电路图最好呈长方形，有棱有角；
3、画电路图要用尺画，保证导线要横平竖直；
4、用铅笔绘制，易修改。
画电路图的要求
灯1
灯2
A
B
C
D
猜一猜：小电灯能亮吗
灯1
灯2
C
D
A
B
灯2
C
D
E
F
G
H
干路：
支路：
EA BHGF
AB和ACDB
＋
－
从电源的两极到两个分支点的那部分电路
两个分支点之间的两条电路
电 路
画电路图
小 结
电路的基本组成
电路三种状态
通 路
开 路
短 路
电 路 图
元件符号
串、并联电路
1.下列电路完整无误的是（ ）
（A）
（C） （D）
D
（B）
学以致用
2、画出下面左图的电路图。
3、连接下面左边电路图的实物图
灯1
灯2
一、电流的强弱
1、电流：
表示电流强弱的物理量，符号I
2、单位：安培，符号A
还有毫安(mA)、微安（ A）
3、电流单位换算关系：
1A＝1000mA
1mA＝1000 A
计算器中的电流 约 100 A
半导体收音机电源的电流 约 50mA
手电筒中的电流 约 200mA
房间灯泡中的电流 约 0.2A
家用电冰箱的电流 约 1A
家用空调的电流 约 5A
雷电电流 可达 200000A
常见电流
小资料
2、电流表的连接
（1）电流必须从正接线柱流进去，从负接线柱流出来
若反接，表针会向左偏转，这样不但无法读数，有时候还会损坏电流表。
2、电流表的连接
（2）选择合适的量程
若不知道量程，应该选较大的量程，并进行试触
在接电流表时要先估算电流的强弱。若
待测电流小于0.6安，应选“-”和“0.6”接
线柱；若待测电流在0.6~3安之间，应
选“-”和“3”接线柱。
（3）电流表和用电器必须串联
（等于一条导线）
若与用电器并联电流表的示数不是流过用电器的电流，而且很容易损坏电流表。
（4）任何情况下都不能使电流表直接连到电源两极上
若直接连到电源两极会造成电源短路
第2节　电流的测量
1．下列电路中，电流表测灯L1中电流的是(　　)
图15－4－4
C
第2节　电流的测量
2．如图15－4－9所示是三个同学在使用电流表时出现的情况，可以看出，出现甲的原因是_____________________，出现乙的原因是__________________，出现丙的原因是___________________________________________________。
图15－4－9
电流表正、负接线柱接反
电流表量程选择大了
被测电流大于电流表的最大测量值(或电流表量程选择小了)
第2节　电流的测量
3．在图15－4－11中，请用笔画线代替导线正确连接电路，要求：灯L1和灯L2并联，电流表测量通过灯L1的电流。
图15－4－11
[答案]如图所示
1、容易导电的物体叫导体。
2、不容易导电的物体叫绝缘体。
例如：橡胶、玻璃、陶瓷、塑料、干木头、油、干燥的空气……
讨论：水能导电吗？
纯净的水是不导电的，天然的普通水中含有其它大量的物质会导电，因此，纯净水是一种__________，天然水是一种________。
绝缘体
导体
一、导体与绝缘体
例如：金属、人体、大地、石墨、 食盐水……
纯净的水是不导电的，但由于自然界的水中溶有大量其他物质，因此生活中所用的水一般是能导电的。
导体与绝缘体间的相互转化
纯水是绝缘体；含有杂质的水往往是导体。
常温下的玻璃是绝缘体；当它被烧红时，变成了导体。
干燥的空气是绝缘体，潮湿高压下的空气是导体。
导体为什么容易导电？
金属为什么容易导电？
绝缘体为什么不容易导电？
有大量自由移动的电荷
有大量自由移动的电子
几乎没有自由移动的电荷
分清楚了吗：
请你从电荷的角度，解释玻璃烧红后能导电的原因？
玻璃烧红后，内部的电子能自由移动了，所以能导电。
物质的导电性
导 体
绝缘体
容易导电的物体
不容易导电的物体
原因
存在自由电荷
原因
无自由电荷
（金属导电：靠自由电子）
都
有
电
荷
无绝对界线
小结：
练习：
1、下列物体都属于导体的是（ ）
A、大地、橡胶 B、纯水、碳棒
C、人体、金属 D、油、水溶液
2、绝缘体不易导电的原因是因为它内部（ ）
A、没有带电微粒 B、几乎没有电子
C、自由电荷很少 D、存在大量自由电子
C
C
1、不同的材料导电能力有强有弱，为了比较各种材料的导电能力，引入 。
“电阻”
2、电阻是导体对电流的阻碍作用。
3、绝缘体是电阻非常大，
而导体的电阻却比较小。
电 阻
4、电阻用字母 表示。
R
电阻的单位： 简称 ；符号： 。
欧姆
欧
Ω
比欧大的单位有：
千欧( kΩ ) 、兆欧( M Ω)
换算关系：
1兆欧=103千欧=106欧
二、电 阻
电 阻
（符号：“ R ”）
导体对电流的阻碍作用。
1、概念：
导体对电流的阻碍能力越强，
其电阻值就越大。
2、单位：
欧姆（欧）
（符号： “Ω” ）
千欧（KΩ）、兆欧（MΩ）
3、影响导体电阻大小的因素：
导体的长度、
导体横截面积、
导体材料、
温 度
记忆突击
一、电阻器（定值电阻）
2、电阻器的作用：
控制电路中的电流大小。
3、电阻器的符号：
1、电阻器（也称为电阻）：
具有一定阻值的元件
可以串联一个电阻
使电路的电流变小
若要使电流再小一些，灯再暗一点，应如何操作？
再串联一个电阻。
若要使电流再小，灯再暗，应如何操作？
再串联一个电阻。
电流
改变电阻
如何改变？
二、变阻器
1.变阻器：
改变电阻值的电阻器
2.作用：
改变电路中电流的大小
3.应用：
改变电阻
改变电流
改变用电器效果
（手段）
（目的）
改变电阻
如何改变？
影响电阻
大小因素
长度
粗细
材料
温度
最简便
滑动变阻器（四接线柱）
观察滑动变阻器上的结构；
例：“20Ω1A”
最大电阻是20欧姆
允许通过的最大电流为1安培
A
B
C
D
①
线圈
②
接线柱
③
滑片
④
金属棒
⑤
陶瓷筒
观察铭牌，上面标着的是什么意思？
1、滑动变阻器的原理
改变电阻丝
的有效长度
改变电阻大小
改变电路
电流大小
2、元件符号
3、结构示意图
滑动变阻器的使用方法（注意事项）
（1）串联在电路中。
（2）接线柱连接：一上一下
（4）闭合开关前，滑片P应移到阻值最大处位置
（5）不超过允许通过的最大电流值
（3）滑片P离下接线柱远 R大，近 R小
小结
一、电阻器（定值电阻）
2、电阻器的作用：
控制电路中的电流大小。
3、电阻器的符号：
1、电阻器（也称为电阻）：
具有一定阻值的元件
二、变阻器
1、滑动变阻器的原理
改变电阻丝的有效长度来改变电阻大小，从而改变电路电流大小。
2、结构示意图
3、元件符号
4、滑动变阻器的使用方法
（1）串联在电路中。
（2）接线柱连接：一上一下
（3）闭合开关前，滑片P应移到阻值最大处位置
（4）不超过允许通过的最大电流值
5、其它变阻器
（1） 旋钮型变阻器
（2） 插孔式变阻器
（3） 旋盘式电阻箱
1．如下图所示，若将导线接在滑动变阻器 A 和 C 两个接线柱上，当滑动触头 P 向右滑动时，变阻器的阻值将如何变化？ 。若接在 和
两个接线柱上，阻值为最大值且始终保持不变。
2．如上图所示电路图，要使灯泡的亮度变小，则必须使变阻器接入电路部分的电阻变 ，
电流表的示数变 ，滑动触头 P应向 移动。
变大
A
B
变大
小
右端
(P141-142)
3．根据图4-43甲中的电路图，将图4-43乙中的各元件用导线连接起来。开关合上前，滑动变阻器的滑动触头应滑在什么位置？为什么？
开关合上前，滑动变阻器的滑动触头应滑在最右端。
阻值最大处位置。
A
B
C
D
P
甲
A
B
C
D
P
乙
A
B
C
D
P
丙
A
B
C
D
P
丁
4.由于舞台效果的要求，灯光设计师现在又要使某些小灯逐渐变亮！当变阻器的滑片P向左移动时，下列哪种接法可以实现这一变化？
甲和丁
比较水流和电流的相似处
水流
水 压
抽水机
电 源
电 压
电流
电路中形成
持续电流的
条件是什么？
（阀门）
（开关）
1.有电压的存在
（有电源）
2.电路要闭合
1、电压使电路中的自由电荷定向移动形成电流。
一、电压
2、电源是提供电压的装置。
发电机
干电池
纽扣电池
蓄电池
3、电压的表示符号： 。
4、电压的国际主单位： 简称： ，
表示符号： 。
常用单位：
换算关系：
伏特
伏
V
U
1kV=1000V
1V=1000mV
千伏（kV） 毫伏（mV）
106
109
例题：发生闪电的云层间电压可达103kV
103kV = V = mV
5、一些常见的电压值（伏）
电压的单位定为伏特是为了纪念意大利著名的物理学家伏打而命名的。
二、电压的测量
1、测量电压的仪表：
电压表
2、电压表的符号：
观察电压表的外部结构，你可以获得哪些信息？
表的符号、三个接线柱、
刻度、指针、两个量程
两个量程的读数值有什么关系？
5倍
电压表符号
量程
接线柱
0～15 V
0～3 V
最小刻度
0.5 V
0.1 V
+接线柱
接线柱
15V
3V
0～15V量程
0～3V
量程
3、电压表的构造：
4、电压表的使用规范：
① 测量电压时，必须正确选择电压表的量程。
② 测量某一部分电路的电压时，必须把电压表
与这部分电路并联。
③ 把电压表的“+”接线柱接在与电源正极相连的
那端，“-”接线柱接在与电源负极相连的那端。
电压表和电流表在使用上的相同点和不同点？
测量工具 电流表 电压表
测量 工具 的使用 不同点
相同点 并联连接
串联连接
1、+接线柱进入，-接线柱流出
2、正确选择量程
电流表 电压表
符号
所测物理量
连接方式
接线柱的连接 量程 能否直接接在 电源两极
V
A
电压
并联在电路中
可以
电流
5、电压表的使用规则（与电流表作比较）
串联在电路中
电流“＋”进“－”出
选择合适的量程
不能
干电池 一节 两节串联 三节串联
电压 U（V） 1.5 3.0 4.5
1.48 2.99 4.47
记录数据表格
结论：
串联电池组的总电压等于各节电池电压之和。
提出问题
在下图中，两个灯泡是并联接入电路的。那么在电路中的L1两端与L2两端的电压有什么样的关系？
L1
L2
猜想与假设
A
B
D
C
三、探究并联电路中电压的规律
制定计划与设计实验
分别用电压表测出A、B之间，C、D之间，A、D之间以及B、C之间的电压，看看测得的电压值之间有什么关系？
L1
L2
V
C
D
L1
L2
V
D
A
V
L1
L2
B
C
L2
L1
V
A
B
进行实验
L1
L2
A
B
C
D
3.0v
分析与论证
由数据我们可以看出：
交流与评估
并联电路中，各支路两端的电压相等.
UAB=UCD=UAD=UBC
一、电 压
1、电压是形成电流的原因。
（推动电荷定向移动）
2、电源是提供电压的装置。
3、电压符号：
U
4、国际主单位：
伏特，简称伏（V）
其他单位:
千伏(kV)、毫伏(mV)、微伏(μV)
1千伏 ＝ 1000 伏 1 伏 ＝ 1000 毫伏 1毫伏 ＝ 1000 微伏
小结
5、一些常见的电压值（伏）
一节干电池电压：1.5伏；家庭电路的电压：220伏；对人体安全的电压：不高于36伏。
二、电压的测量
1、测量电压的仪表：
电压表
2、电压表的符号：
3、电压表的构造：
表的符号、三个接线柱、
刻度、指针、两个量程
4、电压表的使用规范：
①并联连接；
②电流“＋”进，“－”出；
③不要超过量程。
三、电 池
① 化学电池
② 干电池的原理
③ 水果电池
④ 新型电池 — 燃料电池、锂离子电池
1．在图 4-57各电路图的A、B圆圈中填上适当的字母，表示不同的电表，并在图中标明正负接线柱。
V
V
V
A
A
A
＋
＋
＋
＋
＋
＋
—
—
—
—
—
—
2．把下图的电路元件连接成电路。要求两个灯泡是串联的，电压表能测出灯 L1 两端的电压，电流表能测出通过灯 L2的电流。
＋
—
请看以下实验，思考问题。
请思考：如果要使灯泡变暗有何办法？
方法一:去掉一节电池
方法二:给电路增加电阻
问题：
相同的灯泡，但发光程度不同，说明流过它们的电流不同。哪么电流可能和什么因素有关呢？
*设计实验，验证刚才的猜想：
在电阻一定的情况下，导体中的电流跟导体两端的电压
成正比。
2、实验中应选择哪些器材？电路图怎样设计？
*思考：
1、在探究导体中的电流跟导体两端的电压的关系时，应采用什么方法和原理？
保持电阻不变，多次改变电阻两端的电压，测出对应电流值，由多组实验数据研究电流与电压是否成正比。
电流与电压的关系
在电阻一定的情况下，导体中的电流跟这段导体两端的电压成正比关系。
结论：
对这一关系的理解，应注意：
（1）这里的导体中的电流和导体两端的电压是针对同一导体而言的，不能说一个导体中的电流跟另一个导体两端的电压成正比。
（2）不能反过来说，电阻一定时，电压跟电流成正比。这里存在一个因果关系，电压是因，电流是果，因为导体两端有了电压，导体中才有电流，不是因为导体中先有了电流才加了电压，因果关系不能颠倒。
电流跟电阻的关系
电阻 R / Ω 5 10 15
电流 I / A
在电压不变的情况下，导体中的电流跟导体的电阻成反比。
1、在上述连接电路的基础上，怎样操作？
（1）调节滑动变阻器使电阻两端的电压
保持 U=3V(或2V)不变，电阻分别换用为 R=5 Ω、10 Ω、15 Ω，读出此时相应的电流值；
（2）把数据填入表格中；
（3）分析数据，得出结论。
0.6 0.3 0.2
结论：
在电压不变的情况下，导体中的电流跟导体的电阻成反比关系。
对这一关系的理解要注意：
（1）电流和电阻也是针对同一导体而言，谁的电阻就影响谁的电流，不能说一个导体的电流与另一个导体的电阻成反比。
（2）同样不能说导体的电阻与通过它的电流成反比。因为，电阻是导体本身的一个性质，它的大小由导体本身来决定，与导体中通过的电流无关。
上述关系都有必不可少的条件，电阻一定或电压一定，
这一点是不能忽略的。
总结欧姆定律
（1）内容：一段导体中的电流，跟这段导体两端的电压成正比，跟这段导体的电阻成反比。这个规律叫欧姆定律。
（2）公式： I = U/R。
（3）式中：I——电流——安培（A）
U——电压——伏特（V）
R——电阻——欧姆（Ω）
（4）变形公式 : U=I R R=U/ I
公式间的关系：
公式： I = U/R。
U一定时，I跟R成反比
R一定时，I跟U成正比
变形公式 : U=I R R=U/ I
R=U/ I 在数值上等于U和I的比值
U=I R 在数值上等于I和Y的乘积
R1+R2+…
总电阻R=
一、串联电路的特点
总电流I=
总电压U=
I1=I2
U1+U2
导体串联起来，相当于增加了导体的 ＿＿＿
长度
串联电路中的电流处处相等。
串联电路两端的总电压等于各串联导体两端电压之和。
例1：把5Ω的电阻R1跟15Ω的电阻R2串联起来，接在电压是6V的电源上。这个串联电路中的电流是多少？
R1＝5Ω
R2＝15Ω
U＝6V
I＝？
解：
电路的总电阻为：
∴这个串联电路中的电流是：
二、并联电路的特点
①并联电路干路中的电流
等于各支路中的电流之和。
　　 I1+I2+……
②并联电路两端的电压相等。
　　 U1=U2=……
③并联电路总电阻的计算公式
R1·R2
R1+R2
总电阻R=
总电流I=
总电压U=
并联电路的总电阻的倒数，等于各并联电阻的倒数之和。
几个导体并联起来,相当于增加了导体的 ＿＿＿＿
横截面积
u
u1
u2
两个电阻并联后的总电阻除了可以用公式
计算外，还可以用以下公式计算：
根据并联电路各支路电压相等，可得：
并联电路电流的分配与电阻成反比。
I1R1＝I2R2
串联电路
并联电路
电路图
电流
电压
电阻
电压电流的
分配关系
I = I1+I2
I = I1 = I2
U =U1+U2
U = U1 = U2
R =R1+R2
1/R = 1/R1+1/R2
U1 / U2 = R1 / R2
U1 / U = R1 / R
I1 / I2 = R2 / R1
I1 / I = R / R1
串联电路和并联电路的比较
　　1、电路中并联的电灯（用电器）越多，干路中的电流越大，可能会引起电源超载而损坏电源。
　　2、并联电路中，某条支路上的电阻越小，则该条支路上的电流越大。
推广
实际电路图
等效电路图
几个电阻串联起来，相当于增大了导体的长度。所以总电阻比任何一个导体的电阻都大。
电阻串联的解释
电阻的并联
如图，设支路的电阻分别为R1、R2，电路两端的电压为U，根据欧姆定律，有
证明：
表明：并联电路的总电阻的倒数，等于各并联电阻的倒数之和。
通过R1 电流，
通过R2 电流，
干路上的电流，
由于 I = I1+I2
因此
由此得出：
（R为并联电路的总电阻）
实际电路图
等效电路图
几个电阻并联起来，总电阻比任何一个电阻都小，这是因为把导体并联起来，相当于增大了导体的横截面积。
电阻并联的解释
如图所示，R1＝2Ω，R2＝3Ω。当开关S1闭合，S2、S3断开时，电流表的示数为0.6A；当开关S1、S2、S3都闭合时，电流表示数为1.5A，且灯泡L正常发光。
求：（1）电源电压；
（2）灯泡L正常发光时的电阻。
A
S1
R1
R2
解：
（1）当开关S1闭合，S2、S3断开时，灯L被断路，R1与R2串联。电流表测电路电流，I＝0.6A 。
∴电源电压为：
U＝IR＝I（R1+R2）＝0.6A×（2Ω+3Ω）＝3V
如图所示，R1＝2Ω，R2＝3Ω。当开关S1闭合，S2、S3断开时，电流表的示数为0.6A；当开关S1、S2、S3都闭合时，电流表示数为1.5A，且灯泡L正常发光。
求：（1）电源电压；
（2）灯泡L正常发光时的电阻。
解：
（1）当开关S1闭合，S2、S3断开时，灯L被断路，R1与R2串联。电流表测电路电流，I＝0.6A 。
∴电源电压为：
U＝IR＝I（R1+R2）＝0.6A×（2Ω+3Ω）＝3V
（2）当开关S1、S2、S3都闭合时，R1被短路，R2与灯L并联，电流表测干路电流，I总＝1.5A。
通过R2的电流为：
通过灯泡L的电流为：
灯泡L正常发光时的电阻为：
A
S1
S2
S3
L
R2
再见

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