资源简介

第一单元 富强与创新
第二课 创新驱动发展
第二框 创新永无止境（1课时）
【课标要求】
1.关注社会发展变化，增进关心社会的兴趣和情感。
2.了解我国在科技、教育发展方面的现状，理解实施科教兴国战略的现实意义。
3.智力成果不受侵犯，学会运用法律保护自己的经济权利。
【学习目标】
1.通过图表分析、举措介绍、交流分享等活动，关注社会发展变化，正确认识我国的科技、教育现状及重要性，理解实施科教兴国战略的现实意义，知道我国建设创新型国家的举措，理解我国建设创新型国家任重道远，增强忧患意识。
2.通过各抒己见、热点剖析等活动，理解大众创业、万众创新的内涵，明确实现万众创新的做法，知道运用法律维护知识产权，提高创新能力，弘扬创新精神。
【评价任务】
1.完成学习任务一(检测目标1)
2.完成学习任务二(检测目标2)
【学习过程】
环节一：自主感悟
视频：2021年9月17日 13 点 34 分，神舟十二号载人飞船返回舱在东风着陆场预定区域安全着陆，航天员聂海胜、刘伯明、汤洪波“太空出差三人组”状态良好，神舟十二号载人飞行任务取得圆满成功。这是中国航天史上又一个激动人心的历史时刻。
思考：从“嫦娥奔月”的神话到“太空出差”的实现，你有什么感悟？
环节二：合作探究
学习任务一：创新强国(指向学习目标1)
项目 国别 创新型国家 中国
发展经济对国外技术的依赖程度 30% 50%
科技进步对经济发展的贡献率 70% 59.5%
全球创新 指数排名 瑞士第一 美国第三 中国十四
活动1：图表分析
（1）列举我国近年来取得的创新成就，并分析成就的取得说明了什么？
（2）观察表格，你有什么发现？
活动2：举措介绍
2021年2月26日，国务院新闻办就加快建设创新型国家全面支撑新发展格局举行发布会。科技部部长王志刚介绍了加快建设创新型国家、全面支撑新发展格局有关情况。
分组讨论：如果你是新闻发言人，将会怎样介绍我国加快建设创新型国家的情况？
活动3：交流分享
习总书记关于“教育”的金句：教育决定着人类的今天，也决定着人类的未来。中国将坚定实施科教兴国战略，始终把教育摆在优先发展的战略位置。必须把教育事业放在优先位置，深化教育改革，加快教育现代化，办好人民满意的教育。
交流分享：
（1）我国为什么“必须把教育事业放在优先位置，深化教育改革，加快教育现代化，办好人民满意的教育”？
（2）请你列举我国改革开放以来取得的教育成就。
友情提示一：
1.我国建设创新型国家的原因：
①科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。
②目前,我国虽在尖端技术的掌握和创新方面打下了坚实基础,在一些重要领域走在世界前列。
③但从整体上看,仍然面临科技创新能力不强、科技发展总体水平不高、科技对经济社会发展的支撑能力不足、科技对经济增长贡献率远低于发达国家水平等问题。
④中国科技创新之路任重道远，需要加快建设创新型国家。
2.我国建设创新型国家采取的措施：
①必须落实科教兴国战略、人才强国战略和创新驱动发展，将科技和教育摆在经济社会发展的重要位置，把经济建设重心转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。
②要增强自主创新能力，坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的方针，坚定不移地走中国特色自主创新道路。
③必须加快形成有利于创新的治理格局和协同机制，搭建有利于创新的活动平台和融资平台，营造有利于创新的舆论氛围和法治环境。
3.教育的重要性：
①一个民族创新能力的提高离不开创新人才的培养。百年大计，教育为本。
②教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径。
③教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。
④教育为个人人生幸福奠定基础，为人类文明传递薪火，成就民族和国家的未来。
学习任务二：万众创新(指向学习目标2)
活动4：各抒己见
李克强总理提出，要在960万平方公里土地上掀起“大众创业”、“草根创业”的新浪潮，形成“万众创新”、“人人创新”的新势态。
2020年全国大众创业万众创新活动周主题：“创新引领创业 创业带动就业”。
2021年3月24日，习近平主席强调：抓创新不问“出身”，只要能为国家作出贡献都会全力支持。
各抒己见：谈谈你对“大众创业、万众创新”的理解。
活动5：热点剖析
材料一：2019年5月17日，美国商务部把华为列入“实体名单”，禁止美国各大科技公司向华为供应芯片。2020年5月15日，美国制裁升级，所有使用美国技术的厂商，向华为提供芯片设计和生产都必须获得美国政府的许可。
材料二：2019年5月17日，由任正非领导的华为操作系统团队开发自主产权操作系统——鸿蒙。2021年6月2日，华为正式发布HarmonyOS 2及多款搭载HarmonyOS 2的新产品。
交流分享：华为面对制裁仍然取得成功，对我们有什么启示？
友情提示二：
1.理解“大众创业、万众创新”理念
①当今社会，大众创业，万众创新的深入人心。
②创新不唯年龄、不唯学历、不唯职业，每个人都可以是创新者，都向往在创新中实现自我价值。
③创业不分男女、不分城乡、不分行业，每个人都可以是创业者，都可以通过辛勤劳动为国家和人民作出贡献。
2.促进大众创业、万众创新的做法：
①使大众创业，万众创新的理念深入人心。每个人都是创新者，每个人都是创业者
②企业不断提升创新能力。企业是社会创新的重要力量。提升创新能力是企业持续发展之基，市场制胜之道。企业不能只是跟着别人走，而必须自强奋斗、敢于突破。
③大力弘扬创新精神。（创新精神，表现为敢为人先、敢于冒险的勇气和自信，表现为探索新知的好奇心和挑战权威的批判精神，表现为承受挫折的坚强意志和沟通合作的团队精神，表现为舍我其谁的责任担当和造福人类的济世情怀。）
③既要尊重他人的知识产权，又要学会保护自己的知识产权。当知识产权受到侵犯时，我们要善于运用法律维护自己的权益。
环节三：走进生活
随着我国经济发展，综合国力增强，航天事业取得了一系到成就。2020年12月17日，嫦娥五号首次地外天体采样返回任务圆满完成；2021年4月29日，中国空间站天和核心舱发射成功；2021年5月15日，我国首次火星探测任务天问一号探测器成功着陆火星……
中国探月工程总设计师吴伟仁院士感慨地说：“我们科技工作者就是要直面问题、迎难而上，肩负起时代赋予的重任。”我国一代代的科学家“干惊天动池事，做隐姓埋名人”，创造了一个又一个伟大奇迹。我辈青年必将追寻先辈们的足迹，为祖国为人民做出更大贡献！
（1）请为我国航天事业取得的成就写一句赞语，并举一例我国近年取得的科技成就。
（2）我国科技发展屡创奇迹的主要原因有哪些？
（3）征途漫漫，惟有奋斗！请你为我国建设创新型国家出谋划策。
环节四：学后反思
1.通过学习，我知道建设创新型国家应做到：
2.我对“万众创新”存在的困惑及改进措施有：
【当堂达标】
1.（检测目标1）2021年4月19日，习近平总书记在清华大学考察时，察看了脑科学与人工智能交叉科学实验研究、开发新科技应用场景情况，听取了关于增强自主创新能力等情况介绍，对取得成绩给予肯定。这表明（ ）
①党和国家高度重视新科技发展 ②我国坚持走中国特色自主创新道路 ③创新无处不在，创新改变生活 ④我国大力提倡大众创业、万众创新
A.①② B.③④ C.②④ D.①③
2.（检测目标1）我国人口受教育情况统计表项目
项目 年份 每10万人中拥有大学文化程度（人） 15岁及以上人口平均受教育年限（年） 文盲率（%）
2010 8930 9.08 4.08
2020 15467 9.91 2.67
（注：数据来源于全国第七次人口普查公报）
从上述表格中，我们可以看到（ ）
①我国公民的受教育状况得到改善 ②每个公民都享受到了高质量教育 ③国家尊重和保障公民的受教育权 ④我国公民科学文化素质普遍提高
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
3.（检测目标2）2020年10月15日,以“创新引领创业,创业带动就业”为主题的2020年全国大众创业万众创新活动周正式启动。“双创”活动周的举办（ ）
A.有利于推动建设创新型国家
B.有利于每个人都成为创新型人才
C.鼓励公民培养挑战权威的批判精神
D.使每个人都可以在创新中实现自我价值
4.（检测目标2）2021年4月26日，张掖市市场监督管理局和甘州区市场监督管理局联合举办“4 26世界知识产权日”集中宣传活动。开展这一活动可以（ ）
A.直接打击侵犯知识产权的行为
B.处理各种侵犯知识产权的纠纷
C.增强公民知识产权的保护意识
D.杜绝社会知识产权的侵权行为
5.（检测目标1.2） 2021年4月21日，无锡市第三届青少年科技创新市长奖颁奖仪式在市民中心举行，市长杜小刚为郑湘妮等5名青少年科技创新市长奖获奖学生颁奖。据了解，他们都有一个共性，就是对科技创新表现出浓厚的兴趣，都加入了学校的科技创新类社团，从老师的指导中积极汲取科技知识，经常利用课余时间搜索各种最新的科技发明及原理，不断学习，反复尝试进行小发明、小创造。
（1）这5名同学获得青少年科技创新市长奖给我们什么启示
（2）近年来，科技创新在国家政策中被提高到前所未有的地位，从中央到地方都纷纷出台鼓励创新的举措。请你列举一个有关举措。
（3）科技创新的未来在青少年。在科技创新的今天，我们青少年应该怎样做？
【实践作业】
弘扬墨子鲁班科技创新思想，用你的创新设计让我们的生活更美好！在生活中进行一项小制作或小发明，为把我们滕州打造成创新之城、智慧之州贡献自己的力量！

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