资源简介

(共37张PPT)
道德与法治
部编版 七年级上
1.3.1 认识自己
教学目标
政治认同：知道正确认识自己的重要性，处理好与他人的关系，体悟生命的美好。
道德修养：客观认识和对待自己，正确对待他人的评价，增强认识自我、完善自我的意识。
法治观念：树立正确的人生观、世界观和价值观，初步具备法治观念。
健全人格：掌握正确认识自己的方法，更好地理解、宽容和善待他人，更好地服务社会、奉献社会。
5.责任意识：提高自我认识程度，努力做到完善自我，树立实事求是的意识。
新知导入
狐狸觅食
狐狸欣赏着自己在晨曦中的身影说:“今天我要用一只骆驼作午餐呢!”整个上午，它奔波着，寻找骆驼。但当正午阳光照在它的身上时，它再次看了一眼自己的身影，于是说：“ 一只老鼠也就够了。”
狐狸为什么会这样呢？你受到什么启示？
人要能正确认识自己;要保持清醒的头脑，不被假象所迷惑；要懂得根据实际情况调整目标。
播放视频——认识你自己
你对自己的形象
满意吗？
听听同学的想法，他们对你的看法是怎样的？
一、人贵自知
新知讲解
名言赏析
阿波罗神庙镌刻着
“认识你自己”
以上两句话给我们什么启示？
认识自己
很重要
阅读感悟
要到哪里去
为什么要正确认识自己？
1、要正确认识自己的原因
随着自我意识的不断增强，我们要将目光投向到更广阔而精彩的外部世界，要更加的关注自我，探寻自我，从而让自己更好地发展。
漫画分享——时刻爱自己
漫画内容告诉我们什么道理？
2、正确认识自己的重要性（意义）
（1）正确认识自己，可以促进自我发展。
每个人都是独一无二的个体，认识到自己的禀赋和独特性，有助于我们增强对自己的信心，更好地发展自己的能力。
探究与分享
小刚与队友
小刚，小斌的球技虽然比你差点，但是大家都愿意他来当队长。
我的球技最棒，你们都不如我，应该我来当队长。
那这次比赛我不参加了！
如何看待小刚对自己的认识？
小刚没有做到正确认识自己，只看到自己球技方面的优势，没有看到自己的缺点和不足。
这样的认识给他带来怎样的影响？
小刚的态度妨碍他正确认识自己，不利于他的发展，不利于处理自己和他人的关系，对自己、对集体都是有害的。
2、正确认识自己的重要性（意义）
（2）正确认识自己，可以促进与他人的交往。
正确认识自己，有助于我们认识到自己离不开他人和社会，从而更好地理解、宽容和善待他人，与他人积极互动。
二、多把尺子量自己
探究与分享
你对自己的认识有多少？请根据以下提示，选取3——5个不同角度，用句子进行描述。
你是从哪些方面认识自己的？
你是怎么得出这些认识的？
1、我们主要从三个方面认识自己
生理
（身体特征和生理状况）
心理
（个性心理特征）
社会
（在群体中的关系）
身材、相貌、体能、性别等
性格、气质、处理风格等
自己在家庭、班级中的角色、作用、交际等
你是如何评价自己的？说说自己满意和不满意的部分。
听听别人的评价，并谈谈自己的感受。
2、认识自己的途径
①自我评价
能帮助我们接受自己，对自己抱有正确的态度，不骄傲也不自卑。
能帮助我们调节和控制自己的行为。
方法技能
自我评价的方法
1．自我观察和分析
可以观察自己在学校和家庭中的表现、自己的强项和弱项、自己感兴趣的事情和讨厌的事情等，可以分析自己过去的生活经历、自己功的经验或失败的教训等。例如，可以有意识通过日记等方式记录自己的内心活动，描绘自己的情绪、情感体验，评价自己的个性特征和行为表现。
2．与他人比较
比较的内容，可以是全面的，也可以是单方面的；比较的对象，可以是现实的人，也可是历史或文学作品中的人物。尤其是通过把自己与同龄伙伴作比较，可以加深对自身特点的认识和了解。
2、认识自己的途径
②他人评价
有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。
有助于我们走向成熟。
视频内容告诉我们的道理是什么？
要正确对待他人的评价
探究与分享
不同的“我”
你是个思维敏捷的孩子。
你学习很用功
你不太用功
你长大了
你还小
不同的人对“我”的评价各不相同，你怎么看待这些不同？
·这是正常的现象。因为每个人对“我”的评价角度不一样， 从而得出了不同的结论，这有助于我们形成对自己更为客观、 完整、清晰的认识。
你觉得“我”该如何对待这些评价？
·对于这些评价，“我”会客观冷静分析，既不盲从，也
不忽视，用理性的心态去面对他人的评价。
3、正确对待他人评价
我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视，用理性的心态去面对他人的评价，是走向成熟的表现。
方法技能
正确对待他人评价的方法
1．用心聆听
重视他人的评价，不过早下结论；感谢他人帮助我们更清楚地认识自己。
2．勇于面对
在他人评价中，有些是我们不愿意听到的，但当我们有足够的勇气面对这些评价时，不仅能更好地看清自己，而且可以不断提升自己。
3．平静拒绝
有时他人的评价是对我们的过分吹捧或人格贬损，这样的评价也许并不能真实地表明自己究竟是怎样一个人。我们可以经过理性思考后平静地拒绝，不让这样的评价伤害自己。
4、认识自己是一个过程
随着年龄的增长、生活阅历的增加，我们不断探索自己，发现自己、发展自己，我们就可能成为更好的自己。
拓展提高
邀请同学、朋友、老师和家人，请他们谈谈对你的看法，并将他们的看法以及你的自我认识填写在下图相应位置。
公开区
秘密区
盲目区
未知区
别人知道
别人不知道
自己知道
自己不知道
课堂练习
1、“我是谁 “站在镜前的我不禁问自己。”突然，我发现我就是道风景，道彩虹般的风景。活泼、开朗、 泼辣、文静、倔强这几个词凑成的我，一个与众不同的我! 对此，下列看法正确的是( )
A.“我”在正确认识自己
B.“我” 在发现自己的缺点
C. “我”喜欢中学生活
D.“我”过分关注自己的外在形象
A
2、我们从哪里来 我们是谁 我们要往哪里去 ”我们认识自己，可以( )
①从身体特征和生理状况来认识自己
②从在群体中的关系来认识自己
③从心理活动及其特征来认识自己
④通过自我评价和他人评价来认识自己
A.①②③④ B.②④ C.①③④ D.①②③
A
3、面对他人对 自己的评价，我们的正确做法有 ( )
①有则改之，无则加勉
②走自己的路，让别人说去吧
③照别人说的去做
④重视他人的态度和评价，冷静分析
A.①② B.③④ C.②③ D.①④
D
课堂总结
人生是条无名的河，是深是浅都要过。人最大的困难是认识自己，最容易的也是认识自己。正确认识自己能够改进自己的不足，发挥自己的优势，促进与他人之间的交往，不断地更新和完善自我。请记住，认识自己，你就是一座金矿，拥有自信、自尊、自爱，你就一定能够在自己的人生中展现自己应有的风采。
板书设计
认识自己
人贵自知
多把尺子量自己
要正确认识自己的原因
正确认识自己的重要性（意义）
认识自己包含三个方面
认识自己的途径
正确对待他人评价
认识自己是一个过程
谢谢
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