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《写成长经历》习作方法技巧及佳作点评
【作文题目】
在成长过程中，每个人都会有欢笑，感动，当然也会有汗水，有悲伤……这些都是人生必不可少的体验，一点一滴都是生命中宝贵的财富。在你的成长过程中，有什么经历让你深受感动，难以忘怀？回忆一下，把它写下了。题目自拟。
一、文题解析
成长既可指身体等各个方面的渐渐成熟，又可以指人在思想、意志、品质、道德等精神方面的成熟或进步。因此，凡是与自身成长有关的经历、体验、收获等内容，都属于成长感悟类话题的范畴。
写作成长感悟类作文，意在引导学生关注自身的成长经历，总结自己成长过程中的经验和教训，在反思中辨别真伪、明晰是非、甄别善恶，逐步形成正确的人生观、价值观，拥有健康、积极的价值观和人生态度，从而为学生今后的学习和生活打下坚实的基础。
二、中考作文展望
从中考命题形势看，成长感悟类考题在逐年升温，这类考题往往结合学生的生活实际，要求考生展现个性特长，记录成长足迹，畅写情感历程，表现精神追求，引导中学生认识自我，增强自信，加强责任感。成长类作文命题最贴近考生，注重引导考生对自我的认识，对个人成长过程的体验和感悟，最易引起考生的共鸣，所以在中考作文命题中一直保持强劲势头。
折射生命的内涵。
成长中，我们学会了开启尘封的心灵，睿智地面对世间一切不可预测的变故，打造坚实的青春底座，磨出生命的光亮，感受体验青春生命的精彩。我们开始思考生命的价值和意义，演绎人生的精彩。我们学会用自己的行动解读自己的生命，由青春成长感悟生命的内涵。中考作文命题“ 的味道”、“感受成长的经历”等就体现了这样的命题导向。综合以往的“青春成长”类中考作文命题，我们可以看出两个特点：①命题的核心是“成长”。初中生在学习、课余、家庭等生活中，领略了喜怒哀乐，渴望着快快长大。题目中常出现类似的“我们的生活斑斓多彩，我们对未来充满希望憧憬，人的成长需要磨炼”“成长的岁月里，我们有烦恼也有快乐，成长的滋味有苦，有辣，也有甜”等语句。②初中生处于青春成长的关键期，充满激情、活力，又不免苦恼、脆弱，处于“心理断乳期”，以自我为中心，缺乏自制力，离家出走，轻生现象时有发生。所以，命题的方向会关注我们自身的成长，帮助我们树立积极向上的人生价值观，培养乐观、健康的心态。同时，还要注意到两个趋向：①引导对自身成长经历的回眸抒写对生命的个性感悟体验。如 “成长回眸，值得思索的也许是心灵对生命的允诺；也许是换个角度思考的智慧和豁达；也许是战胜困难、毅者无疆的勇敢……回眸间，盘点曾经岁月中的记忆或对成长的理解、感悟，你一定有所收获。”此类命题既要写青春成长经历，又要得出自己独特人生感悟。②命题素材由名人名言或名人故事转向热点的人或事。如特大雪灾、地震等自然灾害面前涌现出的献出自己的青春生命而拯救他人。
三、成长感悟类作文大概涉及哪些方面
1.自身的成长。成长是一个不断蜕变的过程，从幼稚逐步变得成熟。会主动帮助同学了，学会谦让了，会站在父母的角度考虑问题了，会自己洗衣服做饭了 学习能力、生活自理 能力也在成长中日渐体现出来。而个人的品德、能力、交际方面也得以不同程度地提升。
2．从成长的经历而言，这类作文又可以细化为成长中的快乐、烦恼，成长路上遇到的挫折、打击、困难等。青少年时代，挫折、失败、忧伤、哀愁不可避免，这就要求我们在面对这些问题的时候，一定要有一个积极乐观的态度。面对生活的波折，要始终坚持自己对真、善、美的追求与向往，对假、恶、丑的批判与鞭挞。
3.对自身成长经历的回眸，抒写对生命个性的感悟体验。可以写成长的经验、教训、反思等等。
4.从成长的内容上看，这类作文又包括勤奋学习、个性发展、社会责任、理想憧憬、习惯养成等。
5.成长路上的“伴侣”。在成长的旅途中，总有一些人或物或事伴随我们长大、对我们影响深远，也许是爸爸妈妈、老师同学，也许是一个陌生人、一件事或一个物。
四、写作技巧
1.结构安排
开头1（总）：开篇点题，总起全文—略写
中间2-4（分）：叙述事情，写清经过—详写
结尾5（总）：呼应开头，启迪人生—略写
2.写作五步法：①先审题——成长的故事；②找材料——能得到启发 开头开篇点题略写 ； ③巧安排——详略要得当，中间叙述事情详写；④紧相连——文章过渡好，结尾呼应开头 略写；⑤善修改——表达要清楚。
3.以小见大
成长的过程是一个循序渐进的过程，而不是一蹴而就的。所以我们不可能写出成长中的点点滴滴、方方面面。我们可以选取一些小的点切入主题，以点再现成长经历，表达内心情感、表达对成长的回顾和思考，这样就可以写出从幼稚到成熟的成长过程。写作时，要注意化大为小，要学会从一滴水中看世界，从小角度反映大问题。成长的过程中，可写的内容有很多。但如果贪多求全，反而流于空泛，不如选取一个方面着力进行描写。比如，自己是如何通过一件事展现自己的青春风采；和同学之间因为个性差异，有哪些矛盾冲突？又是怎样和解的？在成长的路上，和老师、家长有怎样的对立情绪？最后又是怎样相互沟通的？经历了成长的故事，你明白了什么？感悟到了什么样的人生道理？选取你觉得最有代表性的成长故事，力求做到“以小见大”，弘扬一个大的主旨。在叙述的过程中，融入独具特色的个人感受。
4.细节描写
成功的细节描写往往能够达到“一瞬传情，一目传神”的艺术境界。叙述的过程可以摇曳生姿，但一定得叙述真切，细致入微。比如写“成长中直面挫折”，可能一开始面对挫折的时候，你动摇了，气馁了，过度消极了。但后来，也许因为一句关切的话，或一个关注的眼神，自己的一次思想顿悟，抑或是自然界一个有启发性的现象，给了你内心强烈的震撼，让你重树信心，重新燃起拥抱梦想的热望。
5.精彩开头和结尾
开头：
①打开我成长的档案,里面存放着我的喜,怒,哀,乐。最让我记忆犹新的那就是我考出英语一级考的时刻。
②“嚓，嚓，嚓。”圆珠笔和纸摩擦的声音不时传出。书桌前，正在埋头写作文的我也在回忆成长的故事
③每个人都有自己的成长过程，在成长中都有自己的快乐与烦恼，我也不例外。我至今忘不了那件令我感到委屈和烦恼的一件事。
④成长中的故事犹如满天星，其中也有的像黄河水一样流向了远处，但又一件事深深地印在我的脑海里。
结尾：
①回忆着那点点滴滴的小事，竟涌起了一阵阵的甜蜜，我的成长之路还在继续，成长故事也仍在发生，让我继续期待着、等待着、向往着——那美妙的欢乐的成长故事。
②啊！我们不断成长，不断进步，相信我，一定会变得更好！
③成长的脚印，无论是深还是浅，无论是酸还是甜，从过去到现在，都是我最美好的回忆……
④我将永远记住这成长的一幕，永远的珍藏。
⑤有时我自己常想，成长到底是什么？成长有时充满苦涩而又令人欣喜，成长有时也掺着几分遗憾，即使这样，成长的魅力依然是不可抗拒。人需要成熟，人也需要成长，这烦恼使我变得善于思考，在烦恼中我一天天长大，我知道烦恼便是成长的催化剂。
【微提示】
1.选好一件事。
成长路上的动情事、悲伤事、趣事、糗事不少，关乎学业、特长、交友、责任、亲情等等，哪一件最有趣、最有意义？
认为，感动自己，是选材第一步；感动他人，才是聚焦重点。可以请同学当参谋、给建议，选定他们感兴趣的一件作为写作内容，
2.写好两三个片段。
一件事的情节常常是粗线条的，应该选取其中的2—3个小片段、小场景，动用描写手法，增添文章的形象性、感染力。
3.大胆追求“不一样”。
比如，我所写的，情节有波澜，让读者直呼“过瘾”；对事情的感悟有新意，让读者受启发；善用幽默句子、修辞手法，让读者有看头……
【佳作示范】
谁叫你长那么高
“你怎么长这么高了？”有一天，爸爸突然问我。
咦，真的！小时候踮起脚才够得上爸爸的腰，现如今，我已高出了父亲半个头了。
“嘿嘿，谁知道呢？也许是基因变异吧！”我俏皮地回答者。
老爸个子比妈妈矮，为了照顾父亲大人那点可怜的自尊，妈妈很少穿高跟鞋。爸爸呢，身高比不过妈妈，常常在我这儿找到优越感。可时光匆匆，老爸的自尊被我不断长高的个子粉碎了。
“真是的，谁叫你长那么高的！简直没天理，还让不让我活啊！”父亲佯装生气，可眼中的笑意却泄露了他心底的欣慰。
“没办法哦，谁让我底子那么好呢，你可小心了，本淑女可是还会长高高的哟。”我扬起脸，笑对对父亲说说。
“悠着点吧，别长太高了，不然，以后你老爸就只能仰望你了。”爸爸也笑了起来。
爸爸的玩笑让我暖暖的，心里暗暗高兴，默念着，“呐，还会长高的。”
清明节回乡下老家扫墓。上坟那天， 恰逢“清明时节雨纷纷”，好在细心的老爸带了一把伞，为我撑出了一片晴空。
扫完墓，吃过饭，我和老爸准备乘车回家，但必须走一段泥路才能到达车站。
雨仍然不停地下，路上一片泥泞，我们一步一滑地往车站赶。我很着急，想早点回城上学，于是撇下父亲，向前急走，雨越来越密，我的鞋沾满泥巴，衣服也有些湿润，只好在路边一屋檐下躲雨。
父亲赶了上来，看着我说：“衣服都湿了，感冒了咋办？和我一块走吧。”再次把伞撑到了我的头上。
雨淅淅沥沥地下着，走了一小段路，我的脖子有点酸：父亲撑的伞相对于我来说稍微有点低，我只好低着头走，时间一长让我很不舒服。父亲似乎察觉到了什么，将伞撑高了，手臂成了九十度，看起来很别扭，倒是我终于昂起头走路了。
又走了一段路，父亲的手臂好像有些累，伞碰到了我的头，父亲看了我一眼，连忙又把伞撑高了。
见他难受，我一把夺过伞，举到我们俩的头顶。爸爸一愣，伸出手，想抢伞。我灿然一笑，对着老爸来了一句，“所以说，长得高是有好处的！”
爸爸一乐，“嘿嘿”笑起来，眼睛里写满了骄傲。我撑着伞，挽着爸爸，慢慢地向车站走去。
雨，仍在淅淅沥沥地下着……
【点评】
身材长高是成长的标志，是每个少年都会遇到的梦想成真。“谁叫你长那么高”，源自父亲的一句戏谑之言，潜台词是“让你老爸在家身高地位下降了”；“易伞而举”一事中，“谁叫你长那么高”则是一种责任的唤醒、一种亲情的表达。所以，本文从生活中常见的小事出发，写出了生活的真实、感情的真挚。
发现，作者敏感地发现生活中的细节，比如，母亲不穿高跟鞋，以避免己高人矮，顾及父亲的面子；爸爸为高个子女儿举伞，“手臂成了九十度”；等等。值得一提的是，三言两语把细节写活，让读者可感受、受感动；将若干个细节串连起来，组成一篇文章，留下了成长的印记。

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