第三课 日本的大化改新

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第三课 日本的大化改新

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课件19张PPT。七嘴八舌话日本 请从政治、经济、文化等方面说说你所了解的日本。公元1世纪前后5世纪统一日本本土出现早期国家古代日本的发展历程公元3世纪中叶大和兴起年代尺,
理清历史脉络纵向 7世纪初,日本首次使用“天皇”称号。天皇是日本国君主的尊称,是由最高统治者“大王”改称而来,传说是天照大神的后裔,代表天照大神主宰人间。日本史书记载第一任日本天皇是被神化的神武天皇,传说是天照大神的后裔。明治维新之后到第二次世界大战结束之前,天皇是真正的最高统治者。当今日本,天皇是象征性的国家元首。一、酝酿改新观看视频,思考问题:日本大化改新的背景。横向怎么办?国内国际日本大化改新的背景天皇无实权 百姓受压迫 周边有压力 遣使学隋唐 二、厉行改新让我们一起来看看改革的措施和作用。政治上,改革行政制度,实行中央集权。关键词,
抓住史料重点改革的主要内容强化中央集权,加强中央对国家的管理,为国家的发展奠定了雄厚的政治基础。材料一:改革行政制度,在中央设二官、八省,地方设国、郡、里等官职。官职的任免权都在中央,废除官职终身世袭制,实行中央集权。
-----《改新之诏》结合材料探究日本大化改新的措施和作用。提高农业生产积极性,增加政府收入;加强中央集权;改革的主要内容材料二:
废除贵族对土地和农民的私有,转为国有。国家按人口对六岁以上的公民分配土地,农民获得了渴望的土地。
获得土地的农民必须向国家交谷(租),服劳役或纳布代役(庸),交地方土产(调)。
-----《改新之诏》经济上,土地公民国有化,政府分配土地,国家收取赋税。促进经济繁荣。结合材料探究日本大化改新的措施和作用。改革的主要内容制定治国基础,有利于更好的管理国家,确立律令制国家。材料三: 668年,日本开始引进唐朝法制体系,制定自己的律和令,建立起律令体制。标志着古代国家的律令法体系初步确立和律令制国家的形成。 法制上,制定律令,建立律令制度。结合材料探究日本大化改新的措施和作用。改革的作用和意义 农业繁荣、手工业发展、商业活跃。
大化改新是日本历史上一次重要的改革,改革后,日本成为依靠 实行统治的 国家。 “律令”天皇制中央集权结合教材P41、P42等资料,回答问题:
试举2例说明古代中日之间友好交流的典型事例或现象。
三、感悟改新蹴鞠书法货币围棋唐朝女装日本和服服饰文字日本平城京(今奈良)日出之国郭沫若:“唐风洋溢奈良城”问:比较一下,平城京与长安城在城市布局方面有哪些相似的地方?建筑唐僧东渡 传播文化鉴真唐招提寺 日本寺庙中的观音像佛教材料一:大化改新大量吸取了唐代的文化、制度,但是日本没有建立宦官制度,也没有吸收中国传统的“易姓革命”的思想。
材料二:日本在7-8世纪利用汉字创造了本国的字母假名。
材料三:日本政府和社会各界从没有停止向国民宣传日本存在的危机,诸如日本沉没论、生存危机论等,日本人因此感受到了强烈的生存危机,建设一个强大的日本就成为每一个人心中的梦想。
材料四:日本军国主义的思想渊源为古代、中世纪的日本武士道精神。在军国主义意识支配下的武士道,对内成为毒化和控制日本国民思想的工具;对外则疯狂扩张,踏上侵略亚洲各国的道路,同时也将日本民族引向灾难。
善于学习忧患意识创新意识走和平崛起的道路结合资料思考,这反映了日本民族的什么特点?1、要善于学,吸收世界先进制度和文化;以史鉴今:2、要有改革创新精神,与时俱进;3、进一步加大对外开放。 “大化改新”是一场古代日本以学习和模仿中国隋唐政治和经济制度为主要内容的改革,为日本以后的繁荣奠定了基础。从中你得到什么启示?

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