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(共36张PPT)
全国未成年人互联网使用情况
2021年7月20日，《2020年全国未成年人互联网使用情况研究报告》在京发布。报告显示，2020年我国未成年网民规模达到1.83亿，未成年人的互联网普及率达到 94.9%。我国未成年网民规模连续两年保持增长，超三分之一小学生学龄前开始上网。报告显示，手机是未成年网民的首要上网设备，使用比例达到92.2%。未成年人参加粉丝应援的也达到8.0%，其中主要参与者为初中生！
思考：你认为当代未成年人该如何当好网络时代的“原住居民”，
网民群体呈现的“低龄化”趋势
热点聚焦
课堂小调查
打游戏
看视频
聊微信
学知识
你平均每星期上网多长时间？
你上网时主要在做什么？
《如此上网》要得不？
传播谣言
沉迷网络
获取新知
促进沟通
不良信息
违法行为
建言献策
泄露隐私
第二课 网络生活新空间
2.2 合理利用网络
自主预习：
1、如何理性参与网络生活？
2、如何利用网络平台传播正能量？
一、理性参加网络生活
近日，丹凤中学向高一新生发放的入学须知里称，出于教学需要，要求学生开学时自备iPad（平板电脑）一台。
该校校长表示：让学生自备iPad是信息化和智能化课堂的需求，也是适应高考改革的需要。现在从网络提取接受优质资源就需要通过iPad，如果没有使用iPad，可能在获取资源上有所影响，他们学校和北京四中有合作，在这方面也进行投入，所谓的智慧课堂是基于现代技术手段下的课堂，在有效的时间内对接受信息，传播信息更为快捷。
家长担心： 孩子用iPad玩游戏怎么办？
问题：1.丹凤高中在课堂上引入平板电脑，说明了什么问题？
2.作为学生，要如何消除家长的疑虑？
如今，互联网已经成为我们重要的学习工具和交往平台
选择能力——
理解能力——
质疑能力——
评估能力——
是否浏览？
是否合适？
是否正确？
是否有用？
面对网络，人们表现出截然不同的两种态度，其根本原因是什么？
媒介素养水平不同
1.如何理性参与网络生活？（重点、常考点）
①我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。P17
媒介素养
一般是指人们正确地、建设性地使用媒介资源的能力。它包括人们面对各种信息时的选择、理解、质疑、评估等能力。
链接
21世纪青少年学生时间分配
为什么国家网信办要求短视频各平台上线“青少年模式”？
1.你有没有遇见过上图中的问题？
2.网络还给你带来哪些困扰？
没时间写作业
没时间看书
忘记打篮球
①记忆力下降，影响身心健康。
②沉溺网络脱离现实、荒废学业。
③不良信息和网络犯罪威胁自身安全。
浏览、寻找与学习和工作有关的信息
不在无关信息面前停留
不在无聊信息上浪费精力
不沉溺于网络
1
2
3
4
学会“信息节食” 不做“网瘾少年”
学会
“信息节食”
②我们要浏览、寻找与学习、工作有关的信息，要学会“信息节食”。
知识归纳
①我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。
1、如何理性参与网络生活？（重点）
②我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不可沉溺于网络，要学会“信息节食”。
观看以下图片，你从中受到什么启示？
同一谣言信息实际被点击、浏览次数达到五千次以上，或者被转发次数达到五百次，评论二百次以上的可被定为侮辱罪、诽谤罪，依法追究其刑事责任。可根据刑法处于三年以下有期徒刑，拘役、管制、剥夺政治权利。
中国政法
大学教授
③我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。
如何辨别网络谣言？
注意信息出处
01
关注官方信息
02
对信息进行多方验证
03
辨识信息内容
04
向他人求助
05
方法与技能
温州龙湾区宁村，一位女子在家长朋友圈发布了一条消息。
消息在龙湾区海滨街道宁村附近的师生和家长中引起恐慌，据多所学校反映，次日上午部分家长受到此消息的影响，不敢让孩子上学。
转？ 不转？
各位家长注意了!宁村南门口今天抢小孩没抢走，把孩子母亲捅了一刀，看见这车的注意了，真事！车牌号冀DS6005！赶紧散播！都别带孩子出去瞎转悠了，太危险了，注意了！110已经证实！全市通缉，请保护好自己的宝贝，看见了转下！
事件结果
龙湾警方迅速查明散布谣言嫌疑对象周某（网名小乔，女，40岁，龙湾海滨街道人)的真实身份，并于3月16日晚上将其抓获。
原来周某将网络上看到的谣言，未经核实就添加本地地址散布到家长朋友圈，造成恶劣影响。
事后周某受到了公众的强烈谴责，同时因虚构事实，扰乱社会公共秩序，被公安机关行政拘留5日。
做任何事情
我们的底线是什么？
道德与法律
④ 恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。做一名负责任的网络参与者。
怎样营造一个良好的网络空间秩序？
在第一时间发出权威的声音，加强网络宣传教育，加强监督力度。
制定和完善相关法律法规，
对网络谣言与言论自由划清界限。
政 府
对自己的网络言论负责，不制造和传播谣言，不泄露他人隐私，不恶意攻击他人，不宣泄负面情绪……
网 民
加强自律，严把关口，强化信息发布管理，不给网络谣言提供传播渠道。
网 站
国 家
《中华人民共和国治安管理处罚法》；《中华人民共和国刑法》；《中华人民共和国网络安全法》
知识归纳
①我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。
1、如何理性参与网络生活？（重点）
②我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不可沉溺于网络，要学会“信息节食”。
③我们要学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息。
④恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。
二、传播网络正能量
正能量：指的是一种健康乐观、积极向上的动力和情感，是社会生活中积极向上的行为。
　　2021年12月20日起，中国政府网联合人民网、新华网、中国日报网、光明网等22家网络平台，以及各地区、相关部门政府网站开展2022“我向总理说句话”网民建言征集活动，听取网民对政府工作的意见建议，推动公共政策进一步完善。活动将持续到2022年全国两会期间。
问题思考：材料对你有何启示？
①我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。
我们可以通过网络平台就身边的一些公共事务向有关部门积极提出意见和建议，表达我们的诉求，为决策科学化、民主化贡献自己的力量，让网络成为汇聚民智、促进社会和谐与发展的重要渠道。
据数据统计，蚂蚁森林参与用户共计5.5亿，树木种植数量高达2.23亿，总面积超306亩，碳减排量超1200万吨。
说一说：你知道的网络公益活动
支付宝推出“蚂蚁森林”公益活动。网购车票、地铁出行、生活缴费、预约挂号、电子发票和步数等低碳方式收集能量，通过当能量收集满以后，就可以申请在阿拉善等沙漠地区种植真树。
传播网络正能量
蚂蚁森林
蚂蚁庄园
微博微公益
利用网络做一些力所能及的微公益
微信捐步
轻松筹 水滴筹
网络公益
利用网络做一些力所能及的微公益
我们要践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正能量，高扬主旋律。
②我们要在网上传播正能量。
知识归纳
①我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。为决策科学化、民主化贡献力量。
②我们要在网上传播正能量。践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正能量，高扬主旋律。
2、怎样传播网络正能量？
合理利用网络
理性参与网络生活
网络传播正能量
1、提高媒介素养
2、学会信息节食
3、学会辨析网络信息
4、恪守道德、遵守法律
1、利用网络平台为社会发展建言献策
2、传播正能量，高扬主旋律
课堂小结
1.(2022·吉林长春·中考真题 )读漫画《倡议书》。响应此倡议，青少年应( )
A.合理安排上网时间
B.自觉抵制网络谣言
C.积极获取网络新知
D.充分利用网络资源
B
解析：网络是把双刃剑，我们要合理利用网络。漫画中要求“网络诚信”倡议书，这要求我们自觉抵制网络谣言，要遵守法律、恪守道德。故B正确;
ACD:选项说法正确，但是不符合漫画意思，故排除ACD
课堂练习
2.（ 2022·湖南娄底·中考真题 ）国家互联网信息办公室表示:“网络暴力不仅侵害他人尊严，名誉和隐私，也严重污染社会风气，要坚决予以打击。”维护清朗网络空间，青少年要( )
①加大执法力度，打击违法犯罪行为
②提高媒介素养，传播正能量
③自觉恪守道德与遵守法律
④增强法治意识，敢于与网络不法行为作斗争
A.①②③ B. ①②④ C.①③④ D. ②③④
D
①:错误，青少年没有执法权
课堂练习
3.(2022·山东临沂·中考真题 )2022年3月，国家网信办启动了“清朗”系列专项行动，重点开展打击网络首播，短机频领域乱象等，提出要全面清理“色，开，怪，假，俗、赌”等各类违法违规播短频。这要求我们( )
①自觉遵守道德和法律，做负责的网络参与者
②专心学习科学文化知识，远离网络直播
③学会辨析各种网络信息，自觉抵制不良信息
④学会“信息节食”，不可沉溺于网络
A.①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④
B
②错误:远离网络直播，说法太绝对化
课堂练习

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