资源简介

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道德与法治三年级上册《生命最宝贵》教学设计
教学目标：
健全人格：懂得生命的成长不是一件容易的事。
道德修养：理解妈妈孕育生命的艰辛。
责任意识：体会家人养育自己付出的爱与辛苦。
教学重难点：
懂得生命的成长不是一件容易的事，体会、理解妈妈孕育生命的艰辛。
教学准备：
1.课件
2.每个学生准备一个装满书的书包
3.电子称
4.调查记录表(特别要关注特殊家庭情况的孩子)
一、教学过程：
活动一、创设情境，激趣引入
导语:同学们，今天我们首先一起走进冰天雪地的南极，去看看我们的朋友---企鹅一家人
(一)视频《哺育小企鹅》
1.学生观看视频。
2.小结:是啊，每一个生命的成长都充满了爱，我们也像小企鹅一样在父母的呵护下长大，为了我们的健康成长，父母付出了哪些 今天我们就一起走近爸爸妈妈，去了解我们的生命(板书:我们的生命)。
活动二、采访调查，了解成长不易
过渡:课前我们对爸爸、妈妈进行了采访，了解了一些我们成长中的故事，现在就讲一讲自己的成长故事吧!
(一)讲一讲自己的成长故事
1.交流:选择自己成长过程中，让家人印象深刻的事情在小组内讲一讲。
2.思考:从这件事情中你体会到了什么
3.全班交流汇报，
(二)播放视频:家人讲述我的成长故事。
小结:从出生到长成现在的小小少年，我们经历了这么多波折，成长真是一件不容易的事情啊!(板书:成长不易)
活动三、活动体验，感受孕育不易
过渡:在我们的成长过程中，付出最多的是谁 对，妈妈。生活中你见过怀孕的妈妈吗 你知道妈妈怀孕时与以往有哪些变化吗
(一)采访互动
1.采访家里妈妈怀孕的学生
预设:妈妈在怀孕时体重增加了;饮食和原来不一样了:动作缓慢了:做事情小心翼翼......
2.课件出示:怀孕妈妈的日常生活
思考:看到怀孕妈妈的日常生活，你有什么想说的
学生交流、分享自己的感受。
3.小结:孕育一个小生命真是太不容易了，下面我们就来亲身体验一下妈妈怀孕时的情景吧!
(二)体验“五分钟妈妈”
过渡:我们每个同学都准备了一个装满书的书包，你知道这个书包有多重吗 其实怀孕妈妈的肚子增加的不仅是这个重量。下面我们就一起来体验一下。
1.全体同学按以下要求做动作:(课件出示)
(1)弯腰捡东西(2)弯腰穿鞋、系鞋带(3)趴在桌子上休息一会儿
2.将装满书的书包挂在胸前，模拟怀孕妈妈再做这几个动作，坚持5分钟。注意:要保护好肚子里的“宝宝”哦。
3.交流:
(1)平时完成这些动作感觉困难吗 当你变成怀着宝宝的妈妈时，做这些动作感觉怎么样 如果时间再长一些呢 (2)除了这些动作变化外，妈妈为了孩子的健康还改变了哪些习惯 有了宝宝，还会关注哪些问题 (课件出示:采访怀孕妈妈视频)
4.小结:是啊，为了我们的健康，妈妈不仅要忍受身体的强烈不适，还要注意衣食起居，每一个细节都体现着对我们的爱。在孕育的过程中，妈妈真是太不容易了！(板书：孕育不易)
活动四、回忆点滴，理解养育不易
过渡：孕育不易，养育更是需要付出无数的心血。
(一)课件出示：成长过程中家人照顾我们的照片
1.思考：为了呵护我们这个小生命，家人还做过哪些事情？
2.预设：(1)父母为我们的付出
(2)家中其他亲人对我们的付出
(二)小组交流，全班汇报，教师小结。(板书：成长不易)
(三)拓展讨论
过渡：妈妈孕育我们不易，家人养育我们不易，我们的成长不易，我们的生命来之不易！(板书：生命来之不易)思考：如何对待我们来之不易的生命呢？
总结：通过回忆生活的点点滴滴，让我们感觉到，我们的生命在成长中倾注了家人无尽的关爱和呵护。在孕育的过程中妈妈承受了很多的辛苦，在养育生命的过程中也倾注了全家人无限的心血，因此生命真的很宝贵，我们要学会保护自己来之不易的生命！

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