《你把水桶加满了吗》如何鼓励自己与他人 课件 通用版心理健康五年级上册(共27张PPT)

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《你把水桶加满了吗》如何鼓励自己与他人 课件 通用版心理健康五年级上册(共27张PPT)

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(共27张PPT)
《你把水桶加满了吗》
如何鼓励自己与他人
你把水桶加满了吗?
在世界各地,每一天,每个人
都随身带着一个
隐形的水桶
当水桶空空时,
我们感到孤独和难过。
当水桶满满时,
我们感到幸福和快乐。
你俩的水桶都被掏得空空了……
是什么让我们的水桶被掏空了呢?
语言的力量
是的,是我们不经意的语言、行为使得我们的水桶被掏空了。当欺负人的人,就是一个舀水人。舀水人总是说些难听的话,做些不好的事,让别人感觉糟透了。你取笑别人是,当你对别人说了难听的话,做了不好的事,当你忽视别人是,你就是在把水桶舀空。
实验 :被欺负的植物
实验 :被欺负的植物
实验 :被欺负的植物
实验 :被欺负的植物
实验 :被欺负的植物
语言的力量
“良言一句三冬暖,伤人一语六月寒”
怎样做才能让身边的
每个人的水桶加满水呢?
我注意 老师上课时每个同学都会叫到。
我谢谢 你对同学们的耐心 。
我相信 你是一位好老师
加水小锦囊
实景演练:
我注意到你把伞向我这边倾斜 。
我谢谢 你为我撑伞。
我相信你一定是个热心的人。
实景演练:
我注意 你一有我的信就第一时间送给我。
我谢谢 你给我送信。
我相信你一定是个很好的邮递员。
实景演练:
我注意 到你在专心的开车。
我谢谢 你为我们开车。
我相信 你一定是个认真负责的司机。
我还可以给更多的人“加水”!
当你装满了别人的水桶,你也装满
了自己的水桶。
我是快乐的加水人
我们一起来做
快乐的加水人吧!
让我们把这份爱传递出去,我们的家和学校,我们的社会将会变成一个幸福和谐的大家庭!

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