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3.2 参与民主生活教学设计
2022 年 下学期 九 年级 道德与法治 科
课 题 3.2 参与民主生活 主 备
课时 8 班 级
教 材 概 述 本课前半部分主要介绍“参与民主生活”介绍了民主选举、民主决策和民主监督三种参与民主生活的方式；后半部分“民主意识”重点介绍为什么要增强民主意识，以及怎样增强民主意识。
教 学 目 标 政治认同:能够以理性、公正、客观的态度全面、深刻、辩证地看问题，逐步提高参与民主生活的水平。 道德修养:知道增强民主意识、行使民主权利的意义和做法法治观念:通过参与民主生活，增强分析判断能力 健全人格:增加热爱社会主义民主的情感;逐步形成尊重、宽容、批判和妥协的民主态度。 责任意识:自觉参与民主生活，增强社会责任感和主人翁意识 道德修养:自觉提高民主素养，增强民主意识。
教学重点、难点 行使民主权利。
课 时 要 点 增强民主意识。
主 备 教 案 二次备课
教学过程： 一、导学：时政导入 生活新闻。图片展示放学时校门口及周围交通的状态。并简单介绍造成这个情况的原因。 家长们为了方便接送孩子，违规停车，逆向行驶，摩托车随意穿行；周围居民车辆乱停挤占道路；离学校最近的公交车有近一公里；靠近工地，工程车辆较多…… 你打算如何解决学生的交通安全问题？ 学生思考： 教师归纳：参与民主生活 二、自学：翻转反馈 总议题：怎样参与民主生活？ 浏览教材P37-43，完成以下思维导图，限时2分钟。 三、研学：问题探究 直接讲授： 1.公民参与的含义与地位 地位：公民参与是社会主义民主的要求，也是公民的一项权利。P38第一自然段 含义：公民依照法律法规，通过各种途径，以不同形式参与管理国家和社会事务，实现民主权利，维护自身的合法权益。P38第一自然段 师：那么参与民主生活有哪些方式呢？ 1.民主选举；2.民主决策；3.民主监督 子议题1：公民参与民主生活的方式有哪些？ 活动一：民主选举 情境：针对校门口的问题，现在学校要选派代表向有关部门进行反馈。请问大家应该如何选派代表呢？ 方式一：班级由班级同学直接投票表决推出班级代表， 全校推出学校代表——讲解直接选举与间接选举 方式二：候选人推荐（假设情境8个班，应选代表8人，候选人每个班推荐1名候选人）——等额选举 （假设情境8个班，应选代表4人，候选人每个班推荐1名候选人）——差额选举 现在，选举当中有以下四位同学有这种观点： 甲：谁当选都和我没有关系，不去投票。 乙：谁能带来好处，票就投给谁。 丙：谁弱势，票就投给谁。 丁：谁有能力，票就投给谁。 社会生活中需要参加投票选举，在“投谁一票”的问题上你赞同谁的观点呢？ 学生回答，教师追问 归纳：民主选举的2.原则：公开、公平、公正原则 要求：积极、主动、理性参与 活动二：民主决策 我们的代表已经选出来了。但是，具体如何改进呢？我们的交通部门也很苦恼。思考：如果你是交通部门的负责人，你打算如何改进周围的交通？ 学生：思考 教师：评价 接下来，让我们看一下湖南省儿童医院的案例，看看为解决学校周边交通问题提供哪些经验。 提供材料《省儿童医院周边交通治理听证会举行》 思考1：为什么要有这么多行业的代表？ 思考2：召开听证会的意义是什么？ 归纳： 地位：民主决策是保障人民利益得到充分实现的有效方式 要求：保证广泛的公民参与，决策方认真听取各方意见，集中民智，促进决策科学化。 意义：①有利于保障人民利益，激发主人翁精神；②有利于集中民意、促进决策科学化、民主化。（补充内容） 其实除了听证会，还有很多制度，保障我们民主决策 配对游戏：那么省儿童医院交通治理的过程中，分别体现了哪些制度保障呢》？ 活动三：民主监督 方案经过听证会等各种程序，终于定下来了。但是关键要起到效果，还需要实施。 所以最后一个环节，需要我们参与民主监督。习近平总书记说：“ 要加强对权力运行的制约和监督，让人民监督权力，让权力在阳光下运行，把权力关进制度的笼子。”在长沙，党委政府设立了“清廉长沙”的网页。 思考：设立清廉长沙网站有什么作用？ 2.意义：①有利于国家机关和国家工作人员改进工作，提高工作效率，服官僚主义，防治滥用权力，预防腐败； ②有助于增强公民的参与意识，激发公民的参与热情。 活动四：归纳三种民主生活方式的异同点 二、增强民主意识 子议题2：增强民主意识，参与民主生活 在日常的生活中，如果我们不参与到民主生活中，很多问题的解决效率就会很低。 1、为什么要增强民主意识？ ⑴ 在现代社会，民主应该成为公民的一种生活方式和生活态度。一个国家和社会民主生活的质量和水平，与公民的民主意识密切相关。 P41第一自然段 ⑵ 有利于完善中国特色社会主义民主，也是社会主义制度生命力的重要保证。P42第二自然段 2、公民参与民主生活的要求 我国公民参与民主生活，要求具有社会责任感和主人翁意识，以理性、公正、客观的态度全面、深刻、辩证地看问题，立场正确、逻辑清晰地表达观点和意见，逐步提高依法有序参与民主生活的能力。 P41第二自然段 3、公民增强民主意识的做法 ⑴ 公民要自觉遵守宪法，始终按照宪法原则和精神参与民主生活。 ⑵ 公民要不断积累民主知识，形成尊重、宽容、批判和协商的民主态度。 ⑶ 公民要通过依法参与公共事务，在实践中逐步增强民主意识。 ⑷ 增强民主意识，使民主思想和法治精神成为公民的自觉信仰，体现在日常言行中。P42第一自然段 【课堂总结】 通过这节课的学习，我们知道了行使民主权利的意义和做法，知道了增强民主意识的意义和做法，对民主权利有了更多的认识，了解了如何行使民主权利，特别是行使好自己的监督权。一个国家拥有什么素养的公民，就会有什么样的未来。所以要自觉增强民主意识。增强社会责任感和主人翁意识，不断增强分析判断能力，以理性、公正、客观的态度全面、深刻、辩证地看问题，逐步提高公民依法参与民主生活的水平。 四、固学：在线测试 1、学校附近有一条交通要道，由于没有设置红绿灯，此地常常发生交通事故。为此，该校中学生小林直接给有关部门写信、打电话反映情况。不久有关部门在此地设置了红绿灯，使这条“要命路”变成了安全道。材料中的小林同学（ ） ①正确行使自己的民主权利 ②进行民主监督，体现了民主参与的责任意识 ③通过民主实践，培养民主意识 ④行使自己的民主权利，参与了民主决策 ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 2、某市采取网络加手机加电视的模式，组成了一阳光平台，村民用手机上网就可以查看村级财务收支，村民救济金发放等情况，建设一阳光平台，有利于（ ） ①村民直接行使国家权力 ②创新我国根本政治制度 ③拓宽村民参与公共事务的渠道 ④调动村民参与民主监督的热情 ①②B. ①④ C. ②③D. ③④ 3、2020年3月7日，司法部召开《中华人民共和国外国人永久居留管理条例》（征求意见稿）征求意见座谈会。部分企事业单位人员、社区干部、居民和专家学者应邀参加会议，对（征求意见稿）进行深入讨论，发表意见建议。这体现了（ ） ①有事好商量，众人的事情由众人商量，是人民民主的真谛 ②人们越来越多的直接参与民主管理，行使国家权力 ③民主决策是保障人民权益得到充分实现的有效方式 ④司法部坚持科学立法、民主立法 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 4、上海市长宁区虹桥街道古北市民中心，一场别开生面的法律草案意见建议征询会正在进行。四年来，古北社区这趟“立法直通车”，先后有1800余人次参与立法意见征询。“立法变得更接地气了，我们作为国家主人翁的自豪感更强了。”这是“立法直通车”的参与群众心中最强烈的感触。下列理解不恰当的是（ ） A. “立法直通车”有利于集中民智、科学立法 B. 社会听证制度是公民参与民主决策的有力保障 C. 公民参与是社会主义民主的要求，也是公民的权利 D. 社会主义民主是维护人民利益的最真实的民主 五、展学：拓展践行
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