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统编版语文三年级上册周周练
（考查范围：古诗三首、富饶的西沙群岛）
第十七课古诗三首 课文图解
中心思想 《古诗三首》通过描写天门山、西湖、洞庭湖的美丽景色，赞美了祖国的山水秀美，抒发了作者热爱祖国大好河山之情。
第十八课富饶的西沙群岛 课文图解
中心思想 这篇课文介绍了西沙群岛的位置、风光和物产，说明那里是个美丽富饶的地方，表达了作者对西沙群岛及祖国的热爱之情。
一、查字典填空。
（1）“操”用部首查字法，应查＿＿＿＿＿＿＿＿部，再查＿＿＿＿＿＿＿画。用音序查字法应查音序＿＿＿＿＿，再查音节＿＿＿＿＿＿，组词＿＿＿＿＿＿＿＿
（2）“珑”用部首查字法，应查＿＿＿＿＿＿＿＿部，再查＿＿＿＿＿＿画。用音序查字法应查音序＿＿＿＿＿，再查音节＿＿＿＿＿＿＿，组词＿＿＿＿＿＿＿＿
二、在横线上填上恰当的词语。
＿＿＿的地方 ＿＿＿＿的条纹 ＿＿＿的贝壳 ＿＿＿＿的海龟
＿＿＿的树林 ＿＿＿的鸟粪 ＿＿＿的肥料 ＿＿＿的西沙群岛
三、写出表达下列意思的诗句。
①停下车来，是因为爱赏晚秋的枫林，那经霜的枫叶竟比二月的鲜花还要火红。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
②江上萧萧的秋风吹动梧桐树叶，送来阵阵寒意，客游在外的诗人不禁思念起自己的家乡。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
四、按要求完成句子练习。
1.妈妈买了水果、桃、苹果、香蕉，还有巧克力。（修改病句）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2.西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。（仿写句子）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3.海底的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。（仿写句子）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿4.“鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去。有的全部布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨，好看极了；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满刺儿，鼓起气来像皮球一样圆。”这段话写出了鱼的样子，你能仿照上文，用“有的……有的……有的……”介绍一种事物吗？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
五、品读诗句，完成练习。
1.两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
（1）从句中可以看出，诗人是在 ＿＿＿＿＿＿＿＿（哪里）观赏风景的。
（2）“出”字使本来静止不动的山有了动态美，从中可以感受到诗人＿＿＿＿＿的心情。
2.水光潋滟晴方好，色空蒙雨亦奇。
诗句是从＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 和＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿两种不同天气入手进行描写的，“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”和＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”展现了诗人对不同天气下景色的美的赞叹。
六、根据课文内容填空。
1.《望天门山》一诗中，“楚江”指的是＿＿＿＿＿＿。这首诗描绘了天门山的灵秀，长江水的矫健。我还知道诗人另外的描写祖国山水的诗：《＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿》。
2.《饮湖上初晴后雨》这首诗中的“西子”指＿＿＿＿＿＿，她是春秋时代越国有名的美女。诗中把＿＿＿＿＿＿比作西子，更加说明了＿＿＿＿＿＿的美。我还知道诗人另外的描写祖国山水的诗：《＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿》。
3.《望洞庭》是描写＿＿＿＿＿＿的景色，诗人通过丰富的＿＿＿＿＿＿和形象的＿＿＿＿＿＿将月夜的洞庭美景描绘得惟妙惟肖。
七、课文理解。
望天门山
[唐]李白
， 。
， 。
1.把这首诗补充完整。
2.这首诗的作者是＿＿＿＿朝诗人＿＿＿＿，描绘了＿＿＿＿＿＿＿＿波澜壮阔的秀丽景色，表达了作者对＿＿＿＿＿＿＿＿的喜爱之情。
3.使人联想到佳木葱茏的诗句是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，使人联想到清江如练的诗句是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
八、古诗阅读。
饮湖上初晴后雨
〔宋〕苏轼
水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
1.诗中的哪两句被誉为是对西湖的恰当评语？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2.“潋滟”、“空蒙”这两个词在古代汉语当中都是属于连绵词当中的叠韵词，诗中“潋滟”形容______的样子，“空蒙”形容______的样子。
3.请你结合诗的题目分析本首古诗描写的什么内容？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿4.苏轼为什么偏偏要选西施来比西湖呢？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
九、阅读理解。
望洞庭
湖光秋月两相和，
潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水翠，
白银盘里一青螺。
1.这首诗的作者是_______代诗人__________。
2.诗中“和”的意思是（ ）。
A.平和 B.和谐
3.用自己的话把“遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺”写成比喻句。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿4.《望洞庭》是一首描写秋天的诗.你能再默写两句描写秋天的诗吗？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
十、课内阅读。
鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。
1.语段中表示鱼的数量多的词是：________，表示鱼的种类多的词是：_____________。
2.这段话是围绕哪句话来写的？请抄写下来：____________________
3.根据提示用语段中的加点词写句子。
天上的云千姿百态，有的_________，有的_________，有的________，有的_________，真是美丽极了！
4.对“西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼”这句话理解正确的一项是（ ）。
A.这个句子运用夸张的修辞手法写出了西沙群岛的海里鱼多的特点。
B.西沙群岛的海里，鱼和水各占一半。
1.读读下列诗句，猜猜它们分别描写了哪里的景色，连一连。
日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。 洞庭湖
气蒸云梦泽，波撼岳阳城。 西湖
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红. 庐山
2.用上下列句子的修辞手法，描写一种生活中的事物。
海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。
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3.观察图片，写一写。
仔细观察右面的图片，看看它描绘了什么景色，这些景色有什么特点，然后围绕一个意思来写几句话
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参考答案
一、扌 13 C cāo 操纵 王 5 L lóng 玲珑
二、可爱 彩色 美丽 庞大 茂密 厚厚 宝贵 富饶
三、停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 萧萧梧叶送寒声.江上秋风动客情。
四、妈妈买了桃、苹果、香蕉，还有巧克力。 树林里的树很多，多得数不清。 黄山上的奇松，有的像狮子，有的像手掌。 天上的云儿真美啊！有的似奔驰着的骏马，有的像活泼可爱的兔子，还有的如顽皮好动的小狗……真是姿态各异、形态万千！
五、江上航行的小船中 喜悦 晴天 雨天 晴方好 雨亦奇
六、长江 望庐山瀑布 西湖 西湖 西湖 题西林壁 秋天 想象 比喻
七、1.天门中断楚江开 碧水东流至此回 两岸青山相对出 孤帆一片日边来
2.唐 李白 长江 祖国大好山河
3.天门中断楚江开 两岸青山相对出
八、1.欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜
2.波光荡漾 烟雨迷蒙
3.从诗题可知，诗人在西湖饮酒游赏，开始时阳光明丽，后来下起了雨。
4.有两个原因：一是西施的家乡在浙江，而且离西湖不远；二是西施和西湖，都有个“西”字，这真是个天作之合。至于称西施为西子，恐怕不仅是为了尊重，还与平仄有关系。
九、1.唐 刘禹锡
2.B
3.遥望洞庭，山青水绿，林木葱老的洞庭山耸立在泛着白光的洞庭湖里.就像白银盘里的一只青螺。
4.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花
十、1.成群结队 各种各样
2.各种各样的鱼多得数不清。
3.像奔跑的小狗 像可爱的小白兔 像吃草的绵羊 像觅食的小鸡
4.A
综合训练厅
1.
2.示例：宁静的夜晚，只有那天上的星星在窃窃私语。
3.示例：荷塘的景色真美啊！微风吹拂，碧绿的荷叶轻轻拍着水面，泛起一圈圈涟漪。那荷花有的含苞欲放，有的已经怒放，粉红色的花瓣、黄色的花蕊.美丽极了。那小蜻蜓好像也被这景色吸引住了，静静地站在荷花上尽情地欣赏着。
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