资源简介 (共29张PPT)部编人教版 九年级历史（上）第三单元 封建时代的欧洲第7课 基督教的兴起和法兰克王国新课标核心素养狂欢节圣诞节复活节基督教——基督教纪念耶稣诞生的重要节日。每年12月25日。从公元336年起，罗马教会开始在12月25日过此节。——是基督教纪念耶稣被钉十字架受死后第三日复活的节日。一般在每年春分月圆之后第一个星期日。新课导入——通常是基督教四旬斋前饮宴和狂欢的节日。盛行于欧美地区。 许多国家都有一个传统的狂欢节节日，化妆舞会、彩车游行、假面具和宴会是狂欢节的几大特色。时间一般在复活节前的四十天内举行。大致是2、3月份举行。这三张图片展示的是某一宗教三个主要的节日，你知道是哪一宗教什么节日吗？第7课 基督教的兴起和法兰克王国第三单元 封建时代的欧洲2022年课标：通过封君封臣制、基督教的传播，了解中世纪西欧封建社会的发展变化。征服者往往被被征服者征服：克洛维皈依基督教1）从史料实证的角度，理解认识基督教在中古西欧的地位和影响。（史料实证）2）从历史解释角度把握封君封臣制度，运用唯物史观辩证客观地认识封君封臣制度的历史作用。（唯物史观、历史解释）3）从时空观念角度理解查理曼帝国发展历程，认识这一时期世界各区域文明的多元面貌。（时空观念）核心素养培养学科核心素养，落实立德树人目标核心素养视频播放：基督教时间：地点：创始人：1世纪巴勒斯坦地区罗马帝国统治下的巴勒斯坦地区的犹太人长期遭受苦难，把希望寄托于宗教，寻求精神解脱。耶稣（救世主）基督教诞生的原因？巴勒斯坦目标导学一、基督教的兴起救世主在“希腊”语中称基督，所以……时空观念教 义：忍受苦难，死后可以升入“天堂”耶稣，基督教创始人和崇拜对象。按照《圣经》记载，童贞女马利亚受圣灵感孕，在伯利恒生下耶稣。他三十岁开始传教，宣扬福音。后被犹太祭司该亚法控告，经犹太行省的罗马总督本丢·彼拉多审判，被钉死在十字架上。三天后复活，然后升天。基督徒相信耶稣还要再来，使信徒得到永生。耶稣传教的内容并非鼓动人们推翻政府的统治，为什么被处死？5.当孝敬父母. 所有的基督教徒笃信上帝的存在，提倡尊重人、爱护人，做到正直、公平、公正。这对维护社会稳定和国家团结有很好地帮助，这种人权和民主的思想大大超越了希腊罗马文明。家国情怀历史解释耶稣向信徒宣传些什么？说说你对这些内容的看法平等、博爱、互助、鄙视富人权贵基督教经典：《圣经》（《旧约全书》 《新约全书》）耶稣的信徒越来越多，引起了犹太教祭司和长老们的妒嫉与怨恨，商议著一定要杀害耶稣，不然就没人再相信他们，供养他们了。阶级社会里，统治者为了本阶级的利益而无恶不作欲禁锢人们的思想。史料实证基督教—发展与传播早期镇压迫害313年保护利用国教4世纪末（392年）非法罗马皇帝狄奥多西一世进一步宣布基督教为罗马帝国国教教权——王权1122年凯撒的物当归凯撒，神的物当归神—合法教权与王权的并立局面形成后期目标导学一、基督教的兴起新知讲解君士坦丁大帝颁布米兰诏书，基督教成为合法宗教。中世纪起主要作用的是天主教，习惯上称之为基督教。中世纪神权与王权互相利用又互相斗争。从此，统治阶级利用基督教，在思想上进行统治。时空观念意大利罗马的圣马可大教堂法国夏特尔大教堂德国的柏林基督大教堂史料实证罗马帝国东罗马帝国西罗马帝国395年君士坦丁堡拜占庭帝国罗马法兰克王国日耳曼人入侵目标导学二、法兰克王国公元476年，西罗马帝国灭亡，标志西欧奴隶制社会的结束，开始进入封建社会，日耳曼人在西欧建立了许多蛮族王国。其中最为强大的是481年建立在高卢地区的法兰克王国。指从公元前476年，西罗马帝国灭亡，取而代之的是日耳曼人的“蛮族”国家,到文艺复兴开始（476-1453）约一千年的欧洲历史。封建制度的形成、发展和解体是这一时期欧洲历史的主线。“中世纪”（中古时期）时空观念措施 作用皈依基督教整个法兰克王国都信仰了基督教保留土地，把原属罗马国有的土地和无主的土地赐给自己的亲兵和官吏。得到了罗马教会、信仰基督教的高卢罗马人和部下的广泛支持；对外扩张法兰克王国的版图不断扩张，实力逐渐强大。利用基督教结合图片阅读教材：1.法兰克王国是何时建立的，建立者是谁？2.为巩固统治，他采取了哪些措施？有什么作用？481年时间人物克洛维（日耳曼人）克洛维历史解释克洛维去世时，法兰克王国的版图已经延伸至高卢南部地区以及莱茵河以东至多瑙河之间的大部分地区，实力强大。目标导学二、法兰克王国版图扩张如此之快，你认为统治者将如何管理迅速占领的大片领土？时空观念8世纪上半期，随着大地主土地所有制的发展，大量自由农民破产，地方割据势力日益强大，法兰克王国的王权衰落。以前只是王室财产总管的宫相，开始插手国家政务，成为实际上的政府首脑。经过斗争，查理·马特在奥斯特拉西亚贵族的支持下，打败了其他竞争者的军队，于715年继任为法兰克王国墨洛温王朝末期的宫相。国王无条件地赏赐土地，不仅在经济上削弱了王权，而且在政治上造成封建割据。为了加强王权，必须改革土地的分封形式。查理·马特平定内乱，抗击外敌，实行采邑改革，为后来加洛林王朝的建立奠定基础。（688-741）历史解释目标导学三、封君与封臣历史解释克洛维保留原来罗马大地主的土地，把原属罗马国有的土地和无主土地赐给教会和部下。8世纪前期改革采邑制度11世纪封建制度在西欧普遍存在查理·马特有条件地赏赐5世纪到6世纪初封臣形成了以土地的封赐为纽带的封建制度义务封君封臣制封君目标导学三、封君与封臣①赐地的人成为封君，接受封地的人则为封臣，封臣必须效忠于封君，封君则须保护封臣②11世纪时，这种以土地的封赐为纽带而形成的封建制度在西欧已经普遍存在我的附庸的附庸不是我的附庸。——欧洲中世纪谚语封臣即附庸只承认自己直接受封的领主为封主，而对自己封主的封主却没有臣属关系。帝王大封建主小封建主农民给予土地和保护给予土地和保护提供农耕土地帝王大封建主小封建主农民效忠并提供军队效忠和服兵役服劳役和耕种封君与封臣的关系：权利和义务：封臣对封君要忠诚，要无偿为封君服兵役、提供金钱；封君不能任意侵害封臣的荣誉、人身和安全；当封臣收到外来攻击时，封君必须提供保护。帝王大封建主小封建主农民给予土地和保护给予土地和保护提供农耕土地帝王大封建主小封建主农民效忠并提供军队效忠和服兵役服劳役和耕种史料实证史料实证目标导学三、封君与封臣史料实证材料一：国王是最高封主，其下是公爵、伯爵，再下是子爵、男爵，最底层是骑士。自国王以至骑士，构成一座封建的金字塔。——杭州大学历史系《法国简史》编写小组：《法国简史》（注意：公爵、伯爵、子爵、男爵是指欧洲贵族爵位中相应的等级称号。）特点：层层分封，等级森严材料二：封君的主要义务是为封臣提供生计，通常是授予采邑（土地）；同时也要保护封臣；封君的主要权利是因向封臣提供采邑或其他生计而合法地要求并享有封臣的服役，如提供兵役、金钱。封君封臣双方的权利和义务互为一体。——[比] 弗朗索瓦 冈绍夫《何为封建主义》特点：以土地封赐为纽带，权利与义务交织材料三：与您一样优秀的我们，向并不比我们更优秀的您起誓，承认您为我们的国王和最高领主，只要您遵从我们的地位和法律；如果您不如此，上述誓言即无效。特点：具有契约性结合材料，找出封君封臣制度有什么样的特点？普天之下莫非王土，率土之滨莫非王臣。——《战国策》我的附庸的附庸，不是我的附庸。——《查理·马特改革》共同点 不同点西周分封制西欧封建制等级森严权力和义务相交织纽带：血缘纽带：土地天子是最高统治者不可越级统领封建统治阶级内部只承认自己直属上下级，对于其他的上下级关系与自己无关。西周分封制与西欧封君封臣制历史解释查理·马特之子，推翻了墨洛温王朝登上王位，成为法兰克国王，是加洛林王朝的创建者。为了回报教皇的支持，向教皇进献了意大利中部的大片土地，史称“丕平献土”。教皇终于有了属于自己的直属领地，这也成为中世纪教皇国的开端。事实上，国王和教皇需要彼此的帮助，教皇需要在敌人进攻时寻求保护，而国王需要获得合法的权威。丕平去世后，查理继位。矮子丕平目标导学四、查理曼帝国史料实证视频播放：查理曼帝国的建立在查理（768—814年）统治时期，进行过50多次战争版图扩展至今意大利北、西班牙北、德国西部；与西罗马帝国欧洲部分基本相当，成为当时西欧最大的王国。8世纪，查理成为法兰克王国国王目标导学四、查理曼帝国时空观念目标导学四、查理曼帝国材料： 6世纪，教会利用 《圣经》 中农牧产品的1/10“属于上帝”的说法，开始向基督教信徒征收此税。779年，法兰克国王查理大帝规定：缴纳什一税是每个法兰克王国居民的义务……（所征实物）分为大什一税 (粮食)、小什一税 (蔬菜、水果)、血什一税(牲畜) 等，税额往往超过纳税人收入的1/10，负担主要落在农民身上。鼓励基督教的政策2、根据材料，指出为鼓励基督教发展采取了什么措施？“什一税”3、结合所学知识，分析这一措施的影响？教会富有、势力强大查理曼得到教会的支持1、结合所学知识，说一说查理大帝实行了什么政策？历史解释800年，教皇为查理举行了加冕礼，称其为“罗马人的皇帝”。查理被称为查理大帝或查理曼大帝。他统治时期的法兰克王国，史称“查理曼帝国”。君权神授物质、军事支持国王教会王权与教权结合起来，共同维护统治秩序。国王与教皇之间为什么会建立起合作关系？教会宣传”君权神授“观念来维护国王的权威；而国王通过物质、军事力量来维护教会的权威。它们之间相互利用，借助对方的力量巩固自己的地位。历史解释目标导学四、查理曼帝国目标导学四、查理曼帝国材料一：天主教会拥有大量田产。此外，教民按照教会当局的规定或法律的要求，捐纳本人收入的十分之一（什一税）供宗教事业之用，主要用于神职人员薪俸、教堂日常经费以及赈济。材料二：德皇亨利四世召开宗教会议，宣布废黜教皇。教皇随即宣布开除亨利四世教籍，并策动德国贵族反叛。最后，亨利四世向教皇请求宽恕，他赤足披毡在城堡外的雪地里等候了三天，方得进见。材料三：西欧中古时期，广大民众普遍没有文化，不少上层贵族也目不识丁，由教士垄断了文化教育。教皇宣称“不学无术是信仰虔诚之母”，强调知识服从信仰，社会上占统治地位的思想是天主教神学。分析上述材料，说说基督教在中世纪的西欧产生了哪些深刻影响？经济上：占有大量土地政治上：凌驾于各国君主之上思想文化上：控制西欧思想文化史料实证成为以后德意志、法兰西和意大利三个国家的雏形。814年，查理曼去世后，帝国走向分裂。843年，查理曼帝国一分为三，互不隶属。帝国的分裂：时空观念家国情怀合分是历史发展规律时空观念目标导学四、查理曼帝国481年768年814年800年查理去世843年法兰克王国建立查理继位帝国一分为三法兰克王国克洛维查理大帝（查理曼）查理加冕查理曼帝国时空观念讨论：中古西欧的封建制度有其特定的内涵，与我们习惯上所说的中国古代封建社会是截然不同的，试分析不同点有哪些？中国封建社会形成的君主专制中央集权的封建国家，强调的是政治。“率土之滨，莫非王土”。西欧的封建制度是一种政治、经济合一的制度。①封建主之间形成了特殊的封君封臣关系；②形成了与封主封臣制相适应的封土制度；③中央权力衰落，各封建主在其领地内有独立的政治权力。唯物史观基督教的兴起和法兰克王国的建立法兰克王国基督教时间创始人诞生地发展查理继位建立封君封臣制的形成时间巩固措施查理加冕帝国分裂神权与教权的联盟内容特点影响进入封建社会板书设计1．（2022年江苏镇江）日耳曼人克洛维要求他的臣民都成为天主教徒，他和他的三千名士兵一同皈依了基督教。尽管他在征服过程中的残暴和背信弃义暴露无遗，但主教仍对他大加赞赏。凭借教会的支持，克洛维（ ）A．巩固了法兰克王国 B．建立了查理曼帝国C．征服了拜占庭帝国 D．强化了幕府的统治2.（2022年内蒙古通辽）在世界古代历史上，帝国的战争与扩张客观上促进了不同文明的交流。下列关于战争与扩张客观上促进文明交流的表述准确的是A．亚历山大大帝的东征催生了伊斯兰教B．阿拉伯帝国的不断扩张孕育了佛教C．4世纪末，罗马皇帝将基督教确定为国教D．中国的造纸术在波斯帝国扩张时传到欧洲AC中考链接3．（2022年湖南张家界）宗教是人类文化的重要组成部分，它对人类社会发展产生了深远的影响。某同学用引擎搜索关键词“1世纪”“耶稣”“救世主”等，他查找到的宗教是A．佛教 B．基督教 C．道教 D．伊斯兰教4. 在世界历史上，5﹣15世纪一般被称为“中古时期”。在罗马帝国的废墟上，产生了西欧的封建社会。它在政治上的基本制度是（ ）A．奴隶制民主政治 B．联邦制C．封君封臣制 D．君主立宪制BC中考链接 展开更多...... 收起↑ 资源列表 基督教.wmv 查理帝国的建立.mp4 第7课 基督教的兴起和法兰克王国（同步精品课件与视频）.pptx
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