资源简介

电磁感应现象及应用
课程基本信息
课例编号 学科 物理 年级 高二 学期 上学期
课题 电磁感应现象及应用（第二课时）
教学目标
教学目标： 1.了解电磁感应现象发现的重大历史意义和电磁感应现象的广泛应用。 2. 体会科学、技术对人类文明的推动作用。 教学重点： 电磁感应现象的应用。 教学难点： 电磁感应现象的应用。
教学过程
时间 教学环节 主要师生活动
3分钟 13分钟 5分钟 1分钟 环节一： 引入 环节二： 电磁感应现象的应用 环节三： 有趣的电磁感应现象 环节四： 课堂小结 环节一：引入 上节课我们通过实验探究，得到了产生感应电流的条件，这节课在此基础上，我们通过实验来了解电磁感应现象在实际生产、生活中的具体应用。 回顾产生感应电流的条件及如何使磁通量变化。 练习：在铁芯P 上绕着两个线圈A 和B。如果线圈A 中电流i 与时间t 的关系如图所示的甲、乙、丙、丁四种情况，那么哪种情况可以观察到线圈B 中有感应电流？ 环节二：电磁感应现象的应用 1、展示并演示学生设计实验一、二，引入电磁感应现象的应用——发电机 介绍世界上最早的发电机——法拉第圆盘发电机及历史故事。 介绍我国的三峡大坝水利发电站。 2、展示并演示学生设计实验三，引入电磁感应现象的应用——变压器 3、介绍电磁感应现象的其他应用 （1）电磁炉 （2）无线充电器 （3）其他：金属探测器、自发电手电筒、一卡通、磁悬浮列车 环节三：有趣的电磁感应现象 视频播放几种利用电磁感应现象制作的有趣的小实验，激发学习兴趣和热情。 环节四：课堂小结 通过本节课的学习，我们看到，大到发电机（电能产生的装置）、再到变压器（能量传递的装置），最后到各种工业、农业、生活中的用电设备，都离不开电磁感应现象。 电磁感应现象在从科学到技术的转变过程中！不断改变人类社会，造福人类！ 由于法拉第的伟大贡献，他被尊称为“电学之父”、“交流电之父” ！ 根据法拉第的电磁感应现象制造的最早的发电机这个新生的“婴儿”，已经成长为改变世界面貌的“巨人”。它开辟了人类社会的电气化时代。已经成为当今社会不可或缺的一项技术。如果今天还有人问这有什么用？相信同学们都可以给她满意的答案！

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