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(共27张PPT)
第15课
探寻新航路
一、为什么要去探寻？
二、探寻中做了什么？
三、如何看待哥伦布？
目录
课标要求：本课的课标要求是通过哥伦布、麦哲伦等航海家的探险活动，以及新航路开辟后的殖民扩张、物种交换和全球贸易，了解资本原始积累的野蛮性和残酷性，认识新航路开辟的世界影响，理解世界逐渐形成一个整体。
姓名：克里斯托弗·哥伦布
诞生：1451年，哥伦布出生于意大利繁荣的港口
城市热那亚的一个纺织工家庭。
职业：意大利热那亚水手。
爱好：从小对航海探险和旅行活动很感兴趣。
为什么要去探寻？
——托勒密《地理学指南》
“香料盈野，黄金遍地。”
——摘自《马可波罗行纪》
材料1：
香料在中世纪的欧洲具备极高的经济价值与社会价值，一度成为社会上的奢侈品。这不仅仅是由于欧洲不产香料和传统香料贸易线路的弊端导致的“物以稀为贵”，更是因为香料在饮食中的调味作用、在医疗上的治疗保健作用和在宗教上的神圣意义造成香料需求量大。
——《西欧香料之谜——香料为什么在中世纪欧洲备受追捧》
材料2：
由于西欧社会商品经济的发展，金钱越来越成了支配一切的巨大的社会力量，有了黄金就有了一切。而西欧本身的黄金产量是很有限的，且在 15 世纪里还有减少的趋势。并且，在同东方的贸易中，由于东方的商品很值钱，西欧的黄金还大量地东流。
——刘景华《人类六千年》
为什么香料和黄金是哥伦布的最大动力？
14世纪前后欧亚的主要商路图
里海
波斯湾
红海
两河
流域
黑海
中亚
埃及
小亚细亚
第1条是陆路：小亚细亚→黑海→里海→中亚→东方
第2条是海路：地中海→两河流域→波斯湾→印度洋→印度
第3条是海路：埃及的亚历山大港→红海→印度洋→东方
2
3
1
奥斯曼土耳其控制商路
《女王伊萨贝拉拿钱支持哥伦布》
罗盘
航海图
西班牙大帆船
经济根源：商品经济发展和资本主义萌芽
西班牙政府的支持
直接原因：奥斯曼土耳其帝国控制亚欧商路
必要性
可能性
天文地理知识的进步
造船和航海技术的进步
探寻中做了什么？
达·伽马
麦哲伦
哥伦布
迪亚士
葡萄牙
西班牙
好望角
印度
麦哲伦海峡
太平洋
太平洋
印度洋
大西洋
亚洲
北美洲
南美洲
欧洲
非洲
大洋洲
南极洲
画出航海家们的航行路线图
分组合作
航海家 迪亚士 （葡萄牙人） 达·伽马 （葡萄牙人） 哥伦布 （意大利人） 麦哲伦
（葡萄牙人）
时间 1487-1488年 1497-1498年 1492-1493年 1519-1522年
支持者 葡萄牙王室 葡萄牙王室 西班牙王室 西班牙王室
航线 沿非洲西海岸南下，到达好望角。 从葡萄牙出发，经好望角进入印度洋，到达印度西南海岸。 从西班牙出发，横渡大西洋，到达美洲。 从西班牙出发，向西进入大西洋、太平洋、印度洋，绕过好望角回到欧洲。
影响 实际上已经打开了绕道非洲南端通往东方的航路。 带回大量胡椒、肉桂等香料，大量黄金，获得高出航行成本几十倍的利润。 “发现” 新大陆美洲。 完成环球航行，证明了地圆说的正确。
问题1：哥伦布船队在航行过程中遇到哪些困难？
9月9日：远征军司令决定少计航程，以免船员因行程过长感到沮丧和恐惧。
10月10日：至此，众船员已不堪忍受，怨声连连，抱怨旅途太长。远征军司令竭力鼓励众人，以这次航行会给他们带来的许多好处燃起他们的希望。
——哥伦布著，孙家堃译：《航海日记》
问题2：哥伦布利用哪些手段来坚持航行？
彼等非常顺从，不知邪恶，不杀人、捕人，不谙武器。
吾密切注视，仔细观察他们中可有黄金，果然发现有些人在穿孔的鼻下挂有小块黄金。借助手势吾了解到，此岛以南有一王国拥有大量黄金。
臣已下令，在此修建一个瞭望塔和一座城堡，现已动工，一切都很顺利。臣这样做，并非为了留下的人的安全，而是为了······让臣等有效统治这个岛屿。
因远征军司令时常告诫部下，要随时警惕——向印第安人反击。他们在一个印第安人臀部狠狠捅了一刀，又向另一个印第安人胸部射了一箭。
——哥伦布著，孙家堃译：《航海日记》
问题3：哥伦布的船队第一次到达美洲后做了什么？
亲善友好
凶相毕露
vs
“财富，财富，第三还是财富——不是社会的财富，而是这个微不足道的个人的财富，这就是文明时代唯一的，具有决定意义的目的。”
——恩格斯《家庭、私有制和国家的起源》
问题4：哥伦布远航终究是为了什么？
如何看待哥伦布？
物种大交流 物种 历程
土豆 16世纪中叶，土豆从美洲被运到欧洲。
玉米 18世纪以后，玉米在欧洲得以大片种植。
香料 16世纪以来，鱼、肉、果酱、汤和高等饮料莫不掺入香料。
咖啡 18世纪早期，咖啡在欧洲中上层社会的消费逐渐扩展开来。
——朱基富《欧洲饮食文化的新篇章》
——《“哥伦布大交换”》
上半身：西班牙人的高贵（白人文化）
腰部胯部：热情奔放的
非洲文化
下半身：有力而灵巧的
印第安人文化
材料1：
以哥伦布为先导，大批殖民者拥入美洲，掠夺了新大陆的巨额财富。16 世纪末，世界贵金属开采量中百分之八十五归西班牙所有……大量财富拥人西欧，使西欧发生了一次“价格革命”。这对西欧封建制度的解体，无疑起了重要作用。
——哥伦布著，孙家堃译：《航海日记》
材料2：
哥伦布发现美洲，使得世界上原本相互孤立的两个大陆开始联系起来……因此，他的“发现”是具有深远影响的……随着世界各大陆有机地联系起来，一部完整的世界历史才得以产生。
——王学玢：《浅论哥伦布发现美洲的历史影响》
材料3：
以西班牙人殖民统治的第一个大岛海地为例，
该岛在1492年前夕约有近30万人，
到1496年即第二次远航结束之年，岛上的印第安人已锐减约1/3。
1508年土著居民只剩6万人，
1514年只剩1.4万人,
到1558年，岛上土著只剩不足500人。
——莫里逊:《航海家哥伦布》
材料4：
“除非你把鞋子踩在一个红人（印第安人）的尸体上，否则你无法走路。”
——霍华德·马凯尔德（美）《瘟疫的故事》
促进了欧洲资本主义的发展
使新旧大陆文明汇合
给土著印第安人带来了无尽灾难
世界历史就此形成
导致了新的全球性的动植物交流
第15课
一、为什么要去探寻？
二、探寻中做了什么？
三、如何看待哥伦布？
经济根源：商品经济发展和资本主义萌芽
西班牙政府的支持
直接原因：奥斯曼土耳其帝国控制亚欧商路
必要性
可能性
天文地理知识的进步
造船和航海技术的进步
促进了欧洲资本主义的发展
使新旧大陆文明汇合
给土著印第安人带来了无尽灾难
世界历史就此形成
导致了新的全球性的动植物交流
野蛮、残酷
板书设计
哥伦布有《航海日记》，其他航海家例如麦哲伦有没有相关的航海日记呢？你如何评价麦哲伦呢？请同学们课后查阅资料。
评价历史人物的标准：
（1）一分为二，客观公正；
（2）史论结合；
（3）把历史人物放在特定的历史环境中。
课后作业
谢谢观看！

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