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[七年级历史上册复习讲义]
[七年级古代史上册]
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第 1 课 中国境内早期人类的代表——北京人 2
第 2 课 原始农耕生活 3
第 3 课 远古的传说 4
第 4 课 夏商周的更替 5
第 5 课 青铜器与甲骨文 7
第 6 课 动荡的春秋时期 7
第 7 课 战国时期的社会变化 8
第 8 课 百家争鸣 9
第 9 课 秦统一中国 11
第 10 课 秦末农民大起义 12
第 11 课 西汉建立和“文景之治” 13
第 12 课 汉武帝巩固大一统王朝 13
第 13 课 东汉的兴衰 14
第 14 课 沟通中外文明的“丝绸之路” 15
第 15 课 两汉的科技和文化 17
第 16 课 三国鼎立 18
第 17 课 西晋的短暂统一和北方各族的内迁 19
第 18 课 东晋南朝时期江南地区的开发 19
第 19 课 北魏政治与北方民族大交融 20
第 20 课 魏晋南北朝的科技与文化 21
历史答题规范要求： 33
易错字： 33
1
第 1 课 中国境内早期人类的代表——北京人
一、元谋人、北京人和山顶洞人
1 、元谋人的发现
(1) 遗址地点：云南省元谋县
(2) 生活年代：距今约 170 万年
(3) 生存技能：①制作工具 (粗糙的打制石器) ②知道使用火 (天然火)
(4) 地位：中国境内目前已确认的最早的古人类。
2 、北京人的发现
(1) 遗址地点：北京西南周口店龙骨山上
(2) 发现时间：1921 年首次发现 3 枚牙齿
1929 年学者裴文中发现第一颗头盖骨化石
(3) 生活年代：距今约 70 万年前—20 万年前
3 、北京人的特征
体貌特征： (1) 头骨：前额低平，眉骨粗大，颧骨突出，鼻骨扁平，嘴部前伸，脑容量比现代人小
(2) 躯干：北京人已具备了人类的基本体质特征，但仍保留着一些猿类的特点，能直立行走。 生活特征：①制造和使用工具 (人与动物的根本区别) ； ②使用天然火并保存火种；③过群居生活
4 、北京人的劳动与生活
(1) 北京人生活在一个自然条件适宜的地方：有大片的森林和水域，气候温暖湿润，也有丰美的水草和许 多动物。
(2) 制作石器的方法比较成熟，掌握了一定的狩猎、采集本领。他们采用不同的打制方法，制成不同类别 的工具，如刮削器、尖状器、石锤和石砧等 (后人称这种制作粗糙的打制石器为“旧石器”) ，依靠 这些工具进行狩猎和采集。
(3) 知道使用天然火。北京人用火烧烤食物、照明、防寒和驱赶野兽，从而改善了生存条件。 (北京人使 用火的意义：学会用火是人类进化史上的里程碑。)
5 、北京人发现的意义
(1) 它的发现对于研究古人类进化的历史具有重要的意义；
(2) 通过对北京人的研究，可以发现早期猿人向现代人演进和发展变化的规律，为人类起源的研究提供了 可靠地证据。
中国的远古人类主要遗址分布
(1) 分布特点：主要分布在大江、大河流域及土地肥沃、水源充足的地区。这说明中国古代文明是大河文 明，属于农业文明。
(2) 我国是目前世界上发现远古人类遗迹最多的国家。
6 、山顶洞人的发现
(1) 遗址地点：北京周口店龙骨山顶部
(2) 距今年代：距今约 3 万年
(3) 生活特征：①依然使用打制石器，但已掌握磨光和钻孔技术 (例如骨针) ；②懂得人工取火；③有爱
美意识、审美观念 (项链) ；④过着集体生活 (氏族：有血缘关系的族群)
拓展点 北京人为什么要过群居生活？
1、远古时代， 自然环境险恶，猛兽经常出没；
2、工具简单粗糙，主要以打制石器和木棒为主，个体生活无法抵御猛兽攻击；
3、以采集、狩猎为主，在恶劣的生活环境中，依靠简单的工具很难求生，只能依靠集体的力 量生存下来。
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第 2 课 原始农耕生活
一、半坡居民的生活
生活地域 黄河流域
距今年代 距今约 6000 年
发现地点 陕西西安半坡村
房屋 样式 半地穴式 房屋 特点：先挖一个地坑，然后在坑口立架搭棚
优点：冬天可以避风御寒；还可以防止野兽侵袭
使用工具 广泛使用经过磨制的石器 (新石器) ，如石铲、石刀，还有骨器和角 器
生活 状况 农业：种植粟、麻和蔬菜
饲养业：饲养猪、狗、羊、牛、鸡等家畜和家禽
手工业：烧制彩陶、纺织制衣
二、河姆渡居民的生活
生活地域 长江流域
距今年代 距今 7000 年左右
发现地点 浙江余姚河姆渡镇
房屋 样式 干栏式 建筑 特点： 以木桩插于地下，上面用木板等拼接成屋
优点：房屋稳定牢固，有良好的通风、防湿和抗震性能、饲 养家畜
使用工具 石器 (新石器) ：先打制后磨制；骨器：耒、耜、锄等
生活 状况 农业：种植水稻
饲养业：饲养猪、狗和水牛等家畜
手工业：制作陶器、玉器、乐器、雕刻艺术、使用天然漆
三、原始农业的发展
1、兴起时间：距今约 10000 年。
2、兴起地区：黄河 (种植粟和黍) ；长江 (种植水稻)
3、原始农业耕种方式： 由“刀耕火种”到用耒耜等翻土工具耕种。
4、标志：农作物种植、家畜饲养的出现以及聚落、磨制工具的发展
5、意义：原始农业为古代文明社会的形成奠定了重要的物质基础
【温馨提示】
我国是世界上最早种植粟、水稻的国家。
河姆渡和半坡聚落房屋结构的不同、农作物的不同主要是因为自然环境的不同。 河姆渡和半坡聚落过上定居生活的最主要原因是农业生产的出现。
旧石器时代：使用打制石器的时代，如：元谋人、北京人
新时期时代：使用磨制石器的时代，如：半坡、河姆渡聚落
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第 3 课 远古的传说
一、炎黄联盟的形成与发展
战役 地点 交战双方 结果 影响
阪泉之战 阪泉 黄帝和炎帝 炎帝大败，归顺黄帝 皇帝与炎帝量大部落结成联盟
涿鹿之战 涿鹿 黄炎联盟与蚩尤 打败蚩尤 壮大巩固了黄炎联盟，推动了华夏 族的形成与发展
炎帝和黄帝被后世尊称为中华民族的“人文始祖”
二、炎帝与黄帝的发明
3、黄帝周围人的发明：仓颉造字、伶伦制作音律、隶首发明算盘、嫘祖养蚕缫丝
三、尧、舜和禹
1、禅让制：原始社会后期，通过民主推举的方式将部落首领位子传给有贤能的人。
2、尧、舜、禹的禅让顺序：尧→舜→ 禹 (禹：“禅让”制度下的最后一位部落联盟首领，相关成语： “三过家门而不入” 、“栉风沐雨” 、“爱惜寸阴”) 。
3、大禹治水的方法：疏导
拓展点禹治水与鲧治水的对比
人物 鲧 禹
方法 堵塞 疏导
结果 失败 成功
启示：1、大禹治水的成功说明解决问题、处理问题要灵活多变，要善于思考，要有创新精神；
2、大禹治水还让我们体会到做任何事情，要取得成功必须具备坚持不懈的精神，应具有奉献精神；
4
【温馨提示】
(
【思维拓展
】
)
禅让制下民主推举的办法、选贤用能的理念，在今天仍值得发扬光大。
1、传说与史实的区别：古史传说是一种口耳相传的神话传说，但有一定的历史事实；而史实是客观的、真 实的历史。
3、公元纪年法：
公元前 2 年 公元前 1 年 公元 1 年 (公元元年) 公元 2 年
(1) 它以耶稣诞生年即公元元年作为历史算起，在此以前的时间称公元前多少年，在此以后的时间称公元 多少年，或直接称××年 (注意不能写成公元后××年) ，这就是公元纪年法。
①把传说中的耶稣诞生的那一年，定为公元元年。
②在公元元年以前的叫公元前 XX 年；③在公元元年以后的叫公元 XX 年。
(2) 时间计算：
①假如已知的两个时间都是公元前或都是公元后，那么，计算时间的公式就是：A－B=C 例：孔子生于公 元前 551 年，死于公元前 479 年，他享年：551-479=72 岁。 ②假如已知的两个时间一个是公元前,一个是公元后，那么计算时间的公式就是：A+B-1=C (因为没有公元 0 年) ，例：西汉建立于公元前 206 年，灭亡于公元 8 年，西汉存在了 206+8-1=213 年。
(3) 世纪、年代：每一个世纪为 100 年，每一个年代为 10 年。①由年代换为世纪，取年代的百位数加 1， 如 1937 年是公元 20 世纪，公元前 1937 年是公元前 20 世纪。②习惯上人们称每个世纪的前 20 年为某世纪 初，后 10 年称为某世纪末期。但需要注意的是公元前的初期和末期是相反的，如公元前 2005 年是公元前 21 世纪末。
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第二单元 夏商周时期：早期国家的产生与社会变革
第 4 课 夏商周的更替
一、“夏传子，家天下”
时间：约公元前 2070 年
建立者： 禹
1 、夏朝的建立 都城：阳城
历史地位：这是中国历史上第一个王朝，标志着中国早期国家的产生
2、启继承了禹的位置，从此王位世袭制代替了禅让制。 (“天下为公”变为“天下为私”，出现“家天下”)
3、夏朝的统治：
(1) 统治机构：建立军队，制定刑法，设置监狱，制定历法“夏历”
(2) 统治中心：今山西南部、河南中西部一带
(3) 二里头遗址的发现：反映了夏王朝的的阶级分化和等级界限
4、夏朝的灭亡：
(1) 原因：夏桀的残暴统治
(2) 时间：约公元前 1600 年
二、“汤伐夏，国号商”
建立时间：约公元前 1600 年
1、商朝的建立 建立者：商汤
都城：亳 (盘庚在约公元前 1300 年把都城迁到殷)
任用贤才
发展农业、手工业和商业
2、商朝的统治： 盘庚迁殷
对外征战，控制范围不断拓展
设置监狱，制定酷刑，加强对奴隶和平民的控制
3、商朝的灭亡：
(1) 原因：商纣王的残暴统治
(2) 灭亡时间：1046 年
三、“周武王，始诛纣”
建立时间：公元前 1046 年 (牧野之战)
1、西周的建立： 建立者：周武王姬发
都城：镐京
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2、西周的分封制：
( “普天之下，莫非王土，率土之滨，莫非王臣”； “封建亲戚， 以藩屏周” 。)
①目的：为稳定周初的政治形势，巩固疆土 分封者：周天子
②内容： 分封物：管理土地和人民的权力
受封者：宗亲和功臣 (依据：根据血缘关系的远近和功劳大小)
③贵族等级 (统治阶级) ：天子、诸侯、卿大夫、士
(被统治阶级) ：平民和奴隶
夏商西周以血缘亲疏关系区分尊卑等级。 (天子→诸侯→卿大夫→士→平民→奴隶)
④诸侯的权力：统治和管理辖区的土地和人民，可以在自己的封地内再分封
⑤诸侯的义务：①拥戴周王；②定期朝见； ③进纳贡物；④服从周王调兵
⑥影响：
(1) 积极：打破了夏商时期众邦林立的状态，巩固了周王的统治，加强了周王室与诸侯国的经济文化的联 系，密切了西周与周边少数民族的关系，推动了边远地区的经济开发与文化发展。
(2) 弊端：后期诸侯割据，天子地位削弱。
3、国人暴动：周厉王，时间是公元前 841 年
原因：周幽王朝政腐败，社会各种矛盾激化
4、西周的灭亡：
时间: 公元前 771 年(周平王东迁洛邑，史称东周)
【温馨提示】
名称 夏朝 商朝 西周
起止时间 约公元前 2070-约公元前 1600 约公元前 1600-公元前 1046 公元前 1046-公元 771
开国君主 禹 汤 周武王 (牧野之战灭商)
末代君主 桀 (桀驾人车) 纣 (炮烙之刑、酒池肉林) 周幽王 (烽火戏诸侯)
都城 阳城 亳 (盘庚后来把都城迁至殷， 商朝稳定下来) 镐京
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第 5 课 青铜器与甲骨文
一、青铜器的高超工艺
特点一：分布范围广
1、青铜制造业的特点 特点二：品种多 (食器、酒器、乐器、兵器、盥水器、礼器)
特点三：工艺精美 (四羊方尊)
特点四：规模大 (司母戊鼎)
2、青铜器的发展历程：原始社会晚期 夏朝 商周时期
3、青铜器功能变化：主要用于饮食、祭祀及军事，食器发展为礼器
4、青铜器的制作方法： “泥范铸造法”
5、刻写在青铜器上的文字：金文、铭文、钟鼎文
二、 甲骨文的源远流长
1、 甲骨文的含义：商周时期刻在龟甲或兽骨上的文字
2、被广泛运用的时间：商周时期
3、被发现的时间：清朝 (发现人：王懿荣)
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4、记载内容：涉及祭祀，战争，农牧业，官制，刑法，医药等等
5、历史地位：我国已发现的古代文字中最早、体系较完整的文字
6、与汉字的关系： 甲骨文具备了汉字的基本结构，许多汉字使用至今，是我国汉字形成发展的重要阶段
7、造字方式：象形、指事、会意、形声、假借
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第 6 课 动荡的春秋时期
(西周灭亡之后周平王把都城从镐京迁到洛邑，史称东周。东周分为春秋和战国)
1 、春秋：公元前 770 年—公元前 476 年；因孔子编订《春秋》得名
2 、战国：公元前 475 年—公元前 221 年；因西汉刘向整理《战国策》得名
3 、春秋战国时期是奴隶社会瓦解，封建社会形成时期
一、春秋之变—经济发展
1、农业：铁制农具和牛耕的出现，促进了农业上的深耕细作，为开发山林，扩大耕地创造了条件。即： 提高了生产效率，促进了农业生产
2、手工业：工业规模不断扩大，青铜业、冶铁业、纺织业、煮盐业以及漆器制作等都有所发展。
3、商业：商业活动逐渐活跃，很多城市出现了商品交换市场 ，金属货币被更多的使用。
二、春秋之变——王室衰微
1、原因：社会动荡，各种制度遭到破坏，分封制逐步遭到瓦解。
2、表现： (1) 周王室的统治势力大减，已无力控制诸侯；
(2) 诸侯不再听从王命，各自为政；
(3) 诸侯不再定期向天子纳贡，导致周王室在财政上陷入困境。
3、结果：周王室地位下降，大的诸侯国势力崛起。他们竞相称霸，操控政治局面，实际上取代了周天子的地位。
三、春秋之变——诸侯争霸
1、背景 (原因) ： (1) 周王室衰微
(2) 由于政治、经济发展不平衡，各诸侯国为了自身的利益相互展开争斗。
2、经过：齐桓公、晋文公、楚庄王、秦穆公等先后称霸中原；到春秋末期，长江下游的吴国和越国也先后 北上争霸。 (春秋时期的第一个霸主是齐桓公)
3、影响 (结果) ： (1) 消极影响：给社会和人民带来巨大的灾难；
(2) 积极影响： ①客观上有利于实现局部统一②促进了中原民族与周边少数民族的交融
4、春秋霸主： (先后产生，非同时并立的霸主) ：齐桓公 (成为首霸原因：①任用管仲为相进行改革，
②打着“尊王攘夷”的旗号，③地理位置优越) 、晋文公、秦穆公、楚庄王。
5、相关成语：齐桓公：一箭之仇、管鲍之交
晋文公：退避三舍 (城濮之战)
楚庄王： 问鼎中原、一鸣惊人
越王勾践：卧薪尝胆
6、春秋争霸的实质：奴隶主的掠夺战争
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第 7 课 战国时期的社会变化
一、战国 (封建社会形成时期)
(1) 周王室统治已经完全崩溃。
1、战国七雄出现的背景： (2) 诸侯国在兼并的过程中更少了
(3) 赵、魏、韩三家分晋，田氏代齐
2、东南西北上中下，齐楚秦燕赵魏韩
战国七雄 (同时并存) ：齐、楚、秦、燕、韩、赵、魏 (战国初年，韩、赵、魏三家分晋，田氏代齐) 。
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3、著名战役：桂陵之战 (围魏救赵) 、马陵之战 (减灶计) 、长平之战 (纸上谈兵)
4、战国时期的战争的特点： (1) 战争规模大， (3) 交战区域广， (2) 参战兵力多， (4) 持续时间长。
5、影响：为加速结束分裂，实现国家统一奠定了基础。
6、战国七雄——相互兼并
时期 主要战役 交战国家 典故 影响
战国 桂陵之战 赵、魏、齐 围魏救赵
马陵之战 魏、齐、 减灶计 齐国强大起来
长平之战 赵、秦 纸上谈兵 东方六国无力抵御秦军的进攻
二、商鞅变法 (秦国)
经济方面：铁制农具和牛耕进一步推广，为适应这一先进生产力，各诸侯国实行变法。
1、各国变法原因： 政治方面：新兴地主阶级势力壮大，要求废除旧贵族特权。
军事方面：为在兼并战争中取胜。
2、商鞅变法
(1) 目的：富国强兵，在兼并战争中取胜。
(2) 时间：公元前 356 年
(3) 支持者：秦孝公
(4) 变法内容及其作用：
措施 作用
政治上 1、确立县制， 由国君直接派官吏治理 (影响最深远) 有效控制了地方，政令的通行加强了国家的 管理，加强了中央集权
2、废除贵族世袭特权
3、改革户籍制度，加强对人民的管理
4、严明法度，禁止私斗
经济上 1、废除井田制，允许土地自由买卖 (最能体现变法性质) 耕地增加，提高生产力增加税收，促进农业 的发展。
2、鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役 (富国)
3、统一度量衡
军事上 奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地 (强兵) 提高了军队战斗力
【温馨提示】商鞅变法的措施中，对封建制度确立起决定作用的是国家承认土地私有，允许自 由买卖；对旧贵族打击最大的是奖励军功；对中国的地方行政制度影响最深远的是建立县制。
(5) 性质：一场比较彻底的地主阶级改革 (即封建性质改革，改变了秦国的社会性质) 。
(6) 商鞅变法的影响
商鞅推行一系列改革措施，使秦国的国力大增，提高了军队战斗力，一跃成为战国后期最 强大的诸侯国，为以后秦统一六国奠定了基础。
(7) 商鞅变法成功了，还是失败了？ (成功了。理由：成功了。变法前，秦国还比较落后。经过变法，秦 国经济得到发展，军队战斗力不断加强，国力大增，为秦兼并六国完成统一奠定了坚实的基础。公元前 221 年，秦兼并六国，完成了国家统一。)
(8) 变法成功的原因：变法顺应了历史发展趋势 (根本原因) ；秦孝公的支持；措施可行，取信于民；商 鞅本人坚定的决心。
(9) 商鞅变法的启示：
①改革是强国之路；
②改革要具有创新精神；
③改革都不是一帆风顺的，都需要付出巨大的代价；
(10) 判断变法成功的标准：看变法的目的有没有实现。
3、造福千秋的都江堰
(1) 修建时间：公元前 256 年
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(2) 修建者：蜀郡郡守李冰
(3) 修建地点：成都附近的岷江上
(4) 作用：防洪、灌溉、水运，使成都平原成为沃野，被称为“天府之国”。
(5) 工程结构：渠首和灌溉网。渠首分为鱼嘴、宝瓶口和飞沙堰
(
【思维拓展
】
)
1、春秋战国时期的相关成语典故：
(1) 春秋时期：退避三舍 (晋文公) 、卧薪尝胆 (越王勾践) 、问鼎中原 (楚庄王) 、一鸣惊人 (楚庄王)、 老马识途 (管仲) 、管鲍之交 (管仲、鲍叔牙) 。
(2) 战国时期：三家分晋、田氏代齐、围魏救赵 (桂陵之战) 、减灶诱敌 (马陵之战) 、纸上谈兵 (长平 之战) 。
2、了解历史的第一手史料：实物资料，如文物、遗址，可信度最高。 了解历史的第二手史料：史书、传记、文献等。
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第 8 课 百家争鸣
一、春秋战国时期时期的著名思想家及其主要思想
时 期 姓 名 身份 著作 主要思想 借鉴或启示
春 秋 时 期 老 子 道 家 学 派 创 始 人 《道德经》 顺应自然；万物都有其对立面，对立的双方 可以相互转化 (朴素的辩证法思想) ；政治 上：主张“无为而治” 辩证的看待问 题
孔 子 家 派 始 大 想 大 育 、 、 儒 学 创 人 思 家 教 家 《论语》 《春秋》 仁者爱人 (人与人关系： 己 核心思想 “仁” 所不欲勿施于人，己欲立而 立人，己欲达而达人) 以德治国 (统治者要爱惜民力 ，体察民意、反对苛政) 教育思想：创办私学，主张有教无类、因材施教 教育方法：不耻下问，温故知新、敏而好学等 以人为本，构 建和谐社会， 尊重教育教学 规律，采取科 学的学习方法
孙 武 兵 家 创 始 人 《孙子兵法》 “知己知彼，百战不殆”
战 国 时 期 墨 子 墨 家 学 派 创 始 人 《墨子》 兼爱、非攻、尚贤、节俭 构 建 和 谐 社 会，反对侵略 战争，提倡节 俭治国
孟 子 儒 家 学 派 的 代 表人 《孟子》 主张实行“仁政”；提出“民为贵，社稷次 之，君为轻”思想，即“民贵君轻”思想； 反对一切非正义的战争 构建和谐社会
荀 子 《荀子》 主张实行“礼治” ，明确尊卑等级， 以维护 社会秩序
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战 国 时 期 庄 子 道 家 的 代 表 人 物 《庄子》 治国要顺其自然和民心，人生应追求精神自 由，保持独立的人格 积极地面对和 看待问题
韩 非 子 法 家 的 集 大 成 者 《韩非子》 以法治国，建立中央集权专制统治 (核心思 想是法治，最先被统治者所采用——秦始皇) 积极改革，勇 于创新，依法 治国
二、“百家争鸣”
经济上： 经济发展，社会变革
1、原因： 文化上： 私学兴盛，文化发展 政治上： 大国争霸，招揽人才
2、“百家争鸣”的影响
促进了思想和学术的繁荣，中国古代第一次思想文化发展的高峰，为中国古代文化的发展奠定了基础， 对后世有十分重要而深远的影响。 (百家争鸣是中国古代第一次思想文化大解放)
3、“百家争鸣”的方式
诸子百家各学派在思想上、政治上的观点不同，学派之间展激烈的辩论，相互抨击；同时，又相互影响， 取长补短。
4、“百家争鸣”的性质：中国历史上第一次思想解放运动。
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第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固
第 9 课 秦统一中国
一、秦统一六国的原因 (背景)
①商鞅变法，秦国实力最强②顺应民心，符合历史潮流 ③秦王嬴政，善于任用人才
二、秦灭六国的过程
时间：公元前 230 年~公元前 221 年
顺序：韩、赵、魏、楚、燕、齐
结果：公元前 221 年，秦王嬴政定都咸阳，建立秦朝
三、秦灭六国的历史意义
秦的统一具有划时代的意义：结束了春秋战国以来长期混乱的局面，建立了我国历史上第一个统一多民族 的封建国家。 (自此之后， 中国历史发展历程中，虽也出现过分裂割据局面，但统一仍然是我国历史发展的主 流。民族之间也常有冲突、矛盾和战争，但交往、交流与交融成为民族关系的主流。因此，秦的统一有划时代的 意义。)
【易混警示】 秦朝与秦国两个名称代表不同的历史时期。秦朝由战国时期的秦国发展而来， 但是秦朝已经是一个统一的王朝，而秦国是战国时期的一个诸侯国。
四、秦巩固统一的措施 (政治、文化、经济、交通、军事、思想)
1.在政治上： (创立了大一统的中央集权制度) ：加强了中央集权，强化了君主专制。
设立“皇帝制度”：拥有至高无上的权威，总揽全国一切军政大权
在中央： 丞相 (掌管行政事务)
设有中央政权机构 (三公制) ：太尉 (掌管军事事务)
御史大夫 (掌管监察事务)
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郡：郡守
在地方：建立由中央直接管辖的郡县制 (郡县的长官都由朝廷直接任免) ：
县：县令、县长 郡县制创立的意义：郡县制的实施，开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。
【易混警示】 商鞅变法在政治方面的改革措施是建立县制，秦始皇在地方推行郡县制，后者 是对前者的继承与发展。
2.在文化上：统一文字：规定用小篆作为通用文字颁行全国 (文字的统一，使政令能够在全
国各地顺利推行，也使不同地域的人民能够顺畅沟通，有利于文化的交流与发展)
3.在经济上：
①统一货币：以秦国的圆形方孔半两钱作为标准货币 (改变了以往币制混乱的局面，有利于国家对经济的 管理，促进各地经济的交流)
②统一度量衡： 以秦制为基础，统一度量衡制度，所有度量衡用器由国家统一监制 (便利了经济的发展)
4.在交通上：统一车轨，并修贯通全国的道路： (加强了各地的交通往来，促进了经济文化的交流) 5.在军事上：①南方：兴修灵渠，开发南疆 (灵渠沟通了湘江和漓江，即沟通了长江流域和珠江流域，因此 促进了南北之间的经济和文化交流)
②北方：派蒙恬北修长城，抗击匈奴 (保证了国家的安全) ，长城的起止地点： (西起临洮，东至辽东) 6.在思想上：焚书坑儒 ( 一方面统一了思想，另一方面钳制了思想) 。
五、秦朝的疆域：
【易混警示】秦朝与秦国两个名称代表不同的历史时期。秦朝由战国时期的秦国发展而来，但 是秦朝已经是一个统一的王朝，而秦国是战国时期的一个诸侯国。
分封制与郡县制有何不同？
分封制是以血缘关系为纽带，官职是世袭的；而郡县制不是以血缘关系为纽带，其官吏是由皇帝直接任免的。
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第 10 课 秦末农民大起义
一、秦的暴政： (秦灭亡的原因)
1 、沉重的赋税；2 、繁重的徭役、兵役；3 、刑法残酷；4 、焚书坑儒；5 、秦二世更加残暴。
二、秦末农民起义
( 一) 前期：陈胜、吴广起义 (大泽乡起义) ：
1. 时间：公元前 209 年
2.地点：大泽乡
3.人物：陈胜、吴广
4. 时间：大泽乡起义
5 政权：张楚政权
6 、 口号：王侯将相宁有种乎？
直接原因：遇雨误期
7 、陈胜吴广起义爆发的原因 根本原因：秦的暴政
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8.结果：失败
①是中国历史上第一次大规模的农民起义。
9.意义：
②他们的革命首创精神，鼓舞了后世千百万劳动人民起来反抗残暴的统治。
成语故事：斩木为兵、揭竿为旗
(二) 后期：项羽、刘邦起义
1 、秦灭亡的时间：公元前 207 年
2 、巨鹿之战： 以少胜多 (成语故事：破釜沉舟)
3 、刘邦入咸阳：成语故事：约法三章
三、楚汉之争：
1 、鸿门宴：成语故事：项庄舞剑，意在沛公
2 、垓下之围：成语故事：四面楚歌
3 、刘邦胜利、项羽失败的原因：刘邦进驻咸阳，废除秦法，“约法三章”，收揽民心，善用人才，势力壮 大。项羽放纵部下烧杀抢掠，失民心，刚愎自用，依赖武力，众叛亲离，实力削弱。
4 、启示：得民心者得天下，失民心者失天下 项羽和刘邦进行的战争性质的变化：
战争目的 代表阶级 战争性质
秦末农民战争 反抗秦的暴政 农民阶级 农民战争
楚汉之争 帝位之争 封建地主阶级 封建统治阶级内部争夺最高统治权的斗争
4 、秦朝大事年表
时间 重大事件
公元前 221 年 秦灭六国，秦朝建立
公元前 209 年 大泽乡起义
公元前 207 年 巨鹿之战
公元前 207 年 秦朝灭亡
公元前 206 年 楚汉战争开始
公元前 202 年 楚汉争霸结束，西汉建立
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第 11 课 西汉建立和“文景之治”
1 、建立时间：公元前 202 年
一、西汉的建立： 2 、建立者：刘邦 (汉高祖)
3 、都城：长安
4 、汉初的社会状况：残破荒凉
5 、汉初经济萧条，国家贫困的荒凉景象是怎么造成的？ (秦的暴政、秦末农民战争的破坏)
6 、为了巩固政权和稳定社会局势 (休养生息政策的目的) ，汉高祖吸 取秦朝因暴政导致速亡的教训，采取了休养生息的政策。
7 、刘邦休养生息政策下的具体措施：
①解甲归田，劝民还乡，释奴为民
②轻徭薄赋，什五税一
8 、休养生息政策的意义：使汉初经济逐渐得以恢复和发展，社会局势稳定下来
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二、“文景之治”： (中国历史上第一次治世局面)
①注重农业生产、以农为本、轻徭薄赋、三十税一。
1 、措施： ②以德化民、减轻刑罚
③勤俭治国、反对奢侈浪费
2 、文景之治的意义：政治清平、经济发展、生活安定、国力增强
3 、文景时期的经济发展为汉武帝巩固大一统王朝奠定了经济基础。
(
【思维拓展
】
)
重视农业的影响：①积极影响：有利于解决人民温饱问题，提高生产积极性，巩固统治；
②消极影响：会抑制商业的发展，加速土地兼并，使大地主势力增强。
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第 12 课 汉武帝巩固大一统王朝
汉武帝稳固大一统：
1 、“大一统”的概念：中央加强在政治、思想、经济等各方面进行统一的领导,形成高度中央集权的政治局 面，这就是“大一统”。
2 、巩固大一统的目的：加强中央集权，维护中央统治
3 、汉武帝面临问题及解决措施
面临问题 解决措施 意义 (作用)
政 治 ①诸侯王势力强大，威 胁中央； ②地方豪强地主发展起 来，横行乡里。 ①汉武帝接受主父偃的建议，颁布“推恩令”。 ②削爵、除国 ③分十三州部，强化监察制度：在中央，设 立司隶校尉，监察中央官员；在地方，设刺 史，监督地方官员，并抑制和打击地方豪富 通过这些措施，维护了国家 的统一，中央对地方的控制 大大加强了，实现了政治上 的大一统
思 想 思想不统一，混乱 采取董仲舒“罢黜百家、独尊儒术”的建议 具体措施：①将儒家学说立为正统思想；② 在长安兴办太学， 以儒家《五经》做为官方 教材；③任用精通儒家学问的人为官 ①加强了中央集权；②儒家 学说成为历代王朝的正统思 想；③在思想文化领域长期 居于主导地位，深刻影响中 华文明。
经 济 ①私人铸币没有禁绝； ②富商大贾控制国家经 济命脉； ③商人唯利是 图，不关心国事 ①将铸币权收归中央，统一铸造五铢钱 ②将煮盐、冶铁等经营权收归国有，实行盐 铁专卖 ③统一调配物资，平抑物价 使国家的财政状况有了很大 的改善，为汉武帝许多政策 的推行奠定了经济基础
军 事 冒 顿 单 于 统 一 蒙 古 草 原，南下侵扰中原 卫青、霍去病北击匈奴 沉重的打击了匈奴，无力与 西汉对抗。
汉武帝采取众多措施的作用：从政治、思想、经济、军事等方面巩固了大一统的局面，使西汉王朝开始进 入鼎盛时期。
(
【思维拓展
】
)
1、评价历史人物的方法：全面客观，一分为二，史论结合，把历史人物放在特定的历史背景下评价。
(1) 评价秦始皇：秦始皇是我国古代一位杰出的封建帝王，他有功也有过。①功绩：秦始皇顺应历史潮流， 灭六国，完成了统一大业，建立了中央集权制度；他还统一了文字、货币、车轨、度量衡；筑长城、修灵 渠等，巩固了统一的多民族国家，使秦朝成为我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家。②过失：秦 始皇以“焚书坑儒”的方式巩固政权，钳制了思想，摧毁了文化；其实施暴政、刑罚残酷等，这些都给人 民带来了极大地灾难，最终导致秦王朝的灭亡。
(2) 评价汉武帝：汉武帝是中国历史上一位具有雄才大略的皇帝，他有功也有过。①功绩：他在位期间采
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取一系列措施出现了大一统的局面，使西汉达到鼎盛。②过失：但是汉武帝连年征战，耗费了大量的民力 和财力，给人民的生活带来了极大的痛苦。
2、比较秦始皇和汉武帝在位期间采取的巩固统治的措施：
政治 经济 思想文化 军事、外交 影响
秦始皇 最高统治者称 皇帝；中央设 三公，在地方 推行郡县制 统一货币、统 一度量衡 统一文字；“焚 书坑儒” ，奉 行法家思想 北击匈奴，筑 长城； 南进南 岭，开凿灵渠 建立了中国历 史上第一个统 一的中央集权 国家
汉武帝 实行“推恩 令”；在中央 设司隶校尉， 在地方派刺 史，负责监察 将地方上的铸 币权和盐铁经 营权收归中央 “罢黜百家， 独尊儒术” ， 把儒家思想作 为封建正统思 想；在长安设 立太学 派卫青、霍去 病打破匈奴， 派遣张骞两次 出使西域 中央集权空前 加强，大一统 帝国得到了进 一步巩固和发 展
3、人们为什么总把“秦皇汉武”并称？
秦始皇与汉武帝都是我国封建时代重要的帝王，都采取了创新的制度来巩固中央集权。这些制度对后世影 响巨大，且对封建社会历史起了推动作用。“秦皇汉武”是中国大一统的象征。
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第 13 课 东汉的兴衰
一、东汉的建立：
①西汉后期，朝政腐败、民不聊生，
1 、东汉建立的背景：
②王莽建新朝 (公元 9 年) 实施改制，造成社会混乱与社会矛盾加剧。
①建立时间：公元 25 年
2 、东汉的建立： ②建立者：刘秀 (汉光武帝)
③都城：洛阳
二、光武中兴：
1 、光武帝为了巩固统治 ( 目的) ，采取了一些列稳定社会局面的措施：
①多次下令释放奴婢，减轻农民负担 (恢复汉初的三十税一) ，减轻刑法
柔术治国 ②合并郡县，裁减官员，加强对官吏的监督，惩处贪官污吏
③允许北方少数民族内迁，缓和民族矛盾
2 、光武帝柔术治国的成效：到光武帝统治后期，社会出现了比较安定的局面，经济得到恢复和发展，史称
“光武中兴”
【思维拓展】 西汉出现“文景之治”的盛世时期；东汉出现“光武中兴”的繁荣局面。概括古代盛世局 面出现有哪些共同原因？
①都能从前朝灭亡原因中吸取教训；②都实行轻徭薄赋之法；③都善于用人、纳谏；
从盛世局面得来的启示：统治者要体察民情、爱惜民力才能使社会出现了盛世局面。
三、东汉衰落 (东汉中后期)
1 、表现：①豪强地主势力恶性膨胀；②外戚宦官交替专权。
2 、影响：外戚宦官交替专权，导致朝政腐败，地方豪强地主：经济上自给自足，独立经营；军事上拥有武 装 (阶级对立和社会混乱) ，使东汉王朝走向衰亡
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四、黄巾起义：
①东汉后期的朝政越来越腐败，时局动荡不安，农民与地主矛盾尖锐
1 、黄巾起义爆发的原因 (背景) ：
②加上自然灾害频繁发生，民众苦不堪言
2 、 口号：苍天 (暗指东汉的统治) 已死，黄天 (暗指黄巾军) 当立，岁在甲子，天下大吉。
2 、时间：公元 184 年
3 、领导人：张角 (太平道)
4 、结果：起义被镇压
5 、特点：有组织 (宗教组织太平道) 、有准备 (张角起义之前，精心策划)
5 、影响：沉重打击了东汉的统治，使其一蹶不振。
【知识拓展】 州牧割据：黄巾起义后，东汉王朝改刺史为州牧，掌握地方军政事务，后期势力膨胀，成 为割据一方的军阀，加速了东汉的瓦解。
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第 14 课 沟通中外文明的“丝绸之路”
一、张骞通西域：
1 、西域：汉代人把今天甘肃玉门关和阳关以西也就是现在新疆和更远的广大地区称为西域。
2 、张骞出使西域
(1) 第一次：
①目的：为了联络大月氏夹击匈奴；
②时间：公元前 138 年；
③结果：没有达到联合大月氏的目的，但使汉朝对西域诸国的情况有了初步了解。
(2) 第二次：
①目的：联系西域各国，加强汉朝同西域的联系；
②时间：公元前 119 年；
③结果：开辟了通往西域的道路，加强了汉朝与西域各国的联系，从此，汉朝与西域诸国互派使节，互通 商旅。
3 、张骞出使西域有哪些精神值得学习：爱国、不忘初心、不屈不挠、勇于探索和开拓等。
二、丝绸之路：
1 、畅通原因：张骞通西域以后，汉朝在通往中亚、西亚的路线上修道路、设驿站、筑长城，为来往使团、 商旅提供食宿、交通和安全保护。
2 、双方的交流：
(1) 东方传入西方：漆器、丝绸、开渠、凿井、冶铁等技术、造纸术等。
(2) 西方传入东方：西方的毛皮、 良种马、佛教、魔术、音乐、雕塑、石榴、葡萄、核桃、胡萝 卜、香料、
玻璃、宝石、大蒜、大葱、苜蓿等。
3 、陆上丝绸之路的路线：
长安──河西走廊──新疆──中亚、西亚──欧洲 (大秦、古罗马)
【温馨提示】 丝绸之路的终点大秦就是古罗马。
4 、海上丝绸之路的路线
东南沿海──中南半岛──马来半岛──马六甲海峡──孟加拉湾沿岸—— 印度半岛南端和斯里兰卡 【温馨提示】 另一条从山东沿岸出发穿过黄海，可到达朝鲜、 日本。
5 、丝绸之路的作用 (意义)
丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流，起到了极大的促进
作用。 (促进了中西方经济文化的交流和友好往来)
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三、对西域的管理：
1 、西汉：西域都护的设置
(1) 设置：公元前 60 年，西汉在西域设置西域都护。
(2) 职责：管理西域的军事、政治，保护往来商旅。
(3) 意义：标志着新疆地区正式归属中央政权管辖，成为我国领土不可分割的一部分。
2 、东汉：班超经营西域
(1) 时间：东汉明帝时。
(2) 目的：使西域各国重新与汉朝建立联系。
(3) 结果：他得到西域各国的信任,长期留守西域。
班超在西域时派部下甘英出使大秦，到达安息后受阻，此行开辟了通往西亚的路线。他的儿子班勇再次出 使西域。
总结：
张謇出使西域 第一次 第二次 启示
目的 联络大月氏人， 共同夹击匈奴 访问西域许多国家， 联络感情 学习张骞不畏艰险、 勇于开拓的精神，不 辱使命、报效祖国的 坚强意志，树立正确 的人生观
时间 公元前 138 年 公元前 119 年
成果 向汉武帝报告了西域的 见闻， 以及他们想和 汉朝往来的愿望 汉朝和西域的交往从 此日益频繁
西域都护 公元前 60 年，西汉政府设置西域都护。 职权：管理西域的军事、政治，保护往来商旅 意义：这是今新疆地区正式归属中央统辖的开始。
【知识拓展】 丝绸之路上的名胜文物、物产、民族分布
(1) 名胜古迹：酒泉、鸣沙山、阳关、玉门关、新疆的吐鲁番、火焰山；文物有马踏飞燕、莫高窟的壁画、 楼兰古城等。
(2) 省份物产：陕西的石榴、核桃，甘肃的甘草、百合、枸杞、冬虫夏草，新疆的葡萄、哈密瓜、和田玉、 胡杨林。
(3) 民族分布：回族、维吾尔族、藏族、土族、满族。
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第 15 课 两汉的科技和文化
一、造纸术的发明：
1 、造纸术发明之前中国人的书写载体：陶器、龟甲和兽骨、青铜器、竹木简、丝帛 (缺点：书写麻烦，不 易携带、价格昂贵)
2 、西汉时期，人们已经懂得了造纸的基本方法
3 、东汉时期，宦官蔡伦总结前人经验，改进了造纸技术。
4 、“蔡侯纸”的原料：树皮、麻头、破布、旧渔网
5 、“蔡侯纸”的优点：原料易找，价格便宜，易于推广。
6 、在造纸术传播前，世界人民在什么材料上书写？ (埃及莎草纸、苏美尔人泥版、印度贝叶、欧洲羊皮纸)
7 、造纸术的流程：切麻→洗涤→浸灰水→蒸煮→舂捣→打浆→抄纸→晒纸
8 、造纸术的影响：造纸术的发明促进了文化的交流和教育的普及，深刻影响了世界文明的发展进程。
16
二、张仲景和华佗：
姓名 时代 贡献
华佗 东汉末年 擅长外科手术、针灸、汤药；制成全身麻醉药剂“麻沸散” ，被 誉为是“外科鼻祖”； 编成一套医学体操“五禽戏”：虎、鹿、熊、猿、鸟
张仲景 (坐堂医生) 东汉末年 写成《伤寒杂病论》，全面阐述了中医的理论和治病原则；提出 “治未病”理论，提倡预防疾病，后世尊称他为“医圣”
扁鹊 春秋战国之际 总结望闻问切四种诊断方法，编定《黄帝内经》，奠定祖国医学 的理论基础
三、历史巨著《史记》
1.作者:西汉时期的司马迁
2.体例:纪传体 (历史地位：中国历史上第一部纪传体通史)
3. 内容: 记载从传说中的黄帝到汉武帝时约3000 年的史事
4.特点: 体例完备，史料翔实，叙事简洁，文笔生动。
5 、《史记》的组成：本纪 12 篇——记述帝王的事迹；世家 30 篇——记述诸侯的事迹；
列传 70 篇——记述重要人物；表 10 篇——编排时间与事件；书 8 篇——记述典章制度。
6 、影响：对中国史学发展产生深远的影响，在文学史上也有崇高的地位。 (鲁迅：史家之绝唱，无韵之离骚)
7 、纪传体——主要以人物为中心，叙述当时的史实。如《史记》 编年体——按年、月、 日的时间顺序编排史实。如《资治通鉴》 通 史——连贯地叙述各个时代的史实。如《史记》
断代史——记述某一个朝代或某一个历史阶段的史实。如《宋史》、《明史》。
三、道教和佛教
1 、道教 (是我国土生土长的宗教。东汉时期，道教在民间兴起的主张体现了中国传统文化关注现实。重现 世的特点。)
(1) 道教的起源和时间：东汉末年，道教起源于我国；
(2) 创始人：张角 (太平道) 、张陵 (五斗米道)
(3) 道教与中国的文化：火药、豆腐、太极拳、五行占 卜、桃符等
2、佛教 (源于古印度，西汉末年传入我国中原地区。佛教主张来世今生，受到统治者的提倡和 扶植。东汉明帝时，有的地方兴建起佛寺。东汉末年在民间流传。唐朝贞观年间，玄奘西游天 竺，大唐西域记；唐玄宗时，鉴真东渡，弘扬佛法)
(1) 佛教的起源：公元前 6 世纪的印度
(2) 创始人：乔达摩.悉达多 (释迦牟尼)
(3) 佛教的传入：张骞通西域后，佛教通过丝绸之路传入中国 (西汉末年传入中国)
(4) 佛教的教义：人生如苦海，熄灭各种欲望与烦恼，才能得到解脱。
(5) 佛教兴盛的原因：①符合统治阶级的利益；②劳动人民的精神寄托
(6) 佛教的影响：佛教的传播丰富了中国的文化。
①建筑方面：各种寺庙建筑兴起
②雕塑方面：洛阳龙门石窟、山西大同云冈石窟、敦煌莫高窟等
③绘画方面：各种佛像绘画
④文学方面：有关佛教的文学作品，如：《西游记》
四、两汉时期科技文化繁荣的原因：
①国家的统一和社会的安定。②经济的发展
③各民族、各地区以及中外之间的经济文化交流④对之前科技文化成就的继承和发展
17
(
1
、三国鼎立局面的形成
(
注意：三国时期开始的时间为公元
220
年。
而三
国
鼎立局面正式形成的时间是
229
年。)
2
、
三国各自的发展情况
)∽ ∽ ∽ ∽∽ ∽ ∽ ∽ ∽ ∽∽ ∽ ∽ ∽ ∽ ∽∽ ∽ ∽ ∽ ∽ ∽ ∽∽ ∽ ∽ ∽ ∽ ∽∽ ∽ ∽ ∽ ∽ ∽∽ ∽ ∽ ∽ ∽ ∽ ∽∽ ∽ ∽
第四单元 三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融
第 16 课 三国鼎立
一、群雄争论说战争
1 、官渡之战
时 间 公元 200 年
交战双方 袁绍和曹操
战争特点 以少胜多
结 果 曹操胜利
影 响 奠定统一北方的基础
2 、曹操在官渡之战中打败实力强大的袁绍的原因：
曹操：①政治上：挟天子以令诸侯，谋略得当。②经济上：开荒屯田，发展生产。
③军事上：军事才能出众，战略战术得当。④重视人才，唯才是举。
3 、赤壁之战
时 间 公元 208 年
交战双方 曹操和孙刘联军
战争特点 以少胜多
结 果 曹操失败
影 响 奠定三国鼎立的基础
4 、赤壁之战曹操战败的原因是什么？
①兵多将广，曹操骄傲轻敌。
②曹军来自北方，不习水性。
③孙刘联军团结抗敌，战略得当；采用火攻，战术正确。
④统一全国的时机尚未成熟。
二、三国鼎立天下分
国号 建立时间 都城 建立者
魏 220 年 洛阳 曹丕
蜀汉 221 年 成都 刘备
吴 229 年 建业 (今南京) 孙权
①曹魏重视农耕：曹操和他的后继者一直重视屯田，发展农业生产，大力兴修水利，注意兴修水利，保护 农桑。
②蜀国的治理与开发：蜀汉在诸葛亮的治理下，发展经济，改善民族关系，加速了西南地区的开发
③吴国造船业发达，促进了海上交通的发展。 (230 年，孙权派卫温率船队到达夷洲，这是大陆与台湾联系 的最早记录。)
【易混警示】魏国不是曹操建立，所以说曹操不是三国时期人，而是东汉末年人。
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第 17 课 西晋的短暂统一和北方各族的内迁
1 、263 年：魏国 (司马昭) 灭蜀。
一、西晋的建立： 2 、266 年：司马炎改魏为晋，西晋建立。
3 、280 年：西晋灭吴，实现统一
(西晋社会风气：奢侈腐化，享乐之风盛行)
二、八王之乱
1 、原因：①晋武帝为巩固统治，大封同姓王，导致宗室诸王势力强大。②晋惠帝昏庸无能。
2、时期：晋惠帝时期
3、八王之乱的影响：①沉重打击了西晋的统治，削弱了西晋的实力；②形成我国古代历史上第一次大规模 的人口迁徙高潮③黄河流域的经济遭到了严重的破坏。
三、北方游牧民族的内迁
1.时期：东汉、魏、晋时期
2.内迁民族：匈奴、鲜卑、羯、氐、羌，历史上称为“五胡”
3.十六国：
(1) 4 世纪初到 5 世纪前期，北方各族先后建立 15 个政权，连同西南的成汉，称为十六国。 (这段时期即 是民族分裂时期，也是一个民族大融合时期)
(2) 4 世纪后期，氐族苻氏建立的前秦统一了黄河流域。
(3) 苻坚建立前秦政权，任用王猛为相。他们整顿吏治，厉行法治，加强集权，招抚流民，减赋禁奢；大 力兴办学校，提倡儒学。使得前秦境内的胡汉矛盾有所缓和。
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第 18 课 东晋南朝时期江南地区的开发
一、西晋的灭亡：
316 年，内迁的匈奴人灭掉西晋。
西晋统一如此短暂的原因 (西晋灭亡原因) ： ①统治腐朽，社会风气奢靡，②八王之乱，耗竭国力，③
残酷压迫少数民族，内迁的少数民族起兵反晋
二、东晋的兴亡
建立时间：317 年
1 、东晋的建立： 建立者：司马睿
都城：建康 (今南京)
2、政权特点： 门阀政治 (王与马，共天下) 。 (司马睿政治上依靠王导，军事上依靠王敦。王氏其他子弟 也都得到不同程度的重用。 司马睿举行即位大典时，居然邀请王导共坐御床，时人称之为“王与马，共天 下”)
3、北伐：东晋虽然偏安于江南，但多次组织北伐，希望收复北方的国土 (祖狄北伐：由于朝廷对北伐将领 心存疑虑，多方牵制，使北伐缺少后援，东晋最终未能恢复中原。相关成语故事：闻鸡起舞、中流击楫)
4、兴盛：淝水之战后，东晋经济得到发展，江南出现“荆扬宴安，户口殷实”的景象。
5、衰落：东晋末年，政权落入武将手中。
6、灭亡：420 年，东晋灭亡。
二、南朝的政治
1、420——589 年，出现宋、齐、梁、陈四个王朝，定都建康。历史上统称为“南朝”
2、南朝继承了东晋的领土，其中宋最大，北疆达到黄河；陈最小，只有江陵以东、长江以南的狭小国土。
3、南朝时，镇守地方的贵族和将领势力很大。梁武帝萧衍从地方起兵夺取帝位后，放纵皇室成员和官僚大 地主盘剥平民百姓，政治日益败坏。
4、后来发生大规模的叛乱 (侯景之乱) ，建康失陷，江东最富庶的地区遭到烧杀抢掠，导致千里绝烟，人 迹罕至。从此，在南北实力对比中，南朝处于明显劣势。
19
三、江南地区的开发
1.江南经济开发开始时间：三国两晋南北朝时期 (魏晋南北朝时期)
2.江南经济发展的原因：
①北方人大量南迁，带来了劳动力和先进的生产技术。 (主要原因)
②江南地区战乱比较少，社会比较安定。
③江南地区自然条件优越。
④南北方人民的共同努力。
⑤统治者注重发展经济。
3.江南地区开发的表现：
(1) 农业:①开垦荒地，兴修水利；②犁耕施肥，广种水稻小麦；
③种桑养蚕、培植果木、种植药材，实行农业多种经营。
(2) 手工业：手工艺快速进步。缫丝、织布 、制瓷、冶铸、造船、造纸、制盐等都有显著的发展。
①纺织业：三国时期，只有蜀锦有名。东晋后期， 以建康为中心的纺织业最发达。
②制瓷业：青瓷烧制技术已经达到了很高水平。
③冶铸业：发明了灌钢法。
④造船业：造船技术明显进步，230 年孙权派卫温到达夷洲 (今台湾) 。祖冲之发明千里船
(3) 商业：商业发展，城市繁荣。建康(南京)成为最为活跃的大都市
4.影响：为经济重心逐渐南移奠定基础
【温馨提示】南方经济开发的最主要原因是北方人口的南迁，带去先进的生产技术和劳动力。
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第 19 课 北魏政治与北方民族大交融
一、淝水之战
1.形势：①南方：司马睿重建晋朝，都城在建康，史称“东晋”。
②北方： 氐族人苻坚建立的前秦政权，统一了黄河流域。
2、经过：
时 间 公元 383 年
交战双方 前秦和东晋
战争特点 以少胜多
结 果 东晋胜利
3.淝水之战的影响：
(1) 淝水之战以后前秦很快土崩瓦解，北方再度陷入分裂和混战的状态。
(2) 东晋取得暂时稳定，为经济发展提供了有利条件。 4.与淝水之战有关的成语或典故：投鞭断流、草木皆兵、风声鹤唳
二、北魏孝文帝改革
建立时间：386 年，鲜卑族的一支建立北魏。
1 、北魏政权的建立： 439 年，北魏统一黄河流域 都城：平城 (山西大同)
2、改革的原因 ( 目的) ：巩固统治，缓和民族矛盾，学习和接受汉族先进的文化，进一步加强对黄河流域 的控制
3、北魏孝文帝改革的措施：
(1) 494 年孝文帝将都城从平城迁到洛阳 【温馨提示】北魏孝文帝迁都洛阳的原因：
①政治上，平城保守势力大，改革会受阻。②经济上，平城经济落后，粮食供应困难。
③军事上，受北方强敌的侵扰，很不安全。④地理上，平城管理南方有困难。⑤洛阳汉文化积淀深。
(2) 改汉姓 (拓跋改为元) (3) 说汉语 (4) 联汉姻 (5) 学汉制 (6) 穿汉服 (7) 行汉礼
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4、魏孝文帝改革的作用 (影响) ：促进了民族交融，也增强了北魏的实力。
5、性质：一场封建性质的改革。
【温馨提示】 魏孝文帝改革实质是促进少数民族汉化(封建化)的过程，并非创新。
三、北方地区的民族交融
1、交融领域及表现
交融领域 交融表现
生产生活 内迁各族向汉族人民学习农业生产经验，而汉族人民向北方各族学习畜牧经验，又学习接受他们 的食物、服装、用具等
政治制度 沿用中原地区原有的统治方式，实行君主专制制度
文化生活 内迁各族大多使用汉语，西北民族的乐器、歌舞等也受到汉族人民的喜爱
民族关系 民族关系，有时矛盾激化，甚至发生战争，但在总体上，民族隔阂趋于消解，民族关系趋于和缓
民族心理 “胡”“汉”观念逐渐淡薄，民族隔阂与偏见逐渐减少
2、时期：北朝后期，我国北方出现了各民族的大交融。
3、民族交融的特点：民族关系有时矛盾激化，甚至发生战争，但在总体上，民族隔阂趋于消解，民族关系 趋于缓和。
4、民族交融的影响：为中华民族的发展注入了新的动力，进一步丰富了中华民族的物质文明和精神文化， 并为以后隋唐时期多民族国家的繁荣与发展奠定了基础。
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第 20 课 魏晋南北朝的科技与文化
一、贾思勰和《齐民要术》 ：
1、作者简介：贾思勰，生活在北魏和东魏时期，我国古代著名的农学家。
2、内容：结了农、林、牧、副、渔等方面的生产技术，内容十分丰富。 (贾思勰强调农业生产要遵循自然 规律，种植农作物必须因地制宜，不误农时；要改进生产技术和农具，还提出了多种经营和商品生产等宝 贵思想。这部农业科学技术著作，凸显了中国科学家以民生为本的务实精神。)
3、地位：《齐民要术》是我国现存最早、最完整的一部农书。
二、科学家祖冲之：
1、作者简介：南朝的一位杰出科学家、他在数学、天文历法和机械制造方面都有重大成就。
2、数学成就：①祖冲之是世界第一个将圆周率计算到小数点后第七位的人，比欧洲早了约 1000 年。 (三 国时期魏国的刘徽用“割圆术”求圆周率，祖冲之在前人基础上推算圆周率) ②数学上编写《缀术》
3、天文历法方面的成就：撰写的《大明历》是当时最科学最进步的历法，对后世的天文研究提供了正确的 方法。
4、机械制造方面成就：祖冲之设计制造过水碓磨、铜制机件传动的指南车、千里船
三、书法、绘画与雕塑：
1 、书法：
⑴曹魏时期钟繇与胡昭： (钟氏小巧，胡氏豪放) :
①钟繇独创楷书书法，刚柔兼备，点画之间，多有异趣，后人称他的楷书为绝世之作。
②卫恒语云： “胡昭与钟繇，并师于刘德升，俱善草行。而胡肥钟瘦，尺牍之迹，动见模楷。 ” ⑵东晋时期王羲之：
①东晋王羲之将书法艺术提高到一个新阶段。题刻苦学习书法，继承各种书体的优点，对楷、行、草书尤 为精湛。被誉为“书圣” ，其代表作为《兰亭序》.
②《兰亭序》：天下第一行书 特点： “飘若浮云，矫若惊龙”
③魏碑艺术：北魏统治者崇尚汉族文化，书法艺术受到重视，流传下来的碑刻书体，苍劲厚重，粗犷雄浑。
2、绘画： 由于佛教盛行，宗教画占了主要地位。
⑴顾恺之 (才绝、画绝、痴绝) 擅长的人物画，线条优美活泼，人物传神，富有个性。
⑵顾恺之代表作：《洛神赋图》、《女史箴图》
3、雕塑
南北朝时期，统治阶级为宣扬佛教，在一些地方的山崖上，开凿了许多石窟。其中著名的是山西大同的云
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冈石窟和河南洛阳的龙门石窟。这些佛像，继承了秦汉以来我国雕塑艺术的优良传统，也吸收了外来佛教 造型艺术的特点，堪称宏伟精巧的雕刻艺术品。
总结：
领域 时代 人物 成就
农学 北朝 贾思勰 《齐民要术》
数学 南朝 祖冲之 圆周率精确到小数点后七位、《大明历》、水碓磨、铜制机件传动的指南 车、千里船。
书 法 曹魏 钟繇 楷书《宣示表》
东晋 王羲之 “天下第一行书”《兰亭序》
绘 画 东 晋 顾恺之 《女史箴图》
《洛神赋图》
雕 刻 东 晋 山西大同云冈石窟
河南洛阳龙门石窟
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(
【思维拓展
】
)
1、中国历史朝代顺序：夏商周——秦汉——三国两晋南北朝 (要求记住夏、商、西周、东周、秦、西汉、
东汉、三国、西晋、东晋建立时间、都城、开国君主)
2、
周朝
夏 商 西周 春秋 战国 秦 西汉 新朝 东汉
(
北朝
)
魏 西晋 十六国 (前秦) 北魏 东魏 北齐
西魏 北周
蜀
东晋 宋 齐 梁 陈
吴
南朝
2 、如何评价历史人物曹操？
(1) 曹操戎马一生，统一北方，对北方社会的稳定、经济的恢复和发展具有积极作用。
(2) 当然，曹操的性格也有另一面，即凶残、奸诈。
(3) 综上所述，曹操是杰出的政治家、军事家和诗人。
(
【思维拓展
】
)
1、三国鼎立的形成的认识：从东汉末年长期战乱到三国鼎立局面的形成是历史的进步。魏、蜀、吴三国统 治者在东汉末年的混战中各自完成了境内的相对统一，并采取一些稳定社会、恢复和发展生产的措施，是 社会经济文化各方面都有所发展，各族人民生活水平有了一定提高。
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2、从江南经济发展的原因中我们可以认识到：和平、安定是经济发展的主要前提，稳定压倒一切，社会主 义现代化建设需要一个和平安定的社会环境；科学技术是第一生产力，社会主义现代化建设要有高素质的 人才，需要充足的人力资源，要实行科教兴国的发展战略。
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第一单元 史前时期：中国境内早期人类与文明的起源
【中考链接】
一、选择题
1．2017 年 10 月 15 日，袁隆平团队选育的超级杂交水稻品种“湘两优 900”通过测产验收，创造了世界水 稻单产的最高纪录。我国最早种植水稻的原始居民是 ( )
A．河姆渡居民 B．半坡居民 C．北京人 D．元谋人 2.文物与文字一样承载着历史。右下文物反映了当时 ( )
A．农业初兴 B．聚族而居
C．采集狩猎 D．贫富分化
3．过上农耕生活的原始居民已经会建造房屋。如右图所示，居住在该样式房屋中的原始居民 是 ( )
A．元谋人 B．北京人 C．河姆渡人 D．半坡人
4. 考古工作者制作完成“北京人头部原像” (见右图) 的主要依据是 ( )
A．周口店的自然环境 B．遗址中的打制石器
C．北京人头盖骨化石 D．北京人生活想象图
5. 古史传说中炎帝、黄帝等英雄的丰功伟业，反映了我国从人类起源到迈向文明的 巨大飞跃。下列最能为这些传说的真实性提供证据的是 ( )
A．元谋人牙齿化石 B．半坡聚落的遗址 C．司母戊青铜方鼎 D．司马迁的《史记》 6.我国很早就出现了原始农耕。下列关于半坡居民和河姆渡居民原始农耕文明共同特征的表述，正确的是 ( )
①普遍使用磨制石器 ②过着定居生活 ③种植粮食作物粟和水稻 ④会制造陶器
A．②③④ B．①②③ C．①③④ D．①②④
7. “中华开国五千年，神州轩辕自古传。创造指南车，平定蚩尤乱……”这是孙中山对“人文初祖”黄帝 的评价。与“平定蚩尤乱”有关的战役是 ( )
A．牧野之战 B．涿鹿之战 C．城濮之战 D．巨鹿之战
二、非选择题
8.阅读下图，回答问题
(1)A 处是__________遗址，地处我国的________流域。
(2)B 处是____________遗址，C 处是山顶洞人遗址，它们同处于我国的 __________流域。
(3)仔细观察上面的示意图，说出 A、B、C 三处古人类遗址分布的特点是什么？ 这样分布的原因是什么？
9. 阅读下列材料,回答问题
材料一 七八千年前， 中国北方和南方的农业与农耕聚落都有了很大发展。耒、耜的出现和普遍使用，
23
粮食的储备，使人们的精神生活得到多方面的发展。 ……内部大小血缘集体之间以及个人之间，关系平 等和睦。
——《简明中国历史读本》 材料二 在郭家庄发掘 160 号商代墓，出土青铜礼器 40 件，……器表均有精美的纹饰和族徽文字，还有 28 件青铜乐器和生产工具，220 件青铜兵器和 900 多枚铜镞， ……墓主人可能是地位较高的武将。
——《新中国考古五十年》 材料三 《吕氏春秋》指出： “公作则迟，有所匿其力也；分地则速，无所匿迟也。 ”所谓“公作” ， 就是指奴隶在井田上的集体耕作，“分地”则是指封建制度下的租佃制。反映了没落的奴隶制与新发展 起来的封建制之间的鲜明对比。
——《中国古代史》
请回答：
(1) 根据材料一，列举农业“有了很大发展”的表现。结合所学知识，举一例说明河姆渡原始居民的“精 神生活”得到了发展。 (3分)
(2) 据材料二，从商代墓出土文物中可以归纳出当时的哪些历史信息？ (3分)
(3) 结合材料三和所学知识，春秋时期耕作方式有何变化？据材料三，这一变化有何历史作用？ (3)
(4) 综合上述材料，概括这一时期社会形态的演进过程。 (1分)
10. 阅读下列材料：
材料一 “大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终， 壮有所用，幼有所长，鳏、寡、孤、独、废疾者皆有所养。 ”
材料二 今大道既隐，天下为家，各亲其亲 ，各子其子，货力为己；大人世及以为礼。
(1)材料一讲的是什么时期的情况？
(2)“天下为公，选贤与能”是什么意思？
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第二单元 夏商周时期：早期国家与社会变革
【中考链接】
一、选择题
1.夏朝建立于约公元前 2070 年，这一年属于公元前 ( )
A．20 世纪前期 B．20 世纪后期 C．21 世纪前期 D．21 世纪后期
2. 任何历史事物都是在特定的、具体的时间和空间条件下发生的。观察右图，可知当时实行 ( )
A．皇帝制 B．分封制 C．郡县制 D．行省制
3. 纪录片《文明》于 2018 年 3 月 1 日首播，作为中国古老文明代表的三星堆青铜人头像、青铜面具惊 艳亮相。下列关于我国古代青铜工艺成就的说法，不正确的是 ( )
A．原始社会末期已出现青铜器 B．夏朝时青铜器种类逐渐增多
C．商周时期成都平原盛行“三星堆”文化 D．四羊方尊是世界现存最大的青铜器
4. 生产工具是人类社会发展水平的重要标志。下列生产工具中，代表人类社会发展水平最高的是( )
5. 从两千多年前墨子和学生做成小孔成像实验，到今天“墨子号”系列成果引领“第二次量子革命”，量 子科学领城有望成为中国对外的新名片，闪耀世界。而墨子的思想主张则是 ( )
A．春秋无义战 B．“无为而治 C．“兼爱”“非攻” D．“为政以德”
6. 近代学者梁启超在《中国六大政治家》中，将商鞅列为中国历史上最伟大的政治家之一。商鞅变法内容 中，最能触动旧贵族利益的是 ( )
A．推行县制 B．奖励军功 C．奖励生产 D．承认士地私有
7. 对联“恢 拓禹功名父子；创开天府古神仙”称颂的人物 ( )
A．治理了黄河水患 B．编著了《道德经》 C．修建了都江堰 D．开凿了大运河
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8. 时序性是历史学科的基本属性之一。下列历史事件按时序排列正确的是 ( )
①牧野之战 ②长平之战 ③赤壁之战 ④涿鹿之战
A．④①②③ B．③①②④ C．④①③② D．①④③②
9. 某中学课题组在探究“春秋战国历史”的过程中搜集到下列信息 (图 1) 。这些信息反应出春秋战国时 期的阶段特征是 ( )
A．社会大变革的时代 B．统一国家的建立 C．繁荣与开放的社会 D．民族关系的发展
二、非选择题
10. ( 3 分) 请写出《战国七雄形势图》 中英文字母所表示的国名：
A． B． C．
11.经济活动是人类历史发展的一条主线 。 阅读材料， 回答问题。
材料一 “冉耕字伯牛”； “司马耕字子牛。 ” —— 司马迁《史记 ·仲尼弟子传》
材料二 “商君治秦，法令至行，公平无私……期年之后，道不拾遗，民不妄取，兵革大强，诸侯畏惧。”
——《战国策 ·秦策》 材料三 “时海内大乱……中国士民避乱者多南渡江。 ” —— 司马光《资治通鉴》卷八十七《晋纪九》 ( 1) 材料一人名中蕴含了丰富的时代信息，据此你可以推论春秋时期农业生产领域出现了什么新现象？
( 1 分) 这一现象引发了急剧的社会变革， 由此导致了当时思想领域怎样的局面？ ( 1 分)
( 2) 据材料二并结合所学知识分析“商君治秦”的历史作用 。 ( 2 分)
( 3) 材料三反映了西晋末年怎样的历史现象 ( 1 分) 该现象对我国以后的经济格局产生了怎样的影响？ ( 1 分)
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( 4) 综合上述材料，分析影响中国古代经济发展的主要因素 。 ( 2 分)
12. ( 12 分) 从西周到战国，我国的政治 、经济和思想领域发生了一系列的重大变革，对后世产生了深远 影响 。 阅读材料， 回答问题。
材料一
( 1) 图一主要体现了我国古代的什么政治制度？ 图二反映出当时社会出现了什么现象？ 这一现象的出现 产生了什么历史影响？ ( 4 分)
材料二
( 2) 依据材料二中图三和图四说明当时我国农业生产领域出现了什么新现象？ 这导致了社会上什么新兴 阶级的出现？ ( 4分)
材料三 春秋战国时期，社会急剧变化，许多问题亟待解决，各学派纷纷著书立说、发表意见，并互相
辩论，形成了“百家争鸣”的繁荣局面。
——鲁教版《中国历史》 六上 ( 3) 材料三中的百家争鸣和材料一、二之间有什么内在联系？ 结合秦汉两朝的相关史实，说明百家争鸣 对后世所产生的社会影响 。 ( 4分)
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第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固
【中考链接】
一、选择题
1.监察制度是中央集权制度的重要组成部分。下列秦汉时期的官职中具有监察功能的是 ( )
①御史大夫 ②司隶校尉 ③刺史 ④太尉
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A ．①②④ B ．①③④ C ．①②③ D ．①②③④
2. “及至始皇……吞二周而亡诸侯，履至尊而制六合” 。秦始皇为“制六合”采取的措施是 ( )
A ．确立皇帝制、实行三省六部制 B ．建立刺史制、统一文字
C ．实行郡县制、统一度量衡和货币 D ．推行内阁制、颁布严苛律令
3. 《剑桥中国秦汉史》认为： “秦朝尽管县花一现，它却成功地把一套国家官僚机器的制度传给了它的政 治继承者。这套制度……推行了 1700 年，其间只逐步作了修正。 ”“其间只逐步作了修正”包含的内容有 ( )
①西汉强化监察制度 ②隋朝开创科举制度 ③唐朝开创三省六部制 ④明太祖设立厂卫特务机构
A ．①②③④ B ．①②③ C ．①② D ．①④
4. 以下统治者的举措与其产生的影响匹配正确的有 ( )
序号 举措 影响
① 秦始皇统一文字 统一的文字成为维系中华文明的重要组成纽带
② 汉武帝大力推行儒学教育 儒家学说逐渐成为朝廷的正统思想
③ 唐太宗进一步完善科举制度 为社会发展提供了更多人才
④ 宋太祖采取崇文抑武策略 加强了对中央和地方官员的监督
A ．①②③ B ．①②④ C ．①③④ D ．②③④ 5.《新全球史》载：在古典时代，一些个人也完成了长途旅行，张骞历尽艰险从长安到 达了遥远的西方， 张骞“长途旅行”的主要目的是 ( )
A ．打击匈奴 B ．开拓疆域 C ．管理西域 D ．开通商路
6. 年代尺有助于我们了解事件的先后顺序。“秦王扫六合，虎视何雄哉!”李白诗中的秦王扫六合应该出现
在下面年代尺的 ( )
A．A B．B C．C D．D
7. 公元前 212 年，秦始皇命蒙恬修筑了从咸阳直通北边九原的直道，“长千八百里” 。这项措施 ( )
A ．促进了北疆与内地的交往 B ．加速了国家完成统一进程
C ．确立了君主专制中央集权 D ．解除了匈奴对边境的威胁
8. 公元前 112 年汉武帝颁布《黑郡国铸钱令》，命令销毁原各郡国的私铸钱，将铸币权收归中央。汉武帝 这一措施 ( )
A ．有利于加强中央集权 B ．抑制了农业生产发展
C ．彻底解决了封国问题 D ．实现了思想的大一统
9. 新疆是“一带一路”沿线重要地区，它开始隶属于中央政府的管辖，成为我国不可分割的一部分是在哪 一历史事件之后？ ( )
A ．西汉时设立西域都护 B ．唐朝设立安西都府 C ．唐朝设立北庭都护府 D．清朝时设立伊犁将军
10. 下列有关丝绸之路正确的路线是 ( )
A ．长安→河西走廊→ 中亚、南亚、西亚→今新疆境内→大秦
B ．长安→河西走廊→今新疆境内→ 中亚、南亚、西亚→大秦
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C ．洛阳→河西走廊→ 中亚、南亚、西重→今新疆境内→大秦
D ．洛阳→ 中亚、南亚、西亚→阿西走廊→今新疆境内→大秦
二、非选择题
11. 阅读下列材料，同答问题。 (4 分)
材料一 “张骞始开西域之迹。 ” ——《汉书》
材料二 “不是张骞通西域，安有佳种自西来？ ” ——《汉书》
( 1) 汉朝时的西域是指哪里？ 张骞是哪年“始开西域之迹”的？ ( 2 分)
( 2) 请列举一例材料二中“自西来”的“佳种” 。 ( 1 分)
( 3) 请根据材料一和材料二 ，说说张骞通西域的意义 。 ( 1 分)
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第四单元 三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融
【中考链接】
一、选择题
1. “北平袁绍，南拒孙刘，青梅煮酒间，问天下英雄有几？因事设奇，唯才是举，铁槊赋诗处，笑人间霸 业如何！ ”这段材料称道的人物应是 ( )
A．刘备 B．孙权 C．诸葛亮 D．曹操
2. 公元 230 年，孙权派将军卫盘、诸葛直率甲上万人，浮海至夷洲，这是文献中有关大陆与台湾交通的最 早记录。这一年应处于 ( )
A．公元 2 世纪前期 B．公元 2 世纪后期 C．公元 3 世纪前期 D．公元 3 世纪后期 3.中国历史悠久，朝代众多。下列几组朝代基本并存的一组是 ( )
A．西周与东周 B．西晋与东晋 C．南朝与北朝 D．北宋与南宋 4.“农圣”贾思勰的《齐民要术》既总结了汉族先进的农业生产技术，又记录了鲜卑族的畜牧经验。这反 映了 ( )
A．北方民族大融合的发展 B．畜牧业居于生产主导地位
C．鲜卑族与汉族习俗相同 D．潍坊成为当时的经济中心
5. 绍兴是一座水城，水给绍兴的儒风雅俗打上了鲜明的印记。曾在兰亭曲水流觞、饮酒赋诗，写下千古名 篇《兰亭序》的是 ( )
A．东晋王羲之 B．唐代李白 C．宋代苏轼 D．元代关汉卿
6．秦始皇“废分封，设郡县”；汉武帝实行“郡国并行制和内外朝制”；孝文帝“采用汉制，习儒家经典”； 武则天“设武举、开殿试”；清雍正“以军机处取代议政王大臣会议” 。历代帝王这样做的目的是 ( )
A．为了政治改革的顺利进行 B．为了保证国家的长治久安
C．为了预防官员的贪污腐败 D．为了彰显皇帝的特权地位
7. 李白的诗句“三川北虏乱如麻，四海南奔似水嘉”，反映了西晋末年中原动乱、人口南迁的情况，人口 南迁产生的主要影响是 ( )
A．破坏了南方环境和农业发展 B．加剧了南北矛盾和割据状态
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C．完成了经济和政治重心南移 D．促进了江南开发和民族交往
8. 下图是《三国鼎立形势图》，判断图中①②③所代表的政权顺序正确的是 ( )
A ．蜀 、吴 、魏 B ．魏 、蜀 、吴 C ．魏 、吴 、蜀 D ．吴 、魏 、蜀
9. 右图所示战役的主要影响是 ( )
A ．奠定了秦朝统一全国的基础 B ．奠定了曹操统一北方的基础
C ．奠定了三国鼎立局面的基础 D ．形成了南北朝分立对峙局面
10. “北平袁绍，南拒孙刘，青梅煮酒间， 问天下英雄有几？因事设奇，唯才是举，铁槊赋诗处，笑人间 霸业如何！ ”这段材料称道的人物应是 ( )
A ．刘备 B ．孙权 C ．诸葛亮 D ．曹操
11. “ (魏孝文帝) 雅好读书，手不释卷。‘五经’之义，览之便讲……史传百家，无不该涉。善谈庄、 老，尤精释义。 ……有大文笔，马上口授，及其成也，不改一字。 ”材料突出说明，魏孝文帝 ( )
A ．重视汉族文化 B ．注重学以致用 C ．锐意改革旧俗 D ．潜心文学创作
12. 三国鼎立局面形成后，各国统治者都重视发展生产，其中蜀国在丞相诸葛亮的治理下取得的突出成就是 ( )
A ．大力兴修水利 B ．发展海外贸易 C ．造船业发达 D ．丝织业兴旺
13. 阅读历史书籍需要关注章节标题，从而把握内容的主旨。与右面目录相关的标题应该是 ( )
(
目
录
三国立局面的形成
江
南地区的开发
北
方民大融合
魏晋南北时期的文
化
第
1
节
第
2
节
第
3
节
第
4
节
)
A ．统一国家的建立 B ．政权分立与民族融合 C ．繁荣开放的社会 D ．国家产生和社会变革
14. 关于右图中包含历史信息，解读正确的是 ( )
A ．此书的作者应该是汉族人桑君长 B ．书影上的后魏是指三国时的曹魏
C ．该书是为地理著作《水经》作的注 D ．是我国第一部介绍河道水系的专著 30
15. 英国大英博物馆藏有一件来自中国的画卷临摹品，它的原作创作于东晋，体现了“以形写神”的特色。 该画卷最有可能临摹了 ( )
A ．顾恺之的《女史箴图》 B ．张择端的《清明上河图》
C ．刘子晕的《昭君出塞图》 D ．利玛窦的《坤舆万国全图》
二、非选择题
材料一 及秦公用商君，坏井天、开阡陌、急耕战之赏……倾邻国而雄诸侯。
中学历史教学园地版权所有——《汉书 ·食货志》
材料二
汉族服饰俑 鲜卑服饰俑
结合材料及所学知识探究下列问题：中学历史教学园地版权所有
(1) 材料一反映了什么历史事件？ ( 1 分) 依据材料一并结合所学知识谈谈该事件有何影响？ (3 分)
(2) 依据材料而并结合所学知识，谈谈孝文帝采取哪些汉化措施？ (2 分)
(3) 从中国古代社会进行的变法到今天的改革，你能得到什么启示？限 80 字以内， (3 分)
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朝代 1.我国历史上第一个国家是夏朝
2.我国有文字可考的历史，从商朝开始
3.我国历史上开始实行分封制的是西周
4.我国历史上第一个统一的多民族的封建国家是秦朝
5.封建主义中央集权制开始于秦朝
6.丝绸之路最早开通于西汉
7.纸最早发明于西汉 (麻)
8.三国鼎立局面正式形成的标志是吴国建立
9.我国古代历史上第一次大规模的人口迁移高潮是在西晋末年
10.我国北方出现了各民族的大交融是在北朝后期
人物 11.祖国境内最早的远古居民是元谋人
12.世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址是北京人遗址
13.世界上最早种植水稻的是河姆渡居民
14.世界上最早种植粟的是半坡居民
15.中华民族的人文始祖是炎帝和黄帝
16.远古时期三过家门而不入的治水英雄是禹
17.我国历史上第一个王朝夏朝的建立者是禹
18.春秋诸侯争霸中，最先称霸的是齐桓公
19.我国古代最伟大的思想家是儒家学派的创始人孔子
20.道家学派的创始人是老子
21.墨家学派的创始人是墨子
22.主张以法治国，建立中央集权专制统治的是法家代表人物韩非
23.战国时期修建的最大型的水利工程都江堰是李冰
24.我国历史上的第一个皇帝是秦始皇
25.两次出使西域，开通丝绸之路的是张骞
26.建议汉武帝采纳“推恩令”的是主父偃
27.建议汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”的是董仲舒
科技 文化 28.医圣是张仲景
29.最早发明全身麻醉药剂麻沸散的人是华佗
30.改进造纸术 ( “蔡侯纸”) 的是东汉蔡伦
31.世界上第一个把圆周率的数值计算到小数点以后第 7 位的人是祖冲之
32.我国历史上第一部纪传体通史是司马迁写的《史记》
33.天下第一行书是书圣王羲之的《兰亭集序》
34. 中国发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的是甲骨文
35. 目前世界上已发现的最大的青铜器是西周时的司母戊鼎
36.秦汉时期雕刻艺术的杰出代表：秦始皇陵兵马俑
37.东晋南北朝时，最著名的石窟有山西大同的云冈石窟和河南洛阳的龙门石窟
机构 38.新疆地区正式归属中央统辖开始于西汉设置西域都护
39.秦朝分管监察的是御史大夫
40.西汉时代表朝廷监视地方官的是刺史
农业 41.我国现存的第一部完整的农学著作是贾思勰编的《齐民要术》
42.春秋时期农业生产力水平提高的重要标志是铁农具和牛耕的使用
43.西汉初年为恢复农业生产采取的是休养生息政策
44.江南经济发展的根本原因是北方人南迁，带来了劳动力和先进的生产技术
改革 45.战国时期的改革中，影响最大的是秦国的商鞅变法
46.促进了北方民族的大融合的事件是北魏孝文帝改革
战争 47.为曹操基本统一北方奠定基础的是官渡之战
48.为三国鼎立局面的形成奠定了基础的是赤壁之战
起义 49.我国历史上第一次大规模的农民战争：陈胜、吴广起义
50.我国历史上一次有组织、有准备的农民起义：黄巾起义
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历史答题规范要求：
1、选择题要有答题痕迹，有勾画、排除的痕迹，能在题目中找出关键词；
2、填空题不能写错别字，写错就是不会，低级错误不能犯；
3、辨析改错题，严格按照格式要求，改错格式为“将......改为...... ”，格式错误不得分， 并且改错中只有一题是正确，不需要改正，剩余错的要改正；
4、材料题要审清题意，问什么答什么，不答非所问，注意题目中有几个问题，答题前要写“答：” 答题要有顺序性，按照题目问题的顺序答题，答案要有条理性，注重分点作答 (① 、 ②、
③......) 。
易错字：
第 1 课：群居生活
第 2 课：粟 半坡居民 河姆渡居民
第 3 课：阪泉之战 涿鹿之战 禅让制
第 4 课：禹 世袭制 亳 盘庚 殷 分封制
第 5 课：司母戊鼎
第 6 课：齐桓公 秦穆公 城濮之战
第 7 课：商鞅变法 都江堰
第 9 课：嬴政 郡县制 临洮
第 10 课：巨鹿之战 垓下
第 11 课：休养生息 刘邦 文景之治
第 12 课：推恩令 罢黜百家，独尊儒术 主父偃 董仲舒 五铢钱 霍去病
鼎盛
第 13 课：外戚 宦官 黄巾起义 张角
第 14 课 张骞 西域 大月氏
第 15 课 蔡伦 张仲景 《伤寒杂病论》 华佗 麻沸散
释迦牟尼
第 16 课 官渡 赤壁 三国鼎立 建业
第 17 课 匈奴 鲜卑 羯 氐 羌
第 18 课 司马睿 建康
第 19 课 淝水之战 苻坚
第 20 课 贾思勰 祖冲之 锺繇 王羲之 顾恺之 石窟
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