六年级劳动教育3.带着研究去种植(一)(课件)通用版(共10张PPT)

资源下载
  1. 二一教育资源

六年级劳动教育3.带着研究去种植(一)(课件)通用版(共10张PPT)

资源简介

(共10张PPT)
带着研究去种植(一)
同学们,你们认为植物的产量可能和哪些因素有关呢?
一、引入话题
阳光、温度、土壤、品种……
种植密度
二、说说议议
种植密度:
种植密度,指单位面积土地上基本苗株的数量。它是决定群体与个体协调发展的基础。“合理密植”,才能充分利用土地和光、热、水、肥资源,获得理想的产量。既不可太稀,也不可太密。
1. 合理的种植密度对植物的生长有什么作用呢?
2.是否行距、株距越小,种的密度越高,产量就会越高呢?
三、设计方案
设计思路:
1.选取三块连在一起的实验用地,确保与植物生长及产量相关的各种因素完全相同。
(面积、同样的春萝卜品种、阳光、水分、土壤等)
2.按不同的种植密度进行种植,模拟过稀、过密和合理密植三种情况。
3.60天后收获春萝卜,统计每块实验田的总产量,研究三种不同的种植密度对产量的影响。
品种简介
春萝卜(白玉春),早熟春萝卜品种,生育期为60天。叶片数14,叶簇半直立,叶色深绿,羽叶,叶缘缺刻。耐抽苔,糠心晚。根部全白,长圆筒形,根长22-40厘米,根径6-10厘米。质脆,味甜,风味好,商品性佳,耐贮运。对黑腐病和霜霉病有较强的抗性。
四、我的收获
通过今天的活动,你知道有关种植密度的知识了吗?知道如何设计出合理的实验方案了吗?下课之后请各组按方案完成春萝卜的种植,并安排人员做好后期的养护,早日完成实验!
温馨提示:
1.种植时可事先用皮尺等确定行距和株距。
2.种植过程中一定要注意安全。
谢 谢 !

展开更多......

收起↑

资源预览