资源简介

我的劳动收获
带领学生回顾自己六年的劳动收获，体会劳动给自己带来的快乐和感动，反思劳动实践活动中的不足，树立劳动最光荣，劳动创造美好生活的思想，渗透劳动价值观教育。
六年的小学生活马上就要结束了，这六年里，我们经历无数次的劳动，在校园里，在家里，在小农庄，在社区，在校外劳动实践基地，让我们经过图片和视频一起回忆下这些难忘的瞬间。
展示学生几年来参加劳动的图片、视频，唤醒学生的记忆，激发学生的学习热情。
今天我们就来回顾六年来的劳动生活，感受劳动给我们的带来的收获。
想一想：①你掌握了哪些生活技能？
②你掌握了哪些生产技能？
③你完成了哪些公益劳动？
④在校外实践基地里，你做了哪些有趣的事？
以小组为单位交流自己的学会的劳动技能和劳动趣事。
班内交流，汇报。
1.课件展示同学的劳动图片和劳动体验日记。
2.小组交流自己的劳动感受。
3.班内交流、汇报。
4.师总结：从同学们真实地感受中，我们清楚地认识了：劳动是辛苦的，劳动是美丽的，劳动是快乐的，劳动是光荣的。
5.欣赏歌曲《劳动最光荣》。
1.我们的学校、家庭、社会中，有许多在不同岗位上默默奉献的劳动者。你们知道哪些劳动岗位？你知道他们每天的劳动内容吗？
2.他们在工作时又有什么样的感受呢？让我们一起去倾听他们的心声吧！
通过今天的活动，你对劳动是不是有了更加深刻的理解了呢？希望大家在以后的学习和生活中更加尊重劳动，尊重劳动者，尊重那些给我们带来美好生活的人！
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