资源简介

(共28张PPT)
思考：调节人们行为的主要社会规则是什么？
道 德
（第四课）
法 律
（第五课）
第二单元 遵守社会规则
一般规则
（第三课）
法国周末再次爆发反对政府强制推行“健康通行证”的示威，这已经是法国民众连续第九周就此抗议。今天，法国巴黎里沃利街区抗议活动中再次爆发大规模骚乱，警方使用催泪瓦斯和水炮。人群中有很多有攻击情绪的人。他们向执法机构人员投掷石块和瓶子，冲突造成多人受伤。
思考：法国的骚乱会引发什么后果？
社会秩序混乱，无法保证正常的生产生活。
影响社会管理秩序、生产秩序、交通秩序、公共场所秩序等。
对比两幅图，并思考问题：
1、同样是十字路口为什么出现不一样的现象？
2、这个现象对你有什么启示？
社会生活离不开规则
没有规矩 不成方圆
第三课 社会生活离不开规则
3.1 维护秩序
自主学习
1.什么是社会秩序？（含义、种类/内容）
2.为什么要遵守秩序？
3.什么是社会规则？（含义、种类）
4.社会规则如何维护社会秩序？
一.社会生活有秩序
思考：（1）以上图片展示了哪些方面的秩序？
交通秩序
公共场所秩序
社会管理秩序
生产秩序
一、社会生活有秩序
一、社会生活有秩序
（1）含义：
社会秩序是社会生活的一种有序化状态.
（2）种类：
与人们日常生活关系密切的社会秩序包括：
①社会管理秩序
②生产秩序
③交通秩序
④公共场所秩序 等。
1.社会秩序
市场秩序
博物馆
公用设施
对公用设施的管理：路灯、自来水管道、公用电话等；
对文物的管理：博物馆等；
对毒品的管理：吸毒、注射毒品等；
工商行政管理：市场秩序等。
社会管理秩序
滥用食品添加剂
扰乱生产秩序
安全生产
扰乱生产秩序是指由于泄愤报复或者其他个人目的毁坏机器设备、残害耕畜或者以其他方法破坏生产经营的行为。
生产秩序
超载运输
闯红灯
开车超速
跨护栏
酒后驾驶
违章停车
交通秩序
乱扔果皮纸屑
不自觉排队
乱刻乱画
公共场所主要是指：车站、港口、码头、民用航空站、商场、公园、运动场、展览馆等。
特征：人员聚集量大，流动量大。
扰乱公共场所秩序的几种表现
公共场所故意违反公共行为规则，聚众起哄闹事进行非法；
游行或者静坐示威，造成交通阻塞，秩序混乱阻止；
抗拒有关工作人员维护公共场所秩序
公共场所秩序
（2）如果没有秩序，我们的生活将会怎样？
我们的生活将会出现一种无序化状态，社会将会混乱不堪，社会生产和生活将无法正常进行。
社会角度：社会正常运行需要秩序
结
结合视频，谈谈社会秩序的重要性？维系社会秩序依靠什么？
5月初，印度疫情期间,社会秩序开始混乱
2.为什么要遵守社会秩序（作用）
①社会层面:社会正常运行需要秩序。这样可以避免混乱、减少障碍、化解矛盾,从而提高社会运行效率,降低社会管理成本。
②公民层面:社会秩序是人们安居乐业的保证。社会秩序营造良好的社会环境,有序、整洁、安全的社会环境,让我们享有人身自由和财产安全，感受到生活的美好,激发我们对生活的热情。
二.维护秩序靠规则
3.社会规则的含义、种类
（1）含义:社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境,在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。
（2）种类：
道德:
尊老爱幼、孝敬父母、公共场所不大声喧哗、排队时不拥挤纪律:
上下楼梯靠右行、不准在教室内喧哗、按时到校,上学穿校服
法律:
禁止车辆闯红灯、子女承担赡养父母的义务。
道德和法律是调节人们行为的两种主要社会规则。
尊老爱幼、孝敬父母
公共场所不大声喧哗
排队时不拥挤
用完东西放回原处
道 德
上下楼梯靠右行
不准在教室内喧哗
尊敬师长
关心同学
校园中的规则
纪 律
社会中的规则
禁止车辆闯红灯
子女承担赡养父母的义务
消费者维权
法 律
法 律
道德
纪律
纪律
下列行为分别遵守了哪些规则？
上学路上走斑马线
扶老人过马路
按时到校
上学穿校服
社会规则
社会秩序的内容
明确
①社会规则明确了社会秩序的内容。P25
4.社会规则如何维护社会秩序？
高铁“座霸”现象
后果：
200元行政罚款+限制乘车180天+信用黑名单
试想一下，如果没有这部法律，社会秩序会变成什么样子？
这告诉我们社会规则有什么作用？
②社会规则保障社会秩序的实现。P25
4.社会规则如何维护社会秩序？
（1）社会规则明确社会秩序的内容。规则告诉我们应该如何安排社会生活各方面的关系。
（2）社会规则保障社会秩序的实现。社会规则明确了当有人破坏秩序时该如何处罚,从而保障社会的良性运行。
既有法律、纪律等规定的强制性措施，
也有道德、风俗等包含的非强制性手段。
维护秩序
社会生活有秩序
维护秩序靠规则
社会秩序的含义和种类
社会正常运行需要秩序
社会秩序是人民安居乐业的保障
社会规则的含义和种类
社会规则明确社会秩序的内容
社会规则保障社会秩序的实现
为什么要遵守社会秩序
社会规则的作用
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名师课件免费课件下载优秀公开课课件人教部编版道德与法治八年级上册3.1 维护秩序 课件 (共24张PPT)
人教部编版道德与法治八年级上册3.1维护秩序课件(共24张PPT)
课堂小结：
1.小刚骑着自行车刚到十字路口红灯恰巧亮了，这时绿灯方向正好没车，在小刚前面的几个人便没有停车，直接过去了。这时，小刚应该（ ）
A.“随大流”，与大家一块过去
B.在保证自身安全的前提下迅速过去
C.按交通信号灯指示，停车等待
D.走自己的路，无需遵守信号灯
C
随堂检测
2.在生活中，调节人们行为的规则有很多。下列属于调整人们行为的规则是（ ）
①法律 ②道德 ③习惯、信念 ④纪律
A. ①②③ B. ②③④ C.①②④ D.①③④
C
随堂检测
3. 俗话说：无规矩不成方圆。社会规则的作用是( )
A.调节各种社会矛盾 B.打击各种违规行为
C.保障社会秩序实现 D.协调社会人际关系
C
3．手机种树、走路捐步、一元购画……时下网络公益对很多人来说已不陌生。“人人公益、随手公益、指尖公益”既是一种生活方式，也日渐成为社会文明的一种新风尚。积极参加网络公益活动能使我们（ ）
A.体验生活变化，领略现代文明
B.提高文化素养，突出个人发展
C.学会亲近社会，自觉服务社会
D.强调服务社会，追求获取报酬
C
随堂检测

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