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第三单元 岩石与土壤
2.认识几种常见的岩石
岩石的种类繁多，它们的性质也多种多样。让我们了解一下几种常见的岩石有什么特征。
聚焦
探索 一
初步观察三种常见的岩石标本
我们可以用什么工具观察岩石标本呢？
探索 一
初步观察三种常见的岩石标本
实验步骤:
(1）用肉眼观察花岗岩、砂岩、大理岩三种标本岩石标本。
(2）用放大镜观察花岗岩、砂岩、大理岩三种标本岩石标本。
(3）将观察到的信息填入观察记录表。
用放大镜观察这三种岩石标本，它们是由颗粒组成的吗 颗粒大小一样吗 可以看出是由一种物质还是多种物质组成的吗
探索一:观察记录
花岗岩
砂岩
大理岩
红、白、黑
棕黄
白
√
√
√
√
√
红、白、黑
棕黄、红、灰
白
多
多
多
√
√
探索 二
更细致地观察花岗岩、砂岩、大理岩这三种岩石标本
（1）用手分别触摸这三种岩石标本的表面，感觉是粗糙的还是光滑的
（2）用手电筒分别照射这三种岩石，看一看它们有没有光泽。
（3）分别用指甲、铜钥匙、小刀刻画岩石，结果会有什么不同 说明什么
探索 二
更细致地观察花岗岩、砂岩、大理岩这三种岩石标本
（1）用手分别触摸这三种岩石标本的表面，感觉是粗糙的还是光滑的
（2）用手电筒分别照射铝箔包装纸、地板、黑板和窗户上的玻璃，再照射每一块岩石，看看它们的光泽和谁类似。
花岗岩和砂岩都是粗糙的，大理岩稍好一些，但也比较粗糙。
花岗岩：与地板类似
砂 岩：与黑板类似
大理岩：与玻璃类似
探索 二
更细致地观察花岗岩、砂岩、大理岩这三种岩石标本
（3）分别用指甲、铜钥匙、小刀刻画岩石，结果会有什么不同 说明什么
不同岩石能否被各种物体刻画的情况不同，说明不同岩石的硬度不同。
矿物的硬度
岩石观察记录表
粗糙
粗糙
粗糙
无
无
无
√
√
√
研讨
1.交流我们的观察结果，花岗岩、砂岩、大理岩各有哪些特征
名称 颜色 软硬 光滑 光泽 有无层次、小孔、斑点、条纹 组成岩石的颗粒特性 大小 颜色 种类
花岗岩
砂岩
大理岩
多色
红、土黄、灰
多为白色
硬
较硬
较软
粗糙
粗糙
比较粗糙
有光泽
暗淡
有光泽
有斑点
有小孔
有条纹，有少量小孔或没有小孔
粗粒
中粒
中粒
黑、白、肉红
土黄色
白、黑色
多种
多种
多种
研讨
2.我们如何去观察、描述一种未知的岩石
先从岩石的颜色开始观察。
用手去触摸它的表面，感受它的光滑程度和质量。
利用放大镜等工具细致观察组成它的颗粒的大小、颜色和种类。
利用手电筒等工具照射观察它的光泽；再利用指甲铜钥匙、小刀等刻画岩石，根据留下的印记来比较岩石的硬度等。
拓展
分别用小钢锉在岩石的一角锉出粉末，让粉末散落在白纸(接颜色深的粉末)或黑纸上(接颜色浅的粉末)，观察岩石的内部物质是否一样。
常见岩石的特征
随堂训练南山外国语学校集团滨海小学教师教案
课题 认识几种常见的岩石 课时 1
教学 目标 科学概念目标 花岗岩、砂岩、大理岩等常见岩石具有不同的特征。 科学探究目标 会借助参照物，采用比较的方法对花岗岩、砂岩、大理岩的特征进行观察。 会使用简单工具对花岗岩、砂岩、大理岩的特征进行更细致的观察。 会用科学词汇描述、记录岩石的特征。 科学态度目标 积极参加观察岩石特征的探究活动，保持对岩石的研究兴趣。 认识到认真细致地观察、比较、描述和记录是十分重要的。 科学、技术、社会与环境目标 认识到科学技术可以帮助人类更好地认识自然。
教学 重点 会使用感官和简单工具对花岗岩、砂岩、大理岩的特征进行观察，并用科学词汇描述、记录岩石的特征。
教学 难点 学习并初步掌握用科学方法观察岩石。
教学准备 花岗岩、砂岩、大理岩，放大镜，手电筒，钢钉，铜钥匙、教学课件。
教学过程
一、聚焦 提问：上节课，我们学习了《岩石和土壤的故事》，知道了我们为什么要研究岩石和土壤。这节课我们仔细来研究几种常见的岩石。 二、探索一：用肉眼和放大镜观察三种岩石 你们认识它们吗？知道这几种岩石的名称吗？ 预设：生1：第一个是花岗岩。 生2：第三张是大理石。 3.总结：它们分别是花岗岩、砂岩和大理岩，常用于房屋建筑和装饰，是生活中常见的几种岩石。今天我们一起用科学的方法研究一下这些岩石吧！ 想科学的分辨这三种岩石需要什么工具呢？ 答：放大镜、铜钥匙、小刀、手电筒等 除了这些工具，我们还可以用肉眼直接观察岩石。我们可以观察岩石的哪些特征呢？ 答：颜色、形状、颗粒、花纹等。 出示知训的观察记录表，说清观察内容和标准。出示标准图片，播放岩石颗粒大小的微课。 实验一：用肉眼和放大镜观察三种岩石 实验指导：给每个小组准备了这三种岩石的标本，请同学们先用肉眼、再用放大镜观察，并在小组内讨论这三种岩石的特征。 学生分组观察。及时将观察结果填写在活动手册的记录表中。（9分钟） 3.汇报交流。上台填写表格，讲清填写要求。 4.小结：我们可以通过肉眼观察到岩石表面的颜色，能用放大镜看到岩石的小颗粒，同一种岩石，不同岩石的特征差异很大。 探索二：更细致地观察三种岩石标本 1.观察岩石粗糙程度。 （1）提问：除了用眼睛来观察岩石外，我们还可以用哪种感官来观察岩石？ 预设：我们还可以用手摸一摸…… 注意：不要触摸岩石的打磨面 2.观察岩石光泽程度。 （1）谈话：我们能够看到物体，是因为物体能够反光，但不同物体反光的能力是不同的。 （2）学生用手电筒照射每一块岩石，看它们是否有光泽。播放视频微课岩石的光泽。 3.观察岩石的硬度。 （1）提问：硬度也是岩石的重要特征之一，我们可以用指甲、铜钥匙、小刀刻画岩石，结果会有什么不同 说明什么 ？ 刻画出来的痕迹不同，说明岩石硬度不同。 （2）提问：这三种岩石哪个更硬呢？ （3）出示岩石硬度标准表。用粉笔在黑板刻画，说清粉笔痕迹不代表硬度。 实验二：更细致地观察三种岩石标本 1.实验指导：请同学们触摸、照射观察，用指甲、铜钥匙和钢钉（为了实验安全，将小刀修改为钢钉）在岩石表面刻画，并在小组内讨论这三种岩石的特征。 2.学生分组观察。及时将观察结果填写在活动手册的记录表中。（6分钟） 3.汇报交流。上台填写表格。 4.小结：我们可以发现，岩石大部分都是粗糙的，有的有光泽、有的没有，不同岩石硬度差异很大。 提问：为什么同一块岩石，硬度观察不同呢？ 答：除了岩石自身差异外，也和刻画的力度有关。 三、研讨与总结 岩石是很复杂的，科学家在研究岩石的时候，只研究一块岩石是不严谨的，要通过大量的研究才能确定一种岩石的特征是怎样的。 我们如何去观察、描述一种未知的岩石呢？ 指导学生根据本节课中用到的观察、描述岩石的方法，说一说我们如何去观察、描述一种未知的岩石。在提问时，特别强调，尽量把观察内容、方法和描述方法说全。 随堂练习 附：活动记录手册
板书 设计 认识几种常见的岩石 观察岩石的方法描述岩石的词语颜色灰白色、黑色……斑点、条纹、小孔、层次有斑点光滑程度光滑、粗糙颗粒的颜色、大小、种类颗粒粗大、粗疏、细密光泽程度有光泽/无光泽硬度软、较软、较硬、硬

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