资源简介

彩阳光伴我成长
活动目标：
通过一个阶段集中训练，启发刚入学的小儿童初步懂得感恩、合作与遵守规范，以良好的精神面貌准备加入儿童团。通过小组合作，以会话、歌唱、赠小礼物等形式，呈现小儿童对“感恩”的认识，初步学会感恩身边关心和帮助自己成长的人；通过展示儿童们合作完成的“手掌创意剪纸画”，呈现学生对“合作”的认识；通过吟诵儿歌及展示“站似一棵松，坐如一台钟，走路挺起胸”等经过训练后的风采，强化对“规范”的认识。
活动准备：
1、新生入学仪式——“七彩阳光天天蚁”推介会，初步感知学校少先队的蚂蚁文化；
2、举行教师节活动，让小儿童初步学会感恩老师；
3、进校三部曲：立正、行礼、问好；
4、寻找身边的感动，初步学会感恩身边帮助过我们的人；
5、课堂礼仪：行礼问好、课堂坐姿；
6、“我们的手掌创意画”集体创作活动，初步学习合作；
7、课间文明休息。
活动过程：
一、我和“蚂蚁”交朋友，请来“苗苗章”展成绩
1、中队辅导员：小朋友们，加入天一这个大家庭已经三个多月了，你们都非常喜欢 “七彩阳光天天蚁”。【媒体出示许多校园中的蚂蚁】今天，我把“七彩阳光天天蚁”请来了。【七彩阳光天天蚁戴头饰依次上台】
2、“七彩阳光天天蚁”告诉大家一个好消息：只要达到“赤色感恩蚁”、“橙色合作蚁”和“黄色规范蚁”提出的要求，就基本达到了入团前“苗苗章”的要求。
二、“歌唱、儿歌、绘图”亮风采，“感恩、合作、规范”我能行
（一）赤色感恩蚁
1、赤色感恩蚁：小朋友们，这三个月来，你们同我一起学习、一起生活、一起游戏。从我身上懂得了“感恩”的重要，“感恩”：感谢同伴、师长关爱我：全体紧跟站起来边做动作边背达标儿歌：弯腰鞠躬有礼貌，感谢伙伴帮助我；热情招呼笑一笑，感谢爸爸和妈妈，感谢爷爷和奶奶。
2、赤色感恩蚁：你们说得真好。那你们在日常生活中是怎么样做的呢？
3、小组代表汇报交流，配合媒体通过说、唱、表演等形式进行汇报：
（1）我们会感谢爸爸妈妈；
（2）我们会感谢爷爷奶奶；
（3）我们要爱老师；
（4）我们会感谢给我们提供舒适学习环境的叔叔阿姨们；
（5）我们要感谢帮助我们的小伙伴。
中队辅导员：老师真高兴，你们都长大了，都有一颗感恩的心。
4、苗苗章：在接下来的学习生活中，你们要继续按照感恩蚁的标准学会感恩、学会关心他人。
（二）橙色合作蚁
1、 橙色合作蚁：你们瞧，在我的带领下，小弟弟小妹妹们都学会了合作呢！达标儿歌：我们都是好朋友，集体的事情一起做。我们都是好朋友，自己的伙伴自己帮。大手小手手牵手，红绿领巾齐步走。
2、橙色合作蚁展示全班小朋友合作完成的手绘书画作品。
3、苗苗章小结并提出希望。
（三）黄色规范蚁
1、中队辅导员请出黄色规范蚁。
2、黄色规范蚁和小朋友共同展示学习成果。【队列表演】
坐正挺起胸，好似一口钟。眼睛仔细看，耳朵注意听。小手认真做，大脑勤思考。站像一棵松，身直挺着胸。排队学大雁，整齐成一线。挺起小胸膛，迈步齐向前。一、二、三、四；一、二、三、四。
3、苗苗章小结并提出希望。
三、期待成为绿苗苗，继续跟着蚂蚁学本领
1、苗苗章：看来你们已经在“赤色感恩蚁”、“橙色合作蚁”、“黄色规范蚁”身上学会了很多好品质。相信你们不久就可以通过考验，佩戴上苗苗章从而成为一名合格的绿苗苗！
2、中队辅导员总结。
3、媒体播放《小蚂蚁》音乐，“七彩阳光天天蚁”带领小朋友们退场。

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