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高考语文古代诗歌阅读训练-陆游
阅读下面这首宋诗，完成下面小题。
溪上作
陆游
落日溪边杖白头，破裘不补冷飕飕。
戇愚酷信纸上语，老病犹先天下忧。
末俗凌迟稀独立，斯文崩坏欲横流。
绍兴人物①嗟谁在，空记当年接俊游②。
[注]①绍兴人物：指宋南渡初年（即宋高宗绍兴年间）那批支撑国家政局的精英人物。②俊游：高明的朋友，指那批“绍兴人物”。
1．下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A．首联写时当落日，冷风飕飕，诗人身披破裘，拄杖溪边，临风独立，无穷感慨涌上心头。
B．颔联紧承上文，自述之所以落到如此地步，是因为秉性戇直，坚信前贤先哲的训诚。
C．颈联转入对世事的描写，虽“末俗陵迟”“斯文崩坏”，但诗人相信自己有能力改变这世道。
D．尾联写诗人感叹时光流逝，回忆昔日的好友，即使朝廷想有所作为，又能与谁共图大事。
2．请赏析尾联中“空”字的妙处。
阅读下面的诗歌，完成下面小题。
西村
陆游
乱山深处小桃源，往岁求浆忆叩门。
高柳簇桥初转马，数家临水自成村。
茂林风送幽禽语，坏壁苔侵醉墨痕。
一首清诗记今夕，细云新月耿①黄昏。
[注]①耿：微明的样子。
3．下列对本诗歌的理解，不正确的一项是（ ）
A．作者到西村“叩门求浆”，是在清风吹拂、新月初现的黄昏时分。
B．“初转马”与“小乔初嫁了”中的“初”都是“才”“刚刚”的意思。
C．“茂林风送幽禽语”意谓清风送来茂林深处的鸟鸣，衬出西村的幽静。
D．“坏璧苔侵醉墨痕”意谓残壁上青苔侵蚀了昔日醉后留下的字迹。
4．“莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。”这是陆游的另一首纪游诗《游山西村》。结合具体诗句，比较这首诗和《西村》在内容、情感上的相同点与不同点。
阅读下面诗歌，完成下面小题。
兰亭
陆游
兰亭绝境擅吾州，病起身闲得纵游。
曲水流觞千古胜，小山丛桂一年秋。
酒酣起舞风前袖，兴尽回桡月下舟。
江左诸贤嗟未远，感今怀昔使人愁。
5．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A．首联点题，交代了兰亭的地理位置与地位，以及得以游览的原因。
B．颔联写流觞曲水古迹还在，山上桂花芬芳，与首联“绝境”照应。
C．“酒酣起舞”和月下归舟的场景，形象描写出诗人借酒浇愁的情状。
D．诗人秋游兰亭陈迹，看曲水小山，怀想江左诸贤，表达了深沉感慨。
6．本诗与《兰亭集序》“兴怀”的原因相同，但内容不同。请简要分析。
阅读下面这首宋词，完成下面小题。
鹊桥仙
陆游
华灯纵博①，雕鞍驰射，谁记当年豪举？酒徒一半取封侯，独去作江边渔父。
轻舟八尺，低篷三扇，占断蘋洲②烟雨。镜湖③元自属闲人，又何必君恩赐与！
【注】①博，古代的一种棋戏。②蘋洲：长满水草的沙洲。③镜湖：在今浙江绍兴。唐代贺知章告老还乡，唐玄宗诏赐他镜湖一角以示矜恤。
7．下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A．“酒徒”两句将终日酣饮耽乐的酒徒与心存恢复的有志之士的际遇形成鲜明对比。
B．上阕“独去作江边渔父”给我们塑造的是一个怡情山水、隐逸闲适的渔翁形象。
C．轻舟低篷在蘋洲烟雨中非常渺小，词人却用“占断”一词，尽显独享风光的惬意。
D．全词用笔蕴蓄，颇见炼字之功，“元自”“何必”两词在表现感情方面起了重要作用。
8．陆游在作品中自称“闲人”，苏轼在《记承天寺夜游》中说“但少闲人如吾两人者耳”，也称自己是“闲人”，请分析两者有何异同。
阅读下面这首古诗，完成下面小题。
北望
陆游
昔我初生岁，中原失太平。
宁知墓木拱，不见塞尘清。
京洛无来信，江淮尚宿兵。
何时青海月，重照汉家营？
9．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A．烽火狼烟，随着北宋军事力量的弱化，中原惨遭外敌入侵，生逢乱世的诗人深感痛心。
B．“哪里知道我都已经老去，还是没有听到收复中原的好消息。”诗人一生祈盼终化为烟
C．汴京和洛阳的朋友已经多年失去联系，江淮一带的宋朝军队仍然没有北伐中原的动作。
D．诗歌遣词造句平实之中有豪壮，豪壮之中见悲凉，形成一种独特的亦雅亦俗的语言风格。
10．诗人为诗用语清浅，但用意却悠远深邃，试以尾联为例加以分析。
阅读下面的两首宋诗，完成下面小题
临安春雨初霁①
陆游
世味年来薄似纱，谁令骑马客京华。
小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。
矮纸斜行闲作草，晴窗细乳戏分茶。
素衣莫起风尘叹，犹及清明可到家。
题临安邸②
林升
山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？
暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。
[注]①公元1186年（淳熙十三年）春天，作者奉诏入京接受职务，赴任之前，先到临安（今杭州）去觐见皇帝，住在客栈里候召见，百无聊赖中写下了这首诗。②北宋靖康元年（公元1126年），金人攻陷北宋首都汴梁，赵构逃到江南，在临安即位。当政者苟且偏安只求享乐。诗人在南宋皇都临安的一家旅舍墙壁上写下了这首诗。
11．下列对两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A．两位诗人都在客栈中完成诗作，这是因为羁旅在外客居旅舍，更易生伤感之情。
B．陆游因迟迟未得到召见而想到一生际遇，情不自禁地发出世味凉薄如纱的慨叹。
C．林诗构思巧妙，从热闹场面写起，讽刺冷言冷语，虽愤慨已极，却不作谩骂之语。
D．两诗中的主人公不一样，陆诗中主人公念及清明，只想及早回家，不再威武不屈。
12．两位诗人都抒写心中之“愤”。请结合内容简要分析。
读下面这首宋诗，完成下面小题。
月下醉题①
陆游
黄鹄飞鸣未免饥，此身自笑欲何之。
闭门种菜英雄老，弹铗思鱼②富贵迟
生拟入山随李广③，死当穿冢近要离④。
一樽强醉南楼月，感慨长吟恐过悲。
【注】①该诗作于淳熙三年（1176），诗人五十二岁，六月罢职。②《战国策》记载：冯谖客孟尝君家，不受重视，弹铗而歌“食无鱼”。③李广曾被罢职居蓝田南山中，再起用仍不得封侯，终被迫自杀。④要离：曾为吴王阖闾行刺公子庆忌，后伏剑自杀。
13．下列对这首诗的理解与赏析，不正确的一项是（ ）
A．诗人开篇写黄鹄啼鸣、饥饿，实则在说自己罢职后受到饥饿的威胁，处境艰难。
B．诗人在罢官之后，不知应该到哪里安身，不禁想到还是隐居起来种菜终老为好。
C．尾联的出句照应诗歌题目，诗人要对月“强醉”，这与传统诗词中借酒消愁相似。
D．诗歌跨度极大，由眼前到未来，由生到死，情境可悲而意气犹豪，不失陆诗特色。
14．这首诗歌是如何抒情的？请简要分析。
阅读下面这首宋词，完成下面小题。
暮春
陆游
数间茅屋镜湖滨，万卷藏书不救贫。
燕去燕来还过日，花开花落即经春。
开编喜见平生友，照水惊非曩岁人。
自笑灭胡心尚在，凭高慷慨欲忘身。
【注】开编：打开书。曩（nǎng）：以往，从前。曩岁：往年。
15．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A．首联“数间茅屋”可见生活清贫，而“万卷藏书不救贫”语带夸张中满含辛酸的自我解嘲。
B．颔联对仗工整，将时序匆匆，浓缩在燕之来去、花之开落中，并点出暮春之意。
C．全诗构思很见匠心，后半首紧承前半首，且有照应之妙，如颈联内容上与首联和额联都有照应。
D．体裁上，这是一首七言律诗；风格上，这是一首浪漫主义诗作；语言上，诗歌用语质朴，不事雕琢。
16．本诗表达了哪些思想感情？请结合诗句简要分析。
阅读下面这首词，完成下面小题。
夜游宫·记梦寄师伯浑①
陆游
雪晓清笳乱起，梦游处、不知何地？铁骑无声望似水。想关河，雁门西，青海际。
睡觉寒灯里，漏声断、月斜窗纸。自许封侯在万里。有谁知，鬓虽残，心未死？
【注】①记梦：记录梦境；师伯浑，陆游的朋友。
17．下列对这首词的理解，不正确的一项是（ ）
A．“铁骑无声望似水”句，望过去，盔甲齐全的骑兵就像一条默默无声的河流，形象地描绘了梦境中军队阵容的整肃与声势的浩大。
B．词的上片写梦境，下片写梦醒后的情境和感想，衔接自然，结构紧凑。表现了壮心不已，渴望为国献身之情。
C．“想关河，雁门西，青海际”，一个“想”字，可见是推测的言辞，正好照应了“梦游处、不知何地”这句话，是词人由“不知何地”的梦境回到现实后的联想。
D．词人通过“雪晓”“寒灯”“漏断”“月斜”等意象，突出了冷清凄凉的环境氛围，以此衬托作者的悲苦心境。
18．比较这首词的末尾一句与辛弃疾“凭谁问廉颇老矣，尚能饭否”的异同。
阅读下面两首宋诗，完成下面小题。
读书
陆游
归志宁无五亩园，读书本意在元元【注】。
灯前目力虽非昔，犹课蝇头二万言。
读书
辛弃庆
是非得失两茫茫，闲把遗书细较量。
掩卷古人堪笑处，起来摩腹步长廊。
【注】元元，同“黎元”“黎庶”。
19．下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A．陆诗和辛诗题目相同，都是把文人读书这件平常之事作为主要写作内容。
B．陆诗和辛诗分别以言志和抒情开篇，均以主观感受引出下文的读书情景。
C．两首诗从平凡细微处见得诗情，生动形象，辛诗于生动中又多一份幽默。
D．“犹课”和“细较量”两处均刻画出诗人虽已年迈仍然坚持苦读的情状。
20．这两首诗中，诗人笔下的读书情景不同、目的各异。请简要概述。
阅读下面这首宋诗，完成下面小题。
野兴①
陆游
小雨迎藜杖，微风入葛巾。
宁甘结袜②系，不作拜车尘③。
施药乡邻喜，忘机鸟雀驯。
家山又初夏，好在不赀身。
【注】①诗歌写于诗人被罢官多年的晚年时期。②结袜：《史记·张释之传》记载：“王生尝召居廷中，三公九卿尽会立。王生老人，曰：吾袜解。顾谓张廷尉：‘为我结袜！’释之跪而结之。”王生：处士，谓有德才而隐居不愿做官的人。③拜车尘：《晋书·潘岳传》记载：“岳谄事贾谧，每候其出，辄望尘而拜。”
21．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A．诗中“藜杖”“葛巾”与苏轼《定风波·莫听穿林打叶声》中的“竹杖芒鞋”“蓑”在塑造人物形象上的作用相同。
B．诗歌以自叙的口吻，述说诗人在微风细雨之中，身背药囊，四处为乡邻施药、治病的情景。
C．“忘机鸟雀驯”借写山间与世无争的鸟雀明确表达诗人即便去官多年但依然希望被朝廷重用的理想。
D．“初夏”写诗人给百姓看病的季节，但诗人认为自己不是高贵的人，所以并不害怕天气热。
22．作为诗歌“诗眼”的第二联，除了使用典故，还用了什么手法？表达了诗人怎样的情感和诗人对人生怎样的深刻理解？请结合诗歌简要分析。
阅读下面这首宋诗，完成下面小题。
次韵无咎①别后见寄
陆游
平日杯行不解辞，长亭况是送君时。
几行零落僧窗字②，何限流传乐府诗。
归思恰如重酝酒，欢情略似欲残棋。
龙蛇飞动无由见，坐愧文园③属思迟。
【注】①无咎：指诗人好友韩元吉。②僧窗字：韩元吉曾在僧窗寺壁上题诗，故称。③文园：指司马相如，因其做过管理汉文帝文园的文园令，而以“文园”代称。
23．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A．首联虚写回忆，以“平日杯行”的热闹衬托“长亭送君”的冷清，愈见思念情深。
B．颔联由前联的写分别场景转到写友人身上来，先忆好友诗篇再忆好友别后的飘零。
C．颈联从友人角度落笔，又用重酿酒为喻体，形象贴切且暗合首联之宴集和送别句。
D．尾联前句扣诗题“别后见寄”之意，后句虽为回赠迟表歉意却引人思考为何而迟。
24．有人评价此诗“言浅情长”，那么此诗表现了诗人哪些情？请简析。
阅读下面这首宋诗，完成下面小题。
度浮桥至南台【注】
陆游
客中多病废登临，闻说南台试一寻。
九轨徐行怒涛上，千艘横系大江心。
寺楼钟鼓催昏晓，墟落云烟自古今。
白发未除豪气在，醉吹横笛坐榕阴。
【注】此诗作于高宗绍兴二十九年秋天，当时陆游调任福州决曹。
25．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A．此诗本是写登台览胜，却故意宕开一笔，从久不登临说起，显得曲折有致，“客中多病”点明了诗人的境况。
B．颔联具体写浮桥，既运用衬托、夸张等手法，突出了浮桥景象的磅礴壮观，又暗示了当时的政治形势。
C．颈联对仗工整，用字精妙，“催”字蕴含光阴流逝、年华虚度的感慨，“自”字写出了诗人对世事变迁的感慨。
D．整首诗融叙事、描写、抒情于一体，意境阔大豪迈，于晓畅的语言中展现了诗人豪壮瑰伟的创作风格。
26．这首诗的尾联和《十一月四日风雨大作（其二）》中的“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”在表达情感的方式上有何相同之处？所表达的情感有何异同？请简要分析。
阅读下面这首诗，完成下面小题。
卧病书怀
（宋）陆游
衮衮年光挽不留，即今已白五分头。病中对酒犹思醉，梦里逢人亦说愁。
青海战云临贼垒，黑山飞雪洒貂裘。丈夫有志终难料，憔悴渔村死即休。
27．下列对本诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A．从题目看出本诗为诗人病中抒发内心情感之作。
B．“衮衮”一句形象地写出时光停滞好似永无尽头。
C．“青海”“黑山”两句描写了开阔壮盛的战场画卷。
D．这首诗语言平易晓畅，章法整饬谨严，音韵和谐。
28．“病中对酒犹思醉，梦里逢人亦说愁”一联，采用了虚实结合的写法。下列诗句采用这一写作手法的一项是（ ）
A．亲朋无一字，老病有孤舟。（杜甫《登岳阳楼》）
B．短发萧骚襟袖冷，稳泛沧浪空阔。（《张孝祥《念奴娇·过洞庭》）
C．遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。（苏轼《念奴娇·赤壁怀古》）
D．醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）
29．这首诗抒发了哪些情感？结合具体诗句，简要说明。
阅读下面两首诗，完成下面小题。
梅花绝句（其一）①
【宋】陆游
闻道梅花坼晓风，雪堆遍满四山中。
何方可化身千亿②，一树梅花一放翁。
梅花③
【清】汪中
孤馆寒梅发，春风款款来。
故园花落尽，江上一枝开。
【注】①常以梅花自比的陆游写此诗时已是78岁高龄。②化身千亿：化用柳宗元“若为化得身千亿，散上峰头望故乡”的诗意。③此诗是诗人离别故乡后，从扬州回到当涂，在春寒尚厉之时所作。
30．下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A．陆诗第二句把枝头的梅花比作雪堆，既写出梅花洁白的特点，也表现了梅花漫山遍野开放的盛况。
B．陆诗前两句写梅，后两句写人，前两句写梅为后两句写人作铺垫，后两句虽是翻新，但诗意盎然。
C．汪诗中，“江上一枝开”一句是回过头来描写客馆的梅花，与首句“孤馆寒梅发”相照应。
D．客地梅花开放的时间与故园百花开放的时间有所不同，汪诗通过两地的对比来表情达意。
31．这两首诗都描写了梅花，但表达的情感不同，请结合诗歌内容简要分析。
阅读下面这首宋诗，完成下面小题，
醉中下瞿塘峡中流观石壁飞泉①
陆游
吾舟十丈如青蛟，乘风翔舞从天下。
江流触地白盐②动，滟滪③浮波真一马。
主人满酌白玉杯，旗下画鼓如春雷。
回头已失瀼西市④，奇哉一削千仞之苍崖！
苍崖中裂银河飞，空里万斛倾珠玑。
醉面正须迎乱点，京尘⑤未许化征衣。
【注】①宋孝宗淳熙五年（1178）二月，陆游结束了八年“铁马秋风大散关”的戎马生涯，由成都顺江而下，东归临安。五月，他路过四川奉节瞿塘峡时写下这首诗。②白盐：白盐山，因其岩壁高峻、色若白盐而得名，在今重庆市奉节县东。③滟滪：矗立于瞿塘峡江心处的一块巨礁。④瀼西市：奉节，因其地在瀼水之西，故称瀼西。⑤京尘：亦作“京洛尘”。比喻功名利禄等尘俗之事。
32．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A．诗人所乘的十丈巨舟好像巨大的青色蛟龙，从天而降，御风翔舞，开篇想象奇特，豪情洋溢。
B．三、四句中，白盐山仿佛也在晃动，滟滪堆则变成了一匹时浮时沉的骏马，极写江流湍急。
C．五、六句中，在主人的邀饮下，诗人想象战鼓之声隆隆作响，就如同春雷一般，振奋人心。
D．九、十句以“苍崖中裂”渲染两岸之险，以银河喻飞瀑，以珠玑喻水滴，气势飞动，笔力雄奇。
33．诗人在末两句中，由景入情，以景写心，流露出微妙复杂的内心世界。请结合具体内容简要赏析。
阅读下面这首宋诗，完成下面小题。
哀郢①(其二)
陆游
荆州十月早梅春，徂岁真同下阪轮。
天地何心穷壮士，江湖从古著羁臣。
淋漓痛饮长亭暮，慷慨悲歌白发新。
欲吊章华②无处问，废城霜露湿荆榛。
【注】①哀郢：本是屈原《九章》中的篇名，陆游借以为题。郢，春秋战国时期楚国的都城，在今湖北江陵。②章华：章华台。公元前535年，楚灵王“举国营之”，修建了一座宏伟宫苑，以豪华富丽夸于诸侯，被誉为当时的“天下第一台”。
34．下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（ ）
A．第二句“徂岁”指逝去的时光，“下阪轮”即下坡的车轮。该句抒发的感慨与曹操在《短歌行》中的感慨是一致的。
B．颔联写古往今来有多少像屈原这样的忠臣途穷困厄，又有多少节士去国怀乡，放逐江湖，诗人对此深感痛惜。
C．诗人“淋漓痛饮”于长亭薄暮之中，“慷慨悲歌”于华发初生之际，既有对前人的痛惜，又显出自我的旷达。
D．本诗首尾写景，中间抒情，情因景而发。以盛衰无常之景、慷慨悲壮之语，抒发作者强烈的爱国热情。
35．请从景与情的关系的角度，赏析首联。
阅读下面这首宋词，完成下面小题。
月上海棠
陆游
成都城南有蜀王旧苑，尤多梅，皆二百余年古木。
斜阳废苑朱门闭，吊兴亡、遗恨泪痕里。淡淡宫梅，也依然、点酥①剪水。凝愁处，似忆宣华②旧事。
行人别有凄凉意，折幽香、谁与寄千里③。伫立江皋，杳难逢、陇头归骑。音尘远，楚天危楼独倚。
【注】①点酥：喻梅花素雅、娇美的花瓣。②宣华：指蜀王旧苑。③诗人陆凯《寄范哗》：折花逢驿使，寄与陇头人。江南无所有，聊赠一枝春。
36．下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A．上片从蜀王旧苑写起，“斜阳”"废苑”“朱门闭”传达出繁华褪尽后的凄凉。
B．宫梅见证了废苑的繁华，此时淡然开放，在与废苑的对比中写其顽强的生命力。
C．词人化用陆凯的诗句，折下梅花却无人可寄，流露出面对中原沦陷的沉痛之感。
D．结尾画面感极强，词人伫立江皋；不见有陇头归骑，只能登上高楼，独自倚楼。
37．蜀王旧苑的梅花是诗词中的重要意象，请结合内容简要分析其在本词中的重要性。
阅读下面这首宋诗，完成下面小题。
自述
陆游
古井无由浪，浮云一扫空。
诗书修孔业，场圃嗣豳风①。
惧在饥寒外，忧形寤寐中。
吾年虽日逝，犹冀有新功。
【注】①豳（bīn）风：《诗经》十五“国风”之一，多描写潮地的农家生活。
38．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A．首句借写古井无法涌起波浪，形象地写出作者内心平静、不受外界影响的状况。
B．天上浮云飘忽不定，“一扫空”说明作者已把“浮云”般无意义的东西看淡了。
C．第二联引用“豳风”典故，一是反映农事，二是诗作欲继承《诗经》国风传统。
D．第三联中“惧”字，写出诗人当时生活窘迫，又饥又寒的物质状况让他时常担心。
39．结合全诗，分析“有新功”的含意。
阅读下面这两首宋诗，完成下面小题。
听雨
陆游
发已成丝齿半摇，灯残香烬夜迢迢。
天河不洗胸中恨，却赖檐头雨滴消。
夜坐听雨
范成大
四檐密密又疏疏，声到蒲团醉梦苏。
恰似秋眠天竺寺，东轩窗外听跳珠。
40．下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A．陆诗以诗人当时的人生状态起笔，范诗则直接描写雨落檐头的画面。
B．两首诗都巧妙运用叠词，产生了绵密悠长而又含蓄蕴藉的审美意蕴。
C．陆诗的语言风格平易浅近，将诗人听雨之时的心绪表现得真切直白。
D．范诗描写在天竺寺酒醒后听到如跳珠般雨声，以声写形，活泼灵动。
41．两首诗都写“听雨”，但心境却并不相同，请简要分析。
阅读下面这首宋诗，完成下面小题。
夜登山亭
陆游
飞观峥嵘天宇宽，幽人半醉凭阑干。
三山①渺渺鸾鹤远，七泽②茫茫蓑笠寒。
清吹拂林横玉笛，紫云覆鼎熟金丹。
童颜绿鬓无人识，回首尘寰一梦残。
【注】①三山：原指传说中的蓬莱、方丈、瀛洲三座神山；这里也可指眼前所见之山。②七泽：相传古时楚有七处沼泽，后以七泽泛称楚地诸湖泊。
42．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A．首句从远观角度写山亭高耸，山峰高峻，天空辽阔，令人有更上层楼之感。
B．第二句中的“幽人”是诗人的自称，“半醉”二字真切地写出了其愁苦的生活状态。
C．颔联中诗人运用了虚实结合的手法，写出了眼前之景悠远、苍茫的特点。
D．颈联中诗人先写微风中的笛声，接着表明自己想要求仙问道，做一个炼丹术士。
43．请简要分析本诗所表达的思想感情。
阅读下面这首宋诗，完成下列小题。
初冬从父老饮村酒有作
陆游
父老招呼共一觞，岁犹中熟有余粮①。
荞花漫漫浑如雪②，豆荚离离未著霜。
山路猎归收兔网，水滨农隙架鱼梁。
醉看四海何曾窄③，且复相扶醉夕阳。
注释：①余粮：粮有余剩也。陶潜诗：“仰想东户时，余粮宿中田。”②荞，原作“曲”，据钱仲联校注本改。③作者自注：苏子美诗云，“吁嗟四海窄”。
44．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是( )
A．初冬季节，诗人与父老乡亲畅饮村酒，于是写下此诗记叙当时的情景。
B．年成丰饶，家有余粮，在一片喜悦气氛中，乡亲们招呼诗人一起饮酒。
C．颔联虚实结合，写养花盛开，白茫茫一片豆虽未经霜，却已凋零。
D．猎人收网归家，农人在水滨架起鱼梁，这些描写使诗歌充满乡野情趣。
45．尾联使用了两个“醉”，有何含意？请简要赏析。
阅读下面的诗歌，完成各题。
《书愤》
【宋】陆游
早岁那知世事艰，中原北望气如山。
楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。
塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。
出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。
《水龙吟·登建康赏心亭》
【宋】辛弃疾
楚天千里清秋，水随天去秋无际。遥岑①远目，献愁供恨，玉簪螺髻。落日楼头，断鸿声里，江南游子。把吴钩②看了，栏杆拍遍，无人会，登临意。
休说鲈鱼堪脍，尽西风，季鹰归未？求田问舍，怕应羞见，刘郎才气。可惜流年，忧愁风雨，树犹如此！倩何人，唤取红巾翠袖③，揾英雄泪？
【注解】①岑：远山。②吴钩：古代吴地制造的一种宝刀。③红巾翠袖：女子衣物装饰。
46．关于这两首作品以下分析正确的是（ ）（ ）
A．《书愤》从诗歌体裁角度来看是一首律诗。
B．《书愤》一诗中有三个韵脚。
C．《水龙吟》按照字数分类是一首长调。
D．《水龙吟》从风格上分类属于婉约词。
47．结合这两首作品的具体内容，以下分析正确的是（ ）（ ）（ ）（ ）
A．《书愤》虚实结合，既回忆了过往的战争岁月，又抒发了必将必收复失地的雄心。
B．《书愤》尾联感叹诸葛亮出师雄文，表达自己虽年老亦渴望报效国家的赤诚之心。
C．《水龙吟》上阕“玉簪螺髻”运用了比喻的修辞手法，生动形象地描绘了秀美山河。
D．《水龙吟》下阕连用张季鹰和刘备的典故，表达愿躬身入局，护守河山的雄心壮志。
E．《书愤》中“楼船夜雪瓜洲渡”和《水龙吟》中“倩何人”一句都运用了借代的手法。
F．《书愤》中“塞上长城空自许”和《水龙吟》中“把吴钩看了”一句，都流露出壮志未酬之感。
阅读下面这首宋诗，完成下面小题。
送七兄赴扬州帅幕①
陆 游
初报边烽照石头，旋闻胡马②集瓜州。
诸公③谁听刍荛④策，吾辈空怀畎亩忧。
急雪打窗心共碎，危楼望远涕俱流。
岂知今日淮南路，乱絮飞花送客舟。
【注】①七兄：指陆游仲兄陆濬，行七。扬州帅：即淮南东路安抚使。幕：幕府。②胡马：指金兵。③诸公：指当时朝中的掌权者。④刍荛；割草打柴的人，这里代指普通人。
48．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A．首联以简洁的笔墨概括了金兵南犯的经过，同时也交代了写作背景，表达了诗人对国家形势危急的忧切。
B．颔联诗人以“刍荛”自比，在表达抗敌复国的策略得不到采纳的悲愤之时，也流露出归隐山林之意。
C．颈联借景抒情，用“急雪打窗”之景，表达诗人内心的痛苦；用“涕俱流”的细节，表现对时局的担忧和对国家的赤诚。
D．尾联点题，诗人将惜别之情赋予乱絮飞花，营造了情景交融的艺术境界，增强了诗的艺术表现力和感染力。
49．“空”字在古诗中常受到诗人的垂青。请简析“吾辈空怀畎亩忧”中“空”字的妙处。
阅读下面这两首诗，完成下面小题。
对酒
【宋】陆游
闲愁如飞雪，入酒即消融。
好花如故人，一笑杯自空。
流莺有情亦念我，柳边尽日啼春风。
长安①不到十四载，酒徒往往成衰翁。
九环宝带②光照地，不如留君双颊红。
对酒五首（其二）
【唐】白居易
蜗牛角上争何事，石火光中寄此身。
随富随贫且欢乐，不开口笑是痴人。
【注】①长安，代指南宋都城临安。②九环宝带：古时帝王和官僚穿常服时用的腰带，这里指佩带这种“宝带”的权贵。
50．下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A．陆诗开头四句新颖别致，写出饮酒的作用和兴致，展现出诗人丰富的想象力和生活经验。
B．陆诗“流莺……”两句承接上文的“好花”，描绘了一幅花红柳绿、风暖莺歌的美好春光图。
C．陆诗中的七、八句以“酒徒”“衰翁”称呼朝中权贵，表现出诗人对临安政事的深切忧虑。
D．白诗前两句以“蜗牛角”“石火光”为喻，写出人生活空间非常狭小，生命也十分短暂。
51．两首诗都是饮酒之作，却表达出不同的情感态度。请简要分析。
阅读下面古诗，完成小题。
书愤（其一）
陆游
白发萧萧卧泽中，只凭天地鉴孤忠。
厄穷苏武餐毡①久，忧愤张巡嚼齿②空。
细雨春芜上林苑，颓垣夜月洛阳宫。
壮心未与年俱老，死去犹能作鬼雄！
【注】①苏武餐毡：苏武厄于匈奴餐毡吞雪而忠心不泯。②张巡嚼齿：唐安史之乱中，张巡死守睢阳数月，后城破被俘仍骂敌不止，最后竟嚼齿吞舌，不屈而死。
52．下面对这首诗的赏析，不恰当的一项是（ ）
A．首联“白发萧萧”写诗人年华老去，却只能“卧泽中”，一个“卧”字形象写出诗人闲处家中的情形。
B．颔联用词讲究。上句一个“久”字写出困厄时间之长，下句一个“空”字突出了殊死抗敌的悲壮。
C．颔联用苏武和张巡两个著名忠君爱国者的典故，意在表明自己的抗金报国之心天地可鉴，至死不改。
D．颈联实写春雨中春草茂盛的上林苑和夜月下残垣断壁的洛阳宫，营造出一种生机盎然的氛围。
53．“出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。”这是陆游的另一首《书愤》的尾联，请比较这两首诗的尾联在抒情方法和抒发情感的不同。
阅读下面这首宋诗，完成下面小题。
初夏幽居
陆游
日长巷陌晒丝香，雨霁郊原割麦忙。
小担过门尝冷粉，微风解箨看新篁。
傍篱邻妇收鱼笱，叩户村医送药方。
欲到湖边还懒动，悠然扶杖立斜阳。
54．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A．诗歌第一句写巷陌只有晒丝香的静谧，正是因为人们都到郊原忙着割麦。
B．诗歌用微风吹开竹笋，长出新的竹子，来暗喻自己也渴望像竹笋一样被微风解救。
C．诗歌用邻妇立在篱笆边收鱼笱、村医扣门送药方等细节表现乡村生活的闲适。
D．“悠然扶杖立斜阳”既写出了诗人的悠闲，也写出了一个孤单、落寞、无奈的形象。
55．这首诗处处围绕题目“初夏幽居”展开，请结合诗句进行分析。
阅读下面这首宋诗，完成下面小题。
闻武均州①报已复西京
陆游
白发将军亦壮哉，西京昨夜捷书来。
胡儿②敢作千年计，天意宁知一日回。
列圣仁恩深雨露，中兴赦令疾风雷。
悬知寒食朝陵使③，驿路梨花处处开。
[注]①武均州：指均州知府兼内安抚使武巨。②胡儿：指金人。③朝陵使：朝祭陵墓的使者，北宋历代皇帝的陵墓在西京，收复西京后即可派朝陵使前往祭扫。
56．下列关于这首诗的赏析，理解不正确的一项（ ）
A．首联写诗人得知捷报后兴奋不已，赋诗歌颂白发将军武巨收复西京的壮举，感佩武将军老当益壮，雄心犹存。
B．额联用“千年计”和“一日回”进行对比，强调天道正义在南宋一方，金主想千年统治中原的计谋一朝破灭。
C．颈联用比喻手法，写宋王朝历代皇帝的仁恩深如“雨露”，国家中兴后颁布的赦令传得快如“风雷”，生动形象。
D．本诗和陆游《书愤》的感情异中有同，都流露出抗金复国、收复失地的豪情壮志，抒发自己功业难成的悲愤伤感。
57．本诗尾联与陆游《临安春雨初霁》颔联“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花”都采用了融情于景的手法，请简要分析这两联在表情达意上的不同之处。
阅读下面这首宋诗，完成下面小题。
十二月八日步至西村①
陆游
腊月风和意已春，时因散策过吾邻。
草烟漠漠柴门里，牛迹重重野水滨。
多病所须唯药物，差科②未动是闲人。
今朝佛粥③更相馈，更觉江村节物新。
【注】①本诗创作于陆游四十岁左右，他罢官回到家乡，赋闲在家，心情非常矛盾。②差科：指差役和赋税。③佛粥：“腊八粥”，早在宋代，每逢腊八，东京开封各大寺院都要煮七宝五味粥，以作供佛和施舍给人。
58．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A．首联“腊月”扣题，“风和”“意已春”以乐写悲，反衬作者被贬官回乡的痛苦复杂心情。
B．“漠漠“重重”两个叠词，描画出乡村炊烟袅袅、牛迹重重的生活图景，层次感强。
C．尾联上句写腊八节人们互赠、食用“佛粥”的习俗，生活气息浓厚，也让本诗更富有文化味。
D．尾联下句着一“更”字，写出了万物更新的气象，也流露出对自己人生春天早日到来的渴盼。
59．颈联流露出诗人怎样的情感？有何作用？
阅读下面的诗词，完成下面小题。
夜游宫·记梦寄师伯浑①
陆游
雪晓清笳乱起，梦游处、不知何地。铁骑无声望似水。想关河，雁门西，青海际。
睡觉寒灯里，漏声断、月斜窗纸。自许封侯在万里。有谁知，鬓虽残，心未死。
【注】①师伯浑，陆游的友人。
60．下列对本词的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A．词人通过“雪”“寒灯”“漏声”“月”等意象，写出了清冷的意境。
B．“想关河，雁门西，青海际”与“梦游处、不知何地”形成照应，在欲扬先抑的跌宕中，凸显自己梦游之所在。
C．“铁骑无声望似水”一句，形象地描绘了军队阵容的整肃与声势的浩大。
D．词的上片写梦境，下片写梦醒后的情境和感想，衔接自然、结构紧凑。
61．本词中“自许封侯在万里。有谁知，鬓虽残，心未死”与陆游《书愤》中“塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑”相比较两处所表达的思想感情有何异同？
阅读下面这首宋诗，完成下面小题。
秋晚登城北门
陆游
幅巾①藜杖北城头，卷地西风满眼愁。
一点烽传散关②信，两行雁带杜陵③秋。
山河兴废供搔首，身世安危入倚楼。
横槊赋诗非复昔，梦魂犹绕古梁州④。
［注］①幅巾：古代男子不戴帽子时，用一幅细绢束头发，称为幅巾。②散关：即大散关，位于宝鸡市南郊秦岭北麓。③杜陵：今陕西省西安市东南。诗人用杜陵借指长安，长安为宋以前多代王朝建都之地，故在这里又暗喻故都汴京。秋：在这里既指季节，也有岁月更替的意思。④梁州：古九州之一，这里指关中地区，
62．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A．首联上句描绘了诗人的装束和出游的地点，下句抒写了秋日的感受。
B．“杜陵秋”三字，寄寓着诗人对关中失地的关怀，对故都的思念之情。
C．山河兴废难料，令诗人搔首不安；身世的安危未卜，只能倚楼兴叹。
D．这首诗运用记叙、议论、抒情多种表达方式，层次清楚、感情激愤。
63．请结合全诗分析诗句“卷地西风满眼愁”在全诗中的作用。
阅读下面陆游的两首诗，完成下面小题。
《秋夜》①
庭院萧条夜气清，卧听宫漏下宫城。
旅怀生怕还乡梦。留取残灯伴雨声。
《秋雨渐凉有怀兴元》②
八月山中夜渐长，雨声灯影共凄凉。
遥知南郑③风霜早，已有寒熊犯猎场。
【注】①《秋夜》作于嘉泰二年，陆游被朝廷所召，进京撰写国史。②《秋雨渐凉有怀兴元》作于淳熙十年，此时诗人处于被罢免的状态。③南郑是抗全的前线，陆游曾在此任职。
64．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A．《秋夜》中“卧听”与“小楼一夜听春雨”中的“听”都展现作者彻夜难眠的情状。
B．《秋雨》采用对比手法，将此时山阴的凄凉雨声与千里之外的战场厮杀声进行对比。
C．两首诗在题目中都点明了写作时间，开篇同样描绘了凄清的环境，为后文抒情蓄势。
D．两首诗都采用了虚实结合的写法，将眼前之景和想象之景相结合，使内涵更为丰富。
65．两首诗中“雨声”所蕴含的情感有何异同？请简要分析。
阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
闻武均州①报已复西京
陆游
白发将军亦壮哉，西京昨夜捷书来。
胡儿敢作千年计，天意宁知一日回。
列圣仁恩深雨露，中兴赦令疾风雷。
悬知寒食朝陵使②，驿路梨花处处开。
【注】①武均州：即武巨。当时武巨任果州团练使，知均州，兼管内安抚使，节度忠义军。西京：指洛阳。②朝陵使：朝祭陵墓的使者。北宋诸代皇帝的陵墓皆在西京，收复西京后即可派朝陵使前往祭扫。
66．下列关于这首诗的赏析，理解不正确的一项是（ ）
A．首联写诗人得知武巨收复西京的壮举，兴奋不已，感叹自己虽然年老白发仍旧壮心不已，雄心犹存。
B．颔联用“千年计”和“一日回”进行对比，强调天道正义在南宋一方，金主想千年统治中原的计谋终成迷梦，一朝破灭。
C．颈联“深雨露”“疾风雷”运用比喻的修辞手法，大宋列圣仁泽深如雨露普降，国家中兴的的赦令快似疾风迅雷。
D．本诗语言风格整体雄浑豪放，抒发了诗人的政治抱负，贯穿了诗人一贯的气吞残虏的爱国主义精神。
67．诗的尾联广受后人称道，请从表现手法的角度，赏析这一联的精妙之处。
阅读下面诗歌，完成各题。
临安春雨初霁
（宋）陆游
世味年来薄似纱，谁令骑马客京华。
小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。
矮纸斜行闲作草，晴窗细乳戏分茶。
素衣莫起风尘叹，犹及清明可到家。
书愤五首·其二
（宋）陆游
白发萧萧卧泽中，只凭天地鉴孤忠。
厄穷苏武餐毡久，忧愤张巡嚼齿空。
细雨春芜上林苑，颓垣夜月洛阳宫。
壮心未与年俱老，死去犹能作鬼雄。
68．下列对这两首诗的分析，不正确的一项是（ ）
A．《临安春雨初霁》开篇即以问句的形式表达世态炎凉的无奈和客籍京华的蹉跎，间接抒情，情感喷薄。
B．《临安春雨初霁》整首诗的情绪在开篇即达到高潮，后面三联逐渐回落，在情思的气势上由高到低，而又浑然一体。
C．《书愤五首·其二》颔联诗人抚今追昔，想起了古人，以显其耿耿孤忠不减苏武与张巡二人，有天地可鉴。
D．《书愤五首·其二》颈联“上林苑”指汉时旧苑。它和“洛阳宫”，在这里都是用来代指皇宫所在之地。
69．请结合诗歌内容，分析两首诗不同的风格特点。
阅读下面这首宋诗，完成各题。
登剑南西川①门感怀
陆游
自古高楼伤客情，更堪万里望吴京②。
故人不见暮云合，客子欲归春水生。
瘴疠连年须药石，退藏无地著柴荆。
诸公勉书平戎策，投老③深思看太平。
【注】①剑南西川，唐藩镇名，治所在今成都市，后常为军阀割据。②吴京：吴国京城，借代偏安的南宋朝廷。③投老：垂老，临老。
70．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A．首联呼应标题，既交代登楼远眺的中心事件，又自然引出下文内容，同时为全诗奠定感情基调。
B．颔联展现了傍晚时分云气苍茫的景象，以及春天江河水涨的画面，与诗人特定的人生境遇相关。
C．颈联叙述了诗人身处恶劣环境和自己体弱多病的情况，感慨自己只能在柴门中勉强维持生活。
D．全诗即景抒怀，视听结合，以景作结，生动表现了诗人“处江湖之远则忧其君”的博大胸襟。
71．全诗表达了作者哪些思想感情？请简要分析。
阅读陆游的两首诗，完成下面小题。
书愤①
早岁那知世事艰，中原北望气如山。楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。
塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。出师一表真名世，千载谁堪伯仲间！
临安春雨初霁②
世味年来薄似纱，谁令骑马客京华？小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。
矮纸斜行闲作草，晴窗细乳戏分茶。素衣莫起风尘叹，犹及清明可到家。
【注】①该诗为宋光宗淳熙十三年春于会稽石帆别业所作，当时诗人62岁。②淳熙十三年春，诗人被起用为严州知府，奉诏自家乡山阴赴临安，此诗是在寓所等候皇帝召见时所作。
72．下列对这两首诗的赏析，不恰当的一项是（ ）
A．《书愤》前两联回顾过去，首联以比喻突出早年立志收复故土的豪情，领联两句概括了作者身临抗金前线的往事。
B．《书愤》颈联用檀道济的典故明志，尾联则盛赞诸葛亮的功绩，表达了想要效仿两位英雄，立志为国家鞠躬尽瘁。
C．《临安春雨初霁》领联描绘了一幅明艳生动的春光图，颈联则刻画闲适恬淡的场景，实则暗示诗人的郁闷与惆怅。
D．两首诗情感深沉，风格各异。《书愤》意境开阔，感情沉郁，气韵浑厚。《临安春雨初霁》则恬淡清新，含蓄深婉
73．两诗写于同一年，显现出诗人思想情感在短时期内的反复，请分析两首诗的尾联所表达情感的差异。
阅读下面两首诗词作品，完成下列小题。
蝶恋花①
陆游
桐叶晨飘蛩夜语。旅思秋光，黯黯长安路。忽记横戈盘马处。散关清渭应如故。
江海轻舟今已具。一卷兵书，叹息无人付。早信此生终不遇。当年悔草长杨赋②。
【注】①这首词是陆游晚年被罢官后所作。②《长杨赋》西汉辞赋家杨雄为讽谏汉成帝游幸长杨宫、纵胡客大校猎而作。
书愤
陆游
早岁那知世事艰，中原北望气如山。
楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。
塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。
出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。
74．“桐叶晨飘蛩夜语。旅思秋光，黯黯长安路”描绘了一幅怎样的画面？
75．简要分析这两首诗词感情的相同之处。
阅读下面这首词，完成下面小题。
鹧鸪天①
陆游
家住苍烟落照间，丝毫尘事不相关，斟残玉瀣②行穿竹，卷罢《黄庭》③卧看山。
贪啸傲，任衰残，不妨随处一开颜。元知造物心肠别，老却英雄似等闲！
[注]①乾道二年（1166），陆游四十二岁，以言官弹劾谓其“交结台谏，鼓唱是非，力说张浚用兵”，免隆兴通判，始卜居镜湖之三山。②玉瀣：美酒。③《黄庭》：道家经典著作，论养生之道。
76．下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A．上阕首二句“家住苍烟落照间，丝毫尘事不相关”描写了居住环境的优美，可以安心过隐居的生活，有陶渊明《归园田居》的味道。
B．上阕三、四句对仗工整，描写了诗人饮酒、竹林漫步、读书、卧榻看山等生活画面，表明了诗人不问世事、超然物外的生活态度。
C．全词写闲居生活的感受，但基调苍凉，直接抒发不能为国效力惆怅失意的心情。
D．南宋辛派词人刘克庄评价陆游词的风格可以分为激昂慷慨、飘逸高妙和流丽绵密三类，这首词语言流畅华美，应该归于飘逸高妙一类。
77．这首词体现了词人什么样的思想感情？请结合词简要赏析。
阅读下面这首宋词，完成下面小题。
过灵石三峰
陆游
其一 其二
奇峰迎马骇衰翁，蜀岭吴山一洗空。 晓日瞳咙①雪未残，三峰杰立插云间。
拔地青苍五千仞，劳渠蟠曲小诗中。 老夫合是征西将，胸次先收一华山。
【注】①瞳昽：太阳初出由暗而明的光景。
78．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A．《其一》首句写奇峰迎面扑来，令人惊讶，与李白的《送友人入蜀》中“山从人面起，云傍马头生”有异曲同工之妙。
B．《其一》第二句写因见到灵石三峰，原先印象中吴蜀山岭的隽秀被洗刷的一干二净，侧面突出了灵石三峰的奇异、灵秀。
C．《其二》“老夫合是征西将”一句是说自己作为西征的将领，将要一一收复祖国的大好河山，抒发了诗人的报国之志。
D．《其一》中的“五千仞”和《其二》中的“插云间”都运用了夸张手法，表现了灵石三峰高耸入云的挺拔之势。
79．沈德潜在《说诗啐语》中说：“有第一等襟抱，第一等学识，斯有第一等真诗。”这两首写景小诗浅中有深，平中有奇，抒发了诗人怎样的情怀？请结合诗句分析。
阅读下面这首宋诗，完成下面小题。
题少陵画像
陆游
长安落叶纷可扫，九陌北风吹马倒。
杜公四十不成名，袖里空余三赋草①。
车声马声喧客枕，三百青铜市楼饮。
杯残炙冷正悲辛②，仗内斗鸡催赐锦。
【注】①三赋草，《三大礼赋》文稿，唐代制度，天子亲享太清宫、太庙，合祭天地于南郊，叫做“三大礼”，杜甫有《进三大礼赋表》，玄宗十分欣赏。②“杯残”句，杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》：“残杯与冷炙，到处潜悲辛。”
80．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A．眼前长安深秋北风呼啸、落叶纷纷的景象，引发了诗人对杜甫的怀想。
B．杜甫虽有才华，却未得朝廷重用，在不惑之年仍然籍籍无名且穷困潦倒。
C．被喧闹的车马声惊醒，杜甫只能带着仅有的三百文钱去酒店喝酒浇愁。
D．本诗与杜甫的《蜀相》一样，在缅怀先贤中，都寄寓了诗人自身的情怀。
81．《载酒园诗话》评价本诗“叙三百年前事，声容如见，亦令人忽忽难堪”。请结合诗歌，谈谈你对此的理解。
阅读下面这首宋词，完成下面小题。
鹧鸪天①
陆游
看尽巴山看蜀山，子规江上过春残。惯眠古驿常安枕，熟听阳关不惨颜②。
慵服气③，懒烧丹，不妨青鬓戏人间。秘传一字神仙诀，说与君知只是顽④。
【注】①陆游45岁之前，任职福州、临安，因支持主战将领张浚北伐，反对权臣龙大渊等人，在张浚北伐失败后，先被贬至镇江，接着又被罢职，在家闲居三年。1170年，陆游奉命从山阴赴夔州任职，这首《鹧鸪天》写于这一时期。②惨颜：表情悲伤。③服气：一种道家修养的方法。④“顽”同“玩”。
82．下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A．上阕首句“看尽巴山看蜀山”，告诉我们此行道阻且长。
B．“子规江上过春残”一句，点明了季节，也流露出诗人的忧思。
C．“慵”“懒”二字告诉我们，修炼不是他的本意，诗人另有选择。
D．陆游颠沛流离，常常要在驿站休息，所以十分喜欢听《阳关曲》。
83．有人说“秘传一字神仙诀，说与君知只是顽”两句流露出诗人玩世不恭之意。你是怎样理解的？请简要回答。
阅读下面这首宋诗，完成下面小题。
陇头水①
陆游
陇头十月天雨霜，壮士夜挽绿沉枪。
卧闻陇水思故乡，三更起坐泪成行。
我语壮士勉自强:“男儿堕地志四方。
裹尸马革固其常，岂若妇女不下堂？”
“生逢和亲最可伤，岁辇金絮输胡羌。
夜视太白收光芒②，报国欲死无战场。”
【注】①本诗是陆游所作的一首有关六盘山战地生活的诗作。②太白：即金星，古人认为金星主兵事，如太白金星荧亮，必有战事。
84．下列对这首诗的理解与赏析，不正确的一项是（ ）
A．首句写陇头在十月间就降霜了，用环境描写衬托战士戍边生活的艰苦。
B．三、四句写戍边战士夜晚睡卧，听闻陇水声，从而勾起了思乡的情愫。
C．五至八句写“我”对守边战士的勉励，好男儿当志在四方，投身战场。
D．全诗通俗晓畅，格调豪迈，与陆游诗《临安春雨初霁》风格异曲同工。
85．这首诗运用了欲扬先抑的误会反衬法，请结合诗句进行分析。
阅读下面这首宋词，完成下面小题。
鹧鸪天①
陆游
家住苍烟落照间，丝毫尘事不相关。斟残玉瀣②行穿竹，卷罢黄庭③卧看山。
贪啸傲④，任衰残，不妨随处一开颜。元知造物心肠别，老却英雄似等闲。
[注]①宋孝宗乾道二年（1166年），陆游因被人以“交结台谏，鼓唱是非，力说张浚用兵”的罪名弹劾而免官，退居期间写下了这首词。②玉瀣，美酒。③黄庭，道家的一种经书。④啸傲，放歌长啸，傲然自得。
86．下列对这首词的理解与赏析，不正确的一项是（ ）
A．开头勾画了闲居的环境，云气苍茫如烟，夕阳晚照，词人觉得可摆脱一切尘事。
B．饮美酒，逛竹林，读道经，赏青山，坐卧随意，词人感慨这样的生活无不惬意。
C．词人说自己放歌长啸，傲然自得，即使身体“衰残”也要抗争到底，不委屈自己。
D．这首词写闲居生活的感受，词人用任情适性的笔触，抒发了自己复杂的心情。
87．有评论认为，这首词表面上写出了词人退隐生活的闲适与惬意，实则不然。请结合“元知造物心肠别，老却英雄似等闲”简要分析。
阅读下面这首宋诗，完成下面小题。
闻角①
陆游
小阁柴门近，黄昏画角声。
时时逐风散，嫋嫋②伴愁生。
天地清秋暮，关河残月明。
湖南贼③未破，独立久含情。
【注】①本诗淳熙二年秋作于成都，陆游时任四川制置使范成大的参议官。②嫋嫋：轻盈柔弱；摇曳不定。③湖南的茶寇侵犯广东。
88．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A．首联点题，诗人于黄昏时听到军营传来的号角之声，引发了内心的愁思。
B．颔联连用了两组叠词，描摹角声的轻盈、摇曳，为诗歌增添了生活意趣。
C．颈联选取“关河”“残月”等典型意象，营造了秋日傍晚孤寂凄清的意境。
D．诗歌脉络清晰，由叙事到写景抒情，寓曲于直，饱含了作者丰富的情感。
89．尾联“独立久含情”中的“情”包含丰富情感，请结合全诗简要分析。
阅读下面这首宋诗，完成下面小题。
小儿入城
陆游
小儿破帽出求师，老父寒炉夜画诗。
不耐青灯写孤影，聊呼薄酒慰长饥。
我今仅守诗书业，汝勿轻捐少壮时。
但恨北风如许恶，湖桥归路想流澌［注］。
［注］流澌：江河解冻时流动的冰块。
90．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A．寒夜火炉旁父亲以诗句向离家的小儿深情倾诉，冷暖的交织奠定全诗基调。
B．“青灯”“孤影”写出无人陪伴的孤独，“薄酒”“长饥”写出生活的落魄。
C．诗人自述虽然身无名位，但始终以传承诗书为志业，表现出知足常乐的达观。
D．诗中既有对小儿未来的期待也有对自身处境的省察，传达出复杂而微妙的情绪。
91．最后一联抒发了怎样的情意？是怎样抒发的？请结合诗句分析。
阅读下面这首宋诗，完成下面小题。
临安春雨初霁
陆游
世味年来薄似纱，谁令骑马客京华。
小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。
矮纸斜行闲作草，晴窗细乳戏分茶。
素衣莫起风尘叹，犹及清明可到家。
92．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A．陆游长期得不到重用，深感前程渺茫，即使起知严州也提不起太多兴致，“谁令”一句，自问自悔，奠定了诗作的基调。
B．颔联写诗人一夜未眠，静听春雨；次日清早又遥闻深巷中叫卖杏花之声，江南明媚风景被刻画得得细腻生动而又不失含蓄。
C．颈联写诗人闲来无事在短小的纸张上写写草书，在小雨初晴的窗边品着清茗，境界闲适恬静，雅趣横生，这正是他的所好。
D．尾联自我安慰：不必感慨京城的风尘之恶，还是争取清明之前回到家乡吧。这既和开篇两句绾合照应，又与颔联颈联自然贯通。
93．本诗思想感情丰富，请简要分析。
阅读下面这首宋诗，完成下列小题。
晚泊①
陆游
半世无归似转蓬，今年作梦到巴东。
身游万死一生地，路入千峰百嶂中。
邻舫有时来乞火，丛相无处不祈风。
晚潮又泊淮南岸，落日啼鸦戍堞②空。
【注】①陆游因“力说张浚用兵”的罪名被罢黜，闲居四年后被任命为夔州通判，此诗即作于赴任西行途中。②堞：城上的短墙。
94．下面对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A．诗歌开篇用了比兴的手法，写出了诗人入蜀的原因，引出了后文写自己的心情。
B．本诗构思巧妙，颈联才通过泊船时的一件小事及眼前的景色正式人题写“晚泊”。
C．颔联实写了蜀地“万死一生”“千峰百嶂”的恶劣环境，侧面烘托诗人的心情。
D．尾联夜泊淮南，写出落日啼鸦，渲染出凄凉的气氛，烘托诗人悲伤的心情。
95．整首诗表达了诗人哪些感情，请结合诗句简要分析。
阅读下文，完成题目。
镜湖女
（南宋）陆游
湖中居人事舟楫，家家以舟作生业。
女儿妆面花样红，小伞翻翻乱荷叶。
日暮归来月色新，菱歌缥缈泛烟津。
到家更约西邻女，明日湖桥看赛神。
96．从体裁上看，本作品属于（ ）
A．古体诗 B．近体诗 C．五言律诗 D．诗余
97．对本作品分析不恰当的一项是（ ）
A．“事舟楫”写湖边的人家日常靠船为生。
B．“乱荷叶”写女子摆动的伞把荷叶搅乱。
C．“月色新”写傍晚景色，暗示时间转换。
D．“泛烟津”写若有若无的歌声随波荡漾。
98．下列对古诗分析不正确的一项是（ ）
A．陆游的《镜湖女》，塑造了镜湖边船家女子勤劳、美丽、活泼可爱、乐观积极的形象。波平如镜的镜湖之上，粉面如花头顶荷叶的美丽女子，坐在小船上，忙碌着，风景如画。
B．整首诗运用浅显直白的语言，“事舟楫”写湖边的人家日常靠船为生。“乱荷叶”写女子摆动的伞把荷叶搅乱。“月色新”写傍晚景色，暗示时间转换。“泛烟津”写若有若无的歌声随波荡漾。
C．全诗以清新的景色烘托镜湖女的清丽。开头两句和结尾两句运用叙述的手法塑造形象，中间四句运用描写的手法。
D．尾联，劳累了一天的镜湖女儿回到家中又互相邀约第二天一起去看迎神赛会，表现出女孩子们的青春活力和对生活的热爱。
阅读下面这首宋词，完成题目。
鹊桥仙·夜闻杜鹃①
陆 游
茅檐人静，蓬窗灯暗，春晚连江风雨。林莺巢燕总无声，但月夜、常啼杜宇。
催成清泪，惊残孤梦，又拣深枝飞去。故山②犹自不堪听，况半世、飘然羁旅？
【注】①宋孝宗乾道八年（1172）初，陆游做四川宣抚使王炎的幕僚，积极参加抗金战争，战绩显著。正当前线节节胜利，即将收复长安之际，王炎调往都城临安枢密院，陆游也被调任成都府路安抚司参议官，离开抗战前线。此词是他到成都之后所写。②故山：家乡。
99．下列对这首词的内容的理解和赏析，不正确的两项是（　　）
A．词的首句描绘了春晚寂静、灯光昏暗、风雨凄迷的景象，是为词中的主角“杜鹃”的出场做铺垫。
B．词中用“林莺巢燕总无声”来衬托“常啼”杜鹃，更加突出杜鹃叫声的悲切、凄惨。
C．下片开头三句运用拟人手法通过描写杜鹃叫声、动作，表明作者对杜鹃夜啼的无可奈何。
D．“不堪听”是因为杜鹃叫声凄惨不断，常常滴血而不止，表达了对夜啼杜鹃的同情。
E．全词先绘景，渲染气氛，再用对比烘托杜鹃夜啼，引发感受，最后联想表达人生感慨。
100．词的最后两句“故山犹自不堪听，况半世、飘然羁旅”，表达了词人怎样的思想感情？
阅读下面这首宋诗，完成下面小题。
秋夜
陆游
秋气侵帷梦不成，一灯西壁翳还明。
风高露井无桐叶，雨急烟村有雁声。
击筑谁同燕市饮①？赁舂方作会稽行②。
从来自许知何等，堪叹江湖白发生。
【注】①《史记·刺客列传》载：“荆轲嗜酒，日与狗屠及高渐离饮于燕市，酒酣以往，高渐离击筑，荆轲和而歌于市中，相乐也。”②东汉隐士梁鸿曾依傍吴郡名士皋伯通，住在皋家廊庑之下，受雇为人舂米。后来，皋伯通欣赏他，给予优待。“会稽行”指梁鸿前往吴郡依傍皋伯通之事。
101．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A．秋夜寒气侵袭，加上忧愁郁结于心，诗人夜不成寐，只有忽明忽暗的孤灯与他做伴。
B．颔联描写大风、露井、急雨、雁声等意象，视听结合，生动地展现了秋夜乡村景象。
C．诗人以才学自负，如今仍不得志，诗歌将理想与现实对照，使诗人的愁苦之情倍增。
D．诗歌层次清晰，前两联着意于写景，景中寓情；后两联着意于抒情，皆为间接抒情。
102．颈联化用典故表达了诗人怎样的思想感情？请简要分析。
参考答案：
1．C
2．“空”字在此处意为“陡然”，诗人感叹自己陡然记起当年快意的游赏。一个“空”字突出了诗人壮志未酬的悲痛与感伤，对南宋朝廷缺乏政治人才、复兴国运无望的忧伤、悲痛，暗含了诗人对昔日志同道合的友，人的无限追怀。
【解析】1．本题考查学生分析理解诗歌内容的能力。
C.“但诗人相信自己有能力改变这世道”错。颈联写的是风俗人情败坏，世衰道弊，礼崩乐坏，天下行将大乱。是对当时社会客观的描写与慨叹，没有表现作者改变世道的信心。
故选C。
2．本题考查学生鉴赏诗歌炼字的能力。
尾联的“空”是“白白地”、“徒然”的意思，句意为：那批支撑国家政局的精英人物现在还有谁在，自己徒然追忆当年与精英人物的快意游赏。
支撑国家政局的精英人物已然作古，即使朝廷现在想有所作为，又能与谁共图大事。一个“空”字突出了诗人壮志未酬的悲痛与感伤，对南宋朝廷缺乏政治人才、复兴国运无望的忧伤、悲痛；当年与自己快意同处，一起为国家大事谋划的志同道合朋友都离自己而去，作者只能徒然回忆、追思。
3．A
4．相同点：都写乡村风光和对乡村的热爱之情。
不同点：①《西村》侧重写自然风光，《游山西村》侧重写乡村人情和古民风俗。
②《游山西村》还体现出深刻的哲理。
【解析】3．本题考查学生理解诗歌内容的能力。
A.由诗中最后一句“一首清诗记今夕，细云新月耿黄昏”可看出，“清风吹拂，新月出现的黄昏时分”是诗人作此诗的时间，而非“叩门求浆”的时间。
故选A。
4．.本题考查学生鉴赏诗歌情感的能力。
《西村》《游山西村》都描写了都写乡村风光和对乡村的热爱之情。《西村》侧重于对自然风光的描写，通过“风送禽语”和“苔侵墨痕”表现山村风光的幽静，《游山西村》除却自然风光外，更侧重描写山村的风土人情和风俗，通过对“箫鼓追随”的春社情景的描写和“衣冠简朴”的村民的描写，表现山村生活的淳朴和作者的喜爱之情；《西村》通过“往岁”和“今夕”的对比表现世事的变换，《游山西村》主要侧重今日之景，同时写景之外还蕴含哲理，表现出逆境中往往蕴含着无限的希望。
5．C
6．相同原因：由良辰美景而兴尽悲来；由怀想古人产生感慨（世殊事异）。
不同内容：王羲之感慨生死，关注当下；陆游则自嘲“身闲”，感慨不得重用。
【解析】5．本题考查学生对诗歌内容理解和赏析的能力。
C.“形象描写出诗人借酒浇愁的情状”错误，“酒酣”是酒喝得尽兴、畅快，此时舞起衣袖，兴尽乘月划船归来。这是诗人喝酒高兴的情状。
故选C。
6．本题考查学生比较阅读之理解诗歌内容，把握作者感情的能力。
相同内容。陆诗中“酒酣起舞”，月下归舟，本是良辰美景，欢乐至及，而后生悲；王羲之由良辰美景的“信可乐也”，而生“情随事迁，感慨系之矣。向之所欣，俯仰之间，已为陈迹，犹不能不以之兴怀。况修短随化，终期于尽”的兴尽悲来之情。二者都是由良辰美景而兴尽悲来。
陆诗“江左诸贤嗟未远，感今怀昔使人愁”，王羲之“虽世殊事异，所以兴怀，其致一也”，二人都是由怀想古人产生感慨。
不同内容。由“固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作”可知，王羲之感慨生死，关注当下；由“江左诸贤嗟未远，感今怀昔使人愁”可知，陆游以江左诸贤自比，但却“身闲”至极，感慨不得重用，因此愁绪万千。
7．B
8．同：从处境来说。陆游和苏轼都是不被皇帝重用的闲散之人。
异：苏轼自称“闲人”除了有被贬的郁闷之外，更多的是自我排遣后的释然、内心的豁达。
陆游自称“闲人”，表现出的则是不屑、愤慨不平之气，矛头直指最高统治者。
【解析】7．本题考查学生对诗歌内容的理解和赏析能力。
B.“给我们塑造的是一个怡情山水、隐逸闲适的渔翁形象”分析错误。根据“谁记当年豪举”,“又何必君恩赐与”流露出的愤慨不平之气可以看出他依然想有所作为，并不是怡情山水、隐逸闲适。塑造的是一个壮志未酬而只能无奈隐居的闲散的江边渔翁形象。
故选B。
8．本题考查学生对诗歌比较阅读的能力。
在两部作品中，陆游与苏轼都自称“闲人”，之所以如此称呼，与当时二人的处境有关。陆游当时告老还乡，在乡间闲居。而苏轼则是被朝廷贬谪到边远的地区担任一个可有可无的官职。所以二人都自称“闲人”，是因为两人都是不被皇帝重用的闲散之人。
虽然都自称“闲人”，但二人在其中所表露的情绪却有所不同。《记承天寺夜游》表达的感情是微妙而复杂的，贬谪的悲凉，人生的感慨，赏月的欣喜，漫步的悠闲都包含其中。作者“解衣欲睡”的时候，“月色入户”，于是“欣然起行”，月光难得，不免让人欣喜。可是没有人和自己共同赏月，只好去找同样被贬的张怀民，这里面有多少贬谪的悲凉与人生的感慨呀！两人漫步中庭，又是悠闲的。自比“闲人”，则所有意味尽含其中。因此说苏轼在《记承天寺夜游》表现出了一种对生命的理解和豁达，虽然有被贬的郁闷，但更多的是自我排遣后的释然、内心的豁达。
与苏轼不同，陆游词中的“镜湖元自属闲人，又何必君恩赐与”一句，唐代诗人贺知章老去还乡，玄宗曾诏赐镜湖一曲以示矜恤。陆游借用这一故事而翻出一层新意——君恩（皇帝）既置他于闲散，这镜湖风月本来就只属闲人，还用得着你官家赐与吗？再说，天地之大，江湖之迥，何处不可置他八尺之躯，谁又稀罕“官家”的赐与？这个结句，表现出夷然不屑之态，愤慨不平之情，笔锋直指最高统治者，它把通首迭经转折进层蓄积起来的激昂不平之意，挟其大力盘旋之势，千回百转而后骤现，故一出便振动全词，声情激昂，逸响悠然，浩歌不绝。
9．C
10．①尾联写对青海月的盼望，既表现了昂扬的斗志，也倾诉了看不到希望的无奈，充满难以抑制的悲愤之情。②汉家营是从汉朝军队引申出来的，在古代专指国家军队，借用这个典故，表明诗人盼望着收复中原的好消息。③尾联是对全诗洋溢着的浓厚的忧国之情的深化，充满了深沉悲壮、悠远深邃的爱国情怀。
【解析】9．本题考查学生理解赏析诗歌内容及艺术手法的能力。
C.“汴京和洛阳的朋友已经多年失去联系”错，此句是指汴京和洛阳失陷多年，没有收复的消息。
故选C。
10．本题考查学生理解分析诗人思想感情的能力。
尾联写“何时青海月，重照汉家营”，意为：青海上空的月亮，何时又能重新照耀到汉家的营地呢？这一质问充满了作者对收复失地的强烈愿望，表现作者昂扬的斗志，但又因朝廷没能及时收复失地而产生无奈和悲愤之情。
“青海”是对边关的代称，如“君不见青海头，天阴雨湿声啾啾”，“汉家营”则是对朝廷军队的代称，故而这两句表达的是诗人希望朝廷能够收复边关之意，表现作者对朝廷收复失地的期盼。
然而“何时”一词，又让诗人的期望不知何时才能实现，结合当时的时代背景，也可看出诗人对于朝廷始终不肯收复失地的失望与无奈，期盼越深，这种失望与悲愤就越强烈，透露出诗人忧国忧民之情。
尾联语言朴实，然而蕴含的爱国忧国之情深厚，充满爱国情怀，故而是“用语清浅，但用意却悠远深邃”。
11．D
12．①陆诗首联中“薄如纱”的世道及谁让自己作客京城的问句可看出有壮志未酬、报国无门的悲愤；客栈无眠、无比焦急但只能在百无聊赖中写字和分茶，写出对统治者不作为的愤激；
②林诗中祖国青山无比美好，但有人在临时都城中享乐，可知有对醉生梦死者的愤慨；人们直把杭州作汴州写出对不求收复故土者的愤恨。
【解析】11．本题考查学生分析理解古诗内容和结构手法的能力。
D.“念及清明，只想及早回家，不再威武不屈”错。作者奉诏入京接受职务，赴任之前，先到临安（今杭州）去觐见皇帝。诗人声称清明不远，应早日回家，而不愿在所谓“人间天堂”的江南临安久留。应召入京，却只匆匆一过，便拂袖而去。陆游这里反用其意，其实是自我解嘲。并非不再威武不屈。
故选D。
12．本题考查学生评价诗歌思想感情的能力。
（1）陆诗
首联开口就言“世味”之“薄”，并惊问“谁令骑马客京华”。此番奉诏入京，被任命为严州知州。对于一生奋斗不息、始终矢志不渝地实现自己的报国理想的陆游来说，授之以权，使之报国有门，竟会引起他“谁”的疑问。足可看出诗人内心壮志未酬、报国无门的悲愤。
颔联说诗人只身住在小楼上，彻夜听着春雨的淅沥；次日清晨，深幽的小巷中传来了叫卖杏花的声音，告诉人们春已深了。“一夜”两字不暗示了诗人一夜未曾入睡，国事家愁，伴着这雨声而涌上了眉间心头。他虽然用了比较明快的字眼，但用意还是要表达自己的郁闷与惆怅，而且正是用明媚的春光作为背景，才与自己落寞情怀构成了鲜明的对照。
颈联说在这明艳的春光中，诗人只能做的是“矮纸斜行闲作草”，这一句实是暗用了张芝的典故。说自己客居京华，闲极无聊，无事而作草书，晴窗下品着清茗，表面上看，是极闲适恬静的境界，然而在这背后，正藏着诗人无限的感慨与牢骚。国家正是多事之秋，而诗人却在以作书品茶消磨时光，真是无聊而可悲！于是再也捺不住心头的怨愤。
尾联不仅道出了羁旅风霜之苦，又寓有京中恶浊，久居为其所化的意思。诗人声称清明不远，应早日回家，而不愿在所谓“人间天堂”的江南临安久留。诗人应召入京，却只匆匆一过，便拂袖而去。陆游这里反用其意，其实是自我解嘲。
总之，陆游借本诗既写出了壮志未酬、报国无门的悲愤，又写出对统治者不作为的愤激。
（2）林诗
“山外青山楼外楼”描写山河的美好，表现出的是一种乐景。“西湖歌舞几时休？”是诗人面对国家的现实处境，触景伤情。一个“休”字，暗示了诗人对现实社会处境的心痛，更为重要的是表现出诗人对当政者一味“休”战言和、不思收复中原失地、只求苟且偏安、一味纵情声色、寻欢作乐的愤慨之情。运用反问手法，强化了自己的对这些当政者不思收复失地的愤激之情，更表现出诗人对国家命运的担忧。
“暖风熏得游人醉”，“游人”在这里不能仅仅理解为一般游客，它是主要特指那些忘了国难，苟且偷安，寻欢作乐的南宋统治阶级。诗人面对这不停的歌舞，看着这些“游人们”陶醉其中，不由得表现出自己的感慨之情。“暖风”一语双关，在诗歌中，既指自然界的春风，又指社会上淫靡之风。一个“熏”字，暗示了那些歌舞场面的庞大与热闹，为“游人们”营造了靡靡之音的氛围。一个“醉”字，把那些纵情声色的“游人们”的精神状态刻画得惟妙惟肖。“直把杭州作汴州”揭露那些“游人们”无视国家前途与命运，沉醉在醉生梦死、不顾国计民生的卑劣行为，同时，也表达诗人对国家民族命运的深切忧虑，及其对统治者只求苟且偏安，对外屈膝投降的愤怒之情。
所以，林诗中主要表现了对醉生梦死者的愤慨；对把杭州作汴州，不求收复故土者的愤恨。
13．B
14．①直抒胸臆。诗歌结尾“感慨长吟恐过悲”直接将自己罢官赋闲后，内心的辛酸、悲愁之感抒发出来。②借典故抒情。颔联使用《战国策》中冯谖的故事，表面是自嘲富贵难求，实际上表现出自己不被重视、难得重用的一腔愤慨之情。（或：颈联使用李广、要离的典故，写活着的时候要随李广居蓝田山中，死后墓地也要与要离为邻，以此表达诗人对两位英雄的同情、仰慕以及自己怀才不遇、壮志难酬之慨。）
【解析】13．本题考查学生综合鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧的能力。
B.“不禁想到还是隐居起来种菜终老为好”错误，诗人一贯想为国驰驱，收复失地，以“英雄”自命，现在却被迫“闭门种菜”，命运可能要他“老”于这种境遇之中，不免引起他的愤慨。表达闲居的无奈与愤慨之情。
故选B。
14．本题考查学生鉴赏诗歌表达技巧的能力。
直接抒情：“感慨长吟恐过悲”感慨地吟咏恐怕是过于可悲。这是直抒胸臆，直接表达罢官赋闲后的辛酸、悲愁之感。
用典抒情：颔联“闭门种菜英雄老，弹铗思鱼富贵迟”将老于自己归乡种田这种境遇，穷途乏而有所希望富贵的到来。用《战国策》冯谖客孟尝君家，不受重视，弹铗而歌“食无鱼”的故事，以自嘲富贵难求。这句表面说“思鱼”和叹“富贵迟”，实际上表现出自己不被重视、难得重用的一腔愤慨之情。
颈联“生拟入山随李广，死当穿冢近要离”活着想要入山中跟随李广，死了也要打通墓道和要离的距离更近。颈联以仰慕李广与要离明志。诗说要“入山随李广”，指李广罢居南山射猎事。“穿冢近要离”，则表示死后墓地要与要离为邻。表达诗人对两位英雄的同情、仰慕以及自己怀才不遇、壮志难酬之慨。
15．D
16．①“万卷藏书不救贫”，诗人虽然饱读诗书，满腹才华，却无处施展，可读出诗人怀才不遇的苦闷和愤懑；
②颔联和“照水”一句，感叹时光流逝，深含年华易逝的悲慨和虚度年华的惆怅心情；
③“开编”句说打开书卷阅读，如遇平生向慕的古人，传达出与古人神交的喜悦和满足；
④尾联是诗歌主旨所在，诗人当年雄心不改，欲舍身报国却又无可施展，徒留无奈的自嘲自叹。
【解析】15．本题考查学生鉴赏诗歌内容和艺术手法的能力。
D.“这是一首浪漫主义诗作”说法错误，应该是现实主义诗作。
故选D。
16．本题考查学生鉴赏诗歌情感的能力。
前两句，诗人概述归家后生活的清贫。陆家世代诗书传家，藏书丰富，但生活比较清贫，“万卷藏书不救贫”既是诗人对一家生活的真实写照，也是他满含辛酸的自我解嘲，可读出诗人怀才不遇的苦闷和愤懑。
颔联“燕去燕来还过日，花开花落即经春”，诗人抓住有特征的物候变化，一鸟一花，一动一静，生动形象地描绘了时间的流逝。
颈联写在物候变化中读书成了诗人生活的重要部分，打开书本，古圣先贤，良师益友都在眼前，诗人的生活、诗人的感情都与书本交织在一起，传达出与古人神交的喜悦和满足。在与书为伴的过程中，岁月天天流逝，人也一天天衰老，“照水惊非曩岁人”，一个“惊”字写出了诗人对岁月催人老的慨叹。
末两句，诗人以自嗨的口气抒发了自己抗敌报国的豪情。尽管诗人罢官归家，退居林下，且已年逾古稀，贫病交加，但灭胡的雄心尚在，自己也曾登高远望，慷慨悲歌，希望能够舍身报国，但这只是空想而已，这“自笑”二字饱含着诗人辛酸的自嘲，意味深长，既表现了诗人执着深厚的爱国感情，又流露了壮志难酬的郁闷感叹，还间接地揭露了权贵们苟安妥协的嘴脸。
17．C
18．共同点：两首词的末句都表达了抗敌之心不死，决心再上战场的雄心壮志；同时也用问句抒发了不被重用的悲凉失落之感。
不同点：一是从自我形象“鬓”上落笔，写年岁已老，反衬壮心之强；一是以历史人物廉颇自比，突出壮怀激烈。
【解析】17．本题考查学生鉴赏诗歌内容和艺术特色的能力。
C.“是词人由‘不知何地’的梦境回到现实后的联想”错误。上片都是写梦境，所以“想关河，雁门西，青海际”都是梦境，都是虚写。
故选C。
18．本题考查学生评价诗歌中作者的思想情感的能力。
“有谁知，鬓虽残，心未死？”是说“有谁知道，我的鬓发已经斑白，收复中原的爱国之心却未死？”篇末直抒感慨，身虽老而雄心仍在，于苍凉悲愤之中更见豪壮之气，表达了自己日思夜梦以求报国的壮志，也包含了壮志难酬、报国无门的悲愤。
“凭谁问廉颇老矣，尚能饭否”，是说“廉颇老了，饭量还好吗？”作者以廉颇自比，一是表白决心，自己和廉颇当年一样，愿意随时为国杀敌；二是显示能力，自己和当年的廉颇一样，老当益壮，勇武不减当年；三是抒写忧虑，词人以廉颇自况，忧心自己报国无门，壮志不能实现。
综上所述，两首词的末句都运用了问句，既表达了作者报效国家的雄心壮志，同时也抒发了壮志难酬、报国无门的悲凉失落之感。
不同点，“有谁知，鬓虽残，心未死？”是从自我形象的“鬓”上落笔，写自己虽然年华逝去，但壮心不已，反衬了自己坚定的报国忠心；而“凭谁问廉颇老矣，尚能饭否”，是词人以老将廉颇自比，突出自己报效国家的赤胆忠心。
19．D
20．读书情景不同：①陆诗描写了诗人在孤灯之下老眼昏花地阅读蝇头小字的情景；②辛诗描写了诗人读到可笑之处掩卷起身，揉着肚子大笑在长廊里踱步的情景。
读书目的各异：①陆诗中，诗人的读书目的是为天下黎民百姓谋福祉；②辛诗中，诗人对是非得失感到迷茫，想通过读书来解决疑惑。
【解析】19．本题考查学生对诗歌的综合理解和赏析能力。
D.“‘细较量’……刻画出诗人虽已年迈仍然坚持苦读的情状”错。“细较量”意思是仔细评读，辛诗未言及“年迈”“苦读”等情状。
故选D。
20．本题考查学生对诗歌思想内容的鉴赏能力。
读书情景不同：
陆诗“灯前目力虽非昔，犹课蝇头二万言”，蝇头，比喻字小的和苍蝇头一样。这两句说，在微弱的油灯下看书，眼睛已大不如从前了。但我每天仍然要阅读二万多如蝇头一样字的书籍。描写了诗人在孤灯之下老眼昏花地阅读蝇头小字的情景；辛诗“掩卷古人堪笑处，起来摩腹步长廊”，读到古人写的可笑之处，诗人不禁掩卷大笑，一边在步廊中散步一边不停地揉笑疼的肚子。描写了诗人读到可笑之处掩卷起身，揉着肚子大笑在长廊里踱步的情景。
读书目的各异：
陆诗“归志宁无五亩园，读书本意在元元”，归老隐居的志向就算没有那五亩田园也依然如故，读书的本意原在于黎民百姓。表明诗人的读书目的是为天下黎民百姓谋福祉；辛诗“是非得失两茫茫，闲把遗书细较量”，“是非”“得失”为立人之本；“两茫茫”寓意是非不知，得失不明。诗人对是非得失感到迷茫，想通过读书来解决疑惑。
21．C
22．①对比的手法。用张释之为王生结袜和潘岳谄媚高官对比，表达了诗人宁愿像张释之礼待王生那样为乡邻做些有益的事情，也不学习潘岳之流趋炎附会权贵；②表达出诗人归隐山林、厌恶官场、保持高洁品格的情感。③人的一生，要坚持追求自己的人生价值，找到生活的乐趣；如果没有高尚的情怀、人生的追求，即使身居高位，也没有了人生的价值。
【解析】21．本题考查学生对诗歌的理解和赏析能力。
C.“但依然希望被朝廷重用的理想”错误。表现诗人在帮助相邻后得到的回报和满足，以及在山林生活的惬意、闲适等，没有希望被朝廷重用的情感。
故选C。
22．本题考查学生鉴赏诗歌表达技巧、诗人情感等能力。
诗歌颔联的意思是宁愿心甘情愿地做像张释之为王生结袜那样的人，也不作像潘岳那样谄媚高官的人。这里将张释之为王生结袜和潘岳谄媚高官进行对比，通过后文可知，诗人在罢官期间为乡邻施药，就像山间的鸟一样与世无争，所以通过对比，表达了诗人宁愿像张释之礼待王生那样为乡邻做些有益的事情，也不学习潘岳之流趋炎附会权贵。同时也表达了自己隐居山林、不愿做官、不趋炎附势、保持高洁品质的情感。这首诗写于诗人被罢官多年的晚年时期，但是诗人为乡邻施药让自己很快乐，就像山间那与世无争的鸟一样，所以人的一生要找到自己的价值，找到生活的乐趣，即使不能身居高位，也要有高尚的情怀、人生的追求。
23．B
24．（1）回忆与友人离别的场景，表达别后的思念和伤感。（2）友人在寺院中题写的诗文广泛流传，脍炙人口，表现了放翁对南涧的怀念和敬重。（3）抒写朋友热切的“归思”以及自己对相聚“欢情”的回味，从友人和自己两面着笔，表达朋友之间的思念和离别的感伤。（4）表达对友人回赠太迟的歉疚。
【解析】23．本题考查学生对诗歌的综合理解和赏析能力。
B.“再忆好友别后的飘零”错。颔联两句可作互文解读：韩元吉在寺院中题写的诗文广泛流传，脍炙人口。既有对往事的回忆，同时又表达了对友人文采风流的赞美之情，表现了放翁对南涧的怀念和敬重。没有选项中所说的“再忆好友别后的飘零”。
故选B。
24．本题考查学生评价诗歌中作者的思想情感的能力。
首联“平日杯行不解辞，长亭况是送君时”起笔轻约，对照写来。“杯行”即沿座行酒，描摹了宴饮场合饮酒之状。“不解辞”即不会推辞。放翁言平时宴饮场合都不会推辞饮酒，更何况是在长亭送别志同道合的友人上路呢？两句均是虚写回忆，以“平日杯行”衬托“长亭送君”，“平日杯行”宴饮场面热闹，“长亭送君”送别场面冷清，用热闹反衬冷清——倍增其离别伤怀。而时过境迁，再回首当时分袂痛饮的过程，愈见思念情深。
颔联“几行零落僧窗字，何限流传乐府诗”承上句而来，将凝思从分别场景牵扯到友人身上。“几行零落僧窗字”当为韩元吉在僧窗寺壁上题写的诗文，忆其人而及其诗与字。“何限”是“多少”之意。颔联两句可作互文解读：韩元吉在寺院中题写的诗文广泛流传，脍炙人口。三、四句表现了放翁对南涧的怀念和敬重。
颈联用比喻手法直抒内心情绪。“归思恰如重酝酒”从对面落笔，站在韩元吉的角度抒情，归来重聚的热切有如“重酝酒”一般。重酝酒是再次或多次酝酿的酒，味道极为醇厚。诗人为突出思念的深沉，用重酿酒作为喻体，形象贴切，且暗合首联之宴集和送别句，浑然一体。第六句“欢情略似欲残棋"以我眼观物，相聚时的欢愉像一盘将尽的棋局，无力挽回，喻指心绪茫然，空劳牵挂。
尾联合拢全诗。“龙蛇”泛指书法、文字，此处当指韩元吉寄给诗人的一首气势磅礴的赠别诗，即诗题“别后见赠”之意。此句关合着诗歌的第三句，写自己怀想着元吉的诗与文字，没想到真收到了友人的来信，见字如面，感慨万千。最后一句以用典来表现，“文园”指汉朝的司马相如，因其做过管理汉文帝的陵园孝文园的文园令而以文园代指。“属思”即构思。放翁于此句曾有注解：“诗来弥月，乃能和答，故云。”感慨友人书信寄来已满一个月，而自己一直未能构思成诗，回赠已迟，向友人表示歉意。
25．B
26．抒情方式：都采用了间接抒情的方式。
抒发的情感：
同：都表达了诗人的爱国热情，希望用实际行动来报效国家，抒发忧国忧民的情感。
异：“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”表达了诗人有心报国却遭排斥而无法杀敌，一腔御敌之情只能形诸梦境。“白发未除豪气在，醉吹横笛坐榕阴”中诗人认为自己虽然因多病而早生华发，但豪情壮志依然存在，仍将奋发拚搏。
【解析】25．本题考查学生对诗歌的理解和赏析能力。
B.“又暗示了当时的政治形势”错误。颔联是在具体描写浮桥，突出了浮桥景象的磅礴壮观，并不能暗示当时的政治形势。
故选B。
26．本题考查学生对抒情方式、诗歌的情感以及比较阅读的把握能力。
“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”意思是夜深了，我躺在床上听到那风雨声，就梦见自己骑着披着盔甲的战马跨过冰封的河流出征北方疆场。由自然界的风雨又想到国家的风雨飘摇，由国家的风雨飘摇自然又会联想到战争的风云、壮年的军旅生活。这样听着、想着，辗转反侧，幻化出特殊的梦境——“铁马冰河”，而且“入梦来”。所以，“铁马冰河入梦来”正是诗人日夜所思的结果，淋漓尽致地表达了诗人的英雄气概，但是自己的壮志豪情、报效国家的爱国热情只能借由梦来体现，所以运用了间接抒情的方式，既体现了诗人的爱国热情希望用实际行动来报效国家，忧国忧民的思想感情，也体现了诗人有心报国却遭排斥而无法杀敌，一腔御敌之情只能形诸梦境。
“白发未除豪气在，醉吹横笛坐榕阴”意思是白发已生，却不能消除我心中的豪气，带着酒后的浅醉，在一片榕树的树荫里吹起横笛。诗人认为自己虽然因多病而早生华发，但豪情壮志依然存在，仍将奋发拼搏。所以诗人将自己的豪情壮志通过笛声传达出来，运用了间接抒情的方式。既表达了诗人的爱国热情希望用实际行动来报效国家，忧国忧民的思想感情，也表达了豪情壮志依然存在，仍将奋发拼搏。
27．B
28．D
29．年华已逝的感伤，壮志未酬的愤懑，建功立业的渴望。
【解析】27．本题考查学生理解诗歌内容的能力。
B.“写出时光停滞好似永无尽头”错误，“衮衮年光挽不留”写出时光飞逝挽留不住。抒发年华空逝的愁苦。
故选B。
28．本题考查学生鉴赏诗歌表达技巧的能力。
A.写自己的现状，是实写。
B.写自己身着单薄衣衫，平静地泛舟在这广阔浩淼的苍溟之中。是实写。
C.“遥想”是联想，属于虚写。
D.“醉里挑灯看剑”是实写眼前之景，“梦回吹角连营”是虚写梦境。
故选D。
29．本题考查学生评价诗歌中作者的思想情感的能力。
“衮衮年光挽不留，即今已白五分头”写时光飞逝，自己已经年老，抒发了年华已逝的感伤之情。
“青海战云临贼垒，黑山飞雪洒貂裘”描写开阔壮盛的战争场面，抒发自己矢志报国、建功立业的渴望之情。
“丈夫有志终难料，憔悴渔村死即休”写出自己不被重用，抒发壮志未酬的愤懑之情。
30．D
31．①陆诗描写梅花，把痴迷的爱梅之情淋漓尽致地表达了出来。陆游常以梅花自比，年事虽高，但童心未泯，想学仙人的分身术，变出千万个放翁，使每一株梅花下面都有自己在那里分身欣赏，这足见放翁对梅花的喜爱。同时陆游借对梅花的喜爱、依恋，流露出自己孤高的性格情操。
②汪诗描写梅花，表达客居异地的孤凄和对故乡的深切怀念。故园梅花已落，客馆梅花才开，两相比较，说明“哪里都没有家乡好”。
【解析】30．本题考查学生对诗歌内容的理解和赏析能力。
D.“故园百花开放”错误，“故园花落尽”中的“花”承首句的“梅”，当指梅花而非言他花，如指他花落尽，显得与事实不符。
故选D。
31．本题考查学生比较阅读之赏析诗歌思想感情的能力。
陆诗以奇思妙想与形象的语言表达了对梅花的挚爱。首句写梅花在清晨凛洌的寒风中傲然绽放。次句写诗人放眼四顾，树树梅花开遍山野，犹如山中落满了皑皑的白雪，极为壮观，显示出梅花不畏严寒、果敢独立的气势，语句干净利落，耐人寻味。接着诗人以物喻人，梅花那不屈不挠的精神，正是诗人自身的情怀和节操的写照。诗人以梅花形容自己，自问何时才可化身千亿，立于每一株梅树前，仔细地欣赏着梅花的容颜呢？陆游常以梅花自比，童心未泯，想学仙人的分身术，变出千万个放翁，使每一株梅花下面都有自己在那里分身欣赏，这足见放翁对梅花的喜爱。全诗未用一字抒写自己对梅花如何如何，仅在三四两句中，用“身千亿”和“一放翁”既表现了对梅花的依恋、爱护，又流露出自己孤高的性格情操。
汪诗诗首句写客地见梅。梅开报春，一元复始，万象更新，照理说自有一番喜庆之气，可诗人的心态却不甚佳妙，表现出的是“孤”，是“寒”，一开篇就流露出深重的乡思乡愁。描写梅花，表达客居异地的孤凄和对故乡的深切怀念。故园梅花已落，客馆梅花才开，两相比较，说明“哪里都没有家乡好”。最后两句写怀念故乡。“故园花落尽”，是说故乡的梅花早已凋落殆尽。这一句以故乡花落，反衬客馆始花，进一层写出作者客居他乡的孤苦意绪。“江上一枝开”，这一句是回过头来写客馆的梅花，故园花已落，客馆花才开，以两地花开时差作比，突出表现出“哪里都没有家乡好”这种中国人民的传统心态，抒发了热爱家乡，怀念家乡的思想感情。
32．C
33．①面对扑面而来的飞瀑的水珠，诗人不但不躲避，反而伸展双臂，让清凉的水珠冲洗自己的“醉面”和风尘仆仆的征衣。
②诗人由景而入，让我们看到他醉酒下那颗思绪纷乱的心，感受到他不愿意离开抗金前线却又不得不离开的悲愤，体会到他对恢复大业由追求到失望的哀痛。
【解析】32．本题考查学生对文本相关内容的理解和分析能力。
C.“诗人想象……”分析有误，这不是想象，是亲眼所见、亲耳所闻。当诗人正忘神地遨游在这惊涛骇浪中的世界的时候，盛情的主人，用白玉杯满满地斟了酒，劝诗人饮酒，诗人才收回遐思，回到了现实中的船上。此刻，他听到江涛声合着舟人擂起的鼓声，正隆隆地响成一片，如同春雷一般。
故选C。
33．本题考查学生鉴赏诗歌景物描写与诗人情感的能力。
末两句“醉面正须迎乱点，京尘未许化征衣”是诗人由景入情，以景写心。飞瀑激溅，扑面而来，诗人不但没有躲避，反而伸展双臂，让清凉的水珠冲洗自己的 “醉面”，也净化了一路风尘的征衣。
诗人的动作让我们窥见他内心纷乱的思绪。结合注释可知，诗人结束了八年“铁马秋风大散关”的戎马生涯，由成都顺江而下，东归临安。对于主战派的陆游而言，不能再上战场是他内心的伤痛，意味着收复失地的理想的破灭。他的内心既有不愿意离开抗金前线却又不得不离开的悲愤，也有他对恢复大业由追求到失望的哀痛。而今面对这动人心魄的飞瀑，诗人迎面迎接飞瀑的洗涤，或许就是想要借这纯净晶莹的水滴净化因展望京师之行而思绪纷乱的心境吧。
诗人在末两句中，由景入情，以景写心，流露出微妙复杂的内心世界。
34．C
35．首联第一句写景，描写了荆州(郢都)十月早梅初开，好似一片春意盎然的景象。突出这里天气晴暖，景色优美的特点。第二句抒情，直接感叹岁月就像下坡的车轮，飞快地流逝。以乐景衬哀情，强化了诗人对时光易逝、人生短暂的感伤情绪，寄寓了胸怀大志、迫切希望报国效命的志士的感慨。
【解析】34．本题考查学生理解诗歌内容及把握作者的思想感情的能力。C.“自我的旷达”错误。“淋漓痛饮”“慷慨悲歌”直接抒写诗人与古仁人一样心怀追求却报国无门，只能借“痛饮”“悲歌”消解苦痛。而在长亭下、暮色中，面对已生白发的自己，诗人更深感壮志难酬和孤独怅惘，因而表达的并非旷达之情。故选C。
35．本题考查学生鉴赏诗歌的内容、情感及表达技巧的能力。首联开篇先写眼前景，写古迹的地理环境、景物。“荆州”是地点，是战国时楚国的都城，又称“郢都”；“十月”交代了时间。“早梅”“春”犹如特写镜头，诗人抓住初春的典型意象“早梅”，只用一个“春”字，就唤起了读者对美好春天的无穷遐想：荆州(郢都)十月早梅初开，好似一片春意盎然的景象。突出这里天气晴暖，景色优美的特点。第二句“徂岁”指逝去的时光，“下阪轮”即下坡的车轮。此句说时间过得很快，就像车轮向坡下滚动，这是直接抒情，诗人要表达的是对人生岁月流逝之迅疾的感叹。首联上下句乐景衬哀情，强化了诗人对时光易逝、人生短暂的感伤情绪，寄寓了胸怀大志、迫切希望报国效命的志士的感慨。
36．B
37．①蜀王旧苑的梅花不仅是词人描写的对象，也是两百年来五代蜀国兴衰的见证者。②蜀王旧苑的梅花是词人情感的生发之物。上片借宫苑梅花凝愁忆旧来抒发词人对蜀王旧苑的凭吊。③梅花也是词人情感的寄托者。下片因梅而忆人，“折幽香、谁与寄千里”，表现了词人国家沦丧后，无人可寄的“凄凉意”。
【解析】36．本题考查学生理解和赏析诗歌的内容和艺术手法的能力。B.“在与废苑的对比中写其顽强的生命力”错，词人用梅花表达对蜀国的兴亡之叹。故选B。
37．本题考查学生鉴赏诗歌景物形象的能力。阅读这首词可知，“淡淡宫梅，也依然、点酥剪水”写见证废苑过往之繁华的梅花，如今依然淡淡开放，风姿如常。这句话描写的就是梅花的色与态，梅花是词人重点描写的对象。上半阕因面对五代时蜀旧故宫中的梅花而生兴亡之叹，起句之“斜阳废苑”顿时传达出一种繁华褪尽后的凄凉，面对这样的环境，感慨兴亡往往是人最直接的反应。“淡淡宫梅，也依然、点酥剪水”，道出自然恒常与人事无常这一令人无限感慨的现实。可见梅花也是两百年来五代蜀国兴衰的见证者。然而这一直开放的梅花并非无情，她虽一如既往淡淡开放于这蜀宫废苑，却依依愁悴，似在悲叹蜀宫那逝去的繁华。蜀王旧苑的梅花是词人情感的生发之物。上片借宫苑梅花凝愁忆旧来抒发词人对蜀王旧苑的凭吊。下片因梅而忆人，行人之“别有凄凉意”者，别于上阕中的梅花为五代蜀国的灭亡而感慨，亦别于陆凯的知己分离。当年陆凯在江南折梅而逢驿使，可以就此寄给身在北方陇头的范晔，而如今自己如陆凯一样手捧散发着幽香的梅花，却没有人能够替我带到千里之外的北方，因那里如今已为金人所占。梅花是词人情感的寄托者。
38．D
39．（1）表现出诗人年岁虽老却老当益壮，想要在文学创作上有一番成就的豪情壮志；（2）表现出诗人看淡功名利禄的豁达。
【解析】38．本题考查学生理解诗歌内容，赏析诗歌语言的能力。D．“写出诗人当时生活窘迫，又饥又寒的物质状况让他时常担心”错误，由“惧在饥寒外”可知，诗人“惧”的不是饥寒的物质状况，而是国家状况以及自身有志难伸的处境。故选D。
39．本题考查学生理解诗句意思，鉴赏诗人情感态度的能力。由题干可知，首先要理解“有新功”的意思，然后结合全篇分析其中蕴含的情感态度。“吾年虽日逝，犹冀有

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