资源简介

1.3.1 民族
一、预习案
1、预习目标
（1）知道我国民族的构成状况，正确区分民族和少数民族的差异，认识到我国是一个统一的多民族的国家。
（2）了解我国一些少数民族的风土人情和文化特点。
2、预习重点
少数民族的风土人情和文化特点
3、达标练习
（1）我国共有多少个民族，少数民族有多少个？
（2）在我国各民族中汉族和少数民族各占多少？
（3）在少数民族中人口最多的民族是哪个？
（4）找出人口超过500万的少数民族。
（5）我国少数民族共有（ ）
A．53个 B．54个 C．55个 D．56个
（6）关于民族分布正确的说法是（　　）
A.我国没有一个县或者市的居民是单一民族的
B.江苏居住的少数民族比较多
C.西藏地区没有汉族人居住
D.内蒙全是蒙古族居民
（7）关于民族特色说法正确的是（　　）
A.摔跤是蒙古族的娱乐传统
B.长鼓舞是藏族同胞发明的
C.泼水节是彝族的节日
D.满族人民喜欢居住干栏式木楼
（8）下列我国的四个省区中，民族最多的是（ ）
二、探究案
1、要点回顾
探究一：我国的民族构成
1） 读饼状图了解民族构成特点
2）进一步解析少数民族
人数超过500万的少数民族有哪些？人数最多的少数民族是？
探究二、民族文化差异
1）民族文化之语言（阅读材料，了解各民族之间不同的语言）。
2）民族文化之文字（通过展示实际的百元人民币观察不同民族的不同文字表示。
3）民族文化之传统节日（运用大量的图片展示不同民族的风土人情和文化特色）。
探究活动：比较我国与日本的民族构成有何不同？
当堂训练
1．我国是一个统一的多民族国家，共有民族：（ ）
A．55个 B.65个 C.56个 D.52个
2.我国各民族中分布最广的是：（ ）
A.汉族 B.回族 C.彝族 D.蒙古族
3．我国五个自治区的主要少数民族是：（ ）
A.蒙古族、回族、藏族、维吾尔族、苗族
B.蒙古族、回族、藏族、维吾尔族、壮族
C.回族、藏族、布依族、满族、朝鲜族
D.朝鲜族、回族、藏族、维吾尔族、壮族
4.西双版纳是少数民族聚居的地方，当地喜欢跳孔雀舞、欢度泼水节的民族是：（ ）
A.傣族 B.藏族 C.苗族 D.维吾尔族
3、方法总结
本节课通过读专题地图，阅读材料，小组讨论归纳等方法进行了教学，使得学生学会利用地理思维探讨问题，总结归纳。
参考答案
3、达标练习
1、我国共有多少个民族，少数民族有多少个？56个民族 55个
2、在我国各民族中汉族和少数民族各占多少？汉族占92% 少数民族占3%
3、在少数民族中人口最多的民族是哪个？壮族
4、找出人口超过500万的少数民族。壮族、满族、回族、苗族、维吾尔族、彝族、土家族、蒙古族、藏族
5、C 6 A 7 A 8 A
二、探究案
1）相对于汉族而言，其他的55个民族在人口数量上处于少数，因此，除汉族以外的55个民族称为少数民族。
2）壮族、满族、回族、苗族、维吾尔族、彝族、土家族、蒙古族、藏族
壮族
探究二 活动答案
日本的民族构成比较单一，大和族占总人口的９８％以上，此外还有阿依努人，硫球人。中国是一个统一的多民族的国家。
当堂训练
1.C 2. A 3.B 4. A 5.A维吾尔族 B 傣族 C 朝鲜族 D 蒙古族

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