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1.1坚持改革开放教学设计
2022 年 下学期 九 年级 道德与法治 科
课 题 1.1 坚持改革开放 主 备
课时 1-2 班 级
教 材 概 述 本单元内容介绍了我国改革开放以来取得的历史性成就，既包括改革开放的意义，改革开放如何促进发展，还有改革开放对中国在综合国力、人民生活和国际影响方面的具体体现。介绍了改革开放是决定当代中国命运的关键抉择、关键一招。
教 学 目 标 政治认同:初步了解改革开放史，知道党的百年奋斗重大成就和历史经验，了解中国共产党带领中国人民进行革命、建设、改革的历史性成就。 道德修养:热爱中国共产党，坚持和拥护党的领导； 法治观念:自觉拥护党和国家的改革开放政策； 责任意识:传承改革开放精神，做改革开放的拥护者、支持者和参与者。
教学重点、难点 改革开放的意义
课 时 要 点 改革开放如何促进国家发展
主 备 教 案 二次备课
教学过程： 一一、导学： 如果按下一个手印，你就可能改变你现在吃不饱、穿不暖的局面，但也有可能因此锒铛入狱，甚至威胁生命。你是否愿意按下这个手印？ 师：44年前11月的1天，安徽凤阳小岗村的村民们就聚集在一个土坯房中，冒着风险按下了手印。那么这个手印的结果是成功了还是失败了呢？ 生：成功了 师：没错，这18户村民的举动就拉开了家庭联产承包责任制的序幕。而这也拉开了改革开放的序幕。接下来就让我们一起学习第一课第一框《坚持改革开放》。 二、自学：翻转反馈 认真阅读教材P2-6，三分钟后请同学上来完成下列思维导图： 三、研学：问题探究 一、改革开放促发展 神女应无恙，当惊世界殊。在中国的发展过程中有过很多的变化。 封建社会的腐朽和西方列强的入侵，中国遭受前所未有的苦难，强国富民成为一百多年来中华民族矢志不渝的奋斗目标。中国共产党的成立，带领人民完成新民主主义革命，建设中华人民共和国，中华民族终于站起来了。紧接着我们又开始了社会主义革命，进行社会主义建设。为中国的发展奠定了政治前提和制度基础。直到1978年，十一届三中全会决定进行改革开放，中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。 那么什么是改革开放呢？ 改革：改掉旧的、不合理的部分，使更合理完善。 开放：一方面是指国家积极主动地扩大对外经济交往； 另一方面是指放宽政策，放开或者取消各种限制，不再采取封锁国内市场和国内投资场所的保护政策，发展开放型经济。 【注意】改革开放包括对内改革和对外开放。改革开放≠对外开放 让我们退回改革开放的前夜。让我们看一看安徽凤阳小岗村村民的这一举动为什么会成为中国改革的标志。 农民每天集体劳动后统一记工分，干多干少一个样。当时在凤阳有这么一个顺口溜：头遍哨子不买账，二遍哨子慢慢晃，三遍哨子伸头望。大家想一想，这可能导致什么后果呢？ 生：贫困，越来越懒惰 师：没错，完全平均的制度懒惰的风气蔓延，甚至一些农民过年连一顿饺子都吃不上。为此，小岗村的村民开始了他们的冒险。包干到户。就是将原来集体的天地，划分给农户进行种植，土地上的收成只要交齐国家的，留够集体的，剩下的就是自己的。如果是你，你会怎么耕作呢？ 生：积极耕作。 师：从这里我们可以看到，广大群众的创造性，社会生产力，和社会发展活力都得到了增强。 再这样的奋斗下，让我们看看，小岗村的生活有什么变化呢？ 【展示对比图片】 请大家归纳一下。改革开放有什么意义？ ①极大激发人民群众的创造性，极大解放和发展社会生产力，极大增强社会活力 ②人民生活显著改善，综合国力显著增强，国际地位显著提高 【师】 有的同学说，改革开放是44年前的事情了，我们的生活没有受到改革开放的影响，你认为呢？ 【生】分享自己生活中因为改革开放的变化 【师】没错，改革开放的影响是深远的。从小岗村起步，中国改革开放的征程从农村到城市，从经济领域，到全面深化改革。接下来让我们把目光一起转到长沙，看看改革的春风吹到了长沙又给长沙带来什么样的变化。 请一二组的同学观看视频时思考，改革开放前后下河街买卖方式有何不同？请三四组的同学思考改革开放前后科研工作有何不同？ 【播放视频】 归纳 1.改革开放前后下河街的买卖方式有什么不同？ 下河街最开始的买卖是通过票券买卖，在之后就开始自由买卖。 2.这样的买卖带来什么样的变化呢？ 下河街的生产总值1亿元，税收5百万元。 3.科研工作的不同。 科研工作之前是固定的，一些研究产品束之高阁。现在又公司转化成果。 归纳：改革开放确立了公有制为主体、多种所有制经济共同发展，按劳分配为主体、多种分配方式并存，社会主义市场经济体制等社会主义经济制度。 除了在刚刚视频中看到的科技工作者之外，还有快递员、证券投资者、企业管理者，他们都是我们社会的一员，都为社会的发展贡献自己的力量。每一个岗位都被人们尊重。 说明：改革开放使广大人民群众参与社会劳动、创造社会财富的积极、主动性得到充分调动。尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造正成为社会共识(四个尊重）。 知识检测 请1名同学进行关键词的拖拽，完成这节课的知识检测内容。 固学：固学测试 1.2021年是中国共产党成立100周年。100年来,在中国共产党的坚强领导下,从成立新中国,完成社会主义改造、改革开放,走向伟大复兴,中国发生了翻天覆地的变化。这些变化体现了中华民族（A） A.迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃 B.到达了人类追求的国家富强、人民幸福的终点 C.实现了中国成为世界第一大经济体的伟大目标 D.实现了从社会主义初级阶段到高级阶段的飞跃 2.40年春风化雨，40年跨越腾飞。时至今日，改革开放让人民群众收获了太多的幸福感、获得感和自豪感。下面能够体现人民过上幸福生活的有（B） ①我国城乡就业规模持续扩大 ②物价飞涨，人民收入增长平缓 ③城乡社会保障制度存在差异 ④扶贫工作取得举世瞩目的成就，1000多万农村贫困人口实现脱贫 ①② B.①④ C.②③ D.③④ 3.2021年4月20日，国家主席习近平在博鳌亚洲论坛2021年年会开幕式上的视频主旨演讲。他指出，作为亚洲大家庭重要成员，中国不断深化改革开放，积极推动地区合作，与亚洲同进步，与世界共发展。我们毫不动摇地坚持改革开放是因为（ B） ①富国强民一直是中华民族矢志追求的目标 ②我国的社会主义具体制度已十分完善 ③改革能够解决社会主义事业发展中的所有问题 ④改革为实现中国梦提供强大动力和有力保障 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 五、展学：拓展践行 了解父母的工作，说一说父母所在单位属于那个成分的经济，他的收入属于那种分配方式，他们是如何为家庭、为社会创造财富的。 练习作业 导学： 播放《中国成就》 学生谈感受 二、自学：翻转反馈 认真阅读教材P6-8，三分钟后请同学上来完成下列思维导图： 三、研学：问题探究 二、中国腾飞谱新篇 在刚刚的视频中，你看到了哪些方面的成就？ 你还知道哪些方面的中国成就？ 视频内容： 高铁、中国对世界经济增长贡献、中国港口、中国桥、中国高铁/动车、中国公路、中国军队、中国生态 1.中国腾飞的表现 P6-7 ①综合国力方面：极大解放和发展了生产力，中国已经成为世界第二大经济体、第一大工业国、第一大货物贸易国、第一大外汇储备国，科技、教育、文化等各项事业蓬勃发展。（P6） ②人民生活方面：改革开放以来，我国城乡就业规模持续扩大，人民收入较快增长，家庭财产稳步增加，社会保障体系逐步建立和完善，脱贫攻坚战取得全面胜利，中国人民通过改革开放过上了幸福生活。（P7） ③国际影响方面：成为世界经济增长的主要稳定器和动力源，中国已经成为影响世界的重要力量。（P7） 学生可以继续分享自己知道的中国成就。 全面脱贫、科技城就、航空成就等等 改革开放的地位 P7 播放视频，思考，改革开放对中国来说，意味着什么？如果没有改革开放中国会是什么样的局面？ 改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。 为中国人民 谋幸福，为中华民族谋复兴是党的初心和使命。 【课堂总结】 通过这节课的学习，我们对改革开放有了更加深入的了解，对改革开放的缘起和重要意义进行了梳理，了解了我国建设取得的巨大成就，明白了改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。改革开放就是强国之路、富民之路。 四、固学：在线测试 1.中华人民共和国成立时，我国经济基础极为薄弱。1952年，我国国内生产总值仅为679亿元，人均国内生产总值为119元。改革开放以来，我国经济快速发展,2010年达到412119亿元，超过日本并连年稳居世界第二。目前我国经济总量已经跨越110万亿元大关。这表明 （ ） ①我国国民经济持续快速增长,经济总量连上新台阶 ②改革开放极大解放和发展了社会生产力 ③我国综合国力显著增强,经济建设取得辉煌成就 ④我国经济总体跃居世界第二位,成为世界强国 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 2.改革开放是当代中国最鲜明的特色，是决定当传中国命运的关键抉择，四十多年来。中国通过改革开放( C） ①建立民族区域自治制度 ②极大解放和发展了社会生产力 ③确立中国特色社会主义协商民主 ④建立完善社会主义市场经济体制 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 五、展学：拓展践行 了解改革开放以来家乡的发展成就，以人物采访、摄影作品等形式与同学们分享。可以通过参观湖南省博物院、长沙市博物馆、长沙市规划展示馆等方式进行。 练习作业 《学法大视野》相关内容，预计5-10分钟
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教学后记：

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