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整理图书角
让学生了解班级的图书角的用处，掌握整理图书的方法和技巧，培养学生动手整理图书能力，培养学生爱惜图书的良好品质。
放录像，杂乱的图书角。这么多书，你觉得书摆放得怎么样
总结出：教室杂乱的图书角影响班容，整理图书角很重要。
如何整理图书角
学生讨论得出：按书的形状和书的不同种类进行分类并做好收放和
统计。
1.整理图书角要做哪些准备工作
图书标签、笔、彩笔、统计本
师演示如何进行分类。
图书标签可以帮助我们分清图书的种类，奖同一种类的书贴上标签，最后进行统计。
学生先尝试使用图书标签，先确定书的种类，记录在标签上并贴在相应的位置。
老师边演示，边讲注意点：看清楚书的内容，将不同的书进行分类，并将同一类的书贴上标签，最后做好统计。
学生操作。如有学生不会分类，应及时处理，并鼓励其认真分类，同时指出操作时不当之处，指导改正。
整理图书角动作要领：看清楚书的内容，将不同的书进行分类，并将同一类的书贴上标签，最后做好统计，摆放齐，整理好。
书籍分好类，还要做什么呢？
做好统计，班级内选拔图书管理员，方便同学们借阅图书，并做好登记。
2.还要爱护图书，使图书保持干净和整洁。
3.如发现书有破损现象要及时修补。你以后准备怎样改进它呢 学生提出种种想法。
通过今天的活动，你学会整理图书了吗？图书整理是个细致的活，不仅要认真还要细心，不管在家还是在学校，我们都要按类整理好自己的书籍！
自我评价 ☆☆☆☆☆ 家长评价 ☆☆☆☆☆人生的最大快乐，是自己的劳动得到了成果。——谢党哉

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