资源简介

维护秩序 教学设计
授课学校
授课题目 维护秩序 课时 1
授课教师 授课年级 八年级
教学目标 知道良好的社会秩序促进社会正常运转，保证人们安居乐业；社会规则维护社会秩序；人们应自觉遵守社会规则。懂得规则的重要性，能够自觉遵守社会规则，维护社会秩序。认识到社会秩序与社会规则的关系，树立秩序意识和规则意识。
教学重点 维护秩序靠规则
教学难点 社会生活有秩序
教学资源准备 课件、教案、视频资料（已嵌入课件）
教学过程 教学过程 教师活动 学生活动 设计意图 （数字教材及资源使用）
活动一：播放视频《地铁归来》 活动二：运用你的经验，引导学生阅读材料，回答问题 活动三：引导学生自主学习——了解社会秩序 活动四：引导探究与分享 活动五：引导自主学习——社会生活需要秩序 活动六：引导学生探究与分享 活动七：引导学生自主学习---社会规则对社会秩序的作用 观看视频，体会社会秩序的重要性 思考并回答：（1）社会管理秩序、生产秩序、交通秩序、公共场所秩序。 （2）如果没有秩序，我们的生活将混乱不堪。 思考： 1．什么是社会秩序？ 2．常见的社会秩序有哪些？ 学生总结：①含义：社会秩序是社会生活的一种有序化状态。②种类：包括社会管理秩序、生产秩序、交通秩序、公共场所秩序等。 思考： 1．校门口的这种混乱状况会造成哪些影响？ 2．你认为应如何改变这种混乱的状态？ 提示：1.交通堵塞，易引发交通事故 学生错峰放学，排队行走，汽车错峰通行，交警指挥，人人遵守交通规则。 （1）社会正常运行需要秩序。 每个社会成员都有生存和发展的需要，只有大家有序地占据一定的社会资源和承担相应的社会责任，才能避免混乱、减少障碍、化解矛盾，从而提高社会运行效率，降低社会管理成本。 社会秩序是人民安居乐业的保障。 社会秩序营造良好的社会环境。在有序、整洁、安全的社会环境中，我们享有人身自由和财产安全，享有公平的发展机遇，从而能够感受到生活的美好，激发对生活的热情。 思考：（1）你还知道哪些类似的规则？（2） 这些规则在生活中起什么作用？ （1）戴口罩，排队、保持一米距离。 （2）维护良好秩序，保障生命安全。 阅读教材，找出社会规则对社会秩序的作用。 1、社会规则明确社会秩序的内容。 2、社会规则保障社会秩序的实现。 引出课题《维护秩序》 温故而知新 学会自主学习，阅读教材，提炼问题，回答问题。 分析身边问题，学习教材知识，理论联系实际。 理解、感悟社会生活需要秩序。 认识生活中的规则，理解其重要作用。 懂得社会规则对社会秩序的作用
课后小结 这节课使我们知道了社会生活有秩序，维护秩序靠规则，规则有很多，如道德、法律、纪律等。社会规则明确社会秩序的内容；社会规则保障社会秩序的实现。

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