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初三道德与法治教学案（教师版） 学案编号：3 使用人： 使用时间 ：
课题 2.1 创新改变生活 主备 辅备 观察图片，谈谈你对创新的理解。（5分）这些创新对我们生活的改变有什么重要意义？（7分）探究二：创新引擎材料一：人类的四次工业革命第一次工业革命：蒸汽机的应用 第二次工业革命：电力应用第三次工业革命：信息技术 第四次信息革命：互联网大数据等智能化 材料二：阅读课本P18相关链接：世界各国的创新战略材料三：国家创新驱动发展战略目标第一步，到2020年进入创新型国家行列，基本建成中国特色国家创新体系，有力支撑全面建成小康社会目标的实现。第二步，到2030年跻身创新型国家前列，发展驱动力实现根本转换，经济社会发展水平和国际竞争力大幅提升，为建成经济强国和共同富裕社会奠定坚实基础。第三步，到2050年建成世界科技创新强国，成为世界主要科学中心和创新高地，为我国建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴的中国梦提供强大支撑。材料四：阅读教材第18—19页“探究与分享”材料五：习近平总书记反复强调：科学技术是第一生产力分析上述材料，你可以得出什么结论？【评价训练案】判断并改错让创新成为推动改革的第一动力。创新已经成为世界所有国家发展战略的重心。（3）改革开放是创新的生命。2.创新是引领发展的第一动力。下列关于创新的叙述，错误的是（　　）A．创新指的只是科技领域的创新 B．创新能够让我们获得成就感 C．时代发展呼唤创新 D．创新让生活更美好3.数字乡村建设是乡村振兴的重要内容，也是数字中国建设的重要内容。一点手机。就可“掌控”大棚温度和湿度；借助“云广播”，大量招工信息飞入乡村千家万户；登上电商平台，农产品很快出村进城......数字乡村正展现出澎湃动力。这说明( )①创新改变生活，创新让村民生活更美好②互联网是人们学习和交往的主要方式③科技创新改变着村民的行为方式 ④创新是我们的强国之路A．①② B．③④ C．①③ D．②④4.在 2022 年北京冬奥会上，5G 通信、云转播等新兴科技投入使用，让置身千里之外的 观众获得身临其境的赛事观看体验；面向听障人士的AI 手语解说，让 10．5年来，科技进步对中国经济的贡献率由52.2%提高到57.5%。数字当然能够说明问题，但百姓的体验更为直观。高铁网络四通八达，电子商务愈发成熟，移动支付领先全球，共享经济渗透生活……潜移默化中，创新深刻改变着人们的生活，中国人正习惯和享受着创新发展带来的便利。创新对今天的普通中国人来说也不再遥不可及，因为它已不再神秘。集众智、汇众力，中国创新发展定能跑出“加速度”。创新对今天的普通中国人来说也已不再神秘，请谈谈你对创新的认识。(三个方面即可)（5分）(2)“集众智、汇众力，中国创新发展定能跑出‘加速度’。”当代中国为什么必须坚持创新发展？（6分）作业A层：1----9题B层：a.1---9题 b.背会：实施创新驱动发展的必要性C层：a.完成基础知识默写 b.3----10题 c..背会：实施创新驱动发展的必要性德育安全教育教室走廊不嬉戏，同学 ( http: / / m. / zuowen / tongxue / " \t "_blank )玩乐守秩序。绘制本节课思维导图 本节课反思成功点不足点提高对策
课标 课标要求：以实现中华民族伟大复兴为己任，树立劳动光荣，创造伟大的观念。
内容与学情分析 内容分析 本框下设两目，分别是：第一目，感受创新，第二目，创新引擎。第一目阐述如何理解创新，第二目理解创新的引擎作用。
学情分析 青少年往往局限于从科技发明的角度理解创新，而较少从文化、制度等角度理解创新，因此需要帮助他们形成对创新的全面、理性的认识。
学习目标 1.政治认同：知道创新是中华民族最鲜明的民族禀赋，中华民族的发展史是一部创新史。2.责任意识：通过感受创新，提高对创新的认识，提高创新能力，尽自己的力量推动创新发展，培育学生的责任意识，有助于他们提升对自己、家庭、集体、社会、国家和人类的责任感，增强担当精神和参与能力。
学习重点 1.创新对我们社会生活的影响 2.实施创新驱动发展的必要性
学习难点 实施创新驱动发展的必要性
教法学法 自主学习、讨论法、合作探究法等。
学习过程 个案补充
一．【预习案】请同学们认真阅读课本P14-19内容，思考下列问题，并在课本上做标记。时间：5分钟1、怎样正确认识生活中的创新？（5分）2、创新的意义有哪些方面？（个人、社会）（7分）3、为什么说创新是引擎？（我国为什么要实施创新驱动发展战略？）（6分）4、改革与创新的关系是什么 [（2分）二．【探究案】 探究一：感受创新于无声世界的特殊人群更好地参与到这场盛事之中。上述材料表明（　）A．我们的生活因创新变得便捷，创新让生活更美好 B．时代呼唤创新，线上观赛已经完全取代线下观赛 C．创新是推动发展的唯一动力，创新决定一切 D．我国的整体创新能力最强，科技发展总体水平最高5.2022年3月23日，“天宫课堂”第二课正式开讲，花型折纸在水膜里缓缓“盛开”，泡腾片放入蓝色水球出现神奇一幕。航天员在中国空间站为广大青少年带来了一场精彩的太空科学课。这次“天宫课堂”（　　）①提升了中小学生对宇宙探索、科学技术的兴趣②生动诠释了创新是中华民族最鲜明的民族禀赋③是国家积极落实科教兴国和人才强国战略的又一体现④表明了我国科技水平已经全面走在世界最前列A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④6.自动巡检机器人使矿井开采更安全，北斗卫星为大众出行、智慧物流提供精准定位导航服务，煤炭清洁高效燃烧技术改善空气质量……我国自主创新助推民生发展取得的成效表明创新（　　）A．是解决我国所有问题的关键 B．已成为世界主要国家发展战略的重心 C．增进人类福祉，让生活更美好 D．是推动人类社会向前发展的唯一力量7.享有“国家名片”美誉、具有多项自主知识产权的中国高铁，带给乘客高效、舒适、安全、便捷的乘车体验。2021年12月6日，张吉怀高铁正式开通运营，结束了湘西州不通高铁的历史，助推湘西各项事业开启快进键。这表明（　　）A．高铁是人们首选出行方式 B．我国交通技术跃居世界第一 C．经济发展促进科技创新 D．科技创新让生活更美好8.“创新”是近年来的关键词之一，也是中国未来发展的关键词之一。这是因为创新①能够改变人们的一切生活方式②能够让我们充满生命活力③能够激发潜能，超越自我　④能让一个国家、一个民族成为世界最强的国家或民族 A．①② B．①④ C．②③ D．③④9.创新渗透在生活的方方面面。2021年7月20日，世界首套设计时速达600公里的变速磁浮交通系统在山东青岛成功下线，标志着我国掌握了高速磁浮成套技术和工程化能力。这属于（ ）A．理论创新 B．科技创新 C．制度创新 D．文化创新
答案： 探究一：1.①生活处处有创新。②创新是一种生活方式。③生活的各个领域都需要创新，也都可以创新。
①它不只是从无到有的创造发明，还可以是对已有成果的改进和完善；
②它不局限于科技领域，还渗透在生活的方方面面；
③它不只是灵光乍现的顿悟，更需要年复一年的积累；
④它是个人的创意行为，也是团队、集体的创造活动。（任意5条）
2、①创新给我们带来惊喜，让我们获得成就感。
②创新点燃激情，让我们的生命充满活力。
③创新改变我们的思维方式和行为方式，让我们勇敢面对挑战，激发潜能，超越自我。
④知识的创新提供新的思想和方法，技术的创新促进生产力发展、增加社会财富，制度的创新促进公平正义、推动社会进步；
⑤创新让生活更美好。我们的生活将因创新变得更加便捷、舒适和丰富多彩。
探究二：①创新是推动人类社会向前发展的重要力量。②时代发展呼唤创新。创新已经成为世界主要国家发展战略的重心。
③创新驱动是国家命运所系。实施创新驱动发展战略，推进以科技创新为核心的全面创新，让创新成为推动发展的第一动力，是适应和引领我国经济发展新常态的现实需要。④创新是改革开放的生命。①创新是引领发展的第一动力。
②创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭源泉，也是中华民族最鲜明的民族禀赋。
11题（1）同探究一的答案；（2）同探究二的答案
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