资源简介

(共29张PPT)
《赞美提升魅力》
《赞美的魅力》
学习内容：
1： 为什么要赞美？
2： 体会赞美的魅力！
3： 赞美的艺术和诀窍（重点）
4： 让赞美成为一种习惯（难点）
升旗仪式
我校庆六一活动
庆六一活动图片---女生
庆祝六一活动---男生
参加六一演出的同学：
1 听到--赞美的话---？
2 你内心的感受是：--？
听到的赞美有三种
1赞-----（舞蹈家 歌唱家）
2赞-----（不服气，如果让我跳的话---）
3赞-----（自然大方，为你高兴）
你比Ta好,Ta高兴！
三种赞美--你喜欢？
1狂赞-----不真实（舞蹈家 歌唱家）
2酸赞-----不友好（嫉妒，不服气
如果让我跳的话------）
3真赞-----真诚赞美（自然大方，为你高兴）
你比Ta好,Ta高兴！
活动一 击鼓传花 来点赞
一 赞美同学的优点及你欣赏TA的地方：
二 被称赞的同学发言：
1 哪些优点你认可？
2 哪些优点你没有察觉到？
他们称赞的是我吗？
我真的有这么多优点吗？
不敢接受同学的赞美---？
美国心理学家（Jone）—(Hary)
乔韩窗口理论
完整的自我由四部分组成：
1 公开区域
2 盲目区域
3 秘密区域
4 未知区域
自我的四部分：
1 公开区域：自己了解，别人也了解
2 盲目区域：别人清楚，自己不了解
3 秘密区域：自己了解，别人不了解
4 未知区域：别人和自己都不了解（潜在）
乔韩窗口--动态变化
《赞美的魅力》
你需要善于为你鼓掌的人
来发掘你的未知区域。
说文解字：尚+手=掌
宽敞 尊贵 高贵
给我你高贵的声音=？
说文解字
掌=尚（shang）+手： 宽敞 尊贵
赏=尚（shang）+贝： 礼物 尊崇
赞=先+先+贝：向前进见，拿着礼物拜见长辈。
你伸给别人-----大拇指，
有-------手指是指向自己的
赞美提升的是自己的魅力！
活动二：同学对话
同学之间的赞美
如果你是东东，你如何表达赞美？
学会恰当的赞美
赞美的艺术有哪些？
1：态度真诚 内容具体 语言朴实
2：眼神 微笑 手势
（微表情心理 微动作心理）
1赞美同学（伙伴同学朋友）
2赞美家人（爸妈爷爷奶奶）
3赞美老师（以前现在）
一句赞美的话让你高兴一节课？一整天？
一句赞美的话---让人记一辈子！
*
赞美的诀窍
1根据不同的性格 性别 年龄 场合 。
说不出来---怎么办？
赞！---问？
1别人提到任何你不懂的名词都兴致勃勃的请教
哦，讲讲，为什么？怎么解释？
怪不得，原来如此！！
第一：你这是在暗示尊重对方的专业权威。
第二：你不怕在他面前暴露无知，示好。
第三：显得你很好学上进。
强烈的暗示-----示好。
中国面点—西式糕点（区别）
包子 饺子
粽子 汤圆
蛋糕
冰激凌 披萨
中西饮食---中西心理
包裹严实---展露无遗
东方人：怕别人看出来..
西方人：怕别人看不出来
★ 回顾课程，展望未来：
1 外展：随时随地的赞美，让赞美成为一种习惯！
2 内修：记录你获得的赞美。-自信心的源泉！
接受赞美---------成为一种自然的积极的心理暗示！
(赞美 工具 竞争 差距 使用 魅力)

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