资源简介

1.2.2 地球的公转
预习案
【学习目标】
1．知道地球公转的基本规律。（重点）
2．知道地球公转引起昼夜长短的变化和四季的变化。（重难点）
3．理解划分五带的依据和五带的范围及特点。（难点）
【自主学习】
一、地球公转的概况
（1）定义：地球围绕__________不停地运动。
（2）特征
方向 周期 特征
__________ __________ 地球在公转时，地轴是________的，而且它的空间指向保持____________
二、地球公转的现象（以北半球为例）
在下面地球公转轨道上画出地球公转方向，并填写下面的表格。
1．四季变化
序号 ① ② ③ ④
日期 3月21日前后 6月22日前后 9月23日前后 12月22日前后
节气 春分 _______ 秋分 ________
太阳直射点的位置 ________ 北回归线 ________ 南回归线
四季的形成 3、4、5月为________季 6、7、8月为________季 9、10、11月为________季 12、1、2月为________季
2．地球上的五带
（1）人们根据各地获得________的多少，把地球表面划分为五个带，如图：
A．_______，B．________，C．北寒带，D．________，E．南寒带。
（2）五带特点
五带名称 有无太阳直射现象 有无极昼极夜现象 气候特点
热带 ________ 无 ________
温带 ________ ____ ________
寒带 无 ________ _______
[知识再现]
1.地球自转是围绕地轴自身旋转，周期是一天，方向自西向东。
2.地球自转带来了昼夜交替和时间的差异。
[巧学魔方]
1.歌诀记忆地球公转运动
地球倾斜绕日转，转动一周用一年；
光热多少论冬夏，光热适中在春秋；
春夏秋冬在变换，南北半球正相反。
2.昼夜长短八字诀：点北北长，点南南长
点北北长，即太阳直射点在北半球，北半球昼长夜短，且越往北昼越长，直至出现极昼现象。太阳直射点向北移动的过程，就是北半球白昼增长的过程。
点南南长，即太阳直射点在南半球，南半球昼长夜短，且越往南昼越长，直至出现极昼现象。太阳直射点向南移动的过程，就是南半球白昼增长的过程。
[知识链接]
二十四节气歌
春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。
秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。
每月两节日期定，最多相差一两天。
上半年是六廿一，下半年逢八廿三。
[易错易混]
寒、温、热带与高、中、低纬度的区别：0°～30°为低纬度，30°～60°为中纬度，60°～90°为高纬度；0°～23.5°为热带，23.5°～66.5°为温带，66.5°～90°为寒带。热带地区全部位于低纬度，寒带地区全部位于高纬度，温带地区包括中纬度，还包括低纬度和高纬度的一小部分。
【自主检测】
当地时间2017年12月22日，澳大利亚墨尔本，圣诞节时期的南半球正值炎炎夏日，没有皑皑白雪，没有雪橇麋鹿，更没有炉火熊熊，但圣诞气氛却一点儿不比北半球逊色，人们来到沙滩享受各类水上活动，用南半球独有的场景欢度圣诞节。
澳大利亚和北半球地区的圣诞节情景迥异的原因是什么？
参考答案
【自主学习】
一、地球公转的概况
1.太阳
2.自西向东 一年 倾斜 不变
二、地球公转的现象（以北半球为例）
夏至 冬至 赤道 赤道 春 夏 秋 冬
太阳光热 热带 北温带 南温带 有 终年炎热 无 四季分明 有 终年寒冷
【自主检测】
地球公转造成了太阳直射点的不同，南北半球季节相反。

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