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3.1 多变的天气
预习案
【学习目标】
1．区分“天气”和“气候”的概念，并能正确运用。（重点）
2．识别常用的天气符号，能看懂简单的天气图。（重点）
3．用实例说明人类活动对空气质量的影响。
【自主学习】
一、天气及其影响
1．天气和气候的区别
含义 描述 特点
天气 一个地区_______时间里的大气状况 经常用________、________、冷热来描述 变化________，持续时间短
气候 一个地区________的天气平均状况 某一个地区一年或一段时期的天气平均状况 具有一定特征，一般变化________
2．天气与人类关系非常密切，如对________、生活、________、战争等都有影响。
二、明天的天气怎么样？
1.天气预报
通常，天气预报要说明一日或几日内__________、__________、__________和__________等的情况。
2.卫星云图
在卫星云图上，蓝色表示__________，绿色表示__________，白色表示__________，云的颜色越白，表示云层越厚，这样的地方一般是__________天气。
3.天气预报图常用专用的天气符号来表示：
晴 ____ ____ 小雨 ____ 大雨 ____ ____
雨夹雪 小雪 ____ 大雪 ____ ____ 霜冻 沙尘暴
[知识再现]
1.阅读地图，要学会在地图上辨认方向。面对地图，通常是“上北下南，左西右东”。在这个基础上，还可以再确定出东北、西北、东南和西南的方向。
2.晴朗的天气有利于出行，狂风暴雨对交通、农业等有不利影响，台风对经过地区会造成巨大的灾害。
[巧学魔方]
巧辨天气与气候
天气：短时阴晴雨雪冷热风；
气候：多年平均春夏和秋冬。
[易错易混]
1.在卫星云图上，白色区域不一定下雨。在卫星云图上，白色越浓，表示云层越厚，降雨的可能性越大，但不一定下雨。
2.风向是指风的来向。风向为“北风”，说明风来自北方。
4.在下面横线上填注风向。
三、我们需要洁净的空气
1．空气质量的高低，与空气中所含污染物的数量有关，可以用________来表示。
2．清新的空气，空气质量指数_______，对人体健康_______；污浊的空气，空气质量指数________，对人体健康________。
【自主检测】
2017年12月11日，环保部通报10至11月京津冀大气污染传输通道“2＋26”城市空气质量状况。数据显示，11月，“2＋26”城市PM2.5月均浓度范围为46至91微克／立方米（μg／m3），平均为68μg／m3，同比下降37.0%。
请你结合所学分析影响PM2.5浓度的因素可能有哪些。
参考答案
【自主学习】
一、天气及其影响
短 阴晴 风雨 很大 多年 不大 交通 农业
二、明天的天气怎么样？
1.阴晴 风 气温 降水
2.海洋 陆地 云区 阴雨
3.多云 阴 中雨 暴雨 冰雹 中雪 雷阵雨 雾
4.最上边的为北风，按顺时针依次为东风、东南风、西南风、西风。
三、我们需要洁净的空气
空气质量指数 小 有利 大 有害
【自主检测】
如焚烧秸秆、用煤炉取暖、汽车尾气等。

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