好好宅在家,怎么相处我知道(课件)通用版心理健康六年级上册(共17张PPT)

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好好宅在家,怎么相处我知道(课件)通用版心理健康六年级上册(共17张PPT)

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(共17张PPT)
好好宅在家,
怎么相处我知道
张老师,我有个烦恼,想请您帮帮我,好吗?
可以呀~
每次我一玩iPad,爸爸妈妈就说我,我觉得很烦,就会对他们大喊,摔门,发脾气,我知道生气不对,但我也不知道该怎么办才好,您能帮帮我吗?
我们家现在的亲子关系分数是:
我期待中的亲子关系分数是:
回顾一下你和爸爸妈妈相处的时光,给你和爸爸妈妈现在的关系打分!(0分表示关系很不好,10分表示关系很好)
相处三部曲
看见情绪
自己当时的情绪感受是什么?
想象一下,当你和爸爸妈妈发生冲突时,你的做法是什么?
你当时的情绪感受是什么?
张老师,我有个烦恼,想请您帮帮我,好吗?
可以呀~
每次我一玩iPad,爸爸妈妈就说我,我觉得很烦,就会对他们大喊,摔门,发脾气,我知道生气不对,但我也不知道该怎么办才好,您能帮帮我吗?
大喊、摔门
郁闷、生气
情绪没有好坏之分,只有表达情绪的方式恰当和不恰当
表达情绪的方式
or
情绪红绿灯



①当自己情绪激动时,要提醒自己,现在是红灯状态,要做的事情是先离开当时的环境,或者是闭上嘴巴,做几个深呼吸;
②等自己情绪稍微平稳下来,就是黄灯状态了,这时要思考,采取什么样的行动才是最合适的,不会让自己后悔;
③考虑好了,这个时候自己的情绪也就稳定下来了,这时就可以行动啦。
同理他人
自己
他人
“双赢”
换位思考
冰山理论
行为
情绪感受、想法
爸爸妈妈看见你玩iPad,批评你,不让你玩
情绪感受:担心、生气
想法:玩iPad时间久了对眼睛不好,担心你的健康,也担心你会沉迷,对其他事物失去兴趣


饿
情绪会受人的生理状态的影响
生理状态比较差的时候,耐心值就会降低,也就容易产生不良情绪,甚至会有冲动行为的出现。
爸爸/妈妈,我想您应该是有点累/困/不舒服了,才会对我的行为有这么大反应,我可以理解您,但我希望您能好好跟我说,我也能听进去的。
良好沟通
从“我”出发,非暴力沟通
事实
感受
想法
期待
描述
分享
说明
表达
“发生了什么”
“我想要……”
“我感觉……”
“我希望……”
爸爸妈妈,刚才你们很大声地批评我,不让我玩iPad
我感到有点难过,也有点烦躁
我只是有点无聊,想找点有趣的事情解解闷
我希望你们可以理解我,也相信我,我不会沉迷在里面的,或者当你们方便的时候,我希望你们能够多陪陪我,这样我也不用玩iPad来解闷了。
多鼓励、表扬你的爸爸妈妈
怎么夸
夸什么
你看到的事情
你的感受
你的期待
语言表达
行动表达(拥抱、点赞手势、
赞赏的眼神……)
妈妈做的饭真好吃!我长大也想成为跟妈妈一样厨艺很好的人
爸爸你陪我写作业的感觉真好!真幸福呀!
复 盘
下周见!

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