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第五课 寻觅社会的真谛必背知识 复习学案
一必背知识
1、社会生活在本质上是实践的
2、社会存在与社会意识
人类社会存在和发展的基础，生产方式决定着社会的性质和面貌
4.社会基本矛盾运动
5.社会历史发展的规律
6生产关系一定要适合生产力状况
7上层建筑一定要适合经济基础状况
8社会历史发展的总趋势和发展过程
9改革是社会主义制度的自我完善和发展
10人民群众是历史的创造者，群众观点和群众路线
二、知识框架
三、整合提升
（一）5.1社会历史的本质
1.社会生活在本质上是实践的
（1）劳动在人类产生和发展中的作用：劳动是社会历史的起点。劳动创造了人，劳动推动了人类社会的产生和发展。人类历史是由人的社会实践活动构成的历史。
（2）全部社会生活在本质上是实践的。实践生成了社会生活的全部领域，形成了全部社会关系，推动着人类社会的发展。
社会生活在本质上是实践的原理
①劳动是社会历史的起点
②社会生活在本质上是实践的，实践构成了人类社会的起源和基础，实践构成了社会关系，实践构成了社会生活的基本内容。
③实践构成了社会发展的动力。
④实践是认识的唯一来源。
2.社会存在与社会意识
（1）历史观的基本问题：社会存在与社会意识的关系问题是历史观的基本问题，对社会存在与社会意识何者为第一性的不同回答，形成了历史唯物主义和历史唯心主义两种基本的历史观。
（2）社会存在与社会意识的关系：
区别：社会存在：社会的物质生活过程。主要指物质资料的生产方式，还包括地理环境、人口因素等社会生活的物质方面。
社会意识：社会的精神生活过程 ，既包括社会意识的各种形式，即政治、法律、哲学、道德、艺术、宗教等观点，也包括社会心理和自发形成的风俗、习惯。
（2）社会存在与社会意识的辩证关系：
原理：社会存在决定社会意识。社会存在的变化发展决定社会意识的变化发展。社会意识具有相对独立性。社会意识对社会存在具有反作用。落后的社会意识对社会的发展起阻碍作用；先进的社会意识可以正确地预见社会发展的方向和趋势，对社会发展起积极的推动作用。
【方法论】 1.尊重社会实际，尊重社会发展规律
2.要求我们要确立正确的社会意识，反对落后的社会意识。
（二）5.2社会历史的发展
1.社会历史发展的规律
（1）物质资料的生产活动是人类社会存在和发展的基础。
地位：物质资料的生产活动是社会存在和发展的基础。
作用：生产方式决定着社会的性质和面貌，生产方式的变革决定着社会形态的更替。
（2）生产力和生产关系的关系：
含义：生产力是人类改造自然使其适应社会需要的客观物质力量，其基本要素包括劳动者、劳动对象和劳动资料。
生产关系是人们在物质资料生产过程中形成的不以人的意志为转移的社会关系，包括生产资料所有制关系、生产中人与人的关系和产品分配关系。
关系原理内容：①生产力决定生产关系。生产力的状况决定着生产关系的性质；生产力的变化发展，迟早会引起生产关系的变革。②生产关系对生产力具有反作用。当生产关系适合生产力发展状况时，它对生产力的发展起推动作用；当生产关系不适合生产力发展状况时，它对生产力的发展起阻碍作用。
方法论要求：生产关系一定要适应生产力状况的规律。
（3）经济基础与上层建筑的矛盾运动规律
含义：①经济基础：是指由社会一定发展阶段的生产力决定的占统治地痊的生产关系的总和。②上层建筑：是建立在一定经济基础之上的意识形态以及相应的制度、组织和设施。
关系原理内容：①经济基础决定上层建筑。②上层建筑对经济基础有反作用。当上层建筑适合经济基础状况时，它促进经济基础的巩固和完善；当它不适合经济基础状况时，会阻碍经济基础的发展和变革。当上层建筑为先进的经济基础服务时，它就促进生产力的发展，推动社会进步；当它为落后的经济基础服务时，则束缚生产力的发展，阻碍社会前进。
方法论要求：上层建筑一定要适合经济基础状况的规律。
（4）社会基本矛盾运动(基本规律)
①生产力与生产关系的矛盾，经济基础与上层建筑的矛盾，是贯穿人类社会始终的基本矛盾。
②生产关系一定要适合生产力状况的规律，上层建筑一定要适合经济基础状况的规律，是在任何社会中都起作用的普遍规律。
2.社会历史发展的总趋势
（1）社会历史发展的总趋势与实现方式：
①社会发展的总趋势——社会历史发展的总趋势是前进的、上升的，发展的过程是曲折的。
②实现方式——社会发展是在生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾运动中、在社会基本矛盾的不断解决中实现的。
（2）阶级社会基本矛盾的解决：
①阶级社会的基本矛盾——阶级社会的基本矛盾是生产力和生产关系、经济基础和上层建筑之间的矛盾。
②实现方式——通过阶级斗争实现的。阶级斗争是推动阶级社会发展的直接动力。
（3）社会主义社会的基本矛盾与解决方式：
①社会主义的基本矛盾内容——生产力和生产关系的矛盾，经济基础和上层建筑的矛盾。
②性质——非对抗性的矛盾。
③实现方式——其性质决定不是通过一个阶级推翻另一个阶级的阶级斗争的方式解决，只能通过社会主义的自我完善和发展加以解决，即改革。
（4）正确认识社会主义的改革
①性质：改革是社会主义的自我完善和发展。
②目的：改革的根本目的，就是使生产关系适应生产力的发展，使上层建筑适应经济基础的发展。
③作用：改革是发展中国特色社会主义的强大动力。
（三）5.3社会历史的主体
1.人民群众是历史的创造者
（1）人民群众的含义：人民群众是指一切对社会历史起推动作用的人们，既包括普通个人，也包括杰出人物。
（2）人民群众是实践的主体，是历史的创造者
①人民群众是物质财富的创造者。人民群众的生产活动是社会存在和发展的基础；人民群众是推动社会历史发展的决定力量.
②人民群众是社会精神财富的创造者。人民群众的生活和实践是一切精神财富形成和发展的源泉；人民群众的实践为精神财富的创造提供了必要的物质条件；人民群众直接创造了丰硕的社会精神财富。
③人民群众是社会变革的决定力量。人民群众在任何时期都是社会变革的主力军。在阶级社会中，生产关系的变革，社会制度的更迭，都是通过人民群众的革命实现的。人民群众通过推动生产力的发展而不断创造和改变社会关系，从而不断推动社会历史的进步和发展。
2.群众观点与群众路线
（1）坚持群众观点和群众路线的意义：坚持群众观点和群众路线，是我们党领导中国人民夺取革命胜利的重要保证，也是取得社会主义革命并成功地建设中国特色社会主义的重要保证，也是推动改革开放不断取得成功的重要保证。
（2）党的群众观点的基本内容：相信人民群众自己解放自己，全心全意为人民服务，一切向人民群众负责，虚心向人民群众学习。
（3）群众路线的基本内容：一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。
（4）群众观点和群众路线的地位及要求：
①地位：群众观点是无产阶级政党的根本立场和根本观点，是党制定路线、方针、政策的根本出发点。群众路线是无产阶级政党的根本的领导方法和工作方法，是我们党的生命线和根本工作路线。
②要求：发展中国特色社会主义，必须坚持以人民为中心，坚持人民主体地位。中国特色社会主义是亿万人民自己的事业，必须发挥人民的主人翁精神，更好地保障人民权益，更好地保证人民当家作主，实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益。
区分社会发展的动力
（1）社会发展的根本动力——生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾运动。
（2）社会发展的直接动力——在阶级社会中，阶级斗争是推动社会发展的直接动力。在社会主义社会，改革是发展中国特色社会主义的强大动力。
（3）社会发展的主体动力——人民群众。
四能力检测
1．漫画《缺席》讽刺了一些人不懂得（ ）
①意识活动具有自觉选择性和能动创造性
②做事情要坚持一切从实际出发，实事求是
③社会存在是随着社会意识的变化而调整
④做事情要一切以时间、地点、条件为转移
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
2．党史学习教育开展以来，某省人社厅坚持以人民为中心的发展思想，建立为民办事、责任落实、群众诉求“三张清单”，深化“我为群众办实事”实践活动，推动为民办实事见实效。这是基于（ ）
①人民群众是推动改革开放不断取得成功的重要保证
②人民群众是财富的创造者，是社会变革的决定力量
③人民群众是历史的主体，是推动社会发展的直接动力
④群众观点和群众路线是中国特色社会主义的重要保证
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
3．为更好促进学生身心发展和社会和谐，2022年1月1日，《中华人民共和国家庭教育促进法》正式实施这是我国第一部关于家庭教育的专门立法，重在让家庭教育方式有法可依。而该法自实施以来，已出现首批被“执行”家长。家庭教育法的出台（ ）
①是社会实践的变化以及社会公众的关切在法律中的反映
②是上层建筑的调整与变革必然促进社会发展的具体表现
③体现具有相对独立性的法律观念推动了社会的进步发展
④体现家庭教育法作为上层建筑重要组成部分的社会担当
A．③④ B．②③ C．①④ D．①②
4．习近平在黄河流域生态保护和高质量发展座谈会上的讲话指出，治理黄河，重在保护，要在治理。要坚持绿水青山就是金山银山的理念，坚持生态优先、绿色发展，以水而定、量水而行，因地制宜、分类施策，上下游、干支流、左右岸统筹谋划，共同抓好大保护，协同推进大治理，让黄河成为造福人民的幸福河。这一论断反映的辩证法道理有（ ）
①贯彻新发展理念，坚持“两点论”与“重点论”相结合，
②坚持群众观点和群众路线，站在最广大人民立场上
③坚持用综合的思维方式认识和处理问题，立足全局
④坚持整体和部分相统一，用局部推动整体的发展
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
5．制定未成年人保护法，不仅是发展我国社会主义事业的长远要求，也是保护未成年人健康成长的迫切需要。新修订的《未成年人保护法》着力解决社会关注的涉及未成年人侵害问题，增设了发现未成年人权益受侵害时强制报告制度，以及密切接触未成年人行业从业人员的准入资格制度等。这一修订（ ）
①体现了当代《未成年人保护法》作为上层建筑重要组成部分的社会担当
②体现了主动进行生产关系的调整以适应我国经济社会发展状况
③是社会实践的变化和社会公众的关切在《未成年人保护法》中的反映
④体现了具有相对独立性的法律观念推动社会的进步发展
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
6．针对我国当前节假日时间分布格局上的一些短板和问题，国家发展改革委、文化和旅游部结合群众、专家的普遍意见和建议联合印发了《国民旅游休闲发展纲要（2022—2030年）》,提出优化全国年节和法定节假日时间分布格局。这一举措（ ）
①属于国家的产业政策，将推动旅游业的快速发展
②尊重了人民的主体地位，从人民群众中汲取智慧
③调整了生产关系，从而符合经济社会发展的需要
④有利于合理释放消费需求，带动资源的优化配置
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
7．随着传染性更强的新冠肺炎变种奥密克戎在全球的肆虐，越来越多的西方国家集体躺平“与病毒共存”。我国坚持“动态清零”总方针，当出现本土病例的时候，采取综合防控措施快速扑灭疫情，守住14亿多人口大国的疫情防线，尽管对部分地区的生产生活带来影响，但同保护人民生命安全和身体健康相比，这些代价都是值得的。坚持“动态清零”的总方针（ ）
①意在集中力量解决主要矛盾，改变病毒传播内在必然性
②说明真理是具体的有条件的，会因主体利益不同而不同
③遵循了疫情防控措施共性与个性具体的历史的统一
④彰显了抗疫过程中人民至上、生命至上的价值理念
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
8．恩格斯说：“历史是这样创造的：最终的结果总是从许多单个的意志的相互冲突中产生出来的，而其中每一个意志，又是由于许多特殊的生活条件，才成为他所成为的那样”，“这样就有无数互相交错的力量，有无数个力的平行四边形，由此就产生出一个合力，即历史结果”。上述论断表明（ ）
①社会发展的动因在于无数人的共同意志
②每个人都在历史发展过程中起一定作用
③人民群众是历史活动的组织者和领导者
④社会发展像自然一样也有自己的客观规律
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
9．甘肃省永昌县积极推进农村集体产权制度改革，健全集体收益分配制度，在尊重农民意愿前提下建立农村产权流转交易中心．让农民变成村集体“股东”，真正成为集体资产的所有者、管理者和受益者，分享到了集体经济发展和农村改革的成果，也促进了当地农村经济的发展。材料说明（ ）
①尊重农民意愿是乡村振兴取得成功的关键性因素
②农村生产关系的调整有利于解放和发展农村生产力
③完善农村基本经营制度能够增加农民的财产性收入
④作为上层建筑的产权制度改革激发了农业生产活力
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
10．党的十九届六中全会审议通过了《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》把党在百年奋斗中积累的宝贵历史经验总结概括为“十个坚持”，并把“坚持党的领导”作为“十个坚持”之首提出来，深刻揭示了中国共产党过去为什么能够成功，中国共产党未来怎样才能继续成功，为新的赶考路上坚持并不断完善党的全面领导，提供了思想指引和行动指南。这说明（ ）
①中国共产党不断增强政治领导力、思想引领力、群众组织力和社会号召力
②中国共产党的领导是决定党和国家前途命运的根本力量
③中国共产党通过组织社会主义现代化建设推动国家发展
④中国共产党是社会主义事业的领导核心力量
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
简答题
11．邓小平指出：封建社会代替奴隶社会，资本主义代替封建主义，社会主义经历一个发展过程后必然代替资本主义。这是社会历史发展不可逆转的总趋势，但道路是曲折的。
邓小平还指出：世界上赞成马克思主义的人会多起来的，因为马克思主义是科学。它运用历史唯物主义揭示了人类社会发展的规律。
(1)人类社会由低级阶段向高级阶段发展的一般过程是什么
(2)运用基本矛盾运动的原理，说明社会历史发展是不可逆转的。
材料分析题
12．近年来，随着我国社会转型速度加快，家庭教育暴露出一系列突出问题，如“生而不教、教而不当”等现象。民有所呼，法有所应。2021年10月，全国人大常委会通过了《中华人民共和国家庭教育促进法》，2022年1月1日起实施。这是我国首部家庭教育领域专门立法。
将“家事”提升到国家层面立法，充分体现党和国家对家庭教育的重视。十八大以来，习近平总书记站在实现中华民族伟大复兴的战略高度就此作出重要论述，提出通过立法引导全社会注重家庭家教家风的明确要求。
十三届全国人大二三次会议上，先后有368名全国人大代表提出相关议案12件，建议启动家庭教育立法；2018年全国人大代表邓丽提交《关于将制定家庭教育法列入全国人大五年立法规划的议案》：全国人大常委会将家庭教育立法纳入2020年度立法工作计划，通过向全国31个省人大书面征求意见、实地调研、召开专家座谈会等方式，广泛听取各方意见，2021年1月、8月、10月，历经三次审议草案，全国人大常委会于10月表决通过了该法。之后要求教育部、司法部等部门贯彻部署，加强宣传普及和实践引导，支持家长履行家庭教育责任，把法律规定转化为家长的自觉行动。
结合材料，运用《政治与法治》《哲学与文化》中的相关知识，回答下列问题：
(1)结合材料，运用《政治与法治》的知识加以说明，全国人大常委会在《家庭教育促进法》的制定颁布和实施过程中是如何发挥作用的。
(2)结合材料，运用“社会历史的发展”的知识，说明要把“家事”提升到“国事”的原因。
13．阅读材料，完成下列要求。
20世纪70年代，为控制人口过快增长，缓解人口与经济社会、资源环境的紧张关系，我国开始全面推行计划生育，并在1982年将之确定为基本国策并写入宪法。
党的十八大以来，根据我国人口发展变化趋势，党中央、国务院审时度势，先后作出单独二孩、全面二孩等重大决策部署，并取得了积极成效。中国第七次全国人口普查结果显示，由于政策调整，我国累计多出生二孩1000多万人。
为积极应对人口老龄化，2021年8月20日，第十三届全国人大常委会第三十次会议表决通过了关于修改人口与计划生育法的决定。修改后的人口计生法规定，国家提倡适龄婚育、优生优育，一对夫妻可以生育三个子女。
结合材料，运用社会存在与社会意识的辩证关系的知识，分析我国为何要不断调整完善计划生育政策。
开放性试题
14．阅读材料，完成下列要求。
“枫桥经验”是党实践群众路线的生动体现。一切为了群众、一切依靠群众，是“枫桥经验”的核心要义，也是“枫桥经验”历久弥新的关键所在。
浙江绍兴是“枫桥经验”的发源地。中共绍兴市委在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，关注民生、解决民困、集中民智、调动民力，因地制宜，与时俱进，在新时代创新发展了“枫桥经验”，总结提升推广实施新时代“枫桥经验”的“六大工程”：全科网格建设规范提升工程、自治法治德治“三治融合”基层社会治理体系建设推广工程、社会组织参与社会治理规范提升工程、“互联网＋”社会治理深化提升工程、社会心理服务体系建设推广工程和流动人口服务管理提升工程。高水平建设绍兴枫桥学院，不断丰富发展“枫桥经验”的科学内涵，切实当好“枫桥经验”的守护者、传承者、践行者、创新者，努力为推进我国基层国家治理体系和治理能力现代化贡献绍兴经验。
(1)结合材料并运用唯物史观知识，分析说明中共绍兴市委是如何发展“枫桥经验”的。
(2)某校高三文科班举办“弘扬枫桥经验”演讲比赛，请拟两条演讲提纲。
(要求：紧扣材料、有时代感、朗朗上口，每条20字内。言之有理可酌情给分)
论述题
15．2020年5月28日，十三届全国人大三次会议表决通过了《中华人民共和国民法典》，自2021年1月1日起施行。某校政治兴趣小组的同学以“良法与善治”为主题展开了研究性学习，获得了下列信息：
中国古代的政治家、思想家在论及治国不可无法的同时，分析了法有良法与恶法之分。宋人王安石说：“立善法于天下，则天下治；立善法于一国，则一国治。”梁启超还论证了立法之善与不善所得到的不同效果，他说：“立法善者，中人之性可以贤，中人之才可以智，不善者反是。”
善法定是利民、惠民之法。商鞅说：“法者，所以爱民也。”商鞅变法之所以获得成功，就在于他所推行的“开阡陌封疆”的土地立法，重农抑商的经济立法，奖励耕战实行军功爵的军事立法，推行一家一户为生产单位的社会立法等，得到了民的支持。
法因实际需要而制定，又根据实际的变动而删修，这就是法律循变协时的发展轨迹。晚清国势衰微，民族危机深重，变法之声遂日隆，论者皆带有新的时代烙印。康有为为变法维新而大声疾呼：“圣人之为治法也，随时而变义，时移而法亦移。”
请以“良法方能善治”为题撰写哲学小论文。
要求：运用历史唯物主义观点。紧扣主题，论点明确，论据充分，合乎逻辑。学科术语使用规范，字数在250字左右。
参考答案：
1．C
【详解】①：漫画体现了人的意识活动具有自觉选择性和能动创造性，而不是讽刺了某些人不懂得意识活动具有自觉选择性和能动创造性，①排除。
③：社会存决定社会意识，③说法错误。
②④：漫画讽刺了一些人不懂得做事情要坚持一切从实际出发，实事求是，做事情要一切以时间、地点、条件为转移，②④正确。
故本题答案为C项。
2．D
【详解】②④：党史学习教育开展以来，某省人社厅坚持以人民为中心的发展思想，建立为民办事、责任落实、群众诉求“三张清单”，深化“我为群众办实事”实践活动，推动为民办实事见实效。这是基于人民群众是社会历史的主体，是财富的创造者，社会变革的决定力量，群众观点和群众路线是中国特色社会主义的重要保证，②④符合题意。
①：坚持群众观点和群众路线是全面深化改革沿着正确方向前进并取得成功的根本保证，①错误。
③：人民群众是历史的主体，是推动社会发展的主体动力，直接动力是改革，③错误。
故本题选D。
3．C
【详解】①④：存在决定社会意识，为了更好促进学生的身心发展，促进社会和谐，我国出台家庭教育法，这是社会实践的变化以及社会公众的关切在法律中的反映，也体现了家庭教育法作为上层建筑重要组成部分的社会担当，①④符合题意。
②：“上层建筑的调整与变革必然促进社会发展”说法错误，当上层建筑适合经济基础状况，并为先进的经济基础服务时，才会促进社会发展，②错误。
③：具有相对独立性的法律观念属于社会意识，不一定都能推动社会的进步发展，③错误。
故本题选C。
4．A
【详解】①：治理黄河，重在保护，要在治理。要坚持绿水青山就是金山银山的理念，坚持生态优先、绿色发展，体现了贯彻新发展理念，坚持“两点论”与“重点论”相结合，①符合题意。
③：以水而定、量水而行，因地制宜、分类施策，上下游、干支流、左右岸统筹谋划，共同抓好大保护，协同推进大治理，让黄河成为造福人民的幸福河。体现了立足全局，坚持用综合的思维方式认识和处理问题，③符合题意。
②：坚持群众观点和群众路线，站在最广大人民立场上不属于辩证法道理，②与题意不符。
④：材料不体现用局部推动整体的发展，④与题意不符。
故本题选A。
5．B
【详解】①③：新修订的《未成年人保护法》着力解决社会关注的涉及未成年人侵害问题，增设了发现未成年人权益受侵害时强制报告制度，以及密切接触未成年人行业从业人员的准入资格制度等，这一修订体现了当代《未成年人保护法》作为上层建筑重要组成部分的社会担当，是社会实践的变化和社会公众的关切在《未成年人保护法》中的反映，①③符合题意。
②：法律、制度的实施属于上层建筑，而不属于生产关系，②排除。
④：先进的进步的社会意识才能推动社会的进步发展，具有相对独立性的法律观念不一定推动社会的进步发展，④错误。
故本题选B。
6．C
【详解】①：产业政策是国家制定的，引导国家产业发展方向、引导推动产业结构升级、协调国家产业结构、使国民经济健康可持续发展的政策。产业政策主要通过制定国民经济计划（包括指令性计划和指导性计划）、产业结构调整计划、产业扶持计划、财政投融资、货币手段、项目审批来实现。《国民旅游休闲发展纲要（2022—2030年）》属于产业政策，但不一定推动旅游业的快速发展，①排除。
②：家发展改革委、文化和旅游部结合群众、专家的普遍意见和建议联合印发了《国民旅游休闲发展纲要》，这体现了尊重人民的主体地位，从人民群众中汲取智慧，②符合题意。
③：《国民旅游休闲发展纲要（2022—2030年）》属于上层建筑，不属于调整生产关系，③不符合题意。
④：提出优化全国年节和法定节假日时间分布格局有利于合理释放消费需求，带动资源的优化配置，④符合题意。
故本题选C。
7．D
【详解】①：我国坚持“动态清零”总方针，守住14亿多人口大国的疫情防线，尽管对部分地区的生产生活带来影响，但同保护人民生命安全和身体健康相比，这些代价都是值得的。说明我国分清了事物矛盾的主要方面和次要方面。①错误。
②：真理是具体的有条件的, 任何真理都有自 己适用的条件和范围; 都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。必须随着历史条件的变化而丰富、发展和完善真理。②说法错误。
③④：我国坚持“动态清零”总方针，当出现本土病例的时候，采取综合防控措施快速扑灭疫情，守住14亿多人口大国的疫情防线，尽管对部分地区的生产生活带来影响，但同保护人民生命安全和身体健康相比，这些代价都是值得的。彰显了抗疫过程中人民至上、生命至上的价值理念，同时也兼顾了个体与国家的利益。是共性与个性具体的历史的统一。③④正确。
故本题选D。
8．C
【详解】①：人类社会的发展是在生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾运动中，在社会基本矛盾的不断解决中实现的，故①错误。
②④：恩格斯说：“历史是这样创造的：最终的结果总是从许多单个的意志的相互冲突中产生出来的，有无数个力的平行四边形，由此产生出一个合力，即历史结果”。这里的许多单个的意志和无数个力是指社会中的每一个人，历史的创造离不开每个人。有无数个力的平行四边形，由此产生出一个合力，即历史结果，这说明了社会的发展有自己的固有规律，不以人的意识为转移。故②④符合题意。
③：人民群众是创造历史的主体，而杰出人物往往是历史活动的组织者和领导者，故③错误。
故本题选C。
9．C
【详解】①：尊重农民意愿有利于推进乡村振兴，但不是乡村振兴取得成功的关键性因素，①错误。
②③：推进农村集体产权制度改革，让农民变成村集体“股东”，分享到了集体经济发展和农村改革的成果，也促进了当地农村经济的发展，这说明农村生产关系的调整有利于解放和发展农村生产力，完善农村基本经营制度能够增加农民的财产性收入，②③正确。
④：农村集体产权属于生产资料所有制，材料反映的是生产关系，未体现上层建筑，④排除。
故本题选C。
10．B
【详解】①④：把党在百年奋斗中积累的宝贵历史经验总结概括为“十个坚持”，并把“坚持党的领导”作为“十个坚持”之首提出来，这充分说明中国共产党不断增强政治领导力、思想引领力、群众组织力和社会号召力；是领导我们事业的核心力量，①④符合题意。
②：人民是决定党和国家前途命运的根本力量，②说法错误。
③：中国共产党是我国最高政治领导力量，但组织社会主义现代化建设的职能的主体是政府，而不是党，③说法错误。
故本题选B。
11．(1)人类社会由低级阶段向高级阶段发展的一般过程是：原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义社会、社会主义社会和共产主义社会。
(2)①生产力决定生产关系，有什么样的生产力，就要求有什么样的生产关系与之相适应；生产力发展了，生产关系就要相应地调整；新的生产关系代替旧的生产关系，进而推动经济基础和上层建筑随之改变。②生产力与生产关系、经济基础与上层建筑相互作用、相互影响，构成社会基本矛盾。正是社会基本矛盾的运动，决定着社会形态的依次形成和更替，推动着人类社会向前发展。
12．(1)①党的领导是中国特色社会主义最本质的特征，党领导立法是人民当家作主的根本保证。全国人大常委会在党的领导下开展立法工作，将党的主张通过法定程序转化为国家意志。②全国人大常委会坚持科学立法、民主立法、依法立法，为人民当家作主提供法律保障。做到“民有所呼，法有所应”，广泛听取各方意见，历经三次审议草案。立法的每个环节充分发扬民主、汇聚民智，保障了人民当家作主。③全国人大常委会行使监督权，监督《家庭教育促进法》的实施。教育部、司法部等部门接受人大监督，加强宣传普及和实践引导，支持家长履行家庭教育责任。④全国人大常委会在《家庭教育促进法》的制定、颁布和实施过程中，坚持民主集中制原则，坚持了党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。“全国人大常委会代表人民意志、根据人民利益行使权力”也可酌情给分
(2)①经济基础决定上层建筑。近年来，随着我国社会转型速度加快，为了适应新时代家庭教育的需要，通过立法将“家事”提升到“国事”，引导全社会注重家庭家教家风。②适应经济基础发展状况的上层建筑对经济基础具有促进作用。制定颁布实施《中华人民共和国家庭教育促进法》，有利于督促家长重视家庭教育，履行家庭教育责任、发挥家庭教育在未成年人健康成长过程中发挥着不可替代的作用，有利于促进我国教育事业发展和经济社会进步。
13．社会存在决定社会意识，社会意识具有相对独立性，先进的社会意识可以正确地预见社会发展的方向和趋势，对社会发展起积极的推动作用。我国的国情决定了我国的人口政策，国情的变化促使人口政策不断调整和完善，人口政策的调整和完善会促进我国人口的均衡发展，从而推动经济社会的可持续发展。
14．(1)①社会存在的变化决定社会意识的变化，社会意识是对社会存在的反映并反作用于社会存在。根据新时代经济社会发展变化，中共绍兴市委赋予“枫桥经验”时代内容；“枫桥经验”的“六大工程”积极推进我国基层社会治理。②群众路线是无产阶级政党的根本的领导方法和工作方法，一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。中共绍兴市委关注民生、解决民困、集中民智、调动民力，总结提升推广实施新时代“枫桥经验”的“六大工程”，对推进我国基层社会治理作出新的贡献。
(2)让枫桥经验在新时代发扬光大。弘扬枫桥经验，开创基层社会治理新局面。

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