资源简介

(共40张PPT)
以礼待人
部编版八年级上册
教学目标
核心素养目标：
健全人格：具有良好的沟通能力，主动建立良好的人际关系道德修养：遵守基本的社交礼仪，理性维护社会公德
责任意识：懂得文明有礼对个人、对社会、对国家的重要性,明白从语言、仪表、举止方面提高自身素质，并能在实践中做一个文明有礼的人。
你见过在公交车和地铁上见过哪些“无礼行为”？
互动探究：公交地铁里的“无礼”行为
互动探究：公交地铁里的十大“无礼”行为
一人占多个位子
抢座位
吃味道大的食物
大声打电话
插队、不礼让下车乘客
脱鞋
乱扔垃圾
声音外放
背大包走动
吐痰
今天，就让我们通过“出行那些事儿”来学习“以礼待人”！
以礼待人
互动探究：老人强迫他人让座
视频中几位老人的哪些行为让你觉得不适？
课堂笔记 礼的含义、表现
含义：礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质。
表现：社会生活中，礼主要表现在语言文明、仪表端庄、举止文明等方面。
语言文明
[家]家父、家母、家慈、家兄
[舍]舍弟、舍妹、舍下、舍间
[鄙]鄙人、鄙邑、鄙见、鄙意
[敝]敝国、敝处、敝姓、敝人 [拙]拙见、拙著、拙作、拙笔
[薄]薄酒、薄礼、薄面、薄命
[犬]犬子、 犬马之劳
常用的谦词
[令]令尊、 令堂、令郎、令愛
[贵]贵姓、贵庚、貴子、貴客
[惠]惠願、惠存、惠悔、惠贈
[垂]垂愛、垂怜、垂向、垂洵
[雅]雅号、雅教、雅正(斧正)
[高]高兜、高就、高寿、高徒
常用的敬词
您好!
请问....
您......
对不起
没关系
谢谢
抱歉
日常文明用语
仪表端庄
X
X
X
举止文明
X
X
X
X
X
互动探究：大连“ 硬核老人”
互动探究：大连“硬核老人”
思考：对这位老人的做法，你怎么看？
课堂笔记 文明有礼的重要性
①文明有礼是一个人立身处世的前提。
是一个人思想道德素质、科学文化素质和交际能力的外在表现。文明有礼会使人变得优雅可亲，更容易赢得他人的尊重和认可。
南京发生一起交通事故，一位老人被自行车带倒受伤。民警迅速到达现场，老奶奶已经被扶坐在旁边的花坛上，旁边的小姑娘不停地鞠躬道歉。
受伤的奶奶拿出面纸替小姑娘擦擦眼泪说：“我孙女跟你一般大，也在外面读大学，奶奶没啥事。你陪我去趟医院检查一下就好，我自己有医保，不要你的钱。”
故事欣赏：事故无情·人间有爱
不是很棒？
视频欣赏：暖心出行
课堂笔记 文明有礼的重要性
②文明有礼促进社会和谐。
文明礼貌是处理人与人之间的关系、维系社会正常生活的一种道德行为规范，是沟通人与人之间情感的桥梁。
互动探究：“路怒”的司机们
思考：发生矛盾，什么样的态度更能和谐地解决问题？
课堂笔记 文明有礼的重要性
②文明有礼促进社会和谐。
文明礼貌是处理人与人之间的关系、维系社会正常生活的一种道德行为规范，是沟通人与人之间情感的桥梁。
诚恳、谦逊、平等、友善、倾听的态度，能够给对方亲切感、受尊重感，有助于人们友好交往，增进人们的团结友爱，有利于形成安定有序、文明祥和的社会。
探究分享：丢人丢到国外
你怎样评价我国游客在国外的行为？
探究分享：丢人丢到国外
埃及3500年前“卢克索神庙”被中国游客刻字
中国大妈美国公园公然捉麻雀
课堂笔记 文明有礼的重要性
③文明有礼体现国家形象。
在与外国人交往的过程中，我们的一言一行都体现了中国形象。
我们举行的各种仪式，体现了民族的尊严和国家的形象。
深圳地铁上，停车时晃到了一个外国人，他便用“脏话+CHINA”来宣泄心里的不满 ，旁边一位女乘客用英语表达抗议：“你可以离开中国”。
中国抗议里约奥运会国旗出错：国旗是国家的象征！
阅读与感悟：文明有礼不是卑躬屈膝
探究与分享：遭遇不文明行为
一名大妈在高铁上要求两位哲学系女生给她让座：“年轻人看到长辈还不会让座吗？” “看你这么年轻，站一下也没关系吧，要有点家教，让座给长辈！”
一位女生听后温和地与大妈理论，认为大妈是在没有付出和我一样的金钱以及时间的前提下，要求另一个人让出他的权利。
这位女生说到：广义上大妈是她的长辈，但狭义上，人需要对其行孝道的对象只有家族的长辈，而大妈只是萍水相逢的陌生人。
最后更反问大妈：“您这行为在大众观念中，可以被称为抢劫或者行乞。请问您现在是要行乞还是抢劫？”
网友：骂人不带脏字……
课堂笔记 如何做到文明有礼
①态度谦和，用语文明。
以礼相待，要态度谦恭，说话和气，以理服人，以情感人；谈吐文雅，不说粗话脏话；与人交谈时，尊重对方，多用商量的口吻说话，不自以为是，不盛气凌人。
探究与分享 公交车上的着装不文明
未穿上衣让一车人都挺难为情
两位大爷光膀子乘公交，乘客劝阻不听，被警察批评教育。
拓展延伸：着装礼仪
着装配合场合：什么场合穿什么衣服。
在喜庆场合，切忌用黑色为主色，白色亦不宜；在丧礼上，白和黑均宜，只要忌用红色即可。
着装配合体型：根据体型搭配合适的衣服。
着装配合年龄：穿衣切忌忽略年龄的配合。
拓展延伸：挺拔的站姿、坐姿
课堂笔记 如何做到文明有礼
②要仪表整洁、举止端庄。
良好的举止反映我们高雅的气质。在社会交往中，我们要做到着装得体、举止稳重、彬彬有礼、落落大方。
互动探究：乘车礼仪知多少
1. 乘客应自觉排队等候，依顺序上车。
2.主动让老弱病残、妇女儿童先上。
3.上了车的乘客不要堵在车门口，以免妨碍后面的乘客上车。
4.上车后应主动购票。
5. 在车上遇到有需要的人，应主动让座。
6.感谢别人给自己让座。
7.注意卫生乘客在车上不要吸烟，不要随地吐痰、乱扔果皮和纸屑。
8. 将所带物品包好，以免弄脏其他乘客的衣服。
9.雨雪天，妥善放置所携雨具，以免影响他人。
10. 先下后上，后下车的乘客应主动给先下车的乘客让道。
公交礼仪
课堂笔记 如何做到文明有礼
③需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。
从小事做起，从细节做起，努力做一个学礼、明礼、守礼的人。同时，我们要影响和带动身边的人，共同创建文明有礼的社会。
拓展延伸 故事赏析
一次，爱尔兰剧作家萧伯纳正在一条狭窄的路上行走，遇到一个对他不满的同行。
那人想刁难他，对他说：“我从不给傻瓜让路!”
萧伯纳答道：“我正好相反”。
拓展延伸 故事赏析
在某俱乐部举行的一次招待会上，服务员倒酒时，不慎将啤酒洒到一位宾客光亮的秃头上。服务员吓得手足无措，全场人目瞪口呆。
如果你这位秃头的宾客，你会怎么说？
这位宾客却微笑地说：“老弟，你认为这种治疗方法会有效吗？”
待人礼为先
做文明有礼的人
①礼的含义和体现；
②文明有礼的重要性：
（个人、社会、国家）
①态度谦和，用语文明。
②仪表整洁、举止端庄。
③不断学习、观察、思考和践行。
2
1
课堂小结
1.习近平总书记到庆丰包子铺排队点餐，当收银员结完账找零后，总书记对服务员说“谢谢”；当总书记就完餐，离开包子铺时，对服务员说“再见”“你们辛苦了”。下列对总书记的看法中不正确的是( )
A.作为总书记，这些礼节是不必要的
B.这是语言文明、态度亲和的表现
C.这是尊重他人的体现
D.有利于人际交往、社会和谐
A
课堂练习
2.近年来，关于国人出游陋习的新闻屡见不鲜，如“×××到此一游”、中国游客在法国卢浮宫水池泡脚……看到这些新闻，很多人都不由自主地“无语”与“汗颜”。因为( )
A.文明礼貌表明一个人是否具有道德素质
B.讲文明懂礼貌只影响到人际关系的质量
C.文明有礼体现了民族的尊严和国家的形象
D.讲不讲文明与现代社会的发展无关紧要
C
课堂练习
3.下列名言警句中能体现出“做文明有礼的人”的有( )
①不学礼，无以立
②人而无礼，焉以为德
③良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒
④君子一言，驷马难追
A.②③④ B.①②④ C.①②③ D.①③④
C
课堂练习
4.青山连碧海，岛城聚远朋。上海合作组织青岛峰会的召开，将进一步展示这座城市的文明与活力。假如你是一名志愿者，遇到外宾应该( )
①热情友好
②谈吐文雅
③彬彬有礼
④有求必应
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
A
课堂练习
谢谢
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