资源简介

(共34张PPT)
自己
认
识
3.1
胖大叔工作室作品
自
主
导
学
我们为什么要认识自己？
我们可以通过哪些方面和途径认识自己？
怎样正确对待他们的态度和评价？
古刹里新来了一个小和尚，他问方丈：“我新来乍到， 先干些什么呢 ”
方丈说:“你先认识和熟悉一 下寺里的众僧吧。
第二天，小和尚又来见方丈说:“寺里的众僧我都认识了 ，下边该去干些什么呢 ”
方丈说:“ 肯定还有遗漏，接着去了解、去认识吧。“
三天过后，小和尚再次来见方丈，肯定地说:“寺里的所有僧侣我都认识了。 ”
方丈神秘地说:“还有一 人，你没认识，而且这个人对你特别重要。”
小和尚满腹狐疑地走出方丈的禅房，一个人一个人地寻问着、一间屋一间屋地寻找着。在阳光里、在月光下，他一遍一遍地琢磨、一遍一 遍地寻思着。不知过了多少天，一头雾水的小和尚，在一口水井里忽然看到自己的身影，他豁然顿悟了，赶忙跑去见老和尚......
小
屋
故
事
思考与分享
1、从故事中，你感悟到了什么？
2、自古以来，有许多关于“认识自己”的格言，你知道哪些？这些格言说明了什么？
读 一 读
知人者智，自知者明。 ——老子
自尊、自知、自制，只有这三者才能把自己引向最尊贵的王国。
——丁尼生
不知道自己的无知，乃是双倍的无知。 ——柏拉图
缺乏自知之明是最愚昧的。 ——卢梭
愚者自以为聪明，智者则有自知之明。 ——莎士比亚
好说己长便是短，自知己短便是长。 ——申居郧
……
胖大叔工作室作品
第 一 篇 章
人贵自知
认识自己，很重要 ！
小
贴
士
视频分享
8大高智商类型，哪一项是你的最强？
试一试:自我剖析
每个人都是独一无二的个体，结合材料和视频分析自己有什么样的禀赋和独特性？
自
己
认
识
自然 内省 人际 语言 音乐 逻辑 空间 运动
我们为什么要认识自己？
1、正确认识自己，可以促进自我发展。每个人都是独一无二的个体，认识到自己的禀赋和独特性，有助于我们增强对自己的信心，更好地发展自己的能力。
萧伯纳是世界着名的小说家、 社会活动家和幽默大师。他在访问苏联期间，有一天在街头遇见了一个苏联小姑娘。那小姑娘聪明活泼,逗人喜爱，萧伯纳便同她玩了很久。临别的时候，萧伯纳对小姑娘说:“你回去告诉你妈妈， 今天同你玩的是世界有名的萧伯纳。”令人意想不到的是,那小姑娘竟然学着萧伯纳的口吻说:”你回去告诉你妈妈， 说今天同你玩的就是苏联姑娘赖莎。”
分
享
故
事
1
有一次，丈夫单独回到卧室，闭门不出。女王回卧室时，只好敲门。丈夫问:“谁 "维多利亚十分傲慢地答复:“女王。”令维多利亚女王没有想到的是，丈夫在里边既不开门，也不说话,她继续敲门。里边问:谁 ”“维多利亚。”女王 放低嗓音答复。然而，里边还是没有动静。女王耐着性子，又敲了敲门。里边.传来依然是那吝啬的一一个字:“谁 ”这时， 维多利亚彻底放下无比尊贵的女王架子，柔声地答复道:“我是你的妻子啊! " 她的话音刚落，门开了。
分
享
故
事
2
有一次，学校举行篮球比赛，我自认为自己球技最佳，想要当队长，但是队员都说：小斌的球技虽然不及我好，但是大家更愿意让他当队长，因为他更具有团队意识，善于指挥，战术好。然后，我就生气了，没有参加那次的比赛。
分
享
故
事
3
探
究
探究与分享
分
从上述三个故事中，你有何感悟。他们对自己的认识会自身带来了怎样的影响？
享
我们为什么要认识自己？
2、正确认识自己，可以促进与他人的交往。正确认识自己，有助于我们认识到自己离不开他人和社会，从而更好地理解、宽容和善待他人，与他人积极互动。
笔
记
1.我们为什么要认识自己？
②正确认识自己，可以促进与他人的交往。
①正确认识自己，可以促进自我发展。
胖大叔工作室作品
第 二 篇 章
多把尺子量自己
探
究
与
分
享
你对自己的认识有多少？请完成下面的句子，越多越好。
你是从哪些方面认识自己的？你是怎样得出这些认识的？
我： __________________________________
我： __________________________________
我： __________________________________
我： __________________________________
我的胜利
我的心理
我的社会关系
这就是我
笔
记
2.我们可以通过哪些方面认识自己？
我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己：可以从身体特征和生理状况来认识自己，如自己的身材、相貌、体能、性别等；可以从个性心理特征来认识自己，如性格、气质等；可以从在群体中的关系来认识自己，如自己在家庭或班级中的角色等。
画 画 像
画画像。拿一张白纸，用文字、图画等形式描绘自己，然后折起来，收集在一起。
猜猜看。没人从中抽出一张折叠的画像，猜测这是谁的画像并说明理由。第一眼看到这张画像，你想对画像中的人说些什么？
谈感受。当事人分享：自己满意的部分，不满意的部分；听到别人评价后的感受。
笔
记
2.我们可以通过哪些途径认识自己？
① 我们可以通过自我评价来认识自己。对自己有一个恰当的自我评价，能帮助我们接受自己，对自己抱有正确的态度，不骄傲也不自卑；能帮助我们调节和控制自己的行为。
② 他人评价是我们认识自己的一面镜子。有人说：“要想了解自己，最好先问问别人。”他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。
要想知道我是谁，并不是那么容易。在不同人的眼里，我就有所不同。数学老师说我是个思维敏捷的学生，语文老师认为我学习很用功，英语老师则说我不太用功。在女同学眼里，我是她们的朋友；在男同学眼里，我就成了一个骄傲自大的人。同学说我性格外向，妈妈却说我有些内向。在邻居眼里，我是个勤快的女孩子：在妈妈看来，我很懒。奶奶说我淘气得像“假小子”，爸爸说我已经长大，妈妈却说我还很小。在那么多的评价里，我无法确定哪个才是真正的“我”
分
享
故
事
1
父子俩进城赶集。天气很热。父亲骑驴，儿 子牵着驴走。
一位过路人看见这爷俩儿，便说：“这个当父 亲的真狠心，自己骑驴子，却让儿子在地上走。”
父亲一听这话，赶紧从驴背上下来，让儿子骑驴， 他牵着驴走。
没走多远，一位过路人又说：“这个当儿子的 真不孝顺，老爹年纪大了，不让老爹骑驴，自己却 优哉地骑着驴，让老爹跟着小跑。”
儿子一听此言，心中惭愧，连忙让父亲上驴， 父子二人共同骑驴往前走。
走了不远，一个老太婆见了父子俩共骑一头 驴，便说：“这爷俩的心真够狠的，那么一头瘦驴， 怎么能禁得住两个人的重量呢 可怜的驴呀!”
父子二人一听此言，呆在路上，他们已经不 知应该怎样对待自己及驴了。
分
享
故
事
2
探
究
探究与分享
分
有时候我们会发现，不同的人对“我”的评价各不相同，你怎么看待这些不同？
如果对他人的评价，我们尽听尽信，会怎样？
对于不同人的不同评价，我们应该如何对待？
享
笔
记
3.怎样正确对待他们的态度和评价？
我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现。
小贴士：用心聆听、勇于面对、平静拒绝。
周哈里窗口
能够比较正确地认识自己，是我们逐步走向成熟的重要起点
认识自己是一个过程。随着年龄的增长、生活阅历的增加，我们不断探索自己、发现自己、发展自己，我们就可能成为更好的自己。
认识自己是一个过程
总
结
1．我们为什么要认识自己？
认识自己
人贵自知
多把尺子量自己
2.我们可以通过哪些方面和途径认识自己？
3.怎样正确对待他们的态度和评价？
巩
固
当
堂
1.漫画《自拍与本人》，启示我们要（ 　）
A.客观地对待他人评价
B.对自己进行恰当的评价
C.不断激发自己的潜能
D.学会掩饰自己的不完美
B
巩
固
当
堂
2.“我是谁？”站在镜前的我不禁问自己。突然，我发现我就是一道风景，一道彩虹般的风景。活泼、开朗、泼辣、文静、倔强这几个词凑成的我，一个与众不同的我！对此，下列看法正确的是（ ）
A. “我”在正确认识自己
B. “我”在发现自己的缺点
C. “我”喜欢中学生活
D.“我”只关注自己的外在形象
A
巩
固
当
堂
3.数学课上，我婉转地给老师指出了课堂上的一个小错误，老师表扬了我，说我很细心，也挺勇敢。这种认识自己的方法是（ ）
A. 自我观察
B. 他人对自己的态度和评价
C. 与人比较
D. 自我反省
B

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