资源简介

小学硬笔书法三年级课程
捺
教学目标：
1．学会捺、平捺以及捺点（反捺）的书写方法，练习书写“人、林、远”等字。
2．初步感知怎样完成一幅完整的书法作品。
3.培养学生写字兴趣和良好的书写习惯，激发学生热爱祖国文章的情感。
教学重难点：捺、反捺、平捺的书写要点。
课前谈话
教学过程：
一、导入新课
1．回忆课文《怀素写字》，欣赏书法作品。
2．有些小朋友也像怀素一样认真练字，所以他们也写出优秀的作品。（欣赏学生的作品。）
二、欣赏作品《山行》，找出含有“捺”画的字
1．（课件出示作品《山行》）这是一位大姐姐写的，写得怎么样？你想写吗？
今天我们就先来学写其中含有捺画的字。
2.板书课题7.捺
自由读一读这首诗，睁大眼睛找一找诗中哪些字含捺画？
3．交流。
4．观察这些捺画有什么异同？
三、指导书写“斜捺”、“捺点”及“人”“远”。
（一）指导书写“斜捺”。
（二）指导书写“平捺“。
（三）学生练习书写。
（四）展示评议
（五）学写“人”。
1．教师示范写“人”。
2．学生书写。
3．展示评议。
4．指名学生显示屏修改，其他同学再写。
（六）学写“远”。
1．出示“远”字，说说“远”写时要注意什么？
2．教师示范。
3．学生书写。
4．展示评议。
四、指导书写“反捺”、“林”
（一）指导书写“捺点（反捺）。
(二 )学写“林”。
1．出示“林”，说说写时要注意什么？
2．教师示范。
3．学生书写。
4．同桌互评“林”。
五、完成《山行》书法作品
1．出示《山行》，欣赏并思考：写成一幅完整的书法用品，要注意什么？
2．同学们，拿出作业纸，写一幅完整的作品。
3．展示书写出色的作品。
六、课堂总结
七、布置作业。

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