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现代文阅读专项训练-小学语文四年级上册部编版
一、现代文阅读
非连续性文本。
1．根据海报提供的信息，这次活动的具体项目是( )，活动地点是( )，活动的性质是( )
A．骑行活动 B．骑乐无穷　休闲人生
C．尚水庄园 D．公益活动
2．下列说法与本次活动主题不相符的一项是（　　）
A．宣传绿色出行、低碳环保的生活理念。
B．为日常生活注入了更加丰富的休闲理念。
C．积极参与公益活动，增强社会责任感。
D．增强骑行能力，参加更大的比赛。
3．“骑乐无穷”化用了哪个成语？你怎么看待“骑行”这种做法？
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阅读园地。
蟋蟀的住宅
下面两段话，都是对蟋蟀的介绍，注意画线部分的提示，体会表达方法的不同。
在朝着阳光的堤岸上，青草丛中（隐藏 躲蔽）着一条倾斜的隧道，（如果 即使）有骤雨，这里也立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。出的地方总有一丛草半（盖 掩）着，就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草，决不去碰这一丛草。那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
——改编自法国法布尔的《昆虫记》
蟋蟀体形微扁，头部圆形，触角长、（呈 成）线状。有翅时，翅平叠于躯体上。多数体色呈褐色（或 和）黑色，深浅不一。雄虫利用位（于 与）前翅基部的脊产生求偶鸣声。多数雌性的产卵器很显著，呈筒状或针状。
——选自英国麦加文的《昆虫》
4．选词填空，对的打“√”。
5．两段相比，我更喜欢第( )段表达方法，因为_____。
6．请将“蟋蟀体形微扁，头部圆形。”换一种有趣的表达方法介绍。
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阅读欣赏
口 罩
口罩是预防呼吸道疾病的重要用品。
市面上常见的口罩一般可以分为三类：
一次性使用医用口罩（可以阻挡70%的细菌）；
医用防护口罩，即N95口罩（可以阻挡95%的细菌）；
普通棉纱口罩（只能阻挡36%的细菌）。
通过对比可得知，要想预防新冠肺炎，您得戴一次性使用医用口罩或N95口罩，普通棉纱口罩就不要戴了。其中，一次性使用医用口罩一般药店均有销售，N95口罩目前只能在少数药店或医药器械公司购买到。对于普通市民来说，如果是去公共场所，不与病人接触，佩戴一次性使用医用口罩足矣，不必过度防护。如果会接触病人，则要佩戴N95口罩。需要注意的是，不管是哪种类型的口罩，防护效果都是有限的，需要定期更换。
另一个常见问题是，口罩选带阀的还是不带阀的？普通带阀的口罩比较舒适。医用口罩不允许带阀。当普通人为感染者或疑似感染者时，必须选择不带阀的医用口罩。
7．根据材料及生活常识判断下图中口罩的类型。
( ) ( ) ( )
a．一次性使用医用口罩 b．医用防护口罩 c．普通棉纱口罩
8．判断下列说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。
（1）带阀的口罩比较舒适，建议所有人都佩戴带阀的口罩。( )
（2）佩戴N95口罩不需要定期更换。( )
（3）文中画线的部分运用了作比较的说明方法。( )
（4）要预防新冠肺炎，需要佩戴一次性使用医用口罩或N95口罩。( )
（5）只要佩戴上N95口罩，就不会感染新冠肺炎病毒了。( )
9．在新冠肺炎防疫期间，小明家所在地区为低风险区，小明家所在小区也未出现过新冠肺炎确诊病例及疑似病例，小明的妈妈准备佩戴一次性使用医用口罩到楼下倒垃圾，可小明叫妈妈一定要戴上N95口罩才能下楼。你觉得有必要吗？请结合上面的材料说明理由。
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动物的睡眠
动物睡眠是为了休息，但，不全是为了休息。
夏天的傍晚，蝙蝠在院子里，在旷野上空，忽东忽西，忽高忽低地飞翔，它们边飞边捉蚊子、夜蛾等飞虫吃。可是等冬天来临，天气冷了，蚊子、夜蛾死的死，躲的躲，蝙蝠就用睡眠的办法来对付绝粮。
冬天来临之前，蝙蝠三五成群地找个昏暗的山洞、屋檐集体睡眠。它们睡觉的方法很有特点，双脚抓住岩石、木棍等东西，成团成簇地倒着睡觉。它昏昏沉沉一睡就是四五个月。待到来年春暖花开时，蚊子、夜蛾活跃了，蝙蝠才伸伸懒腰，打打哈欠，开始新的一年的生活。
蝙蝠睡大觉在冬天，所以管它叫冬眠。
海参也有睡大觉的本事。不过，海参睡眠的季节不是冬天，而是夏天。这是什么原因呢？
原来海参靠海底的虫子生活。夏天到了，海面上风和日丽，气候火热，在海底过冬的虫子都浮到海面上来了。只会在海底蠕动的海参无法浮上海去追逐虫子，唯一的办法就是睡大觉。
海参要睡多长时间呢？一般地说，要睡四五个月，夏天过去了，冬天来临了，原来热烘烘的海面变得寒气袭人，虫子们受不了，又回到海底过冬了。粮食来了，海参也醒过来了。
因为海参睡眠的季节在夏天，所以叫夏眠。
蜗牛这动物更有意思，它动不动就关起门来睡大觉。冬天，它要冬眠，夏天天不下雨，它要夏眠，要是碰上了干旱的年头，二十个月不下雨，蜗牛就冬眠它二十个月。等到天气暖了又下着雨，蜗牛才推开大门，缓慢地伸出身子，背着房子，痛痛快快地逛一逛，饱饱地吃一顿。
蜗牛真可称得上瞌睡大王了。
10．“动物睡眠是为了休息，但，不全是为了休息。”这句话是全文的总领句，结合文章理解这句话的意思。
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11．海参什么时候睡眠？原因是什么？
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12．为什么蜗牛称得上瞌睡大王？
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课外阅读。
虎跑泉的传说
龙井茶（中国十大名茶之一）、虎跑泉素称“杭州双绝”。虎跑泉是怎样来的呢？
据说很早以前有兄弟二人，名叫大虎和二虎，二人力大过人。有一年二人来到杭州，想安家住在现在虎跑的小寺院里。和尚告诉他俩，这里吃水困难，要翻几道岭去挑水。兄弟俩说，只要能住，挑水的事我们包了，于是和尚收留了兄弟俩。
有一年夏天，天旱无雨，小溪也干涸了，吃水更困难了。一天，兄弟俩想起流浪时去过的南岳衡山“童子泉”，如能将“童子泉”移来杭州就好了。他俩决定要去衡山移来“童子泉”，一路奔波，刚到衡山脚下就昏倒了。狂风暴雨大作，风停雨住过后，他俩醒来，只见眼前站着一位手拿柳枝的小童，原来他就是管“童子泉”的小仙人。小仙人听了他俩的诉求后，用柳枝一指，水洒在他俩身上，霎时，兄弟二人变成两只斑斓的老虎，小仙人跃上虎背。老虎仰天长啸一声，带着“童子泉”直奔杭州而去。这夜，寺院里的老和尚和村民们做了一个相同的梦，梦见大虎、二虎变成两只猛虎，把“童子泉”移到了杭州，天亮就有泉水了。
第二天，天空霞光万丈，两只老虎从天而降，猛虎在寺院旁的竹园里，用前爪刨地，不一会儿就刨了一个深坑。突然狂风暴雨大作，雨停后，只见深坑里涌出一股清泉，村民们明白了，肯定是大虎和二虎给他们移来的泉水。为了纪念大虎和二虎，他们给泉水起名叫“虎刨泉”。后来为了顺口就叫“虎跑泉”。
用虎跑泉水泡龙井茶，色香味绝佳，在现今的虎跑茶室里，就可品尝到这“双绝”佳饮。
13．这眼泉水为什么叫“虎跑泉”？
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14．读画“ ”的句子，展开想象，完成练习。
（1）兄弟俩是怎样向小仙人诉说的？试着把他俩说的话写下来。
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（2）小仙人听了他俩的诉求后会怎样想呢？试着写下来。
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15．画“ ”的句子中“双绝”指的是__________和__________。用“﹏﹏﹏”画出与这句相照应的句子，这样写的好处是_______________。
16．对短文理解有误的一项是（　　）
A．大虎、二虎兄弟俩把南岳衡山的“童子泉”移到了杭州。
B．文中两次写狂风暴雨，不仅有力地渲染了气氛，还凸显了大虎、二虎兄弟俩为民造福的精神。
C．大虎、二虎兄弟俩为了能长期在杭州住下去，不用天天翻山越岭去挑水，才决定去移“童子泉”。
17．大虎、二虎兄弟俩有着怎样的优良品质？
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阅读短文，完成练习。
家乡的桑树
我的家乡在美丽的长江三角洲，那儿长满了桑树，我爱家乡的桑树。
春雨如丝，泡开了粉红的桃花，饮醉了嫩绿的垂柳，也惊醒了梦中的桑树。一片片桑叶长出来了，小小的，嫩黄嫩黄的，只要稍不注意，那些在微风中招手的已经是长大了的叶子。顺着沙沙沙的声音走进屋子，你瞧，那一只只白胖胖的蚕儿在一片片桑叶上吃得正欢呢！
桑叶长多了，渐渐地树上就挂满了桑葚。我和小伙伴拾完麦子，常溜到桑树下，几个人使劲一摇树，扑啦啦，熟透了的桑葚便撒满一地，一个个红得发紫。拣一个放进嘴里，细腻而柔软，那滋味就甭提了，甜得叫人心醉。没熟透的桑葚是不会掉下来的。有时，我们等急了，会爬上树去摘了吃。那桑葚又酸又甜，多吃几个，就觉得牙齿又酸又软，连豆腐也咬不动了，两眼也被酸得眯成一条线，只好无可奈何地望着满树红中透紫的桑葚了。
家乡的大伯大叔们爱用桑木扁担，他们常为自己有一两件桑木家具和农具而感到自豪。
我爱我的家乡，我更爱家乡的桑树。
18．短文是按__________的顺序写的。
19．作者是从__________、__________和__________三个方面来写桑树的，其中_________和__________是详写。
20．用“ ”画出文中的一个拟人句。用“ ﹏﹏﹏”画出文章的中心句。
21．“只好无可奈何地望着满树红中透紫的桑葚了”这句话形象地刻画了“我们”______________的复杂心理。
22．桑树的作用：桑叶可以__________；桑葚可以__________；桑木可以用来制作家具和__________。
课外阅读我能行。
登天都峰
徐霞客是明代著名的旅行家。他风餐露宿，历尽艰难，踏遍了祖国的山山水水。一次，他和朋友一起攀登黄山的天都峰。上天都峰的道路很陡，几乎是直上直下，使人望而生畏。
走了一段路，他的朋友就抱怨起来：“这路真难走，我的衣服都被汗水浸湿了。”徐霞客笑着说：“我还好，咱们慢慢走吧!”
又走了一段路，到了半山腰。他的朋友气喘吁吁地说：“我的包袱太重了，我背不动了。”“我的包袱不太重，”徐霞客接过他的包袱说，“我帮你背吧!”
好不容易爬到离山顶不远的地方，他的朋友喘着粗气、筋疲力尽地说：“我的鞋磨破了，脚掌也磨出了血，我实在走不动了。”说着，便坐在地上，不起来了。
“我的包袱里还有一双鞋，你换上吧!”徐霞客把鞋递给朋友，热情地鼓励他说，“我们慢慢走，一定可以走上去!”
他们好不容易登上了峰顶。他的朋友这时才发觉，徐霞客的衣服比自己的湿得还厉害，两个包袱都压在他的身上，两只鞋也都磨开了口子，脚掌也流着血。他的朋友惭愧地说：“原来你并不比我轻松，可你为什么一直不叫苦呢？”
徐霞客回答说：“上山怎么会没有困难呢？如果我们都叫苦，一起抱怨，恐怕我们就上不来了。”
23．徐霞客和朋友爬山走的是怎样的路？在文中用“　　”画出来。
24．在登山途中，徐霞客给他朋友的帮助有（　　）（多选）
A．鼓励朋友，给他信心 B．帮他止血 C．替他背包袱 D．给他鞋子替换
25．作者多次写徐霞客的朋友打退堂鼓，是为了（　　）
A．增强文章的表现力，让文章更生动具体。
B．突出徐霞客勇于克服困难的精神，表现徐霞客的决心和勇气。
26．文中最后一段话是徐霞客对困难的看法，对你有什么启发？
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课外阅读
鲁班造锯
鲁班是我国古代最负盛名的能工巧匠，也是一位十分伟大的发明家。传说现在木工所用的锯就是鲁班发明的。
一天，鲁班到一座高山上去寻找木料。突然脚下一滑，他急忙伸手抓住路旁的一丛茅草。手被茅草划破了，渗出血来。
“怎么这么不起眼的茅草如此锋利呢？”他忘记了伤口的疼痛，扯起一把茅草细细端详，发现小草叶子边缘长着许多锋利的小齿。他用这些密密的小齿在手背上轻轻一划，居然割开了一道口子。
他想：要是我也用带有许多小锯齿的工具来锯树木，不就可以很快把木头锯开了吗？那肯定比用斧头要省力多了。
于是，他就请铁匠师傅打制了几十根边缘上带有锋利的小锯齿的铁片，拿到山上去做实验。果然，很快就把树木锯断了。
鲁班给这种新发明的工具起了一个名字叫做“锯”。
27．用自己的话说说鲁班是怎样发明“锯”的。
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28．你还知道鲁班发明了什么？知道就写下来吧！
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29．这个故事告诉我们（ ）
A．鲁班为人类作出了巨大的贡献。
B．有志者事竟成。
C．细致的观察、丰富的想象、认真的实验，是通向成功的捷径。
D．伟大的发明都是在不经意间产生的。
30．生活中，你有没有发明创造的小灵感？请你也依照文章，把自己的小发明、小创造的过程具体写一写吧。
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参考答案：
1． A C D 2．D 3．其乐无穷　“骑行”这种做法非常好，没有污染气体的排放，是低碳出行的好方式，还可以锻炼身体，增强体质。
【分析】1．本题考查提取关键信息。仔细观察图片。从“关爱山区儿童”大型公益骑行活动。可知，这次活动的具体项目是骑行活动。从“承办地点：尚水庄园”。可知，活动地点是尚水庄园。活动性质是公益活动。
2．本题考查图片内容理解。公益活动是从长远着手，出人、出物或出钱赞助和支持某项社会公益事业的公共关系实务活动。公益活动的宣传是目前社会组织特别是一些经济效益比较好的企业，用来扩大影响，提高美誉度的重要手段。骑行活动的主题是为了：“宣传绿色出行、低碳环保的生活理念。”“为日常生活注入了更加丰富的休闲理念。”“积极参与公益活动，增强社会责任感。”。和“增强骑行能力，参加更大的比赛。”无关。
3．本题考查成语和开放性试题。其乐无穷：意思是其中的乐趣没有穷尽，指做某一件事，感到乐在其中。
看法：“骑行”这种做法非常好，宣传绿色出行、低碳环保的生活理念；为日常生活注入了更加丰富的休闲理念；还可以锻炼身体，增强体质。
4．隐藏 即使 掩 呈 或 于 5． 一 将蟋蟀当作人来写，描写生动有趣，更能表达作者的喜爱。 6．蟋蟀身材微扁，长得圆头圆脑。
【分析】4．考查学生选词填空的能力。选词填空中的备选词语大多数都是同义词或近义词，通过分析、比较，会发现它们之间会有细微差别。因此，选择时我们必须结合语言环境，体会词语的区别，认真选择恰当的词语。
隐藏：藏起来不让发现。
躲藏：把身体隐蔽起来，不让人看见。
如果：连词。一般用于上半句，表示假设，下半句推出结论或提出问题，常用“那么”“那”“则”“就”等词呼应。
即使：连词。表示假设的让步（以进一步证实或加强主句的意思）。
盖：有遮蔽作用的东西；伞；由上往下覆，遮掩；压倒，超过；方言，超出一般地好；用印，打上；造（房子）；方言虚词。
掩：遮盖；掩蔽；关；合；关门或合上箱盖等物时被夹住；乘人不备（袭击、捕捉）。
呈：具有（某种形式）；呈现（某种颜色、状态）；恭敬地送上去；呈文；姓。
成：完成；成功（跟“败”相对）；成全；成为；变为；成果；成就；生物生长到定形、成熟的阶段；已定的；定形的；现成的；表示达到一个单位（强调数量多或时间长）；表示答应、许可；表示有能力；.姓；十分之一叫一成。
于：在；后缀，动词后缀；姓。
与：给；交往；赞许；赞助；等待；姓；跟；向；和。
5．考查对文章的理解。
作答这类题学生要结合文章内容进行分析，理解作者的写作意图，辨析写作手法，然后结合自己的语言进行作答，表达合理即可，答案不唯一。
6．考查学生的语言表达能力。
结合题干来看需要对“蟋蟀体形微扁，头部圆形。”进行描述，在作答时可以结合细节描写和修辞手法让其变得更丰富且生动形象，语言表达合理即可，答案不唯一。
7． c b a 8． × × × √ × 9．我觉得没有必要。因为小明的妈妈只是到楼下倒垃圾，不和病人接触，所以没有必要佩戴N95口罩，一次性使用医用口罩也能阻挡70%的细菌，只要佩戴一次性使用医用口罩就行了。
【分析】7．本题考查文章内容理解和课外搜集。
仔细观察三张图片，第二张图片中印有N95字样，所以是医用防护口罩，即N95口罩。普通棉纱口罩和一次性使用医用口罩区别：（1）层数不同医用口罩由口罩面体和拉紧带组成，其中口罩面体分为内、中、外三层，普通医用口罩就是人们常见的纱布口罩，有四层、八层、十六层等规格。（2）防护作用不同普通口罩是用于过滤进入口鼻的空气，以达到阻挡有害的气体、气味、飞沫进出佩戴者口鼻的用具。医用口罩，舒适，无味，不含玻纤，对皮肤无刺激性，防水，而且经过消毒后可以杀灭或清除传播媒介上的病原微生物，使其达到无害化；并且就可以防尘，因呼吸阻力小，佩戴卫生，将气溶胶、粉尘、熏烟、雾滴、毒气和毒蒸气等经滤料吸附，阻挡而不被人所吸入，有效隔绝污染源。故第一张图片是普通棉纱口罩，第三张图片是一次性使用医用口罩。
8．本题考查提取关键信息和说明方法。
（1）从“普通带阀的口罩比较舒适。医用口罩不允许带阀。当普通人为感染者或疑似感染者时，必须选择不带阀的医用口罩。”可知错误。（2）从“需要注意的是，不管是哪种类型的口罩，防护效果都是有限的，需要定期更换。”可知错误。（3）列数字：列数字是说明文常见的一种说明方法，从数量上说明了事物特征或事理的方法，使语句更准确，更科学，更具体，更具说服力。数字要准确无误，估计数字要有可靠根据。注意事项列举时间年代不属于列数字。作比较：是说明文中将两种类别相同或不同的事物、现象等加以比较来说明事物特征的说明方法 ，作用是突出强调事物的某种特征。文中画线的部分并没有运用了作比较的说明方法。（4）“通过对比可得知，要想预防新冠肺炎，您得戴一次性使用医用口罩或N95口罩，普通棉纱口罩就不要戴了。”可知正确。（5）从“需要注意的是，不管是哪种类型的口罩，防护效果都是有限的”可知错误。
9．本题考查文章内容理解。
从“N95口罩目前只能在少数药店或医药器械公司购买到。对于普通市民来说，如果是去公共场所，不与病人接触，佩戴一次性使用医用口罩足矣，不必过度防护。”可知没有必要。
10．动物在不良的外界环境下进行休眠，是一种渡过不良环境的特殊的生命活动，处于休眠时，机体虽然反应能力基本丧失，但抵抗能力就大大增强、冬眠也是睡眠，只不过为了更好的适应环境，是一种生存策略。 11．海参睡眠的季节不是冬天，而是夏天。原来海参靠海底的虫子生活。夏天到了，海面上风和目丽，气似火热，在海底过冬的虫子都浮到海面上来了，只会在海底动的海参无法浮上海去追逐虫子，唯一的办法就是睡大觉。 12．它动不动就关起门来睡大觉。冬天，它要“冬眠”，夏天天不下雨，它要“夏眠”，要是碰上了干旱的年头，二十个月不下雨，蜗牛就“冬眠”它二十个月。
【分析】10．本题考查理解句子含义。
动物在不良的外界环境下进行休眠，是一种渡过不良环境的特殊的生命活动，处于休眠时，机体虽然反应能力基本丧失，但抵抗能力就大大增强、冬眠也是睡眠，只不过为了更好的适应环境，是一种生存策略。如文中例子“可是等冬天来临，天气冷了，蚊子、夜蛾死的死，躲的躲，蝙蝠就用睡眠的办法来对付绝粮"即是说明了动物睡眠是为了休息，但不全是为了休息。
11．考查理解文章内容。
通过第五、六段内容可以概括出本题答案。
12．本题考查对内容的理解。
仔细阅读短文第九自然段可知，这段从蜗牛要冬眠，要夏眠，碰上了干旱的年头蜗牛也要睡觉，从这三个方面说明蜗牛可以称得上是瞌睡大王。
13．为了纪念大虎和二虎。 14． 杭州那边连续干旱无雨，小溪也干涸了，乡亲们吃水很困难，我们兄弟俩想把“童子泉”移动到杭州去，您能帮忙吗？ 这两兄弟既勇敢，又善良，为了村民的生计不辞辛苦，我一定要尽力帮助他们达成心愿。 15．龙井茶　虎跑泉　龙井茶（中国十大名茶之一）、虎跑泉素称“杭州双绝”。　首尾呼应 16．C 17．不怕牺牲，为民造福，无私奉献。
【分析】13．本题考查文章内容的理解与分析。
由文章内容“为了纪念大虎和二虎，他们给泉水起名叫‘虎刨泉’。后来为了顺口就叫‘虎跑泉’”可知答案。
14．本题考查句子的理解与分析。
（1）由“有一年夏天，天旱无雨，小溪也干涸了，吃水更困难了。一天，兄弟俩想起流浪时去过的南岳衡山‘童子泉’，如能将‘童子泉’移来杭州就好了。他俩决定要去衡山移来‘童子泉’”可知，兄弟俩的诉求是想将“童子泉”移来杭州，以解决人们吃水的问题，发挥想象，将兄弟俩的诉求以及原因写出来即可。
（2）由“小仙人听了他俩的诉求后，用柳枝一指，水洒在他俩身上，霎时，兄弟二人变成两只斑斓的老虎，小仙人跃上虎背。老虎仰天长啸一声，带着‘童子泉’直奔杭州而去。”可知，听了兄弟俩的诉求后，小仙人被他们的善良所感动，让兄弟俩变成老虎，带着“童子泉”直奔杭州而去。将小仙人被感动的心理，以及要帮助兄弟俩的心理活动写出来即可。
15．本题考查句子的理解与分析。
由“用虎跑泉水泡龙井茶，色香味绝佳，在现今的虎跑茶室里，就可品尝到这‘双绝’佳饮。”可知，双绝指的是龙井茶和虎跑泉水。
在文中与这句话相照应的句子为：龙井茶（中国十大名茶之一）、虎跑泉素称“杭州双绝”。这样首尾照应，使得文章的结构更加的严谨。
16．本题考查文章内容的理解。
C项理解错误。由“有一年夏天，天旱无雨，小溪也干涸了，吃水更困难了。一天，兄弟俩想起流浪时去过的南岳衡山‘童子泉’，如能将‘童子泉’移来杭州就好了。他俩决定要去衡山移来‘童子泉’”可知，大虎、二虎兄弟俩是为了帮助人们解决干旱的问题，才决定去移“童子泉”。不是因为兄弟俩为了能长期在杭州住下去，不用天天翻山越岭去挑水，才决定去移“童子泉”。
17．本题考查人物形象的分析。
文章写了为了解决人们干旱的问题，两兄弟决定去衡山移来“童子泉”，一路奔波，刚到衡山脚下就昏倒了。在历经辛苦后，见到了小仙人，小仙人被他们勇敢、善良的品质所感动，于是让兄弟俩变成老虎，带着“童子泉”直奔杭州而去，帮助人们解决了干旱的问题，由此可见大虎、二虎兄弟俩有着不怕牺牲，为民造福，无私奉献的优良品质。
18．桑树生长 19． 叶子 果实 桑木 叶子 果实 20．春雨如丝，泡开了粉红的桃花，饮醉了嫩绿的垂柳，也惊醒了梦中的桑树。
我爱我的家乡，我更爱家乡的桑树。 21．既想吃桑葚又怕酸 22． 养蚕 吃 农具
【分析】18．本道题考查了学生对文章写作顺序的理解。阅读文章，从“一片片桑叶长出来了，小小的，嫩黄嫩黄的”和“桑叶长多了，渐渐地树上就挂满桑葚。”这两句话可以看出，本篇文章时按照桑树的生长过程来写的。
19．考查对短文内容的理解，并填空回答问题。回答本题问题，可从文中这些内容“一片片桑叶长出来了，小小的，嫩黄嫩黄的，只要梢不注意，那些在微风中招手的已经是长大了的叶子。”“桑叶长多了，渐渐地树上就挂满了桑葚。”“家乡的大伯大叔们爱用桑木扁担，他们常为自己有一两件桑木家具和农具而感到自豪。”中寻找出答案，即可填空为：作者从 桑叶、桑葚和 桑木三个方面写桑树。其中桑叶和桑葚是详写。
20．考查找出文中的拟人句和中心句。文中的这句话“春雨如丝，泡开了粉红的桃花，饮醉了嫩绿的垂柳，也惊醒了梦中的桑树。”和“一片片桑叶长出来了，小小的，嫩黄嫩黄的，只要梢不注意，那些在微风中招手的已经是长大了的叶子。”都是拟人句。在第一句中从“泡开”“饮醉”“惊醒”这几个词可看出作者把“春雨”当人写了。在第二句话中，从“招手”这个词可看出作者把“桑叶”当人写了。文中的“我爱家乡的桑树。”是短文的中心句。因为这句话在短文开头先概括写“我”爱家乡的桑树，接下来的内容就是围绕这句话从桑叶、桑葚、桑木写了“我”为什么爱桑树，因此，这句话是短文的中心句。
21．考查对重点句子的理解。文中的这句话“只好无可奈何地望着满树红中透紫的桑葚了”写出了我们想吃桑葚却没有办法吃，只有这样了。这句话形象的刻画了“我们”喜欢吃桑葚却没法吃的心理。
22．本道题考查了学生对文章内容的理解。阅读文章，结合句子：熟透了的桑葚便撒满一地，一个个红得发紫。捡一个放进嘴里，细腻而柔软，那滋味就甭提了，甜得叫人心醉。从这句话可知，桑葚可以用来吃，结合句子：家乡的大伯大叔们爱用桑木扁担，他们常为自己有一两件桑木家具和农具而感到自豪。从这句话可知，桑木可以用来制作家具和农具。
23．上天都峰的道路很陡，几乎是直上直下，使人望而生畏。 24．ACD 25．B 26．示例：做什么事都要坚持不懈，不管遇到多大的困难，都要勇敢地去克服，不能遇到困难就抱怨，否则将一事无成。
【分析】23．本题考查学生从文中找句子。
阅读文章可知，文中“上天都峰的道路很陡，几乎是直上直下，使人望而生畏。”这句话写出了徐霞客和朋友爬山走的路是怎样的。
24．本题考查学生对文章内容的理解。
根据文中“他的朋友气喘吁吁地说：‘我的包袱太重了，我背不动了。’‘我的包袱不太重，’徐霞客接过他的包袱说，‘我帮你背吧！’”“好不容易爬到离山顶不远的地方，他的朋友喘着粗气、筋疲力尽地说：‘我的鞋磨破了，脚掌也磨出了血，我实在走不动了。’说着，便坐在地上，不起来了。‘我的包袱里还有一双鞋，你换上吧！’徐霞客把鞋递给朋友，热情地鼓励他说，‘我们慢慢走，一定可以走上去！’”分析可知，在登山途中，徐霞客给他朋友的帮助有：鼓励朋友，给他信心；替他背包袱；给他鞋子替换。
25．本题考查学生对文章内容的理解。
通读文章可知，文中多处运用语言描写，描写了徐霞客的朋友想打退堂鼓，这样写是为了突出徐霞客勇于克服困难的精神，表现徐霞客的决心和勇气。
26．本题考查学生对文章中心的把握。
通读文章，结合“上山怎么会没有困难呢？如果我们都叫苦，一起抱怨，恐怕我们就上不来了。”分析可知，文中最后一段话也告诉读者：遇到困难时，抱怨是无用的，只有勇敢面对并克服困难，才能有所成就。
27．鲁班爬山时手被一棵小草划伤，然后观察小草，发现小草叶片边缘有细密的齿锯形，就发明了锯子。 28．石磨、墨斗、刨子、铲子、凿子、钥匙 29．C 30．自制彩色蜡烛：先找一个废弃的罐装饮料桶（如1．25升的可乐瓶子），整齐地剪去盖子的部分，把蜡削入桶中。接着把桶放入热水中，并搅拌里面的蜡，使之全部熔化。最好用开水。然后把熔化的液体倒人一个形状好看的容器（比如放小块儿巧克乃的心形框）中。不要倒得太多哟。至于原因嘛，往下看。当然了，你要先在容器中放入作蜡烛芯的线。最后把原来的蜡冷却悟，阿依照卜面的方法把熔化的彩色蜡笔液倒入其中（彩色蜡笔这个时候派上用场了）。这样把不同颜色的蜡一层层加上去，好看的蜡烛就做成了。
【分析】27．考查情节概括。
本题虽然要求是用自己的话说说鲁班是怎样发明“锯”的，实际上是概括鲁班发明锯子的情节。
首先通读全文，可以发现鲁班先是在一座高山上去寻找木料，然后不小心手被茅草划破了，在仔细观察毛草的结构后，他发现小草叶子边缘长着许多锋利的小齿，可以轻松划开皮肤，他也因此得到了启发，打制了几十根边缘上带有锋利的小锯齿的铁片，即锯子。再将上文精简，可得答案鲁班爬山时手被一棵小草划伤，然后观察小草，发现小草叶片边缘有细密的齿锯形，就发明了锯子。
28．考查课外搜集和积累。
鲁班发明的东西有云梯、钻、刨子、铲子、曲尺、凿子、钥匙等东西。
29．考查文章内容理解。
C项正确，鲁班在不小心被茅草划伤之后，并没有不在意，反而是认真研究，从而发明了锯子，从而告诉我们：细致的观察、丰富的想象、认真的实验，是通向成功的捷径。而文章中并没有体现鲁班为人类作出了巨大的贡献和有志者事竟成的观点，同时伟大的发明都是在不经意间产生的过于绝对，所以C项正确。
30．开放性题目。
解答本题关键在于结合自身经历和文章主旨，进行解答即可，需注意语言的生动和用词的妥帖。
例如：自制手电筒具体制作方法是：将一只废易拉罐（如饮料罐）起掉一头盖子，另一头用圆头榔头敲凹。用厚瓦楞纸板卷起两节一号电池，电池正极朝上、负极朝下装入罐中。找一个合适的塑料盖（如神奇大大卷的盒盖正好可以扣在露露饮料罐上），在盒盖中央挖一个圆形小洞，洞的大小以使灯泡插紧为宜。将灯泡底座插入小洞。取一段寻线两端剥去线皮，一端绕在灯座上，另一端从塑料盖侧面扎一个小孔穿出。将塑料盖盖在易拉罐上。检查一下，灯泡、电池是不是紧密接触。到这里一次性手电筒就做好了。使用时，用大拇指把从侧壁穿出的导线按在从拉罐无油漆的焊缝上，手电筒就会发光，大拇指离开导线跳起，手电筒就灭了，使用非常方便。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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