资源简介 (共29张PPT)哲学基本理论(第1课)马克思主义哲学辩证唯物主义历史唯物主义辩证唯物主义认识论(第4课)唯物辩证法(第3课)社会历史观(第5课)人生观、价值观(第6课)辩证唯物论(第2课)文化(第三单元)继承优秀传统文化(第7课) ——不忘本来吸收外来有益文化(第8课) ——吸收外来发展中国特色社会主义文化(第9课) ——面向未来《哲学与文化》知识结构第二课 探究世界的本质议题:探究世界的物质性环节一 理解自然界的物质性环节二 掌握人类社会的物质性环节三 明确意识是人脑的机能知识拓展1.世界的真正的统一性在于它的物质性2.世界统一于物质3。物质是第一性的4.世界的本原是物质5.世界是物质的世界世界的物质性 = 新课导入2022年5月4日,13名珠峰科考队员成功登顶珠穆朗玛峰,这是我国珠峰科考首次突破8000米以上海拔高度,在青藏高原科学考察研究历史上具有划时代意义。青藏高原、珠峰、科考队员携带的护膝、风干羊肉、防冻贴、无人机航测、雷达、重力仪等……这些具体的事物是否等同于哲学上讲的物质?环节一 理解自然界的物质性思考探究一、物质的含义这些事物有什么共性?不依赖于人的意识(客观性)能为人的意识所反映(可知性)客观实在性你没有登顶珠峰亲眼目睹峰顶的样子,没有用过科考队员的专业设备。那它会不会因为我们没有见过或用过,就不存在了?13名珠峰科考队员登顶珠穆朗玛峰的目的是什么?珠峰、物资、设备等事物属于客观物质范畴还是精神、意识范畴?物质知识梳理一、物质的含义物质是不依赖于人的意识,并能为人的意识所反映的客观实在。是客观的,不以人的意志为转移。是可知的唯一特性,是意识以外万事万物的共性。物质概括了宇宙间客观存在着的一切事物和现象的共同本质,而不是一种具体的物质形态青藏高原、珠峰、科考队员携带的护膝、防冻贴、无人机航测、雷达、风干羊肉、重力仪等……具体的物质形态哲学上的物质概念≠一、物质的含义哲学上讲的物质概念 具体的物质形态区别 特性 唯一特性是客观实在性 除客观实在性以外,还有其自身的个别特性存在状态 抽象的、永恒的、不生不灭的 具体的、多变的、有生有灭联系 物质是对具体的物质形态的抽象和概括,具体的物质形态是物质的具体表现。二者是共性与个性、一般与特殊、抽象与具体的关系。 物质≠具体的物质形态;物质≠万事万物的总和。【恩格斯:无非是…总和;从总和中抽象出…】知识巩固下列属于物质范畴的是( )A、日月星晨B、党的路线、方针、政策C、学习计划D、生产力、生产关系E、电、磁场F、动植物G、物质资料生产方式ADEFG点拨:判断物质的依据不在于它是否有形,只要它具有“客观实在性”就属于物质范畴我们生活的地球怎么产生的?关于盘古开天辟地的传说是科学的吗?二、自然界的物质性地球的形成137亿年前,宇宙是由一次奇点大爆炸形成的。46亿年前,地球形成,由星际尘埃聚集、坍缩而成。35亿年前,地球上出现有据可查的最原始的生命。450万年前,人和猿开始分化,逐渐形成原始人类。地球和自然界不是按照人的意志去演化发展的。知识梳理二、自然界的物质性自然界在本质上是物质的。自然界中的事物是按照自身所固有的规律形成和发展的,都有自己的起源和发展史,都是统一的物质的世界的组成部分。【原理】【方法论】承认自然界的物质性是人类有意识地处理人与自然关系的前提。要尊重自然,保护自然,与自然和谐共生。关键词:绿水青山就是金山银山、蓝天保卫战、垃圾分类、绿色低碳生活方式、生物多样性大会……环节二 人类社会的物质性人类进化史议学任务:观看视频,结合课本19页的内容,思考:1.我们人类社会是怎么产生的?2.为什么人类社会具有物质性?知识梳理人类社会的物质性劳动改变了人的生理结构,形成了手脚分工使猿脑变成了人脑,形成了语言和意识使人结成了社会联系,形成了社会关系1.人类社会是物质世界长期发展的产物。(从产生看)劳动创造了人和人类社会。知识梳理人类社会的物质性2.人类社会在本质上是一个客观的物质体系。(从构成看)人类生存所需的社会物质生活条件地理环境人口因素生产方式客观的物质的知识小结世界的物质性物质的含义自然界的物质性:按照固有的规律形成和发展人类社会的物质性意识是物质世界长期发展的产物 从产生看:是物质世界长期发展的产物。从构成看:地理环境、人口因素、生产方式2021年6月15日,清华计算机系举行“华智冰”成果发布会,正式宣布“华智冰”开启在清华计算机系的学习和研究生涯。“华智冰”脸部、声音都是通过人工智能模型生成,会创作音乐、诗词和绘画作品,是一个具有丰富知识、与人类有良好交互能力的“虚拟数字大学生”。环节三 明确意识是人脑的机能思考:虚拟数字大学生“华智冰”是否具有人类的意识呢?人类的意识从何而来?知识梳理一、意识的起源(简单反应特性)水滴石穿无机物第一阶段:低等生物植物向阳(刺激感应)第二阶段:动物动物的反射(感觉和心理)第三阶段:思维着的精神(人类意识)人第四阶段:水滴石穿向阳而生狗吠非主三思而行从一切物质具有的反应特性,到低等生物的刺激感应,到动物的感觉和心理,再到人类意识的产生,是一个漫长的过程。知识梳理一、意识的起源1.意识是自然界长期发展的产物。意识不是从来就有的。动物不具有意识。动物心理不等于意识。意识是人所特有的。思考:从动物的心理发展到人的意识是什么在起作用的?知识梳理一、意识的起源促进意识的物质器官人脑的生成促进意识的表达手段语言的产生劳动和社会交往提供和丰富了意识的内容2.意识是社会发展的产物。意识是物质世界长期发展的产物。需要制造和使用工具需要交流接触的事物增多思考探究二、意识的生理基础马戏团常常有小狗算术表演但换一种形式或场景,小狗又不会了思考:小狗会算术是怎么回事呢?动物脑能不能产生意识?知识梳理二、意识的生理基础人脑是高度发达的物质系统,是意识活动的物质器官。人脑结构的复杂性和组织的严密性,决定了它具有产生意识的生理基础。知识梳理二、意识的生理基础人脑是意识活动的物质器官,具有产生意识的生理基础。误区:1.意识是大脑的机能( )2.动物脑也能产生感觉等人类的意识。( )3.人工智能机器人也有意识 ( )×××思考探究三、意识的本质(内容)在中国古代神话传说中,龙的形象常常出现,龙文化是中国最具代表性的传统文化之一。除了炎黄子孙之外、“龙的传人”也常常作为中华儿女的代名词。但是,经考证研究,龙并不是真实存在的生物。龙是古老的炎黄子孙的图腾,是原始先民对自然力量模糊崇拜的产物。但龙的形象都来源于生活中的动物:角似鹿、头似牛、眼似虾、嘴似驴、腹似蛇、鳞似鱼、足似凤、须似人、耳似象。思考:我们头脑中的龙的形象是凭空产生的吗?来源于哪里?知识梳理三、意识的本质(内容)意识是人脑对物质世界(客观存在)的反映。意识人脑客观存在生活实践加工改造龙的形象各种动物“东方的神”长啥样?“西方的神”长啥样?知识梳理三、意识的本质(内容)意识是人脑对物质世界(客观存在)的反映。注意:1. 意识的内容是客观的,形式是主观的。2. 意识是人脑对客观存在的能动反映。(不是像照镜子一样)3. 对同一对象,不同的人可能会有不同的反映。4. 就意识的性质看,正确的意识与错误的意识都是人脑对客观存在的反映。5. 宗教的本质是客观事物在人脑中虚幻的歪曲的反映。6. 意识的内容不是来自人脑,而是来自客观存在。知识总结意识是物质世界长期发展的产物1.从意识的起源上看:意识是物质世界长期发展的产物。意识不仅是自然界长期发展的产物,而且是社会发展的产物。2.从意识的生理基础上看:人脑是高度发达的物质体统,是意识活动的物质器官,是产生意识的生理基础。3.从意识的本质(内容)上看:意识是对物质世界(客观存在)的反映。知识总结2.1 世界的物质性世界的物质性自然界的物质性:按照固有的规律形成和发展人类社会的物质性:产生、构成意识是物质世界长期发展的产物:起源、生理基础、本质物质是本原,意识是物质的派生物,物质决定意识,世界的真正统一性在于它的物质性。要自觉坚持辩证唯物主义的物质统一性原则,坚定马克思主义无神论立场,反对一切有神论。知识总结物质决定意识 哲理【原理】物质决定意识,意识是对物质的反映。【方法论】坚持一切从实际出发,实事求是,使主观符合客观,做到主观与客观具体的历史的统一。关键词:针对国情制定政策、对症下药、因材施教、量力而行、因地制宜、量体裁衣…… 展开更多...... 收起↑ 资源预览