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第三单元主题阅读
——体会文章表达的情感
阅读指导
阅读一篇文章，正确把握作者的情感是理解文章的关键。在阅读时，注意文章中明显表明作者情感态度的词语或句子，对理解文章大有裨益。
在阅读时，注意开头和结尾的句子、含义深刻的句子、修辞方法的句子。从这些句子中不难领会作者要表达的思想感情。
阅读练习
远去了的童年游戏
看着今天的孩子，我总会生出一点怜悯。他们不光缺少玩的时间，就算玩起来也很可怜。他们和机器玩，和从来没活过的玩具动物玩。他们很少气喘吁吁，大笑大叫。他们经不起输，更谈不上输得颇有风度。人本来是应该和人玩的，和活物玩。电视屏幕上的动物，即使是叫人开心的唐老鸭，毕竟不能给人以实物感。
遥想我们小时候，那真是非常快乐。当一名上海弄堂里的“野蛮小鬼”，味道实在好极了。这会儿，眼看着许多颇有情趣的玩法即将失传，实在叫人非常痛心。
那时，最基本的游戏是捉人，好人捉坏人。说起来倒是当坏人有趣，可以逃得背井离乡，鸡飞狗跳，什么样的黑暗肮脏的地方也敢钻进去爬出来。当好人实在很辛苦，遍地找寻着坏人，鸡窝也要伸个头过去闻一闻。这种游戏通常总是闹得不欢而散。
坏人逃得飞快，好人没法追上，便在后面独自耍起赖来。假如用一点计，便能将坏人赶进伏去圈。厮打挣扎是免不了的，但坏人的最终义务是举手投降，手臂后折，被好人神气活现地押回弄堂。有时还要审上一审，强迫他供出同伙的隐匿所。这时，坏人往往成了叛徒。叛徒们个个兴高采烈，比好人更起劲地去捉拿自己的同党。
文雅些的是打弹子。男孩的口袋里总有几个彩色玻璃球，随时随地打起来，这是对“眼火”的考验。打弹子分为两种.通常以击中对方为赢。另一种复杂些。预先挖好若干小洞，然后一个洞一个洞地打，以首先进完所有的洞者为胜。其实，这是小型的高尔夫球。一旦放弃了，由外国人玩，挥动镶银的高尔夫球杆玩，身份就大不同了，要花多少万美元去当一个会员。可玩来玩去，不也就是进进洞吗？
每隔一阵会出现新的玩法。打腻了弹子就弹橡皮筋，弹中为胜，用纸折成长条子，一二三四地在手里翻动，最后伸出食中两指在空中猛地夹住。还有飞香烟壳子。香烟壳子也是好东西，红牡丹绿牡丹十分金贵。那时没有万宝路，否则可以值钱许多。在孩子的眼中没有废物，几段烂木头也是好东西，可以玩个半天一天。
1.读下面的句子，想想句中画横线的部分可以换成什么成语。
（1）他们很少呼吸急促，大声喘气，大笑大叫。（）
（2）说起来倒是当坏人有趣，可以逃得背井离乡，鸡乱飞，狗上蹿下跳。
（）
（3）叛徒们个个兴致高，情绪热烈，比好人更起劲地去捉拿自己的同党。
（）
2.作者说，看着今天的孩子，他总会生出一点怜悯。你知道他为什么会“怜悯”？
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3.“这会儿，眼看着许多颇有情趣的玩法即将失传，实在叫人非常痛心”一句中流露出作者怎样的感情？
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4.文章中共提到了哪些童年的游戏？除了这几种以外，你还知道有哪些有趣的集体游戏呢？
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参考答案
1. (1)气喘吁吁 (2)鸡飞狗跳 (3)兴高采烈
2.因为现在的孩子不光缺少玩的时间，玩起来也很可怜。
3.流露出作者对童年的游戏的留恋，以及即将失传的无奈和伤心的情感。
4.有捉人、打弹子、弹橡皮筋，飞香烟壳子等，还有丢沙包、丢手绢等集体游戏。
112* 故宫博物院
★生字识记
给加点的字选择正确的读音，用“√”表示。
矗立（zh&ch&）
额枋（f`ngf2ng）
蟠龙（p`np1n）
镏金（li&li%）
妃子（f8ij@）
轮廓（gu5ku7）
★词语理解
根据意思写词语。
1.指缝隙密合，也用来形容言行周密，没有一点儿漏洞。 （）
2.相距很远或差别很大的意思。 （）
3.整整齐齐，次序分明，条理清楚。 （）
4.形容头绪多，情况复杂的一些事物互相联系在一起。 （）
★课文感知
本文用四个材料分别介绍了故宫博物院的布局、_______________________、
________________________和________________________。展现了故宫建筑群规模宏大，建筑精美，布局统一。
★质疑问难
读了本文，你能画张故宫参观路线图吗？11 宇宙生命之谜
★生字识记
1.给下列加点字注音。
厌氧菌（）
分析（）
辐射（）
轨道（）
土壤（）
陨石（）
沧海一粟（）（）
2.仔细观察下列字的结构，再认真写一写。
尚
倾
御
★词语理解
根据课文内容，解释下列词语。
沧海一粟:________________________________________________
分析:____________________________________________
起源:____________________________________________
★课文感知
本文介绍了科学家探索____________________的艰难历程，说明到目前为止地球之外是否有生命存在，仍然是一个____________。
★质疑问难
科学家是怎样判断其他星球有没有生命呢？10 竹节人
★生字识记
1.给加点的字选择正确的读音，用“√”表示。
叉腿（ch`ch2） 挨揍（z7uzh7u）
偃月刀（y2ny`n） 俨然（y1ny2n）
叱咤（ch3zh3） 咚锵（ji`ngqi`ng）
攒着（zu2ncu1n） 鏖战（1ol&）
2.仔细观察下列字的结构，再认真写一写。
疙
筹
裁
★词语理解
根据意思写词语。
1.一声怒喝，可使风云变色，形容声势威力极大可以左右整个局势。（ ）
2.稍强一些，技术高人一筹。 （ ）
3.本想卖弄聪明，结果做了蠢事。 （ ）
4.像老虎扑食那样注视着，形容贪婪地恶狠狠地盯着。 （ ）
★课文感知
本文讲述了作者小时候_________和_________的故事，表达了传统玩具给他带来的_________。
★质疑问难
当我们看到老师在玩我们的竹节人后，为什么小小的怨恨和沮丧化为乌有？

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