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2023届高考模拟作文“全心全意，为民利民”导写及范文
【原题呈现】
阅读下面的材料，根据要求写作。
“为人民服务”是毛主席对张思德一生的高度概括，哪里最苦最累，他就出现在哪里，他没有惊心动魄的传奇故事，只有为党和人民默默付出的一生；焦裕禄为了改变兰考贫困面貌，身先士卒，迎难而上，“他心中装着全体人民，唯独没有他自己”，即便是肝癌的剧痛，也击不垮他摘掉兰考穷帽子的信念；数千万扶贫干部无私奉献，坚持人民立场，牢记“担当”二字，才有了脱贫攻坚战的全面胜利……新时代领路人说：“要有‘功成不必在我’的精神境界和‘功成必定有我’的历史担当，像接力赛一样，一棒一棒接着干下去。”
现在校刊“青年有担当”栏目向全校学生征稿，请你以“全心全意，为民利民”为主题，写一篇文章。
要求：结合材料内容完成写作任务；选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【审题指导】
这是一篇典型的材料+任务驱动型作文题目。
题目有三段文字构成。
第一段是题目的主题材料。由张思德、焦裕禄、扶贫干部的故事引出青年学生应接好前辈传给我们的为民利民这一棒。张思德——“为人民服务”是毛主席对张思德一生的高度概括，哪里最苦最累，他就出现在哪里，他没有惊心动魄的传奇故事，只有为党和人民默默付出的一生；焦裕禄——焦裕禄为了改变兰考贫困面貌，身先士卒，迎难而上，“他心中装着全体人民，唯独没有他自己”，即便是肝癌的剧痛，也击不垮他摘掉兰考穷帽子的信念；扶贫干部——数千万扶贫干部无私奉献，坚持人民立场，牢记“担当”二字，才有了脱贫攻坚战的全面胜利……材料最后是新时代领路人的总结：要有‘功成不必在我’的精神境界和‘功成必定有我’的历史担当，像接力赛一样，一棒一棒接着干下去。
第二段是写作情景任务——现在校刊“青年有担当”栏目向全校学生征稿，请你以“全心全意，为民利民”为主题，写一篇文章。
立足写作任务中“青年学生”这一特定身份，明确青年学生对于国家和人民的重要性，论述了青年学生为什么要接过为民利民这一棒，激励青年学生要不惧艰辛，为民利民。
【作文素材】
1) 科学决不是一种自私自利的享乐。有幸能够致力于科学研究的人，首先应该拿自己的学识为人类服务。——马克思
2) 一个人对人民的服务不一定要站在大会上讲演或是作什麽惊天动地的大事业，随时随地，点点滴滴地把自己知道的、想到的告诉人家，无形中就是替国家播种、垦植。——傅雷
3) 强调守法，讲究法治，逐步把一些具体问题的处理提高到修改过去法律规章的改革，大胆革除一些人民十分痛恨的恶法劣规。——胡绩伟
4) 我有我的人格、良心，不是钱能买的。我的音乐，要献给祖国，献给劳动人民大众，为挽救民族危机服务。——冼星海
5) 顾客后还有顾客，服务的开始才是销售的开始。
6) 我的人生哲学是工作，我要提示大自然的奥秘，并以此为人类造福。我们在世的短暂一生中，我不知道还有什么比这种服务更好的了。——爱迪生
7) 艺术家对于自然有着双重关系，他既是自然的主宰，又是自然的奴隶，他是自然的奴隶，因为他必须用人世间的材料进行工作，才能使人理解;同时他又是自然的主宰，因为他使这种人世间的材料服从他的较高的意旨，并且为这较高的意旨服务。——歌德
8) 我知道一件事，你们当中惟一真正快乐的，是那些没法去服务人群，自己发现如何服务的人。——史威焚
9) 谁为时代的伟大目标服务，并把自己的一生献给了人类兄弟而进行的斗争，谁才是不朽的。——涅克拉索夫
10) 劳动受人推崇。为社会服务是很受人赞赏的道德理想。——杜威
11) 一个真正的人，应该为人民用尽自己的才智，专长和精力，再离开人间。不然，他总会感受到遗憾，浪费了有限的生命。——曹禺
12) 我们为祖国服务，也不能都采用同一方式，每个人应该按照资禀，各尽所能。——歌德
13) 求知、求真、求实、服务社会、服务人民。
14) 群众第一位，效率第二位，咨询多方位，办事全到位。
15) 让群众少跑一趟路，少等一分钟，多一份满意。
16）人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。
17）兴天下之利，除天下之害。
18）苟无济代心，独善亦何益。
【优秀范文】
1.扛起时代重任，与人民共命运
①为救战友，张思德选择牺牲自己；为改变兰考，焦裕禄不顾病体，迎难而上；面对扶贫攻坚的需要，无数干部撇家舍业，为国为民奉献一切……先辈们已为我们做出了榜样，用他们的实际行动诠释了什么是人民至上，何为有担当。我们青年学生更应扛起时代重任，与人民共命运，稳稳接住属于我们的这一棒，跑出新的时代篇章。
②青年是新时代的建设者，是整个社会力量中最积极、最有生气的力量，青年学生的理想信念关乎民族的命运、国家的未来。所以我们应牢固树立为民利民的责任感和使命感，主动担起服务人民的重担，把个人的理想信念融入到国家和人民的事业中。
③“看似寻常最奇崛，成如容易却艰辛。”为民利民是一条充满未知和艰辛的路，青年学生刚刚与时代交手，还略显稚嫩，但漫长的道路，才更有收获和价值，再微薄的力量，也能发光发热。所以我们不仅要树立为民利民的信念，更要在心中扎根，不被困难吓倒，一直坚定地走下去。
④青年学生当下需要的并不是安逸、舒适，而是在摔打、挫折、考验中获得的百折不挠的进取意志、乐观向上的精神状态和启迪人生的经验教训。习总书记说：“青年在成长和奋斗中会收获成功和喜悦，也会面临困难和压力，要正确对待一时的成败得失，使顺境和逆境都成为人生的财富而不是包袱。”
⑤可悲的是，有些人总是拿出一副“各人自扫门前雪，休管他人瓦上霜”的姿态，更有甚者，不惜为了一己私欲，损害人民和国家的利益，他们用自私和冷漠在个人与人民之间筑起高墙，要知道“没有人是一座孤岛，可以自全”。我们青年学生应引以为戒，树立正确的价值观，坚定为民利民的使命感和责任感，与人民同呼吸、共命运。
⑥“全心全意，为民利民”不仅仅是一句口号，它更应该是我们努力的方向，前进的动力。新青年应该脚踏实地，将口号化作行动，努力学习，做好当下，用真才实学、聪明才智服务人民。
⑦时代接力棒传到我们新青年手中，我们就应主动担当，牢记“功成不必在我，功成必定有我”的殷殷嘱托，扛起时代重任，与人民共命运！
【点评】
文章开篇点题，紧扣材料，由张思德、焦裕禄、扶贫干部引出青年学生应接好前辈传给我们的为民利民这一棒。立足写作任务中“青年学生”这一特定身份，明确青年学生对于国家和人民的重要性，论述了青年学生为什么要接过为民利民这一棒，激励青年学生要不惧艰辛，为民利民。接着从反面论证，针砭时弊，呼吁青年学生要引以为戒，再次明确主题，并鼓励青年学生将为民利民落到实处。结尾回扣主题，呼应题目。文章环环相扣，逻辑清晰。
2.青年心坚定 服务为人民
①张思德、焦裕禄以及数千万扶贫干部，始终把人民放在第一位，兢兢业业，无私奉献，因为他们深知人民重万钧，正如毛主席在《为人民服务》一文中写道：“‘人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。’为人民利益而死，就比泰山还重。”这不仅是在怀念张思德同志，更是在教育后生要坚定信念，为人民服务。
②作为祖国的未来，民族的希望，无数青年人也在全心全意，用行动守护人民。当疫情来临，90后、00后们不惧危险，义无反顾贡献青春力量，只为救助更多的生命；在中印冲突中，边防战士陈祥榕为守国土、护人民，将生命留在了19岁……
③他们有着和我们一样的年龄，却担起了比我们重百倍的责任，因为他们把人民、把国家放在了生命之上，从此无畏风雨，不惧风浪，坚定信念，服务人民。
④我们没有赶上艰难的岁月，或许也没有机会像先烈那样为了人民和国家抛头颅、洒热血，生逢盛世，力量弱小，我们青年学生该如何做才能践行为民利民的使命？
⑤“人才有高下，知物由学。”青年时期的学识基础能够影响人的一生，所以青年学生应该把学习作为首要任务，作为一种责任、一种精神追求、一种生活方式，明确“梦想从学习开始、事业靠本领成就”的观念，在求学阶段，踏实学习，练就本领，做有理想、有追求、有担当、有作为、有品质、有修养的青年，以期将来以真才实学服务人民，不负人民的重托。
⑥新时代领路人说：“要有‘功成不必在我’的精神境界和‘功成必定有我’的历史担当，一棒一棒接着干下去。”前辈们保持着赤子之心，已经为我们跑出一个好成绩，我们更应该接续奋斗，不懈努力，继续秉持着人民重万钧、人民至上的宗旨，成为国家的脊梁，坚定服务人民的信念，让薪火代代相传。
【点评】
文章开篇点题，结合材料，并引用毛主席怀念张思德的文章，恰到好处。紧接着列举出当代青年以人民为重、以人民为先的事迹，顺利过渡到我们同样作为青年，应该如何为民利民的问题。结尾紧扣材料，首尾呼应，并从青年学生的角度表明将为民利民代代相传的决心。结构完整，思路清晰，语言生动有力。

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