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高中语文备考 -高考复习名著阅读专练
【考点概述】
（1）论点。论点是对所议论的问题所持的见解或主张。论点有如下特点：
　　第一，论点一般表述为一句话，所表达的意思要准确、鲜明。
　　第二，论点出现的位置多变，有的直接出现在开头，开门见山；有的放在文章结尾，大多以所以、总而言之、总之、归根结底等总结性的词语为标志，收束全篇；有的出现在文章中间，勾连首尾；有的标题就是全文的论点，直观醒目。当然，也有少数文章并没有明确表明观点的语句，而是要考生自己概括。
（2）论据。论据是用来论证论点的材料，它包括事实论据和理论论据。事实论据，指有代表性的事例、确凿的证据、可靠的史实等。理论论据，指经过时间检验的格言、原理、定律及人们公认的道理等。运用事实论据要详略得当，引用理论论据要准确恰当。当列举多个论据论证一个论点时，论据的排列要有--定的顺序，同时，也要注意详略。
（3）论证。论证是用论据来证明论点的过程和方法。一般来说，论点是解决证明什么的问题，论据是解决用什么来证明的问题，而论证（包括论证的过程和方法）是解决怎样证明的问题。论据的展开要围绕论点进行，论据的运用要典型、新颖、有说理性。
考查着力点：（1）分析文本的论点和分论点。（2）分析文本所用的论证方法。（3）分析文本所用论据的作用。
【设问形式】
形式一：结合材料内容，下列选项中最能支持××观点的一项是。
形式二：下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是。
形式三：结合材料内容，下列选项中不能支持××观点的一项是。
【答题步骤】
第一步，统观全文
精读原文，把握文章整体结构，题文对照，初步明确文本的论点、论据和论证方法。
第二步，分析题干和相关的文本内容
明确题目具体要求，厘清初步答题思路，并从文中找出论点、论据及其在论证过程中所使用的论证方法，进一步细化各自的作用。
第三步，对应验证
对照题目选项和上一步所分析的结果，确定最终答案。
【必备知识】
论证方法主要是以下八种：事实论证、道理论证、类比论证、对比论证、比喻论证、因果论证、引用论证、理论论证。
作用：
1.事实论证：增强文章说服力，趣味性，权威性，让文章浅显易懂。
2.道理论证：可以增强文章说服力或文采，使论证更有力或更有吸引力。
3.类比论证：富于启发性，它深入浅出，使读者易于领悟抽象的道理，可使文章简练生动。
4.对比论证：正确错误分明，是非曲直明确，给人印象深刻，使论证更有力或更有吸引力。
5.比喻论证：道理讲得通俗易懂，语言生动形象，容易被人接受。
6.因果论证：论证过程有主有次，有面有点，有详有略，既准确又精炼。
7.引用论证：用名言或引用一些普通人的说法，使其更具有权威性和大众性，使论证有力。
8.理论论证：能证明论点具有普遍性和规律性。
典型真题
【题目】
（2022·山东临朐县实验中学高二模拟）
（一）现代文阅读I（本题共5小题，19分）
阅读下面的文字，完成1～5题。
材料一：
目前，我国对传统村落的保护是采用名录制，就是将形态完整、遗存丰富、具有较高历史文化价值的传统村落，一个个甄选和认定下来，列入名录，加以保护。这种方式对传统村落保护来说，无疑是最重要也是最主要的。然而，随着整个社会文化自觉意识的不断增强，对传统村落价值认识的日益提高，一些新的保护方式已经悄然出现。值得关注的有两种方式，一是“古村落保护区”，一是“露天博物馆”。
古村落保护区是指将一个区域内形态相同、人文相关的一些村落（古村落群）整体地保护起来的一种古村落保护方式。该区域内的村落有的已经列入国家传统村落名录，有的没有列入，但它们是一个家园化的历史群落，通常称为“古村落群”。非群落的传统村落适宜单体保护，“古村落群”则可采取保护区方式。虽然每个村落看上去都是个体，但实际上，村落之间的历史生命彼此相关。在一些地域内，往往相邻的村落在创建及发展的过程中有着千丝万缕的联系。对这种“古村落群”，如果采用单一的个体化保护便会割断它们的历史脉络，使其人文变得孤立而单薄。相反，如果把这些相邻又相关的村落作为一个整体对待，则有助于村落人文的相互支持以及历史记忆的传承与传统生命力的保持。当然，绝不是所有的传统村落都要设保护区。保护区所指的“古村落群”，必须包含两大元素：首先必须有列入国家名录的传统村落，无论一个还是多个，这是重点；其次，周围尚有一些村落，虽然未列入名录，但与列入保护名录的传统村落在历史人文上相互依存，文化生态保持较好。
露天博物馆是一种收藏和展示历史民居建筑及其生活方式的博物馆。它最早出现在欧洲工业革命纵深发展的时代。那时人们的生活环境和生产方式急剧变化，城市与乡村不断翻新，历史建筑被抛弃，民居更是首当其冲。这些“行将灭亡”的老屋，是先人的人文见证与历史财富，一些有历史文化眼光的人开始搜集它们，辟地重建，集中保护，称之为“露天博物馆”。
这种保护方式对于我国来说，就更加迫切和必需了。为什么这么说呢？我国自2012年启动的传统村落名录认定，对各地农耕家园的保护具有决定性意义。但这项工作只是针对历史遗存整体保存较好的村落开展的，对于整体保存不好的村落，名录不收，也就不在保护之列。如果一个村落大部分民居都已翻新，却还残留着一座祠堂、一座戏台、两三座老民居，很经典又很有历史文化价值，怎么办？在一个已经“改天换地”的环境里，孤零零的一两个老民居很难保存，最适合的方式正是露天博物馆，也就是把这些散落乡野的零散又珍贵的民居收集起来，加以集中地保护与展示。
本世纪以来，这种尝试已经开始。比如私人出资建造的西安关中民居博物馆，就是将散落四方、无人理睬甚至危在旦夕的民居收集起来，易地重建，精心修缮，达到了很好的保存效果，同时又能供人欣赏传统和认识历史。当然，易地重建的原则有如文物的“落架重修”，必须坚持历史的原真性。虽然露天博物馆有很高的旅游价值，但不能只为旅游效益而妄加“改造”，其最终目的还是要以保护文物为主。还必须强调的是，历史建筑只有在它的原址上才最有价值，不能为搜集它而搬走它。可是，如果无法在原地保存，我们当然不能让它“坐以待毙”。采用露天博物馆的方式来集中保护，并加以利用，确实是最佳的选择之一。
在加紧对传统村落实施整体保护的同时，也希望地方政府、社会各界和有识之士关注那些有历史文化价值、零散的历史民居的保存。我们既不能失去一只只从历史飞来的美丽的大鸟，也不能丢掉从大鸟身上遗落的每一片珍贵的羽毛。
材料二：
光明智库：有人说传统村落的保护可谓“春光正明媚”。当下保护现状如何？是否存在一些不足与问题？
胡彬彬：要说成效的话，我们可以从两组数据中看出来。第一是国家分五批把近7000个村落纳入了中国传统村落名录，并且已经形成了从国家到省、市、县四级联动保护体系。传统村落的保护与发展，得到了全社会的广泛关注。第二组数据来自中南大学中国村落文化研究中心。自2008年开始，中心团队连续四次对我国传统村落分布相对集中的长江黄河流域、西南地区207个县，进行大规模的跟踪式田野调查，发现传统村落在2004年至2010年间每年递减73％，而在2017年下降到了14％。可见，这些年的保护工作是卓有成效的。
不过，我们也必须正视一些不足，最重要的一点就是缺少对传统村落的整体性保护。我们通过调研发现，各地的传统村落保护规划方案中，大都侧重于对传统村落建筑原有样式的保护，而对与传统村落休戚与共的山林、水系等自然生态环境，对道路、交通等设施，尤其是当地群众世代传承的风俗习惯、精神信仰等活态文化的保护，普遍缺乏足够的重视和有效的措施。
萧放：传统村落形态的审美价值与传统村落生活的文化传承价值，得到了全社会的认可，是近年来保护工作取得的成绩。
传统村落形态的审美价值，主要是指村落环境、结构、布局与村落房屋造型、装饰等方面的价值内涵。传统村落建筑的雕刻、绘画等，具有很高的艺术价值，使得传统村落成为一座座珍贵的民间艺术博物馆，给生活其间的居民与慕名而来的参观者带来强烈的艺术享受。
传统村落生活的文化传承价值，是传统村落的主体与灵魂所在。正是因为有人的日常生活，传统村落才没有变成空洞的建筑。今后对于这方面的保护还需要进一步加强。
1．下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（ ）（3分）
A．随着整个社会文化自觉意识的不断增强，名录制传统村落保护方式已不适应新时代村落保护的形势。
B．古村落保护区与露天博物馆两种方式相互补充，能较好地实现对古村落群与零散经典历史民居的保护。
C．材料一中的“整体地保护”与材料二中的“整体性保护”虽然表述有所不同，但二者表达的内涵相同。
D．制定传统村落名录、构建四级联动保护体系和开展传统村落田野调查是传统村落保护已取得的成效。
2．根据材料内容，下列说法不正确的一项是（3分）
A．某一村落虽未列入传统村落保护名录却处于古村落保护区中，说明该村落文化生态保护较好。
B．如果我们想了解某地农耕社会的建筑样式及生活形态等情况，可以去参观相关的露天博物馆。
C．无论古村落保护区还是露天博物馆都以保护文物为最终目的，因此不能片面强调其旅游价值。
D．要想深入发掘传统村落形态的审美价值，就要依托传统村落建造有感染力的民间艺术博物馆。
★3．结合材料内容，下列选项中不能支持材料二中观点的一项是（3分）
A．传统村落蕴藏着丰富的历史文化信息和自然生态景观资源，是乡村历史、文化、自然遗产的“活化石”和“博物馆”。
B．传统村落的美，不仅仅是原式原样原材料的建筑格局和生活方式，更重要的那股子浓浓的农耕社会人情味和乡土礼俗的原野气。
C．某传统村落依托当地文化优势，邀请众多自媒体宣传代言，一时成为网红打卡地，带动当地农产品销售，加快了乡村振兴步伐。
D．传统村落时刻都在遭受文化消亡的威胁，一位老人的离去可能就永远带走了一份珍贵的知识，一处老屋的倒塌可能就让一点传统消逝在废墟之中。
4．请简要分析材料一的论证结构。（4分）
答：
5．下面是某县传统村落基本情况，请结合全文内容，为该县传统村落保护提出三条合理化建议。（6分）
某县地处太行西麓，依山建村，叠石为屋，民风质朴，人文醇厚，上世纪中期又是著名的红色革命根据地。该县已有5个古村列入国家保护名录，还有一些村落虽未列入名录，却是这个农耕群落的重要成员，村落之间的环境、历史文化互相映衬。
答：
【答案】
1．B【解析】本题考查对文本相关内容的理解和分析的能力。A.“已不适应新时代村落保护的形势”说法错误，依据原文“采用名录制……这种方式对传统村落保护来说，无疑是最重要也是最主要的”可知，名录制传统村落保护方式是新时代村落保护最重要也是最主要的方法。C.“二者表达的内涵相同”说法错误，依据原文“古村落保护区是指将一个区域内形态相同、人文相关的一些村落（古村落群）整体地保护起来的一种古村落保护方式”可知，整体地保护是对古村落群的保护；依据原文“整体性保护……大都侧重于对传统村落建筑原有样式的保护，而对与传统村落休戚与共的山林、水系等自然生态环境，对道路、交通等设施，尤其是当地群众世代传承的风俗习惯、精神信仰等活态文化的保护，普遍缺乏足够的重视和有效的措施”可知，整体性保护是指不仅保护村落，还有周边生态环境和风俗信仰等多方面，因此两者内涵是不同的；D.“开展传统村落田野调查是传统村落保护已取得的成效”说法错误，“开展传统村落田野调查”不属于传统村落保护取得的成效，只是落实保护前所做的工作。故选B。
2．D【解析】本题考查理解文章内容，筛选并整合文中的信息的能力。D.“要想……就要……”关系错误，“发掘传统村落形态的审美价值”与“建造有感染力的民间艺术博物馆”之间不存在条件关系，选项硬加条件关系，表意错误。
★3．D【解析】本题考查分析论点与论据关系的能力。第一步，统观全文。快速阅读读原文，把握文章整体结构。第二步，分析题干和相关的文本内容。由题干“下列选项中不能支持材料二中观点的一项是”可知，先要结合上一步分析材料二的观点。再通读材料二可知，该材料主要阐述对传统村落的整体性保护，除了村落还要保护其自然、风俗、精神等方面。第三步，对应验证。对照题目选项和前面的分析，确定答题。四个选项中的论据，A项体现了保护自然生态景观资源，B项体现了保护农耕社会人情味和乡土礼俗的原野气，D项体现了文化资源。均符合材料二论点。而C项自媒体宣传代言，是新兴方式借助古村落文化发展经济，不是传统，所以不能作为论据证明材料二观点。
4．①文章采用总分总的论证结构，先提出两种新的传统村落保护方式，然后从古村落保护区与露天博物馆两个方面分别阐述，最后总结全文发出呼吁与倡议；②在阐述“古村落保护区”与“露天博物馆”两部分时都采用了层进式论证结构，都是先阐释概念，再明确必要性，最后阐述具体做法。
【解析】本题考查分析文章结构，把握文章行文思路的能力。解答此类题目，应先梳理文章的内容，圈出每段的中心句，把握文章的观点、论据，注意分析文章的思路类型。
分析材料一，第一段首先提出“一是‘古村落保护区’，一是‘露天博物馆’”两种新的传统村落保护方式，这是总；然后在第二段阐述“古村落保护区”式的保护方式，三四五段阐述“露天博物馆”式的保护方式，这是分述；最后第六段总结全文发出呼吁与倡议，又是总。所以文章采取的论证结构方式为总分总；在分述两种新的传统村落保护方式时，每一段在开篇都阐释概念，然后分析此种方式的特点和必要性，最后阐述具体做法，这种论证是层进式论证结构。
5．①依托5个列入国家保护名录的古村，构建古村落保护区；②树立整体性保护理念，加强对周边自然生态的保护；③注重活态文化特别是红色革命文化的保护。
【解析】本题考查理解文章内容，筛选并整合文中的信息的能力。解答本题要回归材料，从材料中提取关键信息，再联系所给文字找准对应点来组织答案。依据材料一“古村落保护区是指将一个区域内形态相同、人文相关的一些村落（古村落群）整体地保护起来的一种古村落保护方式。该区域内的村落有的已经列入国家传统村落名录，有的没有列入，但它们是一个家园化的历史群落，通常称为‘古村落群’。非群落的传统村落适宜单体保护，“古村落群”则可采取保护区方式”可知，所给材料中“该县已有5个古村列入国家保护名录，还有一些村落虽未列入名录，却是这个农耕群落的重要成员”，那就要依托5个列入国家保护名录的古村，构建古村落保护区；依据材料二“我们也必须正视一些不足，最重要的一点就是缺少对传统村落的整体性保护。……大都侧重于对传统村落建筑原有样式的保护，而对与传统村落休戚与共的山林、水系等自然生态环境，对道路、交通等设施，尤其是当地群众世代传承的风俗习惯、精神信仰等活态文化的保护，普遍缺乏足够的重视和有效的措施”可知，所给材料中“依山建村，叠石为屋，民风质朴，人文醇厚”是其重要的环境资源，那就要树立整体性保护理念，加强对周边自然生态的保护；材料所给此地是“上世纪中期又是著名的红色革命根据地”，还需注重对红色革命文化的保护。

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