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统编版二年级语文上册导学案
语文园地三（1课时）
【素养目标】
文化自信：感受语言文字及作品的独特价值。
语言运用：认识“弹、钢”等12个生字，了解词组的结构特点；能正确辨析和运用同音字。
思维能力：背诵古诗《小儿垂钓》；学习用“一边……一边……”说句子；初步养成积累的好习惯。
审美创造：写写自己喜欢的玩具，学习“写在方格纸上”“标点符号也要占一格”等基本写话格式要求。
教学重难点：
重点：认识“弹、钢”等12个生字，了解词组的结构特点；能正确辨析和运用同音字；背诵古诗《小儿垂钓》；学习用“一边……一边……”说句子；初步养成积累的好习惯。
难点：写写自己喜欢的玩具，学习“写在方格纸上”“标点符号也要占一格”等基本写话格式要求。
【导学检测】
一、读一读，连一连
二、比一比，填一填
金 今 坐 做 进 近 带 戴
黄( ) ( )车 ( )出 ( )路
( )天 ( )工 远( ) 爱( )
三、用“/”划去每组中不是一类的词语
1.乌云 晚霞 白云 天空
2.雨点 雪花 冰雹 大风
3.河流 湖泊 海洋 峡谷
四、补充词语并完成练习
( )( )争艳 花( )柳( ) ( )( )叮咚
( )物复( ) ( )( )满园 含苞( )( )
( )( )争鸣 ( )回( )地 ( )( )融化
上面的词语都是描写______季的，从描写这个季节的四字词语中选择一个写一句话。
_________________________________________________________
五、把古诗补充完整，并完成练习
小儿垂钓
蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。
_______遥______，______________。
1.这首诗的作者是_________。
2.诗中的“蓬头稚子”是个_____的孩子。
A．没有礼貌 B．贪玩 C．专心垂钓、天真可爱
六、读《王二小》，完成练习
1.王二小是____________。他把_________带进了__________的埋伏圈。
2.从短文中，我们知道王二小是个______________的孩子。
七、展示台
班级图书角要挂一条劝勉同学们的标语，你会选哪一项？( )
A．书籍是人类进步的阶梯。
B．树无根不长，人无志不立。
八、阅读
“我”喜欢的玩具是__________。它是________色的，它的样子很漂亮，
______________________________________________________。只要“我”用力一甩，_______________________________。
九、看图，把下面这段话补充完整。
丰富多彩的社团活动开始了。小朋友们有的_____，有的________，有的_____________，有的________……其中，我最喜欢__________，因为_____________________________________________________________。
【参考答案】
一、略
二、金 坐 进 带
今 做 近 戴
三、1.天空 2.大风 3.峡谷
四、百花 红绿 泉水 万苏 春色 欲放 百鸟 春大 冰雪
春 春天到了，花园里百花争艳。
五、1.胡令能 2.C
六、1.儿童团员 敌人 八路军
2.勇敢、聪明
七、A
八、溜溜球 宝蓝 形状是圆的，在一根细线的一端缠着一个可以滚动的球
溜溜球就在细线上跳起芭蕾舞
九、画画 上网 打羽毛球 上网 踢足球 我可以从网上学到很多有用的知识
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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