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第一章 走进技术世界
一 技术的发展
走进情境：
高一某班同学在一处背山靠水的空地上开展为期5天的野外生存体验活动，吃住行全靠自己解决。
我们该如何取火照明？？？
技术体验：利用现代技术野外取火
技术体验：利用现代技术野外取火
技术体验：利用现代技术野外取火
工具：9v电池 钢丝棉 剪刀
注意操作安全，不要直接用手短接电极！
星星之火可以燎原
技术
从人类需求出发
物质、装置，工艺方法，知识技能、经验
实现具有一定使用价值的创造性实践活动
人类文明的重要组成部分
社会生产力水平的重要标志
人类物质财富和精神财富的积累形式
从火到灯——人类走向文明的历程
思考：照明技术的发展受到哪些因素的影响？
人的需求
生产工具
生产工具
作为生产力的标志，它的进步推动了人类社会不断向前发展。
石器时代
青铜时代
铁器时代
蒸汽时代
电气时代
信息时代
小组讨论1：围绕“李约瑟难题”，请分别从科学技术发展的内在规律与外部环境角度，谈一谈对这一问题的看法。
形式逻辑
实验科学
外部环境
资本主义社会
VS
封建社会
海洋文明
VS
小农经济
讨论2：“李约瑟难题”为实现中华民族伟大复兴的中国梦的启示
科技发展是源动力
科技发展需要良好的社会环境
中国“卡脖子”清单
真空蒸镀机
高端光刻机以及相关技术
航空发动机
芯片制造
触觉传感器
操作系统
数据库管理系统
核心工业软件
手机射频器件
芯片设计工程软件
机器人核心算法
星星之火可以燎原
没有人能够熄灭满天星光
每一位开发者 ，都是华为要汇聚的星星之火
学习反思：我们该如何理性的看待技术在人类历史发展过程中所起的作用。
当今乃至以后，技术的发展速度将更加惊人，有可能超乎人类的预期；是技术发展产生的结果，犹如一把双刃剑，实现更加精准化、智能化的同时，有可能带来目前还无法预测的结果，尤其需要我们理性地管理、使用、评价技术。
课堂总结
追溯技术的历史
展望技术的未来

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