资源简介

(共26张PPT)
玲玲的画
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第二课时
起因（1～4）
玲玲把画弄脏了
经过（5～8）
玲玲在爸爸的启发下画上小花狗
结尾（9）
爸爸告诉玲玲做人做事的道理
玲玲得意地端详着自己画的《我家的一角》。这幅画明天就要参加评奖了。
“玲玲，时间不早了，快去睡吧！”爸爸又在催她了。
“好的，我把画笔收拾一下就去睡。”
就在这时候，水彩笔啪的一声掉到了纸上，把画弄脏了。玲玲伤心地哭了起来。
画被弄脏，玲玲的心情有何变化？
故事的起因：画被弄脏。
玲玲心情的变化：得意——伤心
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课文详解
玲玲不小心把画弄脏了，这幅画不能参加评奖，而且画这幅画用了很长时间，再画一幅已经来不及了。
玲玲为什么伤心地哭了？
《 我家的一角 》
画被弄脏
面对这突如其来的状况，爸爸是怎么做的呢？我们接着学习第5～7自然段。
“怎么了，玲玲？”爸爸放下报纸问。
“我的画弄脏了，另画一张也来不及了。”
爸爸拿起画，仔细地看了看，说：“别哭，孩子。在这儿画点儿什么，不是很好吗？”
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面对玲玲的伤心哭泣，爸爸并没有责备玲玲，而是仔细询问原因。得知了事情的原委后，给玲玲安慰，并提出中肯的建议和补救措施。
玲玲想了想，拿起笔，在弄脏的地方画了一只小花狗。小花狗眯着眼睛，懒洋洋地趴在楼梯上，整张画看上去更好了。玲玲满意地笑了。
得到了爸爸指导的玲玲，做了些什么？
小花狗
此时的玲玲：满意地笑了
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这两幅画你更喜欢哪一幅？为什么？
《 我家的一角 》
右边这幅画更生动，充满生活气息。
《 我家的一角 》
找到文中体现玲玲心情的词语，梳理玲玲的心情变化？
爸爸看了，高兴地说：“看到了吧，孩子。好多事情并不像我们想象的那么糟。只要肯动脑筋，坏事有时也能变成好事。”
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好事
坏事
变成
坏事：指水彩笔掉到了纸上，把画好的画弄脏了。
坏事
好事：指玲玲在画上弄脏的地方画了一只小花狗，让画更好了。
好事
文中的“坏事”和“好事”分别指什么？
在生活中，我们遇到困难或挫折时不要过于伤心，只要我们开动脑筋想出合适的办法，就有解决问题的机会。
听了爸爸的话，你有何感想？
畅所欲言
请同学们回顾课文，尝试用“得意”“伤心”“满意”这3个词语，讲讲这个故事。
玲玲的画
起 因
玲玲把画弄脏了
经 过
玲玲在爸爸的启发下画上小花狗
结 尾
爸爸告诉玲玲做人做事的道理
层次梳理
本文通过讲述玲玲不小心把要参加评奖的画弄脏了，但在爸爸的启发下，她把弄脏的画改成了一幅美丽的、有趣的画的故事，告诉我们：在生活中遇到困难或挫折时不要过于伤心，只要我们开动脑筋想出合适的办法，就有解决问题的机会。
主旨归纳
要学会思考，不要一碰到困难就向别人伸手。
——爱因斯坦
一个能思考的人，才是一个力量无边的人。
——巴尔扎克
拓展延伸
课后习题
★朗读课文。试着用上“得意”“伤心”“满意”这三个词语，讲讲这个故事。
朗读指导：朗读时，要读好人物说话的部分，读出人物心情的变化。1～3自然段要读出玲玲得意的心情，4～6自然段要读出玲玲伤心而着急的心情，第8自然段要读出玲玲满意的心情，第9自然段要读出爸爸高兴的心情。
讲故事：玲玲画了一幅《我家的一角》，准备第二天参加评奖。她看着自己的画，非常得意。可是她收拾画笔的时候不小心把画弄脏了，重新画一张也来不及了，她伤心地哭了。在爸爸的指点下，玲玲在弄脏的地方画了一只小花狗，整张画看上去更好了，玲玲满意地笑了。
★读下面的句子，再联系生活说说你的体会。
只要肯动脑筋，坏事有时也能变成好事。
参考答案：在生活中遇到困难或挫折时不要过于伤心，只要我们开动脑筋想出合适的办法，就有解决问题的机会。有一次，我不小心吧心爱的裙子弄破了，妈妈知道后，找来针和线，在弄破的地方缝了一朵花，裙子变得更好看了。
听写词语。
在田字格中练习书写本课的生字。
“只要肯动脑筋，坏事也能变成好事”，联系生活说说你的体会。
课后作业
如果事情变得糟糕时，我们要镇定下来，只要肯动脑筋，坏事也能变成好事。
结束语
感谢观看！

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