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1.1化学真奇妙练习--2022--2023学年八年级化学鲁教版（五四学制）全一册
一、单选题
1．某化妆品广告宣称自然护肤，为了标榜其成分纯属天然，高喊“我们恨化学”，受到舆论的讨伐。下列对化学的认识正确的是
A．化学是推动社会发展的重要力量 B．纯天然的物质不含任何化学成分
C．化学对保障人体健康毫无作用 D．化学生产有百利而无一害
2．化学在抗击新冠肺炎疫情中发挥了重要作用。下列叙述与化学无关的是（　　）
A．“天问一号”飞行轨迹的追踪 B．人类战胜新冠疫情所需药物的研发
C．人类对生态环境和自然资源的综合利用 D．农业上粮食高产所需化肥的生产
3．下列变化中与其他三个存在本质区别的是
A．瓷碗破碎 B．金属生锈 C．动物呼吸 D．醋的酿造
4．下列各项内容中，属于化学科学研究范畴的是（ ）
A．培育新品种，增加农作物产量 B．利用指南针确定航海方向
C．综合利用石油生产优良人造纤维 D．设计新程序、开发电脑新功能
5．化学在人类社会发展中起着重要作用，请你分析下列四个选项中，化学学科不涉及的研究领域是（ ）
A．开发新的能源 B．合成新的物质
C．研究物体运动的规律 D．防治环境污染
6．下列变化中，与其他三种变化有本质区别的是（ ）
A．铁生锈 B．煤燃烧 C．鸡蛋变质 D．夏天汽车轮胎受热爆炸
7．某科学家在一次化学论坛会上提出 “化学不是问题，化学解决问题”的观点，则下列叙述不合理的是
A．利用化学合成药物，抑制细菌和病毒，保障人体健康
B．利用化学开发新材料，改善人类生存条件
C．利用化学保护环境，使人类生活得更美好
D．化学是万能的，能解决世界上所有的问题
8．现代社会的生产和生活要消耗大量能量。下列活动中，通过化学反应提供能量的是
A．发射航天飞机 B．水力发电 C．太阳能供热 D．风力发电
9．化学—人类的生活、人类的未来。下列科技成果的研究领域与化学无关的是
A．研发“长征系列”火箭的燃料 B．绘制水稻基因图
C．研制新药物、治疗艾滋病 D．寻找煤变油的催化剂
10．化学上把“生成新物质的变化叫做化学变化”,下面对化学变化中“新物质”的解释,正确的是
A．“新物质”就是自然界中不存在的物质
B．“新物质”就是与变化前的物质在颜色、状态等方面有所不同的物质
C．“新物质”就是与变化前的物质在元素组成上不同的物质
D．“新物质”就是在组成或结构上与变化前的物质不同的物质
11．我国的下列科技新成果，不属于化学研究范畴的是
A．实现从一氧化碳到蛋白质的人工合成 B．实现从二氧化碳到淀粉的人工合成
C．C60与金属铜复合催化低温合成乙二醇 D．射电望远镜捕获世界最大快速射电暴
12．2021 年诺贝尔化学奖授予两位化学家，表彰他们在“不对称有机催化”上做出的贡献，该研究可用于新药研发、电池储能等领域。说明化学已渗透到我们的生活，下列对化学学科的认识错误的是
A．化学为人类研制了新材料 B．化学的发展导致了生态环境的恶化
C．化学为人类提供了新能源 D．化学已成为生命科学的重要基础
13．图片中不属干化学对人类贡献的是( )
A．生产化肥增加粮食产量 B．屠呦呦发现青蒿素
C．新材料用于口罩 D．改良水稻品种
14．化学科学的发展使世界变得更加丰富多彩。下列事实与化学没有直接联系的是
A．嫦娥五号地月转移轨道的设定 B．新能源的开发和利用
C．功能材料的研制 D．高效化肥的生产
15．下列陶艺制作过程一定涉及化学变化的是
A．塑形 B．晾胚 C．刻花 D．烧胚
16．化学成为一门独立的学科只有几百年时间，奠定了近代化学基础的是
A．元素周期律的发现 B．原子论和分子学说的创立
C．绿色化学的提出 D．青铜器、黑火药的使用
17．化学的研究成果在人类社会发展进程中起着重要的推动作用，下面的发明或发现不能归为化学研究的范畴的是（　　）
A．人类征服了火 B．中国发明了火药
C．张衡发明了地动仪 D．远东制瓷技术
18．化学改变世界的途径是使物质发生化学变化，下列过程属于化学变化的是
A．干冰用于人工降雨 B．利用膜法从海水中获得淡水
C．煤焦化制得煤焦油 D．工业上从空气中分离出氧气
19．化学科学的发展促进了人类社会文明的进步，化学已日益渗透到社会生活的各个方面。你认为下列各项不属于化学学科研究范畴的是
A．物质的性质和用途 B．物质的组成和结构
C．物质的运动状态 D．物质的制取和应用
20．说化学是一门神奇的科学，一点也不为过！下列说法不正确的是
A．实验是化学科学发展和化学学习的重要途径
B．化学能创造出我们所需要的物质，也能消除我们不需要的物质
C．物质发生化学变化不但生成新物质，还会伴随着能量变化
D．化学科学技术的发展必然导致生态环境的恶化
二、填空题
21．化学是一门研究物质的组成、结构、性质以及_________的科学；
22．王兵同学从家里收集到如下图所示的一些日常生活用品。请回答问题：
（1）图中与化学有关的物质有_____（填序号，下同），因为它们_____（填“是”或“不是”）自然界提供的物质，而是用_____（填“化学”或“物理”）方法创造的新物质。
（2）其中能食用的是_____，可用作燃料的是_____，能除污去垢的是_____。
23．化学是以实验为基础研究物质的性质及变化的一门自然学科，物质从宏观上由元素组成；微观上是由________，________等粒子构成．一滴水约由 个水分子构成，可见分子个体非常小．即使微小，分子还是可以再分．水分子由________原子和________原子构成．
24．化学是在分子、原子层次上研究物质的_____、_____、_____与_______的科学。
25．燃烧匙里放少量白糖，加热．白糖会慢慢熔化成液体，这时白糖发生了________变化；若继续加热，白糖会逐渐变黑，并能闻到一股焦味，这时发生的变化属于________ 变化．
三、实验题
26．（1）点燃蜡烛，顶端熔化成液体，形成的火焰分_____层，分别是_____焰、内焰和_____．
（2）在烛火上方罩上一个冷而干燥的烧杯，烧杯内壁会有一薄层_____生成．把烧杯倒过来，向里面倒少量澄清的石灰水，石灰水变_____．说明蜡烛燃烧生成了_____和_____．
四、科学探究题
27．化学小组同学在加热二氧化锰样品时，发现有气泡产生（如图一所示），于是他们对这个异常现象进行了探究。
（1）对气体成分的探究：加热二氧化锰样品，用燃着的木条靠近试管口，木条熄灭。将气体通入澄清的石灰水，发现石灰水变浑浊，产生的气体是________。
（2）对气体来源的探究：
甲同学认为：该气体来自于试管中的空气，请你设计实验证明该假设不成立
实验步骤及现象 结论
加热空的试管，另一端的澄清石灰水没有变浑浊 假设________（填“不成立”或“成立”）
乙同学认为：二氧化锰样品中可能混有炭粉，炭粉发生反应生成了该气体。他设计了如图二所示的实验进行研究，其中B装置的作用是检验A中反应是否完全，B中的试剂是________，实验中观察到D处澄清石灰水变浑浊。他又用氮气代替空气（氮气不参与该实验中的任何反应），重复上述实验，发现D处澄清的石灰水也变浑浊。通过乙同学的实验证明，二氧化锰中混有炭粉，炭粉与________反应产生了这种气体。
试卷第1页，共3页
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参考答案：
1．A
2．A
3．A
4．C
5．C
6．D
7．D
8．A
9．B
10．D
11．D
12．B
13．D
14．A
15．D
16．B
17．C
18．C
19．C
20．D
21．变化规律
22． ①②③④⑤ 不是 化学 ①⑤ ② ③④
23． 分子、原子； 离子； 氢； 氧．
24． 性质 组成 结构 变化规律
25． 物理； 化学．
26． 三； 外； 焰心； 水雾； 浑浊； 二氧化碳； 水．
27． 二氧化碳 不成立 澄清石灰水 二氧化锰
答案第1页，共2页
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