高中数学 一轮复习 第三章第九节 函数模型及其应用

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高中数学 一轮复习 第三章第九节 函数模型及其应用

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第九节 函数模型及其应用
课程标准 考向预测
1.利用计算工具,比较指数函数、对数函数以及幂函数增长差异;结合实例体会直线上升、指数爆炸、对数增长等不同函数类型增长的含义.2.收集一些社会生活中普遍使用的函数模型(指数函数、对数函数、幂函数、分段函数等)的实例,了解函数模型的广泛应用. 考情分析: 考查根据实际问题建立函数模型解决问题的能力,常与函数图象、单调性、最值及方程、不等式交汇命题,预计高考对本节考查将延续近几年的考查风格,各种题型均有可能,属中档题.学科素养: 数学建模、数学运算.
学生用书P49
1.几类常见的函数模型
函数模型 函数解析式
一次函数模型 f(x)=ax+b(a,b为常数,a≠0)
反比例函数模型 f(x)=+b(k,b为常数且k≠0)
二次函数模型 f(x)=ax2+bx+c(a,b,c为常数,a≠0)
指数函数模型 f(x)=bax+c(a,b,c为常数,a>0且a≠1,b≠0)
对数函数模型 f(x)=blogax+c(a,b,c为常数,a>0且a≠1,b≠0)
幂函数模型 f(x)=axn+b(a,b,n为常数,a≠0,n≠0)
2.三种函数模型的性质
  函数性质   y=ax(a>1) y=logax(a>1) y=xn(n>0)
在(0,+∞)上的增减性 单调递增 单调递增 单调递增
增长速度 越来越快 越来越慢 相对平稳
图象的变化 随x的增大逐渐表现为与y轴平行 随x的增大逐渐表现为与x轴平行 随n值变化而各有不同
值的比较 存在一个x0,当x>x0时,有logax“对勾”函数的性质
函数f(x)=x+(a>0),
(1)该函数在(-∞,-]和[,+∞)上单调递增;
在[-,0)和(0,]上单调递减.
(2)当x>0时,x=时取最小值2;
当x<0时,x=-时取最大值-2.
1.判断下列结论是否正确(请在括号中打“√”或“×”)
(1)幂函数增长比一次函数增长更快.(  )
(2)在(0,+∞)内,随着x的增大,y=ax(a>1)的增长速度会超过并远远大于y=xα(α>0)的增长速度.(  )
(3)指数型函数模型,一般用于解决变化较快,短时间内变化量较大的实际问题.(  )
答案: (1)× (2)√ (3)√
2.在某个物理实验中,测得变量x和变量y的几组数据,如下表:
x 0.50 0.99 2.01 3.98
y -0.99 0.01 0.98 2.00
则对x,y最适合的拟合函数是(  )
A.y=2x B.y=x2-1
C.y=2x-2 D.y=log2x
D [根据x=0.50,y=-0.99,代入计算,可以排除A;根据x=2.01,y=0.98,代入计算,可以排除B,C;将各数据代入函数y=log2x,可知满足题意.]
3.(多选)如图①是反映某条公交线路收支差额(即营运所得票价收入与付出成本的差)y与乘客量x之间关系的图象.由于目前该条公交线路亏损,公司有关人员提出了两种调整的建议,如图②③所示.
则下列说法中,正确的有(  )
A.图②的建议:提高成本,并提高票价
B.图②的建议:降低成本,并保持票价不变
C.图③的建议:提高票价,并保持成本不变
D.图③的建议:提高票价,并降低成本
BC [ 根据题意和图②知,两直线平行即票价不变,直线向上平移说明当乘客量为0时,收入是0但是支出变少了,即说明此建议是降低成本而保持票价不变,故B正确;由图③可以看出,当乘客量为0时,支出不变,但是直线的倾斜角变大,即相同的乘客量时收入变大,即票价提高了,即说明此建议是提高票价而保持成本不变,故C正确.]
4.(必修1P104例5改编)生产一定数量的商品的全部费用称为生产成本,某企业一个月生产某种商品x万件时的生产成本为C(x)=x2+2x+20(万元).一万件售价为20万元,为获取更大利润,该企业一个月应生产该商品数量为________万件.
解析: 利润L(x)=20x-C(x)=-(x-18)2+142,当x=18时,L(x)有最大值.
答案: 18
5.(必修1P103例4改编)某动物繁殖量y(只)与时间x(年)的关系为y=alog3(x+1),设这种动物第2年有100只,则到第8年繁殖到________只.
解析: 依题意知alog33=100,a=100.
当x=8时,y=100log39=200.
答案: 200
学生用书P50
[题组练透]
1.设甲、乙两地的距离为a(a>0),小王骑自行车匀速从甲地到乙地用了20分钟,在乙地休息10分钟后,他又匀速从乙地返回到甲地用了30分钟,则小王从出发到返回原地所经过的路程y和其所用的时间x的函数图象为(  )
D [y为“小王从出发到返回原地所经过的路程”而不是位移,故排除A,C.又因为小王在乙地休息10分钟,故排除B,故选D.]
2.(多选)为预防新冠病毒感染,某学校每天定时对教室进行喷洒消毒,教室内每立方米空气中的含药量y(单位:mg)随时间x(单位:h)的变化情况如图所示;在药物释放过程中,y与x成正比;药物释放完毕后,y与x的函数关系式为y=(a为常数),则(  )
A.当0≤x≤0.2时,y=5x
B.当x>0.2时,y=
C.小时后,教室内每立方米空气中的含药量可降低到0.25 mg以下
D.小时后,教室内每立方米空气中的含药量可降低到0.25 mg以下
AD [当0≤x≤0.2时,设y=kx,则1=0.2k,故k=5,故A正确;当x>0.2时,把(0.2,1)代入y=可得:=1
∴a=0.2,故B错误;
令<0.25,即<.
∴3x-0.6>2.解得x>,故C错误,D正确.故选AD.]
判断函数图象与实际问题变化过程相吻合的方法
(1)构建函数模型法:当根据题意可以构建函数模型时,先建立函数模型,再结合模型选图象.
(2)验证法:根据实际问题中两变量的变化快慢等特点,结合图象的变化趋势,验证是否吻合,从中排除不符合实际的情况,选择出符合实际情况的答案.
(2020·全国卷Ⅲ)Logistic模型是常用数学模型之一,可应用于流行病学领域.有学者根据公布数据建立了某地区新冠肺炎累计确诊病例数I(t)(t的单位:天)的Logistic模型:I(t)=,其中K为最大确诊病例数.当I(t*)=0.95K时,标志着已初步遏制疫情,则t*约为(ln 19≈3)(  )
A.60 B.63
C.66 D.69
C [由0.95K=得e-0.23(t*-53)=.
两边取自然对数得-0.23(t*-53)=-ln 19,结合ln 19≈3解得t*≈66.]
求解已知函数模型解决实际问题的关注点
(1)认清所给函数模型,弄清哪些量为待定系数.
(2)根据已知利用待定系数法,确定模型中的待定系数.
(3)利用该函数模型,借助函数的性质、导数等求解实际问题,并进行检验.
某农场种植一种农作物,为了解该农作物的产量情况,现将近四年的年产量f(x)(单位:万斤)与年份x(记2017年为第1年)之间的关系统计如下:
x 1 2 3 4
f(x) 4.00 5.62 7.00 8.86
则f(x)近似符合以下三种函数模型之一:①f(x)=ax+b;②f(x)=2x+a;③f(x)=x2+b.则你认为最适合的函数模型的序号是________.
解析: 若模型为②,则f(1)=2+a=4,解得a=2,于是f(x)=2x+2,此时f(2)=6,f(3)=10,f(4)=18,与表格中的数据相差太大,不符合;若模型为③,则f(1)=1+b=4,解得b=3,于是f(x)=x2+3,f(2)=7,f(3)=12,f(4)=19,此时,与表格中的数据相差太大,不符合;
若模型为①,则根据表中数据得
解得a=,b=,经检验模型①是最适合的函数模型.
答案: ①
角度一 构建二次函数、分段函数、“对勾”函数模型
响应国家提出的“大众创业,万众创新”的号召,小王大学毕业后,决定利用所学专业进行自主创业.经过市场调查,生产某小型电子产品需投入年固定成本为2万元,每年生产x万件,需另投入流动成本为W(x)万元,在年产量不足8万件时,W(x)=x2+2x.在年产量不小于8万件时,W(x)=7x+-37.每件产品售价6元.通过市场分析,小王生产的商品能当年全部售完.
(1)写出年利润P(x)(万元)关于年产量x(万件)的函数解析式;(注:年利润=年销售收入-固定成本-流动成本)
(2)年产量为多少万件时,小李在这一商品的生产中所获利润最大?最大利润是多少?
解析: (1)因为每件商品售价为6元,
则x万件商品销售收入为6x万元,依题意得
当0当x≥8时,P(x)=6x--2=35-.
故P(x)=
(2)当0此时,当x=6时,P(x)取最大值,最大值为10万元.
当x≥8时,P(x)=35-(x+)≤35-2 =15
(当且仅当x=,即x=10时取等号).
此时,当x=10时,P(x)取得最大值,最大值为15万元.
因为10<15,所以当年产量为10万件时,小王在这一商品的生产中所获利润最大,最大利润为15万元.
建模解决实际问题的三个步骤
(1)建模:抽象出实际问题的数学模型;
(2)推理、演算:对数学模型进行逻辑推理或数学演算,得到问题在数学意义上的解;
(3)评价、解释:对求得的数学结果进行深入的讨论,作出评价、解释,返回到原来的实际问题中去,得到实际问题的解.即:
[注意] (1)构建函数模型时不要忘记考虑函数的定义域.
(2)利用模型f(x)=ax+求解最值时,注意取得最值时等号成立的条件.
角度二 构建指数、对数函数模型
一片森林原来面积为a,计划每年砍伐一些树,且每年砍伐面积的百分比相等,当砍伐到面积的一半时,所用时间是10年,为保护生态环境,森林面积至少要保留原面积的,已知到今年为止,森林剩余面积为原来的.
(1)求每年砍伐面积的百分比;
(2)到今年为止,该森林已砍伐了多少年?
解析: (1)设每年砍伐面积的百分比为x(0则a(1-x)10=a,
即(1-x)10=,
解得x=1-().
(2)设经过m年剩余面积为原来的,
则a(1-x)m=a,
即()=(),
即=,解得m=5.
故到今年为止,该森林已砍伐了5年.
指数函数与对数函数模型的应用技巧
(1)要先学会合理选择模型,指数函数模型是增长速度越来越快(底数大于1)的一类函数模型,与增长率、银行利率有关的问题都属于指数函数模型.
(2)在解决指数函数、对数函数模型问题时,一般先需要通过待定系数法确定函数解析式,再借助函数的图象及性质求解实际问题.
1.某化工厂生产一种溶液,按市场要求杂质含量不超过0.1%,若初时含杂质2%,每过滤一次可使杂质含量减少,至少应过滤________次才能达到市场要求.(已知lg 2≈0.301 0,lg 3≈0.477 1)
解析: 设至少过滤n次才能达到市场需求.
则2%(1-)n≤0.1%,即()n≤,
所以n lg ≤-1-lg 2,解得n≥7.39.
所以n=8.
答案: 8
2.一个工厂生产某种产品每年需要固定投资100万元,此外每生产1件该产品还需要增加投资1万元,年产量为x(x∈N*)件.当x≤20时,年销售总收入为(33x-x2)万元;当x>20时,年销售总收入为260万元.记该工厂生产并销售这种产品所得的年利润为y万元,则y与x的函数关系式为____________,该工厂的年产量为________件时,所得年利润最大(年利润=年销售总收入-年总投资).
解析: 当020时,y=260-100-x=160-x.
故y=
当020时,160-x<140,即当x>20时,年利润小于140,故x=16时取得最大年利润.
答案: y=(x∈N*) 16
微专题系列12 [五育并举]
渗透劳动教育 关注社会实践
(2020·新高考卷)某中学开展劳动实习,学生加工制作零件,零件的截面如图所示.O为圆孔及轮廓圆弧AB所在圆的圆心,A是圆弧AB与直线AG的切点,B是圆弧AB与直线BC的切点,四边形DEFG为矩形,BC⊥DG ,垂足为C,tan ∠ODC=,BH∥DG ,EF=12 cm,DE=2 cm,A到直线DE和EF的距离均为7 cm,圆孔半径为1 cm,则图中阴影部分的面积为________ cm2.
解析: 
连接OA,过点A作EF的垂线,分别交BH,DG于点M,N,过点O垂直于CG的线段与CG交于点P,则由EF=12,DE=2,A到直线DE和EF的距离为7可知AN=NG=5,则∠MAH=.又OA⊥AG,所以△AOM为等腰直角三角形,∠AOM=,∠AOB=.令AM=OM=MH=PN=x,则OP=MN=5-x,DP=7-x,OA=AH=x,由tan ∠ODC===,解得x=2,则OA=2,
所以S△OAH=·OA·AH=4,S扇形OAB=××OA2=×8=3π,圆孔半径为1,则S半圆O=π×12=,所以S阴影=S扇形OAB+S△OAH-S半圆O=3π+4-=+4.
答案: +4
 本题将社会生产劳动实践情境与数学知识结合,发挥了高考试题对劳动观念的培养的引导作用,在考查几何知识的同时,考查学生的数学应用意识,渗透劳动教育.
 现有一个圆锥形的钢锭,底面半径为3,高为4.某工厂拟将此钢锭切割加工成一个圆柱形构件,并要求将钢锭的底面加工成构件的一个底面,则可加工出该圆柱形构件的最大体积为________.
解析: 设内接圆柱的底面半径为x,高为h,
则=,即h=4-x,
∴V=πx2=4π,
∴V′=4π(2x-x2),
令V′=0,解得x=2或x=0(舍去),
当00;当x>2时,V′<0.
∴V=4π在(0,2]上单调递增,在[2,+∞)上单调递减,故当x=2时,Vmax=.
答案: 
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